好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(合集4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！比绻澜缟蠜](méi)有了書(shū)，就像魚(yú)兒沒(méi)有了清水；如果世界上沒(méi)有了書(shū)的提供，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了樹(shù)木。
我本來(lái)就不喜歡看書(shū)，每一次看書(shū)，都沒(méi)有用心在讀�？墒�，那一次的機(jī)會(huì)，使我愛(ài)上了看書(shū)。
記得寒假的一天下午，我正在看電視，正好看到最精彩的那一段，突然，媽媽從我的后面走了上來(lái)，關(guān)掉了電視，對(duì)我說(shuō)：“你別再看電視了，看電視有什么用，你去看一會(huì)兒書(shū)，你看完了，我再讓你看電視�！蔽倚南耄涸俸蛬寢尦诚氯ヒ矝](méi)有辦法看電視，還不如趕快看完書(shū)。我馬上跑到書(shū)房，隨手拿了一本書(shū)，慢慢吞吞地看。我這一看，就是到了晚上，我停下來(lái)，心想：這本書(shū)里面的`人物和對(duì)話怎么好像在哪里聽(tīng)過(guò)。我馬上翻回首頁(yè)，哦，這本書(shū)叫做《三國(guó)演義》，這本書(shū)的內(nèi)容在電視上聽(tīng)過(guò)一點(diǎn)兒，想完，我又接著看。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)了書(shū)房，對(duì)我說(shuō)：“你還不快點(diǎn)去睡，現(xiàn)在都快十一點(diǎn)了。”我正好看到“空城計(jì)”那一段，怎舍得放手？在媽媽的再三說(shuō)服下，我躺進(jìn)了被窩，我心里仍在為諸葛亮擔(dān)心呢、司馬懿會(huì)識(shí)破他的“空城計(jì)”嗎？我很著急，悄悄地把書(shū)拿進(jìn)被窩，看完了那一段。
自從那一次，我就喜歡上了看書(shū)，我們的眼睛因好書(shū)而明亮，我們的心靈因好書(shū)而燦爛，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
古人說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)中的知識(shí)總是新奇、有趣，讓人經(jīng)不住的想去探究。有的知識(shí)是在課堂上學(xué)不到的，所以老師叫我們要多看書(shū)，看好書(shū)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活都是有很大的好處的。
小時(shí)候，外婆就教我念各種古詩(shī)、三字經(jīng)，雖然現(xiàn)在都有些忘了，但還是讓我有了讀書(shū)的念頭。當(dāng)時(shí)我只是因?yàn)橛X(jué)得好玩，才和外婆一起背古讀，但是現(xiàn)在>長(zhǎng)大了，就體會(huì)出了古詩(shī)意境的優(yōu)美，如：劉禹錫的《望洞庭》的“湖光秋月兩相知，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”，這兩句就寫(xiě)出了>秋天的美景，讓人感覺(jué)親臨其境。這樣的古詩(shī)總讓我喜愛(ài)不已。
在我長(zhǎng)大識(shí)字之后，媽媽就給我買(mǎi)了各種童話書(shū)，如：《格林童話》、《365夜》??，每當(dāng)看這些書(shū)的時(shí)候，我整個(gè)人就像是在童話的海洋中盡情的徜徉。看丑小鴨如何克服自己的自卑變成美麗的白天鵝；看白雪公主如何逃過(guò)惡王后的魔爪過(guò)上>幸�？鞓�(lè)的生活；看匹諾曹如何擺脫說(shuō)謊的惡習(xí)成為誠(chéng)實(shí)的孩子；看??，每當(dāng)看童話>故事的時(shí)候，我都有種不想停下的感覺(jué)，想一直在這片書(shū)的知識(shí)海洋里漫游。
