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成長的作文

時間:2023-11-24 16:17:48 話題作文 我要投稿

(經(jīng)典)成長的作文9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的成長的作文9篇,希望對大家有所幫助。

(經(jīng)典)成長的作文9篇

成長的作文 篇1

  田野中生長著許多植物,它們形態(tài)各異:掃帚菜的菜冠比人的頭還要大幾倍,而小白菜只有人的手掌那么大;蘆葦有一人多高,但三葉草僅僅只夠及腳踝......它們的.差距為什么這么大?看看它們的根就知道了:掃帚菜的根又長又密,小白菜的根又短又細(xì);蘆葦?shù)母L得挖不出來,三葉草的根只須輕輕一拔......根又多又密,才能汲取更多的營養(yǎng);根扎得足夠深,即使旱季也能汲水存活。人也像一株植物。關(guān)乎人生存的根,是意志和精神。牛漢說過,根在默默地生長,為整株植物貢獻力量。我們的精神和意志之根也默默支撐著我們。我們不能為一點點成功就沾沾自喜,像小白菜一樣,只長出一個短短的根就滿足了;也不能因一點點失敗就灰心喪氣,三葉草就如此,須根雖多,卻沒有一個又粗又長的根直達地底的水源,所以熬不過幾日的干旱!皸l條大路通羅馬”,這條途徑不行,換下一條!終有一條通往理想之門。如果格列佛落入海中后,因疲憊不再掙扎,那他還會有那么多奇遇嗎?如果魯賓孫聽天由命,失去求生欲望,那他還有回到英國的那一天嗎?不會!他們之所以活下來,是因為他們的精神意志之根扎得很深,在困境中也能獲得營養(yǎng)。植物要深深扎根,人要鍛煉精神,讓根足夠牢固,讓精神足夠堅強,才不會被狂風(fēng)暴雨擊垮,才能不斷地向上成長,長成一棵參天大樹。

成長的作文 篇2

  小時候的我簡直就是一個“活寶”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)孔融讓梨的典故時,大人們便都夸獎我一句“真是長大了”,于是“長大”一詞便深深地刻在了我的腦海之中。

  幼時的我總是夢想著長大,渴望著長大。長大后的我會是什么樣子呢?小小的我每天都會思考著這些被別的小朋友稱之為“亂七八糟”的問題。難道長大就是像姐姐那樣騎著自行車去上學(xué)嗎?難道長大就是像姐姐那樣自己洗衣服、做飯嗎?難道還是……隨著年齡的增長,這些問題也被我漸漸地遺失在了記憶里,直到今天,才又讓我想起。

  長大后,就應(yīng)該聽父母的話;長大后,就應(yīng)該心胸寬廣;長大后,就應(yīng)該對人有禮貌;長大后,就應(yīng)該……想到長大后要做這么多的事情,我真有點懼怕。

  隨著時光的流逝,去年九月份我終于邁進了初中的大門,進入了我人生中的一個小小的轉(zhuǎn)折點。轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,我又長大了一歲,成為了一名初二的學(xué)生,迎來的是新的課本,新的知識。

  現(xiàn)在想起以前的光景來,真的有一些懷念。但是我更向往未來,向往未來的那些屬于我自己的空間。雖然我失去了寶貴的童年,但是我卻擁有了意外的收獲;雖然我失去了兒時的童真,但我卻多了另外的`成熟;雖然我失去了快樂的游戲,但我卻懂得了人生的真諦。小紅帽丟了,但取而長之的是學(xué)生帽;小花裙雖棄了,但展現(xiàn)在眼前的卻是嶄新的校服。于是,我不再留戀。

  花兒凋零了又開放,草兒枯萎了又生長,太陽落下了又升起。但是時間走過了之后便再也不會倒流。所以我們要奮發(fā)向上,在這大好的時節(jié),伴著路上的風(fēng)吹,大膽地向前沖,開辟出一片屬于自己的天地。

  未來的路上會印下我無數(shù)的腳印,到那里的我是否還會笑著想起過去?

