四年級(jí)日記（集合3篇）
即將要到一天的結(jié)尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【幷淼乃哪昙�(jí)日記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)日記 篇1
20xx年08月23日 星期二 天氣：晴
大家好！我叫火，我們火是只有水才可以滅我的，可是有一天，有一只紙做的船來挑戰(zhàn)我，我同意了，終于決定了戰(zhàn)場——南明小學(xué)四（4）班教室。
比賽開始了，紙船上一個(gè)大人往里到了一點(diǎn)水，我的.火零距離地靠近紙船，奇怪了，那紙船竟然用火燒不破。我問它了：“我怎么燒不破你，難道你被點(diǎn)了什么魔法”。它說：“笨蛋，燒我需要熱量，水遇到熱要變成水蒸氣蒸發(fā)了，所以你是燒不掉我的”。我一聽想，哈哈水會(huì)蒸發(fā)，但是水也會(huì)蒸發(fā)完的，它十有八九是看百科全書只看了半截就來挑戰(zhàn)我了，于是我還是繼續(xù)靠近它。
功夫不負(fù)有心人，紙船被我烤得有一些焦了。它說：“啊呀糟糕，我被水軟化了”。我一聽心想：“機(jī)會(huì)來了”。我立馬加大火力，一會(huì)兒紙船就燒沒了，只有它的化身——灰。我又對它的化身說：“你雖然知道了這個(gè)原理，但你忘記了水是會(huì)蒸發(fā)完的”。
四年級(jí)日記 篇2
前幾個(gè)月，老師讓我們養(yǎng)一盆自己喜歡的花，因?yàn)槲覐膩頉]有養(yǎng)過，所以媽媽建議我養(yǎng)一盆比較易活的花——吊蘭。
剛剛買回來的時(shí)候，它已經(jīng)長出了好多葉子，嫩嫩的，很漂亮。一開始，我很關(guān)注它，放學(xué)回到家，第一件事就是給它澆水。媽媽見此情景，說，給花澆太多的水，會(huì)把花淹死的。于是，我改變了方法，每天給它澆適度的水，還時(shí)不時(shí)的給它松松土。接近一周，吊蘭的葉子明顯的大了許多。
這盆吊蘭的葉子非常漂亮，尤其是顏色：葉子的最外邊一層，呈深綠色，往里，越來越淺，到了最里層，變成了白色。這種漸變色的`葉子，我還是第一次看到，摸到，照顧它。
因?yàn)樽罱谥锌荚�，所以精力也不再放到養(yǎng)花的事情上了，于是它的葉子開始慢慢變黃了，也開始枯萎、變干，那天，看到它，急忙給它澆了一些水，使它重新恢復(fù)了原來的蓬勃生機(jī)。
現(xiàn)在，我的那盆吊蘭已經(jīng)很茂盛了，顏色也更加漂亮了，澆過水以后，水珠在葉子上面滾動(dòng)著，在陽光的照耀下，顯得分外美麗。葉子向外伸展著，有的高、有的低、有的長、有的短，交織在一起，好似一幅美麗的油畫。
通過這次養(yǎng)花活動(dòng)，我體會(huì)到了快樂，還懂得了責(zé)任，知道了責(zé)任的重大，也體會(huì)到了養(yǎng)花的不易：要按時(shí)給花澆水，水還不能太多。還要堅(jiān)持：只有堅(jiān)持養(yǎng)花，花才會(huì)回報(bào)給你想要的美麗。
四年級(jí)日記 篇3
看書、做游戲、 畫畫、 養(yǎng)金魚 、旅游、觀察動(dòng)物、植物等、都是我的課余愛好。我最喜歡觀察動(dòng)物植物。
周末，我在院子里認(rèn)認(rèn)真真的觀察了幾種樹木，有銀杏樹、楓樹、樟樹、茶花樹，我發(fā)現(xiàn)這些樹種都有各自不同的特點(diǎn)
銀杏樹的枝干很高，樹冠不大，筆直向上，片片樹葉像把把小扇子，在樹枝上不停扇動(dòng)。銀杏樹要很長時(shí)間才結(jié)果一個(gè)小孩種下一棵銀杏樹，要等他當(dāng)上爺爺才能吃到香甜的銀杏果。
楓樹的質(zhì)感十分粗壯，樹冠巨大，樹葉像手掌。秋天，楓樹葉漸漸變紅了，紛紛落下，像一只只火紅的蝴蝶在半空中翩翩起舞，是秋天一道美麗的風(fēng)景。
樟樹又高又大，枝繁葉茂，猶如巨大的遮陽傘，擋住了火辣辣的太陽，樹下十分陰涼。樟樹是長青樹，春夏秋冬都長著綠油油的葉子，葉子又厚又硬。樟樹還是南昌是的市樹呢！
茶花樹的`枝干細(xì)而矮，樹葉薄而柔軟，也是一種長青樹。茶花結(jié)花蕾的時(shí)間很長，所以開花的時(shí)間也很長，開出的花也十分美麗。
觀察能使我增加了許多知識(shí)。
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