(通用)實(shí)用的成長(zhǎng)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的記憶里,有喜、有悲、有澀、有苦,他們像五彩的磐石,構(gòu)造了
我的一片大地,像別具一格的岳樺,撐起了我的艱辛,像獨(dú)具特色的珍珠,絢麗著我心中的一片天。燦爛的星際有一段段搞笑又滑稽的往事,也有一曲曲讓人觸目傷懷的“淚歌”。
回憶成長(zhǎng)的往事,不禁想起來了那段令我這個(gè)男子漢害羞的事。那天,爸爸邀幾位好友興致勃勃地喝酒,我在一旁傻頭傻腦地望著,其中,有大瓶的也有小瓶的,他們都喝得津津有味,饞的我直流口水。我死盯著那瓶容量大的不放,“哈”我瞅準(zhǔn)了一個(gè)時(shí)機(jī)“嗖”的一下把那瓶“飲料”拿了過來,跌跌撞撞地急忙往臥室逃跑,我學(xué)著爸爸那樣喝,喝一口“嘖”一下,可是還沒有下肚,我再也等不及了拿起“飲料”往嘴里灌,不管三七二十一,反正喝了就是自己的,沒想到這“飲料”還真“辣”,麻的我的舌頭直發(fā)紅,我左顧右盼找水喝,不一會(huì)兒。一大碗水被我給消滅了。這時(shí),我才明白這“飲料”是“泯”著喝,提我一邊喝,一邊學(xué)電視里那魯智深的樣子搖晃正在暈乎的時(shí)候,我“撲通”地倒在床上睡著了,在待我酒酣睡醒的時(shí)候,我揉揉朦朧的雙眼,感覺到屁股底下暖暖的,濕濕的。此時(shí)我腦海里閃出三個(gè)字“尿床了”這下可遭了,一想到那“爸爸的紅燒魷魚”我就瑟瑟發(fā)抖,趕忙拿布子呀,刷子呀來清“單”。最終還是紙包不住火,露餡了……。
趣事多多,樂味無窮。當(dāng)然,我也有一段悲痛的往事,往事依依,五味俱全,當(dāng)然我還有一段傷心的'往事。
今年暑假,我們家搬遷,住進(jìn)了又大又寬敞的大樓房,看起來是件高興的事,但我總悶悶不樂,因?yàn)槲业膶氊悺柏愗悺睂⒁吠肆,我依依不舍的把它送到姥姥家,可沒過一個(gè)月,它就掉進(jìn)了水井,再也回不來了每想起來這,我就揪心的痛,因?yàn)槲矣质チ艘晃缓门笥颜嫱锵А?/p>
是!也是這些悲歡離合,構(gòu)筑了我精彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。讓我成長(zhǎng)的記憶里豐富多彩。
成長(zhǎng)作文 篇2
首先,我希望你可以健健康康、快快樂樂的的生活,你可以是工人、可以是演員、可以是音樂家、可以是設(shè)計(jì)師,但你必須定下自己要努力的目標(biāo)、理想,因?yàn)槔硐肟梢栽炀湍愕臍赓|(zhì)。
但是,你要懂得把握機(jī)會(huì)展示自己,懂得拒絕外來得誘惑,懂得你想要的,因此你可能會(huì)失去很多小機(jī)會(huì),但你要相信還會(huì)有更大的機(jī)會(huì)在等著你。
其次,我希望你是一個(gè)具有能力的人,雖然每個(gè)人的能力有限,但我希望你能盡自己最大的努力,從而在我你的時(shí)候不會(huì)為自己幼時(shí)的無知而落淚。做好事情很難,但記住你千萬(wàn)不能放棄,一步一個(gè)腳印相信你可以的。
你要懂得利用時(shí)間,我知道你很累、很累,但誰(shuí)又不是從這個(gè)階段過來的呢?現(xiàn)在的累還來以后的幸福不是很值得嗎?還有不要總覺得你什么都不如別人,要相信你是最棒的!
