優(yōu)秀日記【集合10篇】
有趣的一天又要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀日記 篇1
20xx年9月1日 星期三
今天是第一天實(shí)習(xí)，主要是對(duì)工程進(jìn)行了解，并沒(méi)有在工地待多少時(shí)間，張工帶我和小李對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了初步的了解、認(rèn)識(shí)，作為施工現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)講究總平面布置，如鋼筋的加工區(qū)，河沙、水泥等其它材料堆場(chǎng)，機(jī)械設(shè)備有塔吊，砼泵機(jī)、攪拌機(jī)等，還了解了項(xiàng)目部的組織機(jī)構(gòu)，主要有項(xiàng)目經(jīng)理，生產(chǎn)經(jīng)理，技術(shù)負(fù)責(zé)，施工負(fù)責(zé)，預(yù)算，安全，質(zhì)量等行政部門組成。下級(jí)五大員：材料員，資料員，安全員，質(zhì)量員，施工員，并對(duì)工程的概況進(jìn)行了初步學(xué)習(xí)了解，本工程由天安建筑工程有限公司承建，工程為內(nèi)丘縣恒源和諧小區(qū)共8棟，建筑使用年限為50年，地處內(nèi)丘勝利西路北側(cè)。通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，了解，我對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的認(rèn)識(shí)加深了影響。
20xx年9月2日 星期四
今天我印象最深刻的是關(guān)于工地的安全問(wèn)題，現(xiàn)整理如下，進(jìn)入工地要注意“三保、四口、五鄰邊”
“三�！� 防護(hù)(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))
凡進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅(jiān)決報(bào)廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，使用前要認(rèn)真檢驗(yàn)。該工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均使用密目式安全網(wǎng)全封閉，安全網(wǎng)支設(shè)完畢，經(jīng)過(guò)檢查驗(yàn)收后方可使用。
“四口”防護(hù)
在工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護(hù)。樓梯踏步拆模后，沿樓梯設(shè)1.2m高雙層護(hù)身欄桿。在工程的東西兩側(cè)各設(shè)一個(gè)通道口，并搭設(shè)防護(hù)棚。棚的寬度大于出入口，長(zhǎng)度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其余暫不通行的單元入口臨時(shí)封閉，封閉要牢固嚴(yán)密。予留洞口要用蓋板蓋嚴(yán)，固定牢固。通道口、樓梯口要有醒目的示警標(biāo)志，夜間掛紅燈示警。
“五臨邊”防護(hù)
基坑四周設(shè)置防護(hù)欄桿，夜間掛紅燈示警。通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺(tái)兩側(cè)邊都必須設(shè)置1.2m高的雙層護(hù)欄，并掛安全網(wǎng)。電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時(shí)防護(hù)欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。上料平臺(tái)除兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿外，平臺(tái)口還應(yīng)設(shè)置安全門或活動(dòng)防護(hù)欄桿。各種臨近防護(hù)必須安裝牢固，經(jīng)檢查驗(yàn)收后方可使用，任何人都無(wú)權(quán)私自隨意挪動(dòng)和拆除施工現(xiàn)場(chǎng)的各種防護(hù)裝置，防護(hù)設(shè)施和安全標(biāo)志。