現(xiàn)在，我看的`都是各種各樣的書(shū)。如：沈石溪、楊紅櫻、鄭淵潔的??，特別是沈石溪的和鄭淵潔的。沈石溪都是寫(xiě)各種各樣動(dòng)物的書(shū)，讓我讀的途中體會(huì)到動(dòng)物們的各種生活、習(xí)性，讓我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)；鄭淵潔的《皮魯魯總動(dòng)員》系列的書(shū)教會(huì)了我人與人之間的友情、親情、正義、善良。
總之，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是一個(gè)巨大的寶庫(kù)。人沒(méi)有了書(shū)藉，就像植物沒(méi)有了陽(yáng)光。
所以，我希望好書(shū)伴我一生的成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
一本好書(shū)，不在于它的封面美不美，也不在于它的插圖漂不漂亮，更不在于它的價(jià)格貴不貴。一本好書(shū)，重要的是它的內(nèi)容充不充實(shí)，它的含義深不深刻，它對(duì)你的啟迪有多少。現(xiàn)在，我愛(ài)上了名著，不再停留于童話�！遏斮e遜漂流記》這本插圖不多，字超小，我為什么會(huì)喜歡這本書(shū)呢？因?yàn)檫@是一本好書(shū)。
四年級(jí)的時(shí)候，爸爸幫我買(mǎi)了一套中外名著。我隨便拿了一本，這本書(shū)似乎和我特別有緣，那就是《魯賓遜漂流記》。沒(méi)想到，第一篇就吸引了我，牢牢的把我的眼球鎖定在這書(shū)本上。我囫圇吞棗，幾天就把一本書(shū)看完了，留給我第一個(gè)印象就是：魯賓遜太傻了，不跟著父親做生意，偏偏要出海，現(xiàn)在倒好，流落荒島，雖然被救了，但是卻見(jiàn)不到自己的父母，也沒(méi)分到一點(diǎn)家產(chǎn)。
隨著年級(jí)的升高，我發(fā)現(xiàn)并不是魯賓遜太傻，而是我太傻了！魯賓遜能夠漂到這個(gè)島上，同伴都死了，只有他幸存下來(lái)，這是他的`運(yùn)氣，而他能給自己造一所房子，這是他的創(chuàng)造力，他能在小島上生活這么多年，這是他的生命力。他的父親是商人，但是魯賓遜要去航海，這是他的夢(mèng)想，最后，他又救了老船長(zhǎng)，與亡命之徒搏斗，這是他的勇敢。他怎么是傻子呢？
當(dāng)我認(rèn)真地閱讀完這本書(shū)，我受益匪淺啊。這本書(shū)讓我懂得了這樣一個(gè)道理：自己要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)困難降臨時(shí)，應(yīng)該去創(chuàng)造，而不是等死。遇到困難時(shí)，要盡自己最大的努力去克服。我相信每個(gè)人都希望考上一所好的中學(xué)，當(dāng)然，我也不例外。為了考上理想的中學(xué)，今年暑假，爸爸幫我在社區(qū)學(xué)校報(bào)了語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)功課。爸爸媽媽都很忙，家離社區(qū)學(xué)校又很遠(yuǎn)，所以爸爸教我乘車。以后來(lái)來(lái)往往除了晚課，都是我一個(gè)人乘車去的。每次，為了不遲到，我經(jīng)常頂著毒辣辣的太陽(yáng)，早早地等在道口。有時(shí)候，我用力招手，車也沒(méi)打算停下來(lái)，照樣疾馳而過(guò)。又得等二十多分鐘。這時(shí)，我多想爸爸媽媽能把我送到學(xué)校去呀！遇上雨天，沒(méi)帶傘，更是讓我覺(jué)得自己很可憐。天一下子變了，臉烏云滿天，一下子下起大雨，嘩嘩的落在我身上，又涼又疼。我不一會(huì)兒就成立落湯雞。這時(shí)，我又多想的爸爸媽媽把我接上車，哪怕是一頂雨傘也好��！有時(shí)候，我看見(jiàn)別的孩子和家長(zhǎng)一起來(lái)一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，心里有說(shuō)不出的滋味。我覺(jué)得我好辛苦�。∫惶煜挛缁丶�，我累得躺倒在床上，又是我一個(gè)人回家，累死我了。算了吧，放棄吧。與其每天來(lái)來(lái)往往乘車上學(xué)，不如在家玩來(lái)得爽快。