成長的作文 篇3

  我是一名小學(xué)生,經(jīng)過音樂老師的選拔我榮幸的來到了合唱的這個團隊。在剛參加合唱團的時候我們都爭著搶著做到最好。爭取做上領(lǐng)唱這件光榮的事,經(jīng)過選拔我雖然落選了但還是成為了合唱團的一員。

  當(dāng)時沒有被選為領(lǐng)唱同學(xué)不免有些失望,唱歌并不認(rèn)真有時還在偷懶,在老師彈琴在教發(fā)聲練習(xí)時我也是時常跑神。后來我對自己 當(dāng)選還有下次,不能就這樣自己懈怠,于是我調(diào)整了自己的認(rèn)真對待一周中僅有三節(jié)的合唱。經(jīng)過練習(xí)我們要參加演出了,可是在排練途中我們經(jīng)常六點才放學(xué),回家后還要寫作業(yè)我想過放棄可老師告訴我們了一句話:“臺下一分鐘,臺下十年功”,是啊每年我們看的節(jié)目那些表演著,不都這樣排練呢么?只有這樣才能呈現(xiàn)出精彩的節(jié)目呀!我們堅持不懈的練習(xí)著,在表演中拿出最好的`狀態(tài)。

  在合唱團中我還學(xué)會了樂譜,在剛開始學(xué)樂譜的時候,我如同一只無頭的蒼蠅什么都不懂,什么都不知道。上課時看著那枯燥的:哆來 咪直犯困,可經(jīng)過老師耐心的教導(dǎo),終于學(xué)會了。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)會樂譜對把握音準(zhǔn)極為有效便捷。

  在合唱團中經(jīng)過我們大家不斷的努力,獲得了一個有一個獎共同經(jīng)營的合唱團,可以越來越好,再創(chuàng)輝煌。

成長的作文 篇4

  其實,我們說的很多話都是騙自己的,說什么不在乎,其實自己最在乎;有些小時候做的夢、立下的志愿都沒實現(xiàn),不是自己做不到,而是沒有努力;很多事我們學(xué)了卻學(xué)不好,不是沒天分、不努力,只是中途放棄了。隨便一個借口敷衍掉自己做錯的事,沒做到的事,只不過是不敢面對罷了。

  小時候,我們被別人欺負(fù),每天哭的稀里嘩啦的,嘴里說著下次不放過誰,說著要和誰絕交,第二天卻忘得一干二凈;小時候被別人嘲笑,低著頭,不敢在嘲笑自己的人面前出現(xiàn),用心地恨著他(她)。長大后被別人欺負(fù),再也不掉眼淚,打回去,不是我們學(xué)會了堅強,只是沒有以前的寬容;長大后,我們重蹈別人的錯誤,嘲笑別人,忘記他們的感受,更忘記自己的過去。

  以前,我們常說,我們是最好的朋友,好東西要一起分享。彼此信任,彼此友好。那時候覺得友誼是很正常的事,F(xiàn)在,所有本來正常的東西都變得極其珍貴。人與人之間的懷疑排斥,利用,虛偽。孩子的心是純潔的,透明的;大人的.心是渾濁的,看不透的。你永遠不知道別人在想什么。懷疑。疏遠了信任。不要怪別人疏遠了你,是你自己親手剪斷了友誼的紐帶。

  人們常說,成長是一種蛻變,就像毛毛蟲變蝴蝶一樣;同時,你也會丟失些什么,往往那些丟掉的東西就再也找不回來了。成長中,我們丟掉了勇氣。

  我知道我總有一天也會長大,會變得像那些大人一樣,扛起責(zé)任;但我不會忘記我的過去,體諒別人,也許是我們應(yīng)該記得的!

成長的作文 篇5

  有的人認(rèn)為成長就是幼兒的自己跌倒后能重新站起,就是青春期叛逆時的一個回神,就是年滿十八的合法成年;而我認(rèn)為成長——是無數(shù)個瞬間,人隨時都在成長,永無止境。

  就像有的人到了三四十歲,為人父母,就是一個新的成長階段,第一次接觸自己的兒女,第一次學(xué)習(xí)如何教育,第一次懂得如何去相處,這些都是成長。

  就像18歲初入社會的人,面對四處的碰壁,面對上級的批評,面對未知的一切,只要他們勇敢踏出一步,這就是成長。

  還有的人,像我這個年齡,是青春的寫實,是活力的寫實,是無邪的寫實。當(dāng)自己成功抑制貪玩,成功遠離懶惰,成功專心學(xué)習(xí),這些也都是成長。

  不同職業(yè)的人也有不同的成長,就如同當(dāng)前這個時代最受大眾關(guān)注的一種——主播。他們處在風(fēng)口浪尖,有的人說:“在屏幕面前說幾句話都能賺錢,這算什么正經(jīng)職業(yè)?”“做主播是不敢出來見人吧”,這些言語常常出現(xiàn)在他們眼前,但當(dāng)他們成功理解這些言論,成功反駁這些言論,成功無視這些言論,對他們而言就是成長。