20xx年9月3日 星期五
今天在工地實(shí)習(xí)，看到了鋼筋氣壓焊接連接方法，向其他師父請(qǐng)教了有關(guān)的工藝、方法，結(jié)合課本和相應(yīng)參考書上的介紹，進(jìn)行了總結(jié)：首先檢查設(shè)備、氣源、確保處于正常狀態(tài);鋼筋端頭制備：鋼筋端面應(yīng)切平，并宜與鋼筋軸線相垂直;在鋼筋端部?jī)杀吨睆介L(zhǎng)度范圍內(nèi)，若有水泥等附著物，應(yīng)予以清除。鋼筋邊角毛刺及端面上鐵銹、油污和氧化膜應(yīng)清除干凈，并經(jīng)打磨，使其露出金屬光澤，不得有氧化現(xiàn)象;安裝焊接夾具和鋼筋：安裝焊接夾具和鋼筋時(shí)，應(yīng)將兩鋼筋分別夾緊，并使兩鋼筋的軸線在同一直線上。鋼筋安裝后應(yīng)加壓頂緊，兩鋼筋之間的局部縫隙不得大于3mm;試焊、作試件：工程開(kāi)工正式焊接之前，要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)條件下鋼筋氣壓焊工藝性能的試驗(yàn)。以確認(rèn)氣壓焊工的操作技能，確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)鋼筋的可焊性，并選擇最佳的焊接工藝。試驗(yàn)的鋼筋從進(jìn)場(chǎng)鋼筋中截取。每批鋼筋焊接6根接頭，經(jīng)外觀檢驗(yàn)合格后，其中3根做拉伸試驗(yàn)，3根做彎曲試驗(yàn)。試驗(yàn)合格后，按確定的工藝進(jìn)行氣壓焊;鋼筋氣壓焊時(shí)，在兩鋼筋縫隙密合和鐓粗過(guò)程中，對(duì)鋼筋施加的軸向壓力，按鋼筋橫截面積計(jì)，應(yīng)為30～40MPa。為保證對(duì)鋼筋施加的軸向壓力值，應(yīng)根據(jù)加壓器的型號(hào)，按鋼筋直徑大小事先換算成油壓表讀數(shù)，并寫好標(biāo)牌，以便準(zhǔn)確控制;鋼筋氣壓焊的開(kāi)始宜采用碳化焰，對(duì)準(zhǔn)兩鋼筋接縫處集中加熱，并使其內(nèi)焰包住縫隙，防止鋼筋端面產(chǎn)生氧化。鋼筋端面的合適加熱溫度應(yīng)為1150～1250℃;鋼筋鐓粗區(qū)表面的加熱溫度應(yīng)稍高于該溫度，并隨鋼筋直徑大小而產(chǎn)生的溫度梯差而定。
20xx年9月6日 星期一
今天在技術(shù)員的指導(dǎo)下，我們看了建筑圖和施工圖，他首先給我們介紹了下施工圖紙的幾個(gè)大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設(shè)計(jì)圖，會(huì)很自然地拿自己的畫的圖紙和它比較，首先最先看到的是圖框邊緣的一級(jí)注冊(cè)建筑師印章，那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和安全可靠的保證。感觸很深的還有就是他們圖紙的規(guī)范化，像標(biāo)注、門窗符號(hào)、以及下面詳細(xì)的說(shuō)明，嚴(yán)謹(jǐn)是第一要素。施工圖是直接用于施工的圖紙，所以可能的就是要簡(jiǎn)明使用，最大的特點(diǎn)就是平法表示，便于施工，另外一點(diǎn)就是盡可能的要詳細(xì)。在地基看綁扎鋼筋的時(shí)候也看到了一個(gè)樓板鋼筋施工圖，在原先的圖紙下現(xiàn)場(chǎng)施工員還要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行標(biāo)注說(shuō)明放置施工人員看不明白造成施工失誤。
20xx年9月7日 星期二