希望你不要媚俗,你要再?gòu)臐M黑暗的社會(huì)中看到真,你要有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的美好品質(zhì)。如果我看見你用諂媚的笑腔和他們談話時(shí),我一定會(huì)無地自容。
在做人上,我希望你可以做到互相尊重、坦誠(chéng)相待、正視自己的錯(cuò)誤,不要傲氣十足,惹人討厭。
最后,我希望你不管時(shí)代怎樣變化,你都要做你自己想做的事、謝你自己想寫的詩(shī)、唱你自己想唱的歌、要你自己想要的生活,希望你是個(gè)優(yōu)秀的人。
日子在腳下,腳下踩出平靜的聲音。終于,我不知不覺地成長(zhǎng)了。后來,在某個(gè)清晨的鏡子里,看見微笑,熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的,回想從前,在易碎而晶瑩的玻璃柜里,沒有出沒。新的生活時(shí)代代替了回憶,填補(bǔ)了心中的空白,讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好,今時(shí)亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長(zhǎng),思考著的成長(zhǎng),無悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的'明晰……
驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起,18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí),認(rèn)為18歲是那么神圣,只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了,成人了,可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí),當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候,突然感到一種莫名的手足無措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵,但我明白,18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!
曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來,白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。
是的,成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂。沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們擊向成熟.走向未來。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)格子都?jí)m封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值,那就是成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進(jìn)森林曠野,聽萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰,追逐與奮爭(zhēng),這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里,彈奏的是輝煌的音響。
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉!懈≡隁w于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí),也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純凈與質(zhì)樸,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長(zhǎng)歷程中,為了利用生長(zhǎng),總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?梢哉f成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過程,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說,成長(zhǎng)是—種美麗的痛。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長(zhǎng)滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會(huì)在腳下延伸,成長(zhǎng)即路。
成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
成長(zhǎng)作文 篇3
春節(jié)來了,家里可熱鬧啦。媽媽忙著做飯,爸爸招待客人。因?yàn)槿耸植粔,菜又沒買齊全,所以,正玩得高興的我就被派去買菜。雖然心里有十二分不滿,但我還是去了。
我是第一次買菜,有點(diǎn)擔(dān)心。就在此時(shí),旁邊一個(gè)攤位上有一為大媽正在買菜,我便看著她學(xué)學(xué)!斑@白菜怎么賣啊?”“六毛”“這么貴,大家都賣四毛,便宜點(diǎn)!薄昂冒,就五毛吧!睌傊鳠o奈地說。只見老大媽挑了葉非常都的。我心想:這幾句話,我走到賣蔥的地方說:“這蔥怎么賣。俊蔽覇。“八毛一斤,好嗎?”攤主說!斑@么貴,其他小攤都賣6毛。”攤主笑了笑說:“是嗎?現(xiàn)在過年,賣蔥的都走了,好象就只有我一家而已。”我只好硬著頭皮說:“我買兩斤!彼昧藥赘鶝]葉的.蔥放在秤上,我一看,大聲說:“別人都要葉兒多的,你是不是以為我是小孩就騙我啊?”攤主用驚訝的眼神看著我,說:“那好,我就給你葉多的!
走在回家的路上,我暗地里為自己沒被他騙而感到自豪。心想:幸虧我跟大媽學(xué)了學(xué)買菜,要不,我就被他給騙了,要是從沒了葉子,那還怎么吃呀,還好我聰明;氐郊液螅瑡寢屓〕鍪[一看,對(duì)我說:“你這孩子,蔥這么多葉子,怎么吃。俊币宦,我才明白當(dāng)時(shí)攤主那驚訝的眼神。
不登高山,不知山之高;不臨深溪,不知地之厚。只有嘗試第一次,才能獲得自己從未得到過的東西。
成長(zhǎng)作文 篇4
泥濘中有一行腳印,有深有淺。
停在路邊,不再奔跑。大口大口地呼吸,偶然間聽到坪坪的心跳。這才意識(shí)到夜色已深,一抹殘?jiān)聭覓煸谔爝,發(fā)出微弱的光芒,它也累了吧?
