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小學(xué)生的作文

時間:2023-11-25 11:50:39 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我讀了《愛的教育》一書中《掃煙囪的孩子》。這是一個充滿愛心的故事:掃煙囪的孩子小小年紀(jì)就得工作,好不容易掙的錢卻又弄丟了。女學(xué)生們紛紛拿出自己買本子和買花的錢捐給他,沒帶錢的女生也把自己的鮮花送給了他。

  這個故事讓我非常感動,它讓我看到了美麗的心靈,使我明白了要做一個有愛心的人。記得有一次,我和媽媽去百貨大樓,路上看見一位盲人爺爺在樹下拉二胡,身邊放著一只破茶缸,里面放了些硬幣。天氣雖然很冷,但他拉得很認(rèn)真。我連忙向媽媽要錢,媽媽把所有的硬幣都給了我。我跑到盲人爺爺跟前說:“爺爺,給您錢!比缓缶桶延矌欧旁诹瞬韪桌铩敔敻袆拥卣f:“謝謝你,孩子!鄙钪校灰龅筋愃频.殘疾人賣唱乞討,我都會毫不猶豫地跑上前,獻(xiàn)出一份小愛心。平時在學(xué)校里,我也經(jīng)常幫助別人。有時借東西給同學(xué)們,有時把生病的同學(xué)送到老師辦公室,有時還幫老師拿東西。

  我希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,都做一個有愛心的人,讓我們的校園、讓我們的社會變成一個溫暖的家。

小學(xué)生的作文 篇2

  昨天是五一勞動節(jié),我媽搬宿舍了。

  在整理東西的時候,媽媽找到了我以前戴過的銀項(xiàng)鏈。說那是銀項(xiàng)鏈,估計還有人不信:一環(huán)扣一環(huán)的鏈子上像一只盤起來的黑色老蛇,上面刻著的羚羊也像被潑了墨似的黑的不行。我不禁說道:“媽這項(xiàng)鏈?zhǔn)窃趺戳?該不是被你用墨涂過了吧?嘖嘖,都黑成這樣了,用掉不少了墨吧?”“什么呀?”媽媽笑道,“這是放久了才變黑的。你去衛(wèi)生間拿點(diǎn)牙膏來,把它洗干凈!毖栏嘁材馨雁y項(xiàng)鏈洗干凈?我半信半疑地拿來牙膏,按照媽媽說的',擠了點(diǎn)在牙膏放在項(xiàng)鏈上,加了點(diǎn)水,就放在左手上搓了起來。沒想到,才搓了幾下,項(xiàng)鏈就有幾個地方干凈了。搓干凈之后,我把項(xiàng)鏈擦干戴好,便打開電腦想找牙膏能把銀項(xiàng)鏈洗白的秘密是什么。找了半天,終于找到惡一個有用的答案:原來銀器放置氣如果有一段時間了,銀器就會由原來的銀原子轉(zhuǎn)化成與氧結(jié)合的銀離子,而以氧化銀的形式存在,銀器表面就會變成黑色,而牙膏正好可以把它洗干凈。

  原來洗項(xiàng)鏈也有學(xué)問呀!

小學(xué)生的作文 篇3

  童年的趣事很多很多,就像天空中的'繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清。但令我記憶猶新的事就是爸爸帶我去放風(fēng)箏。

  那天,爸爸說帶我去崇和門廣場放風(fēng)箏。我聽了,欣喜若狂。到了崇和門廣場,就能看見廣場上空飄著許多風(fēng)箏,各式各樣。瞧!遠(yuǎn)處的“老鷹”正在空中盤旋著,尋找著自己的獵物;“兔子”在空中一蹦一跳,在風(fēng)箏中跳來跳去,避免被發(fā)現(xiàn)了;“老虎”正趴在空中,目不轉(zhuǎn)睛地盯著獵物,等獵物來到時撲上去吃掉它……真是應(yīng)有盡有。

  我和爸爸好不容易找到了一個空位,我拿著線,爸爸在后邊拿著風(fēng)箏。一陣順風(fēng)吹來,“放!”我大聲喊道,爸爸立刻松手,我順著風(fēng)飛快得向前駛?cè)ィ吪苓叿啪,風(fēng)箏漸漸地飛上了空中。我看了,高興得笑了。突然,一陣逆風(fēng)刮來,風(fēng)箏緩緩落下?晌也]有放棄,而是一而再再而三地放。風(fēng)箏終于飛上了天。

  夕陽西下,落日的余暉灑在大地上,我只能依依不舍地離開了。

小學(xué)生的作文 篇4

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書使人充實(shí),讀書使人進(jìn)步。

  近幾天,我讀了《童年》一書,這是高爾基的自傳體三部曲之一。這其實(shí)是高爾基先生真實(shí)的童年生活。

  這本書中的主人公阿廖沙過著悲慘的生活,幼年喪父,青年喪母,母親健全的時候,他也只能和外祖母和兩個殘暴的舅舅生活在一起。他的母親已完全沉浸在喪夫的痛苦中了。

  書中塑造了許多鮮明的人物:自私的外公,殘暴野蠻的舅舅,慈祥的'外婆,善良的小茨岡,勇于探索的“好事兒”……還有那一群和阿廖沙游戲的小伙伴。

  他們,給阿廖沙留下了非凡的童年,并為阿廖沙的成長大下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  書中最后以外祖父讓阿廖沙到“人間”闖蕩結(jié)束,并為《在人間》埋下伏筆,做好鋪墊。

  讀這本書,我最大的收獲就是我從阿廖沙的身上聯(lián)想到我身上的一些事情。

  每天衣來伸手,飯來張口。衣服幾乎沒洗過,地也不掃不拖,還向父母要這要那,不知珍惜,而父母總是順著我,我還不知滿足。

  誒呀!我現(xiàn)在想想這些事,總是覺得對不起父母,對不起父母為我花的那些錢,自己就是一個壞孩子。

  后來,我想了想,一個人的過錯并算不了什么,重要的是要改正錯誤,不能一錯再錯?鬃釉唬骸叭朔鞘ベt,孰能無過?知過能改,善莫大焉!币虼耍灰腋恼e誤,就不負(fù)我這一番想法。

  從今開始,我一改常態(tài),衣服自己洗,請做家務(wù),做一個讓父母高興的好孩子。

  書香給我豐厚的知識,書香給我深遠(yuǎn)的思緒,書香給我溫暖的心態(tài),書香給我優(yōu)雅豁達(dá)的氣質(zhì)。

  讀書使我改邪歸正,棄暗從明,變得有責(zé)任,有夢想,孝敬父母,我再也不自私自利了。

  同學(xué)們,這就是讀書的好處,讓我們讀書吧!

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