今天下雨主要仍是看圖。由于昨天查了一些資料，今天看圖的針對(duì)性就更強(qiáng)了些。通過(guò)觀察收獲頗豐，一套完整的施工圖一般包括建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給排水、采暖通風(fēng)施工圖及電氣施工圖等專業(yè)圖紙，上半年學(xué)了房屋建筑學(xué)，注重看了一下建筑施工圖，大體上 建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖(視情況，有多個(gè))， 節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖(視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯)。作為一個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄖ䦂D理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上 涉及的其他專業(yè)請(qǐng)建，要做到絕對(duì)明了建筑的設(shè)計(jì)構(gòu)思和意圖。此外還看了節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣以及樓梯大樣圖。
20xx年9月8日 星期三
今天下雨，主要學(xué)習(xí)了用水平儀檢查板厚，其工作原理是：拿塔尺在砼板面上垂直立起，些時(shí)的測(cè)試處于正立，遠(yuǎn)處再選一個(gè)地點(diǎn)，把水準(zhǔn)儀調(diào)平，對(duì)準(zhǔn)后，根據(jù)層高的數(shù)據(jù)，開(kāi)始采點(diǎn)進(jìn)行抄平，從水準(zhǔn)儀中讀取的數(shù)據(jù)與事所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，如果相同，則說(shuō)明此處平整，如果過(guò)大，則此處的“地勢(shì)”較低，反則較高，抄平時(shí)的充許差值為5毫米以內(nèi)，值得一提的是如果板面高低不平，會(huì)直接影響下一層樓板的高度，而也會(huì)影響收尾工作，還會(huì)增加材料的用量，從而提高成本，是很不經(jīng)濟(jì)的'。此外還學(xué)習(xí)了施工圖紙識(shí)讀，施工過(guò)程中，結(jié)構(gòu)圖應(yīng)與建筑圖有效結(jié)合，看圖先看總說(shuō)明，內(nèi)容包括：了解工程的概況，結(jié)構(gòu)類型，使用年限，抗震設(shè)防等級(jí)。相關(guān)的規(guī)范，承及一些節(jié)點(diǎn)詳細(xì)構(gòu)造等。鋼筋做為結(jié)構(gòu)的重要組成部份，相關(guān)規(guī)范是很多的，此如：最常用的就是《03G101》規(guī)范。在實(shí)際的施工過(guò)程中，比如鋼筋的接頭位置、接頭的搭接長(zhǎng)度，還有錨固長(zhǎng)度等。它所包括的構(gòu)件有：板、梁、柱、墻、洞口等。
20xx年9月9日 星期四
今天東側(cè)的6#樓放線，我和小李去進(jìn)行了學(xué)習(xí)，其大原則是先對(duì)外墻大框架的定位，再根據(jù)外墻線對(duì)里面的房間過(guò)道的墻體進(jìn)行定位。放線的主要儀器和工具有：精緯儀、鋼尺、觀線、吊線墜、墨斗等，首先將精緯儀架設(shè)在基礎(chǔ)上，對(duì)準(zhǔn)，調(diào)平后，再瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)后歸零，再根據(jù)需要進(jìn)行瞄點(diǎn)，打點(diǎn)，在井圈上打兩點(diǎn)，用紅色鉛筆畫點(diǎn)后再用墨斗彈線。首先，我們清理場(chǎng)地，把堆砌的材料移開(kāi)，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行清掃，不然墨線彈到灰上，一摩擦就沒(méi)有了，接著，對(duì)經(jīng)緯儀調(diào)平，從其他點(diǎn)引點(diǎn)，引到要放線的軸線上來(lái)，用經(jīng)緯儀在地上掃出一系列的點(diǎn)來(lái)，最后，再根據(jù)這些點(diǎn)進(jìn)行彈線，這樣所要放的線就放好了。通常墨線的粗細(xì)可以看出一個(gè)施工員放線的熟練程度，優(yōu)秀的施工員彈出來(lái)的線又細(xì)又清晰又準(zhǔn)確。今天一個(gè)施工員告訴我們一個(gè)使墨線又細(xì)又清楚的小方法，先將剛焦了墨水的線從墨斗里拉出來(lái)在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過(guò)多的墨水彈出來(lái)，從而避免了彈出來(lái)的墨線變得太粗。再?gòu)椖�的時(shí)候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來(lái)的線就可以又細(xì)又清晰了。