我該去哪里呢?
我在叛逆期。我的家里硝煙彌漫、戰(zhàn)爭(zhēng)四起,形成了三國(guó)鼎立之勢(shì)。媽媽為一國(guó),爸爸為中立方,而我則是叛逆之臣。
盡管每次都兩敗俱傷,但從不停歇。
“洗個(gè)碗就把廚房搞得天翻地覆!”媽媽又扯開了她的`亮嗓門。而我毫不畏懼地回答:“一會(huì)兒拖拖不就成了嗎,至于這么哆唆嗎!”媽媽兩眼直勾勾地望著我,雙唇似乎在顫抖,我知道她又要發(fā)威,所以先下手為強(qiáng),扔下抹布,走為上策,留她一個(gè)人在那兒呆立,我似乎聽到了她的啜泣聲,但我管不了那么多了—走!
一聲呼喚把我從記憶中拉到了現(xiàn)實(shí),循著聲音望去,一位中年婦女在焦急地張望著,她的臉上滿是汗滴,她似乎也看到了我,朝我走來了。
“小姑娘,你看到一個(gè)和你差不多大的男孩子嗎?”她上氣不接下氣地問我,眼睛里滿是期望。
“我們?yōu)橐患∈鲁称饋砹,他就跑出來了,這不我怕他出事,就到處找……”
“我不理解,大人為什么這么喜歡訓(xùn)斥孩子呢?”
她顯得有些迷茫:“孩子,因?yàn)閻壑畎?”
剎那間,我懂了。望著她,我似乎看到了母親的影子。她是不是也在焦急地找我呢?顧不上跟那個(gè)阿姨解釋,我飛奔回家,路上,又看到了泥濘中的印記,似乎,它還清晰可見。
月光之下,母親單薄的身影出現(xiàn)在眼前,朦朧的月光披在她的身上有種異常的光輝,我悄悄地向她走去……
成長(zhǎng)作文 篇5
老師像太陽(yáng),學(xué)生是禾苗,美麗的篤信實(shí)驗(yàn)學(xué)校更是一塊肥沃的土壤,我們?cè)诶蠋煚I(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)下茁狀成長(zhǎng),F(xiàn)在就讓我來告訴你我們成長(zhǎng)的故事吧!
美麗的篤信實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在渝北區(qū)的西則,校園里綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香,景色溢人,我們?cè)趫@丁的陽(yáng)光雨露下,除了緊張的學(xué)習(xí)外,還快樂的生活著。辛勤的園丁要把我們培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的復(fù)合型人才。
先談?wù)剤F(tuán)體拉丁舞比賽。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,學(xué)校組織拉丁舞比賽,是按班級(jí)組織的。先跳恰。ɡ钚罎嵰恢苯o我們伴舞),再跳牛仔,最后跳倫巴。我們跳完了舞給了觀眾和評(píng)委深深的鞠了一躬,才回到位置上等待比賽結(jié)果。大家的心怦怦直跳,到頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候,那更是緊張死了。突然聽到任書記說:“四年級(jí)一班一等獎(jiǎng),請(qǐng)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”我們班的同學(xué)一起歡呼起來了,那高興的心情真是無法形容。
