成長的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
傷痕，刻骨銘心；美麗，雋永不忘。成長，那道美麗的傷痕，也許，永遠在我的記憶里——留下絲絲痛楚，點點甜蜜。
成長，一個“沉重”而“輕松”的話題。萬物離不開成長，而成長也意味著你將進入大人的行列，品味人生百忘，接觸氣象萬千，多么美好，多么激勵。然而，也意味著你將失去那一片片湛藍的天空，那一縷縷純潔的思想，失去那傷寧靜與歡樂。而這，會使我們的心微微酸楚，淡淡憂傷。
一、童年的那灣溪水
成長的那份美好
每個人都有自己的童年樂園，也許是一堆小小的沙丘，也許是一座廢棄的廠房，甚至于像魯迅先生的百草園，而我，童年的那灣溪水，卻是我美好的記憶。
在縣城里，霓虹閃閃，燈紅酒綠，四處飄散著金屬與現(xiàn)代化的氣息，而我和我的'伙伴們卻憑著對自己的一種敏感，找到了那片自然氣息十足，甚至于讓我們不敢想象的樂園。
想想吧，在一個那樣的城市里，能夠保留一片凈土是多么不易。
一灣寬不過2米的小溪，前不見頭，后不見尾。春天，里面活躍著條條蝌蚪，滑膩滑膩的，勾起了我們捕捉的欲望，如此有挑戰(zhàn)性的游戲，我們又怎會放棄？八仙過海各顯神通，各自拿出自己的法寶，捕獲了條條蝌蚪，不過付出的代價自然不少，首先得替它找個安身立命之處，還得替它尋找食物，最重要的是，得涕淚直流使盡撒嬌之能事的企求媽媽把它留下來，當它長出兩條后腿時，我們便會舉行一個隆重的儀式，然后把它們放生。
夏天，溪的下游會長出黃色的葦草，書上說，葦草是綠色的，也許是城市污染嚴重，導致“他”顏色變異了吧，但它仍然是我們玩耍的天堂，即使是5、6平方米的葦草坪，也是我們的探險島，里面的小昆蟲，小生物，奇形怪狀的小果實，你想象不到的有趣，有時，恍惚自己變成了一個國王，擁有著世上最奇特的臣民（怪蟲子們），世上最高大的建筑（蘆葦們）以及世上最有創(chuàng)意的寶藏（碎石子們）那時，會突然幸福的哼起歌，甚至幸福地躺在那里，半瞇著眼睛，牙里叼著一根棒棒糖，也不管媽媽回家面對臟衣服緊皺的眉頭，也不管多少次睡著在那里被媽媽提著耳朵齜牙咧嘴的連滾帶爬回到家里，那時真的有一種可以完全放心地把自己交給那方天地，就是那么地踏實，那么地寧靜。
多么美好的成長，多么美麗的童年，怎會讓人不永遠銘記呢？
二、長大的那種悲哀
成長的那道傷痕
一年一年，一步一步的走過，驀然回首，發(fā)覺自己已經(jīng)長大了，那么突然，那么猝不及防，其實這些早有預兆的，自己沒發(fā)覺罷了。
所以忽然所有人都對你說：“你長大了，你必須長大了。”自己會有一點失落，有一種斷線風箏一樣，絲毫理不出頭緒，不知心歸何處的感覺。
當你對別人評以“幼稚”的時候，當你對兒時的趣事認為不可理解的時候，當你由衷地微笑越來越少的時候，這種感覺便會悄然襲來，這種感覺若有若無，卻又好像時刻在你身邊，雖無驚天之哀傷，卻把這種成長的傷感一斧一鑿的敲進你的心坎里，微微振動，微微疼痛，在你的心中永遠留下一道傷痕。
你能說這道傷痕是丑陋的嗎？不，不能，這道傷痕是一次成人禮的標志，是你走向成熟人生的起點，它的別樣美麗在于它記錄著你美麗的童年，你幸福的兒時，你的那份美好記憶。
成長，你的那道美麗的傷痕永遠是我人生路上殘缺的美麗。
成長的作文 篇2
記得在前幾年的時候，我羨慕我的好伙伴們都有一輛屬于自我的自行車，可是，我只有一輛小小的自行車，而且還是姐姐給我的.。此刻已經(jīng)生銹了，不能騎了。我多么期望我也有一輛屬于自我的自行車啊！于是，我跟爸爸媽媽撒嬌，要他們給我買一輛自行車。來到商店，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，并且?guī)臀姨У搅藦V場上，要我學騎自行車。來到了廣場，我迫不及待的坐了上去�！翱墒�，該怎樣騎呢？”我被這個問題給困住了。我裝模作樣地學著別人的樣貌騎了起來，可是這樣根本不行，沒有幾秒就掉了下來。我來到爸爸媽媽跟前，臉紅紅的，說：“爸爸媽媽，我不會騎，你們能教教我嗎？”爸爸媽媽答應了我的請求。爸爸對我說：“孩子，要學騎自行車，首先要懂得騎自行車的方法�。∧阋p手輕握把橫，雙肩放松，平視前方，千萬不要看著車輪，這樣你就能學會了！”聽了爸爸的方法，我立即行動起來，我輕輕地握住了把橫，看著前方，腳慢慢地踩了起來，可是，我太緊張了，根本無法放松，果然失敗了。我的手伏在地上蹭破了一點皮，流出了鮮紅的血。我哭了，干脆放下了學自行車。媽媽見我這個樣貌，過來勸導我：“孩子，你不要遇到了一點挫折就放下啊！挫折會使你成長，有志者事竟成嘛！快起來，繼續(xù)練�！甭犃藡寢尩膭駥�，我