優(yōu)秀日記 篇2
今天我和沈云斌、何瑤一起進(jìn)行了一場(chǎng)扔樹(shù)葉戰(zhàn)。
一早，他們兩個(gè)人就到我爺爺家來(lái)找我玩。于是，我就問(wèn)他們：“今天，我們玩什么？”何瑤想了一會(huì)兒笑著說(shuō)：“我們來(lái)于扔樹(shù)葉戰(zhàn)好嗎？”我和沈云斌一起說(shuō)：“好的！”我們便一起下樓來(lái)到樓下的空地上。何瑤說(shuō)：“這一片地方歸我，對(duì)面這一片地方你們兩個(gè)人每一個(gè)人一半。我們獨(dú)自為戰(zhàn)，好嗎？”“好！”說(shuō)著，我們便開(kāi)始作好準(zhǔn)備進(jìn)行扔樹(shù)葉戰(zhàn)了。
何瑤采得快，他首先向我發(fā)起進(jìn)攻。他拿了一張又一張樹(shù)葉向我猛攻。而我也奮力抵抗。扔了不一會(huì)兒，由于何瑤的進(jìn)攻太猛烈了，我只好逐步撤退。我越來(lái)越?jīng)]有抵抗的能力了。幸好這時(shí)沈云斌沖到了何瑤的后面發(fā)起了進(jìn)攻。何瑤看到前后受敵，便迅速后退，回到了自己的地盤去了。我乘機(jī)去采集樹(shù)葉。
這時(shí)，沈云斌在和何瑤作激烈的拼搏。等到我采到了許多樹(shù)葉回到自己的地盤，看到何瑤已經(jīng)被沈云斌打敗。沈云斌就大奏凱歌回到自己的地盤去了。何瑤很快休養(yǎng)生息，恢復(fù)了戰(zhàn)斗的力量，又去進(jìn)攻沈云斌了。這時(shí)，我看到機(jī)會(huì)來(lái)了，就帶著許多樹(shù)葉幫助沈云斌攻打何瑤。何瑤因?yàn)槎啻握鲬?zhàn)體力不支，力量大大削弱，戰(zhàn)斗力也差了許多，而且最要命的`是他的樹(shù)葉也快打完了。于是，我和沈云斌加強(qiáng)了攻勢(shì)。何瑤被打得舉手投降�，F(xiàn)在還剩下沈云斌和我兩個(gè)人。于是，我們兩個(gè)人便展開(kāi)了大戰(zhàn)。這時(shí)，何瑤趕過(guò)來(lái)幫我一起進(jìn)攻沈云斌。在我和何瑤的合力進(jìn)攻下，沈云斌打敗宣布投降。啊，最后結(jié)局，我贏了！
然后，他們便向我告別回家去了。
啊，今天我玩得真是痛快！
優(yōu)秀日記 篇3
澄凈明亮的天空承載著多少人放飛的夢(mèng)想和祈愿，然而，天空之上又有誰(shuí)能聽(tīng)到他們的'急切呼聲。這一切只不過(guò)是我們自己自作多情罷了�？蔀槭裁纯傆腥瞬活欉@可笑的謊言，而去向上天傳送這美好卻令人失望的祝愿呢？我不明白。
也許是他們想找個(gè)傾訴的寄托，想找個(gè)可以靜靜陪伴他們的依靠。他們輕輕地說(shuō)著、興奮地說(shuō)著、悲傷地說(shuō)著，天空永遠(yuǎn)不會(huì)反駁半句。只是這樣的傾訴不會(huì)讓他們的心里更加凄涼么？我不明白。
對(duì)著天空訴說(shuō)多半是因?yàn)楹驼l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)鬧翻了，可是他們不會(huì)鼓起勇氣去向那些人說(shuō)清楚嗎？為什么要對(duì)著毫不相關(guān)的天空說(shuō)呢？這不是人類的懦弱么？我不明白。
優(yōu)秀日記 篇4
今天，我們和張老師一起做了雞蛋沉浮的小實(shí)驗(yàn)。你也一定很好奇吧？讓我們一起去瞧瞧吧！
張老師在外面都不知道的情況下，讓一個(gè)同學(xué)去辦公室拿來(lái)水杯、雞蛋、還有一包鹽。我們聽(tīng)到后紛紛好奇地問(wèn)：“干嗎要拿這些東西呀？”“這節(jié)課我們要一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”張老師嚴(yán)肅又神秘地說(shuō)道。