唱歌比賽也很有特色。這是個(gè)星期五的下午我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下組織的比賽,地點(diǎn)就在我們的教室里:同學(xué)陳君鐘、楊普貴、柳清欣主持開幕儀式。陳君鐘、楊普貴按照姜老師的指示說哪組先開始比賽!暗谝唤M上場(chǎng)!”楊普貴大聲的講道。第一組有曾艷、李松鴻、游雪、艾勝杰……他們的開場(chǎng)白是:“大家下午好!鳖}目是蝸牛(注:有兩個(gè)動(dòng)作必須要做)。隨著音樂慢慢的結(jié)束!暗谝唤M的得分是65分!苯蠋熣f。就這樣按照1234567的順序一組一組的`演唱。他們的得分是60分,65分,70分,60分,60分。我在第七組,現(xiàn)在該第七組上場(chǎng)了。我們唱完了,臺(tái)下響起經(jīng)久不息的掌聲。第七組的得分是80分,哈哈我們榮獲了冠軍。姜老師說:“其他組都是八九個(gè)人都比不過六個(gè)人,真是丟臉。”當(dāng)然冠軍是有獎(jiǎng)勵(lì)的,獎(jiǎng)勵(lì)就是你可以選一天不做作業(yè)。我們聽到這個(gè)消息我們超高興。
足球訓(xùn)練也很有趣。有一天,正要放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校通知全體學(xué)生集合。任書記講:“各班選取幾位同學(xué)去足球訓(xùn)練!蔽覀兌荚谂e手,我們班老師選了我、艾勝杰、高鵬昂、陳星宇、黃科榮、楊普貴等一起去足球訓(xùn)練。訓(xùn)練的時(shí)候是星期一、星期三、星期五。胡老師先讓我們跑三圈,再做準(zhǔn)備訓(xùn)練,如高抬腿等,準(zhǔn)備完成后就開始訓(xùn)練掂球,傳球,三角傳球,之后是帶球跑三圈,再比賽,別人比賽,剩下的就帶球跑,比賽的人沒踢進(jìn)球我們就一直跑,踢進(jìn)了球就換人踢。我們每次結(jié)束都腰酸背疼地回家,F(xiàn)在我沒去足球訓(xùn)練了,老師說我身體不能劇烈運(yùn)動(dòng)就把我換成了彭志斌。真遺憾呀。但我還是去參加了其他有趣的活動(dòng)。我們的日子過得真愉快。
陽(yáng)光雨露禾苗壯,老師辛勤我們樂,如果你還想聽四年級(jí)一班的故事的話記得來找我喲!
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題,是一個(gè)循環(huán)漸變的過程,更是一個(gè)妙不可言的蛻變。而時(shí)間是成長(zhǎng)中的河流,容不得我們停滯不前。于是,嘗試就像夜空蹦出來的星星,成為了一門成長(zhǎng)的課程。
舅母幾個(gè)月前生了小孩子,照顧孩子的重任卻落在外婆身上,盡管外婆照顧過許多孩子,但年齡已經(jīng)證明她力不從心。心疼外婆的媽媽想幫外婆,卻又沒空。正好在放假的我決定要助外婆“一臂之力”。
看著這個(gè)被養(yǎng)得肥肥胖胖的表妹,摸樣挺可愛,但眼睛中帶著些狡猾,讓人有種分辨不清的感覺。我小心翼翼地從外婆手中接過這個(gè)“冬瓜”試抱一下,讓外婆出去買菜。外婆剛出去,小表妹就哭得天崩地裂,把人折磨得不耐煩,任我怎么哄她還是不得安寧。我猜她餓了,打算用牛奶喂她,但她任由牛奶滴在身上也不停,只好著急的茫然無措,只想著外婆可以快點(diǎn)回來。
大概上帝看不過去,我突然想起,寶寶哭也可能是尿布濕了,弄得不舒服。手忙腳亂地脫下表妹的褲子,事實(shí)證明了我的猜測(cè)。于是我馬上從房間里拿出尿布,一步步小心翼翼地?fù)Q下濕的尿布。盡管不熟手,但勉強(qiáng)還是能用。
過了一陣子,外婆也回來了。我把剛才的`事告訴她,自然是受到她的表?yè)P(yáng)。我卻有點(diǎn)慚愧,畢竟那時(shí)我還指望著外婆回來解決呢!