鼓起勇氣和信心，再一次坐上車去，按照爸爸教我的方法練起來。剛開始我還感覺沒有平衡感，可是經(jīng)過幾次嘗試，我成功了！我感到很開心，還在廣場上繞著跑道騎了三圈呢！我的心里像吃了蜜一樣！
是呀，媽媽說得對，挫折能使我們成長，我們必須要牢記一句話：有志者事竟成！
成長的作文 篇3
在我的成長道路上，發(fā)生過許許多多的事情。但是有一件事卻使我有了收獲。
那天中午，我們?yōu)榱私o外公過生日，買了一個大大的音樂蛋糕。原本我想把“音樂蠟燭”給點燃的，但大人們卻說：“算了算了，先開動嘛！”于是，你一塊我一塊地把蛋糕給吃完了。
下午，生來好動的弟弟對我和妹妹說：“我們點‘音樂蠟燭’吧�！蔽液兔妹靡豢谫澇�。弟弟偷偷地拿上“音樂蠟燭”和火柴，來到家外空地上，取出一支香，劃著火柴，點燃香，放在“音樂蠟燭”的指定點燃處。只聽“哧”的一聲，點燃處放射出一串火，蠟燭被點燃了，隨之，《祝你生日快樂》的音樂響起來了，我們邊唱邊跳，可是沒過多久，弟弟看蠟燭快燒完了，就拿了幾根竹絲把其它燃燒的正旺的蠟燭上的火引到了馬上就要熄滅的蠟燭上。可是，因為沒有操作好，把花的'花瓣給點燃了，剎那間，整個蠟燭盒都燒了起來，熊熊烈火帶著塑料的臭氣撲鼻而來，過了一會兒，音樂不響了，只聽“嘣”的一聲，我只覺得臉上一陣火辣辣的痛，連忙用手捂住了眼睛。爸爸聽到響聲，從客廳里沖了出來，一看，真危險啊，滾燙的塑料沾在了離我眼睛不到半厘米的地方。爸爸趕緊用手輕輕掰去那快塑料，用冷水將傷口清洗了一下，涂上紅藥水，貼上創(chuàng)口貼。過了一會兒，我才不感到那么疼了。
哎，今天真是既讓我知道了玩火的后果有多嚴重，又讓我知道了：玩火是十分危險的，我覺得“值”。
成長的作文 篇4
從小學進入了初中，我發(fā)現(xiàn)我所熟悉的事物已經(jīng)變了，不單單是社會、環(huán)境和人，也包括我自己，而這種變化使我失去了什么，又得到了什么呢？
片斷1——小學時：“你們快點往后挪，我這兒都沒地兒了�！薄拔疫@兒也沒地了，我才不挪呢�！绷硪晃煌瑢W生氣的說道。“別打了，就為了這么點小事，值得嗎？”老師拉開了他們。他們也回到了自己的座位上喘著粗氣。
片斷2——中學時：“各位仁兄，咱商量商量，實在沒地了。”“沒問題！差不多了吧？”“嗯，謝謝了�！睋Q來的是相視一笑，各自回到座位上，安靜地等老師到來，順便看著手中的筆記，做著各科的練習。
看完這兩個片斷，我似乎了解到了一些什么，但這種變化究竟是什么呢？
片斷3——小學時：“老師，你就讓我們下樓玩兒一會吧，都學了一天了，累都累死了，放松放松吧�！蓖瑢W們在一堂改為自習的體育課上苦苦哀求著�！安恍校@也是為了減輕你們回家后的負擔�！薄鞍�，真沒意思！”
片斷4——中學時：“老師，您就讓我們寫會兒作業(yè)吧。今天作業(yè)那么多，還要為了明天的考試做好復習呢！”同學們在一堂改為體育的.自習課上苦苦哀求著�！薄安恍�，你們都學一天了，也該放松放松�！薄鞍�，今天晚上又得開夜車了�！�
看完這四個片斷，我已經(jīng)明白了。我們已經(jīng)由小學時的斤斤計較變?yōu)榱舜蠖热套�；已�?jīng)由小學時的稚嫩貪玩變?yōu)榱丝炭喑练�(wěn)；已經(jīng)由一個整天沉浸在童話中的小孩變?yōu)榱艘粋�能夠理智客觀地評價事物的中學生了。但這一切一切的變化并不代表我們已經(jīng)失去了天真童心，只代表我們成長了。
成長，難道不是最大的變化嗎？
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