張老師先把杯子裝滿水，接著把雞蛋放入水中，雞蛋一下子便沉入杯底。隨后張老師一邊把一勺鹽加入水中，一邊問(wèn)：“雞蛋浮起來(lái)了嗎？”“沒(méi)有”我們異口同聲的回答道。最后張老師陸陸續(xù)續(xù)地又放入了3勺鹽。神奇的事情發(fā)生了，小雞蛋居然浮出了水面�！把�，真神奇呀!”同學(xué)們個(gè)個(gè)驚嘆不已。更神奇的是張老師用一根小木棍把雞蛋用力地按下去，一松手，雞蛋就立刻浮到了水面上。我們看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，個(gè)個(gè)心中不由自主地出現(xiàn)了一個(gè)大大的“？”“為什么？”“為什么？”
經(jīng)過(guò)大家一番熱烈的.討論后，最終張老師公布了答案，原來(lái)鹽在水中溶化后，形成一股張力，而小雞蛋正是受了這股張力的作用，而浮出了水面。
原來(lái)生活中存在著許許多多有趣的事，需要我們?nèi)プ鲆粋�(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)它，了解它。
優(yōu)秀日記 篇5
陽(yáng)光明媚的星期六，小鳥(niǎo)在枝頭把大家從睡夢(mèng)中叫醒。
吃過(guò)早飯，我和弟弟打算去“探險(xiǎn)”。
大家到達(dá)了第一站——池塘。池塘里的水很清，藍(lán)天白云倒映在水中。一只只鴨子歡快地在水中游來(lái)游去。池塘邊有一些石頭，石頭縫里長(zhǎng)出了一些嫩綠的小草芽?jī)�。小草芽�(jī)簥A雜著紅、粉、藍(lán)、白等各種顏色的野花�？善晾玻�
大家沿著小溪流一路向上，不知不覺(jué)大家來(lái)到了水庫(kù)下。大家來(lái)到小水坑旁，大家驚訝的大叫：
“呀，小水坑里居然有小蝌蚪和沒(méi)孵化的`‘寶寶’”。我忍不住去摸了摸“寶寶”。��！“寶寶”摸起來(lái)真像“果凍”。我心想，小蝌蚪黑黑的，亮亮的，那應(yīng)該就是春姑娘的那雙烏黑明亮的眼睛吧！
回來(lái)的路上，我還看見(jiàn)路邊的石頭上長(zhǎng)滿了青苔，上面有很多花苞，這讓我想起了清朝的詩(shī)人袁牧的一句詩(shī)：苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。
優(yōu)秀日記 篇6
春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了人間，它吹綠了柳梢，吹青了小草，吹紅了小花。
今天，我又一次準(zhǔn)備去南園公園，那里離我們家很近，差不多5分鐘就到了。這一次我是走過(guò)去，一路的花花草草都探出了腦袋�？斓搅藭r(shí)那里的柳樹(shù)非常多，都展開(kāi)了黃綠色嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地?fù)u擺，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。
到了南園，一進(jìn)去就有一座古老的小橋。再往遠(yuǎn)處一看，哇，有白的'如玉的月季花，紅得如火的玫瑰花，他們一個(gè)個(gè)都含苞怒放呢。
再往里面走，有一顆活了98年的樹(shù)，并且也是國(guó)家三級(jí)保護(hù)樹(shù)種。那里面有四通八的道路，往右轉(zhuǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一片大湖，里面有一些含苞未放的荷花，慢慢向內(nèi)走，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多精致、古老的紅木物品，如：椅子、桌子等許多的好東西和一些古董。
我和爸爸媽媽一起玩著，非常開(kāi)心。我們走呀走呀，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)彎曲的拱橋，我站在橋中央，看著兩邊美麗的景色，心里非常愉悅。里面還有許多其他的好玩的地方，如果你看了我的這篇作文，那你就來(lái)看看吧。
今天在南園待了半天，春風(fēng)作伴，和煦的陽(yáng)光相陪，真的感到春天在悄悄地靠近，南園也因?yàn)榇旱膩?lái)臨顯得更妖嬈更動(dòng)人了。
優(yōu)秀日記 篇7