在嘗試中成長(zhǎng),體驗(yàn)百味。也許偶爾會(huì)有一些苦與酸來?yè)v亂,但結(jié)果一定會(huì)變甜的。
在嘗試中成長(zhǎng),磨練自己。越多好的嘗試,讓自己變得更完美。
在嘗試中成長(zhǎng),好的嘗試就是成功的一半。
成長(zhǎng)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了。在我的記憶中,有許許多多成長(zhǎng)的故事。其中,學(xué)騎自行車最令我難忘。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽給我買了一輛小自行車?墒,由于我個(gè)子太小,只能先暫時(shí)把它放在一邊。有一天,我做完作業(yè)和小伙伴在小區(qū)里玩游戲。只見幾個(gè)和我差不多大的.小朋友騎著自行車在小區(qū)里飛馳而過,可威風(fēng)啦!于是,我一回到家就吵著鬧著讓媽媽教我騎自行車。
“媽媽,我想學(xué)騎車!你看,人家都會(huì)了!眿寢屝χf:“你可要想好哦,個(gè)子這么小,學(xué)騎自行車可是要摔得很疼的喲!”“我不怕疼!”我堅(jiān)定地說。最后,媽媽拗不過我,只好答應(yīng)教我騎自行車。
周六,我早早地起了床,推著自行車來到了一條沒人的小路上。媽媽扶著后座,讓我坐到車座上。我雙手抓著車把,雙腳踩在左右兩邊的腳踏板上。媽媽用力地往前推,我雙腳用力踩動(dòng)腳踏板,車輪子就轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。
可是,媽媽一松手,我就摔了下來。只覺得手、腿、身子,哪兒都疼。剛想大喊:“不騎了!不騎了!”忽然想起自己前面的承諾,趕緊閉嘴。我使勁兒揉了揉摔疼的地方,大聲嚷道:“我不怕疼!”媽媽忍住笑,說:“學(xué)什么都不能急于求成,要有耐心,慢慢來!蔽矣只氐搅塑嚿,開始慢慢地練習(xí)?墒亲孕熊嚪路鸶易鲗(duì)似的,媽媽扶著的時(shí)候,它就像只溫順的小綿羊,乖乖地向前行。只要媽媽一撒手,它在我的手下就成了一只特有脾氣的小馬駒,不是東倒,就是西歪,害得我摔了無數(shù)個(gè)跤。身上都青一塊紫一塊的了。當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,心里就會(huì)有一個(gè)小聲音在說話:“不能放棄,學(xué)本領(lǐng)要有耐心……”對(duì),堅(jiān)持到底就是勝利!刻苦練習(xí),一定會(huì)掌握要領(lǐng)的。終于,經(jīng)過一周的“自行車特訓(xùn)”,我再也不摔跤了并且也能像那些小朋友一樣騎著自行車在小區(qū)的廣場(chǎng)上飛馳了,不僅如此,我還玩幾種花式騎法呢!
看,這就是我的成長(zhǎng)故事。騎自行車不但讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng),還讓我明白了做事一定要具備恒心和信心。
成長(zhǎng)作文 篇8
在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最暢快?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界:在高聳入云的書山中,是誰(shuí)最愜意?是我們——學(xué)生,因?yàn)槭菚o了我們無窮無盡的知識(shí)。
在我的心靈深處,最依戀的便是那永無止境的攀登書山的路。在這條路上我沐浴一路的書香;也因?yàn)檫@一路的'見聞,使我從一位幼稚的頑童變成了一名光榮的少先隊(duì)隊(duì)員;是書給了我知識(shí),使我有了遠(yuǎn)見,給了我勇氣。難怪俄國(guó)的文學(xué)大家——高爾基會(huì)這樣說:“書是人類智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯!