我一翻身，感覺(jué)下面好像有什么東西。我拿出來(lái)一看，原來(lái)是我經(jīng)常在看的《魯賓遜漂流記》我翻開(kāi)一頁(yè)，首先映入眼簾的是這樣幾行字：“我用泥土把我的房子圍起來(lái)，這并不容易，這需要大量的時(shí)間和力氣，但我還是開(kāi)工了。”我的心頭不由得為之一顫，魯賓遜要完成這項(xiàng)工程是多么辛苦啊，我這點(diǎn)兒苦比起來(lái)真是微不足道啊！魯賓遜能造房子，我能嗎？我不能；魯賓遜有這個(gè)決心，我有嗎？我沒(méi)有；魯賓遜能在那么惡劣的環(huán)境下生活那么多年，我可以嗎？我不可以。那么，我這點(diǎn)苦又算得了什么呢？我的心情一下子明朗起來(lái)。
以前，我一直都不知道什么叫多讀一本書(shū)，就多活一個(gè)人生。讀了這本書(shū)，我才真正明白了它的道理。好書(shū)，它將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
在這淺閱讀的潮流里隨性，但面對(duì)那一幅幅裝幀精美的圖集時(shí)，仍不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。
在那個(gè)角落里，有著《史記》的不朽，有著《本草綱目》的偉大，有著《四庫(kù)全書(shū)》的浩瀚，有著華夏的輝煌，有著民族的昌盛。
在那個(gè)角落里，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光，向歷史縱深走去，個(gè)性張揚(yáng)，繡口一吐，半個(gè)盛唐，在那里，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。
在那個(gè)角落里，汨羅江畔，踽踽獨(dú)行，憤怒的憂愁如火山般爆發(fā)，化作《離騷》，化作《天問(wèn)》，化作《九歌》，化作“舉世皆豬我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的氣魄。
在那個(gè)角落里，千年的玉門(mén)簫起，問(wèn)蒼茫寰宇，萬(wàn)里之遙的塞外，是誰(shuí)在揮舞著大漢的旌節(jié)向東眺望？
在那個(gè)角落里，鐵馬冰河，孤村僵臥，是誰(shuí)在彌留之際幽然長(zhǎng)嘆？
在那個(gè)角落里，峰巒如聚，江山如簇，是誰(shuí)揮舞著巨手，在茫茫天地間擎柱主沉��？
是黃金屋，是顏如玉，更是存在于這個(gè)世間可以跨越千年的書(shū)籍。一本好書(shū)，如同甘霖，如同炭火，如同燈塔，在那干旱之時(shí)滋潤(rùn)旱土，在那寒冷之時(shí)溫暖心際，在那黑暗之時(shí)指明方向。
手捧一卷書(shū)，在幽幽荷香中，溫一壺月光下茶，在字里行間聆聽(tīng)那來(lái)自遠(yuǎn)古的清音，感受風(fēng)乎舞雩的愜意，感受蛙聲一片的欣喜，感受落木蕭蕭的壯美，感受萬(wàn)樹(shù)梨花的涼意。
讀一本好書(shū)，在快節(jié)奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動(dòng)，讀書(shū)的幽遠(yuǎn)與閑適，似水般流淌著對(duì)生命的感悟，似云般拂掠著塵世的感動(dòng)。
讀一本好書(shū)，在紅塵繚繞間洗滌心靈，感受那來(lái)自于天地的`聲音，在蕓蕓眾生間徘徊，擁抱風(fēng)兒，撫摸云兒，親吻花兒，在過(guò)去與未來(lái)之間飄蕩，貫古今，看未來(lái)，一本好書(shū)，可以滿足所有的欲望，從黃金屋顏如玉中，可以感受風(fēng)的不羈，云的自由，鳥(niǎo)的眷戀，雨的溫度。
讀一本好書(shū)，在縷縷幽香中與泛黃的書(shū)頁(yè)成為知己，在濃墨重點(diǎn)中與各樣的字體成為伴侶。
人生有味是清歡，讀好書(shū)的清明淡雅，讓我們?cè)谏钪惺艿叫撵`的凈化和感悟。
在那個(gè)角落里，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
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