星期天下午，我做完作業(yè)，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)要帶我去一個(gè)地方，我好奇地問(wèn)：“媽媽，你要帶我去哪里�。俊眿寢屨f(shuō)：“去了就知道了�！�
我跟隨著媽媽來(lái)到楊梅山上，我不解地問(wèn)：“媽媽，你不會(huì)是帶我來(lái)摘楊梅吧，可奶奶家的楊梅還沒(méi)成熟呢！”媽媽笑著沒(méi)回答，說(shuō)：“等一下你就知道了�！蔽抑缓美^續(xù)跟著媽媽走，走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)路邊冒出一大片紅紅的野果子，我定睛一看，原來(lái)是苗呀！我這才明白，原來(lái)媽媽是帶我來(lái)這里摘苗��！這些綠葉叢中的苗，有些還沒(méi)成熟，顏色青青的，果子也是硬硬的，有些即將成熟的，顏色是橙色的，而那些熟透的則是紅得鮮艷欲滴，像一顆顆晶瑩的紅寶石，長(zhǎng)得誘人極了。我迫不及待地伸手就去摘，“唉呦，好痛啊！”我一聲尖叫，原來(lái)，苗的枝葉上長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的、硬硬的'刺，一不小心就會(huì)被刺出血來(lái)，我只好小心翼翼地摘了幾顆，放進(jìn)嘴里，頓時(shí)，一股清甜爽口的滋味流入心田�！鞍�，真好吃！”我情不自禁地發(fā)出贊嘆。這些可愛(ài)又美味的野果子，可是真正的綠色食品哦，它們長(zhǎng)在空氣清新的田野邊、山腳下，喝的是天然雨露，沐浴的是燦爛陽(yáng)光，難怪比水果店里的水果多了一種大自然的味道。我們邊走邊摘，不一會(huì)兒就摘了滿滿一袋了。
回來(lái)的路上，我心想：這是大自然送給我們的禮物，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，大自然才會(huì)送給我們更多更好的禮物！
優(yōu)秀日記 篇8
瞧，月亮帶著難以描繪的羞澀悄悄地掛上了深藍(lán)色的天空�？�！今天的月亮還是往常的那個(gè)月亮，但它好像格外的圓，格外的美，“中秋節(jié)到了！中秋節(jié)到了！”歡呼聲傳入了我的耳中，對(duì)！今天是中秋節(jié)！
我信步走出房間，沿著寬闊的馬路，來(lái)到濠河邊的小橋上，眼睛一眨不眨地盯著月亮。只見(jiàn)：圓圓的月亮被輕煙似的白云給遮住了，像是給這位身上穿著金色衣服、頭上有著金色頭發(fā)的'美麗少女披上了一層白紗，遮住了月亮公主美麗的身軀。不一會(huì)兒，白云們就慢慢地飄走了，月亮公主害羞地出來(lái)了，月亮如晶，月圓如盤，把濠河照耀得如同白晝。
天上的月亮皎潔、寧?kù)o，水中的“月亮”嬌美、活潑。
月光如水似玉，平靜的河面上倒映出月亮公主燦爛的笑臉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，隨著輕盈的碧波，月亮公主抖動(dòng)漂亮的白紗裙，像一位新娘，翩翩起舞，偶爾傳來(lái)幾聲車鈴聲，像是在為月亮公主件奏。我情不自禁地唱起“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅……”像是在為月亮公主伴唱。我仿佛看見(jiàn)嫦娥和玉兔在為我們的表演歡呼鼓掌。
我回到房間，一輪明月照在窗臺(tái)上，我躺在床上，正要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，不由得又深情地望了一眼明月……
優(yōu)秀日記 篇9
時(shí)光可以倒流，那該有多好。只不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)！
假如時(shí)光可以倒流，那我希望可以回到小學(xué)填報(bào)中學(xué)志愿的時(shí)候，不再犯下那美妙的錯(cuò)誤。如果沒(méi)有我當(dāng)時(shí)哭著要改志愿，我也許就不會(huì)進(jìn)43中，也就不會(huì)遇到我最討厭的老師，更不會(huì)遇見(jiàn)我們1班這些朋友。初中的三年我是苦樂(lè)相伴，苦在我所痛恨的班主任，樂(lè)在我這些朋友。在初中我學(xué)會(huì)忍耐，不忍不行啊，誰(shuí)叫我遇到個(gè)“那么好”的班主任，在她的統(tǒng)治下，我簡(jiǎn)直黯無(wú)天日。