小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)一點點微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時節(jié)。
瞧!那兩盆大麗菊傲然女方，數(shù)百朵小菊環(huán)繞擁簇，爭妍斗艷，真是好一派佳境啊!紅的，黃的，百的。紅的似火，黃的似金，白的似雪，朵朵傲霜吐艷，競相開放：千姿百態(tài)，讓人看得眼花繚亂。陽光之下，紅黃白三色相映，分外清新沁人!
山的那一頭，開滿了閑雅灑脫、多姿華麗的懸崖菊。株株枝條懸垂而下，朵朵小花繁密似星。她們肩并著，膀并著膀，神態(tài)不一，賦有情趣，有的似孔雀開屏，有的.則似銀河落地，有的似蛟龍?zhí)胶！媸窍扇蓠厚�，妙趣橫生啊!
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。
本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。
的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
小學(xué)生的作文 篇2
前言：這篇作文是女兒期中考試時寫的。看過之后，我說，好。女兒說，這作文還好？顯然她對自己的文章不是很滿意。我說，需要修改的地方肯定有，媽媽說好，是因為第一流暢；第二主題明確；第三條理清楚。你為文章定了一個調(diào)子快樂來自辛苦付出后的收獲，從始至終你圍繞“辛苦”寫，最后落回“快樂”，好。女兒點頭表示認可。
考試前，女兒曾問老師，如何在考試中快速領(lǐng)會題目要求，理清思路，寫出好文章呢？老師答，你提的問題很多同學(xué)都存在，考試之后，我專門訓(xùn)練你們這方面的能力。女兒的問題不是空穴來風(fēng)，因為考試中，她常常失手，不是對題目理解不準(zhǔn)確，就是文章零散，主題不明確，或是言語不詳。但是，這篇作文讓我看到女兒的.進步。我想也許和平日限時、獨立寫作文有很大關(guān)系吧。
小學(xué)生的作文 篇3
今天是六兒童節(jié)，是全世界小朋的節(jié)日，下午我和爸爸媽媽一塊去公園玩。公園里的小朋友可真多，人山人海歡聲笑語不斷。
進了公園有個外國人在教英語，有許多小朋友在做游戲我也加入他的小隊，玩的很開心。我又游玩了冰山和水山三輪二個館，冰山石從上面滑下來。就像來到了北極一樣。水山三輪蹬著我就像水上的鴨 子一樣，游來游去。
時間過真快呀，不知不覺已是夕陽西下，我玩的`好玩心，這是我最快樂的六一。
小學(xué)生的作文 篇4
我的童年就像沙灘上的貝殼，有好有壞，有美有丑，有大有小，讓我記憶猶新的是那五歲時的小貝殼。
那是一個風(fēng)和日麗的星期六，爸爸親切地說：“小西西，今天我們一起去游樂園玩吧！”什么？去游樂園玩，游樂園是什么樣子呢？什么叫游樂園？從未見過游樂園的`我腦海里浮現(xiàn)出了一連串的問號，在好奇心的驅(qū)使下，我和爸爸興奮地奔向游樂園。
來到了游樂園門口，我們買了票進了游樂園。過山車，鬼屋，海盜船，旋轉(zhuǎn)木馬等，所有的游樂項目在這里一應(yīng)俱全，我不由得贊嘆道：“多好的游樂園呀！”現(xiàn)在，我開始選擇游樂項目，選什么好呢？只聽，“啊”陣尖叫，我聞聲望去，原來是從過山車和鬼屋里發(fā)出來的。我拍手叫道：“爸爸，我決定了，就是過山車和鬼屋。”“好的�！卑职譅科鹞业氖郑白甙��！�
我坐上了過山車，過山車行駛了，一開始，我還逍遙自在的，后來到了一個好長的下坡，一會兒沖下去，就如被一個風(fēng)力超大的電風(fēng)扇猛烈地吹著，哎呀，不好，我的眼皮被吹得往上翹，頭發(fā)被吹得筆直。下來以后，天哪！我那垂下的頭發(fā)成了朝天直立。
最好笑的還是去鬼屋的那段路。我和爸爸進了鬼屋，一股涼風(fēng)從褲腳一直灌滿全身，我不禁瑟瑟發(fā)抖。原本我自信滿滿，后來退縮不前。我一直抓著爸爸的手，閉著眼終于走出來了，我對爸爸說：“爸爸，你看我一點也不怕吧！”爸爸看了看我，笑得喘不過氣，說不出話，指著我的褲子，不好，老爸發(fā)現(xiàn)了我尿褲子了，糗！
哈哈，你們的童年呢？
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