書香伴隨著我成長(zhǎng)。
“生活中沒有了書籍,就好像沒有了太陽(yáng)。生活中沒有了書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀!敝膽蚯摇勘葋喸f。的確如此,生活中無時(shí)無刻沒有書,書伴隨著一個(gè)人成長(zhǎng)。
兒時(shí),睡覺前總會(huì)捧著一本《格林童話》或是《安徒生童話》吵著鬧著讓媽媽或者姐姐讀給我聽,那時(shí)的我,每天都沉浸在那些童話的世界之中,美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人是我形影不離的好朋友,狠毒的王子讓我懂得了,野心勃勃是不好的;錫兵的堅(jiān)定使我動(dòng)容……隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸迷上了“四大名著”中的《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》,雖說“少不看水滸,老不看三國(guó)”但像這些經(jīng)歷史洗刷沉淀下來的智慧的結(jié)晶,不論是老還是少,都應(yīng)該閱讀;從中還能了解許多的歷史信息,英國(guó)著名的哲學(xué)家培根曾說過:“讀史使人明智!彼晕沂昼姁塾跉v史一類的書籍。自出世至現(xiàn)在,我的生活中都不曾離開過書。
書香伴隨著我成長(zhǎng)。
載著我的夢(mèng)想,書香伴我生活伴我成長(zhǎng)。書,是我成長(zhǎng)路上最美的一道風(fēng)景線!書,是我的良師,是我的益友。伴隨著書香,我終會(huì)抵達(dá)理想的殿堂,成功的彼岸,暢游知識(shí)的海洋!
成長(zhǎng)作文 篇9
在古代,有那么一群人,他們自立自強(qiáng),以德載物。當(dāng)別人問他這樣做的目的的時(shí)候,他只是一笑而過。這群人叫君子,他們所堅(jiān)守的,是永久不息的信念。
人生的道路是坎坷的,是前方一個(gè)未知的代名詞。是我們的道路錯(cuò)雜交錯(cuò),迷失了方向,是人生充滿了悲哀與不滿。成長(zhǎng)道路上,我們需要什么?我的觀點(diǎn)是我們需要找一份適合自己的工作;我們需要更好地去尋找人生道路中成功的方向?我們需要努力學(xué)習(xí),天天向上。 我們需要找一份工作,我們首先需要有一定的文化素養(yǎng),一定的文化素質(zhì),這樣才會(huì)使我們的人生道路彩。
走自己的路我們需要信念。樹木的成長(zhǎng)需要堅(jiān)守信念,一個(gè)人的成長(zhǎng)也需要信念,被稱為“蝴蝶總理“的讓克雷蒂安曾經(jīng)是一個(gè)面向丑陋、說話結(jié)結(jié)巴巴的人,但他們從小就有一個(gè)理想,要帶領(lǐng)加拿大人名走向幸福和快樂。他參選時(shí)的口號(hào)是“我將會(huì)堅(jiān)守我的信念,帶領(lǐng)國(guó)家人民成為一只美麗的蝴蝶”選民們的好感。
不僅一個(gè)人的成長(zhǎng)需要信念,一個(gè)民族延續(xù)同樣需要堅(jiān)守信念。歷史長(zhǎng)河滾滾東流。昔日的'四大文明古國(guó),如今只有中華民族的信念。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng),中華民族和時(shí)低頭屈服過?堅(jiān)守信念,讓中華民族更加茁壯成長(zhǎng)。
信念猶如竹子,永遠(yuǎn)與大森林相伴,與熊貓相伴。有了竹子,給我們的大自然增添了春意盎然的春意。是打字讓充滿了生機(jī)勃勃。
擁有信念,能夠選定目標(biāo)不止步;擁有信念,能夠面對(duì)困難不退縮;擁有信念,能夠堅(jiān)定理想不放棄。而一個(gè)目標(biāo),不退縮、不放棄的人,必須是一個(gè)經(jīng)歷了成長(zhǎng)的人。
在成長(zhǎng)的路上,我將傾聽我內(nèi)心的聲音,在走向自己的路上,我們需要信念。
是信念,讓我們?cè)谧约旱娜松飞,不斷成長(zhǎng)。
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