終日盤算著什么時(shí)候可以畢業(yè)，可是真的到畢業(yè)的時(shí)候我卻變得不舍了。不是不舍的那班主任，而是不舍得我與同學(xué)們之間的友情。也許1班的同學(xué)們并不喜歡我，甚至討厭我�？墒俏乙琅f不舍，以前不舍，如今更是如此。前些日子我們中學(xué)聚會(huì)，雖然到場(chǎng)的人寥寥，但是我們能聚起來(lái)已經(jīng)是個(gè)不小的奇跡。沒(méi)有鄒同學(xué)、紀(jì)同學(xué)、班長(zhǎng)的全力準(zhǔn)備，沒(méi)有大家的積極配合，也就不會(huì)有這個(gè)奇跡，更不會(huì)有這個(gè)奇跡的延續(xù)。時(shí)光飛逝，10年之后我們還能再聚首嗎？我不知道！我知道的是，那些參加的，和想?yún)⒓拥呐笥褌兪窃诤跷覀冎g3年的.友誼。假如時(shí)光可以倒流我真能舍得這一切嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我將不會(huì)聽(tīng)從父母的話，報(bào)考華夏。因?yàn)槿A夏又將成為我下一個(gè)不舍的地方。面對(duì)風(fēng)云莫測(cè)的社會(huì)，沒(méi)有一技之長(zhǎng)很難立足，因此我來(lái)到了華夏，結(jié)識(shí)了現(xiàn)在的09級(jí)9班的同學(xué)。在這個(gè)班有著眾多趣味，因?yàn)槲覀儼嗟姆窖晕逗苤�，膠州的、即墨的、平度的，青島郊區(qū)的幾乎都齊了，連市內(nèi)四區(qū)的同學(xué)們時(shí)不時(shí)的也操著濃重的青島話，聊著時(shí)尚最前沿的信息。同學(xué)門之間的關(guān)系也逐漸的融洽了。在這個(gè)班里我也結(jié)交了很多重義氣的朋友，與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他們講著許多不一樣的故事。其實(shí)還有別的收獲那就是我了解到郊區(qū)許多好玩的地方，真想抽空與這些朋友游覽風(fēng)景，把酒言歡。時(shí)光過(guò)的飛快，離我們分開(kāi)的日子也越來(lái)越近，我們即將踏入社會(huì)，在社會(huì)這個(gè)大熔爐里，進(jìn)行考驗(yàn)。我們?nèi)諒?fù)一日練習(xí)點(diǎn)鈔、打傳票等也將發(fā)揮作用。假如時(shí)光倒流，這些事物還會(huì)存在嗎？
其實(shí)假如時(shí)光可以倒流，我想做的就是把我曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤給阻止，不想在以后的日子里留下遺憾和悔恨。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，也許沒(méi)有遺憾和悔恨的人生是不完美的。時(shí)光不可能為某個(gè)人而停止甚至倒流，因此人生就是一場(chǎng)沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的戲，想要演好這出戲，的辦法就是珍惜現(xiàn)在，盡量減少遺憾。
優(yōu)秀日記 篇10
今天，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我要和爸爸媽媽一起去郊外的池塘邊捉蝌蚪。郊外的風(fēng)景可真好，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑的，不知不覺(jué)就到了池塘邊。我往池塘邊一看，哇！好多小蝌蚪呀！那調(diào)皮的.小蝌蚪像黑色的珍珠一樣在水里滾來(lái)滾去，一會(huì)兒藏在水草中，一會(huì)兒躲在石頭里，真是太可愛(ài)了！我和爸爸媽媽拿起網(wǎng)兜，左右開(kāi)弓，不一會(huì)兒我們就捉到了好多小蝌蚪。我知道小蝌蚪長(zhǎng)大以后會(huì)變成青蛙，青蛙能吃害蟲(chóng)是保衛(wèi)莊稼的小士兵。所以我跟爸爸媽媽商量了一下，決定等小蝌蚪長(zhǎng)大變成青蛙后，再把它放回池塘中。讓他繼續(xù)保衛(wèi)莊稼。小青蛙是我們的好朋友，我們以后可要保護(hù)小青蛙呀！
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