  又比如當(dāng)代年輕人極其喜愛的'愛豆,他們?yōu)榱俗约旱谋硌菽軌蜻_到完美,為了追求自己熱愛的音樂舞蹈,而付出精力。迎來的言論中卻是“我中華男兒就是應(yīng)該陽剛正氣,怎么能化妝染發(fā)”“女孩子就要溫柔嫵媚,剪短發(fā)像個男孩是什么風(fēng)氣”。當(dāng)他們勇于面對,堅持自我,繼續(xù)追求,這便是他們的成長。

  在我看來的成長便是如此,非輕易也非困難,人的一生就一直在成長,永無止境,即使生命到達另一個世界,也如此。

成長的作文 篇6

  升入初三后,沒有了初一、初二時候的悠閑。初三,一個關(guān)鍵時刻。時間更是一個無形的殺手,剝奪了我們渴望自由的權(quán)力,褒義還是貶義,都無法形容現(xiàn)在的狼狽。中考后的我們,是興奮、期待?還是擔(dān)憂、緊張?我們誰也無法從下一秒獲悉,也許吧……

  人生如夢,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼到了初三的時光,看著計時板上的時間在流逝。一陣莫名的心情涌上了心頭,說不出是什么滋味,大概酸、甜、苦、辣、咸五味俱全罷了。

  大量的練習(xí)、無盡的壓力、疲倦的學(xué)習(xí)。不斷的向我襲來,連呼吸都是那么的`困難。每天陪著星星離家,又伴著月亮離家,每個夜晚夢都被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍的團團轉(zhuǎn),又被“√”“×”“-1”“-3”打敗,但卻在不知不覺中進步著、成長著……

  我不知道未來的道路該怎么走,更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣……抬頭仰望星空,那深邃的夜空中綴著幾個寶石般閃亮的心,它們是那樣的閃耀、迷人。我……突然醒悟,那深邃的夜空不就是初三生活的外表嗎?而那些亮晶晶的星星不就是初三生活的內(nèi)在美嗎?心里充滿了夢想,不管未來怎樣,永不放棄希望,世界任我闖蕩。

  我想對自己說:即使再苦再累、我也將不會退宿;即使自己選擇了一條布滿荊棘的路,就算再難,跪著也要把它走下去。

  當(dāng)鮮花盛開,樹葉不再飄落,風(fēng)不再捎來寒意。我就會張開雙臂,將初三點滴積累,放飛青春的夢想,讓它揚帆起航。

成長的作文 篇7

  凡是做老師的,都有這樣的體會:總覺得班里有某個孩子素質(zhì)很高,平時也表現(xiàn)的特別聰明,就是一到什么活動或者考試上,卻表現(xiàn)地極為普通,或者比較差。

  曾經(jīng)挑選了一批這樣的孩子:無論他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)是好或者差,只要以我的直覺,他是那種沒有能發(fā)揮出自己的能量的孩子進行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)他們中,要么孩子的家長對于孩子的教育沒有方法,聽之任之,孩子處于真正的放養(yǎng)狀態(tài);要么就是工作太忙,沒有閑暇教育或陪伴孩子。這兩種狀態(tài)導(dǎo)致原本沒有方向的孩子更加迷茫,每天處于混沌狀態(tài)。而這些沒能發(fā)揮自己能量的孩子,總讓老師們有一種,這個孩子讓家長耽誤了的感覺。我們班里這種情況也不少,有男生也有女生,總覺得孩子有后勁,但是使不上來。也跟幾個家長交談過,家長也都承認(rèn)自己忽略了孩子的教育,并保證以后一定多點時間給孩子。

  如果孩子真的天資不夠聰明,只要他每天都在努力就夠了,如果孩子本身很聰明,就是比較調(diào)皮貪玩,家長就應(yīng)該發(fā)揮出自己的作用。畢竟家長是和孩子相處時間最長的'人,也是最了解孩子的人,只要投入的孩子的教育中去,就一定能給孩子帶來質(zhì)的飛躍。

  也許很多家長會迷惑,不知道該怎么關(guān)注孩子,在這里,我提幾點建議,希望對家長們有幫助,或者啟發(fā)您教育孩子的靈感:

  一、發(fā)現(xiàn)孩子的閃過點,并把閃光點培養(yǎng)成特長

  整個小學(xué)階段,與中學(xué)大學(xué)相比,算是比較“清閑”的階段,課業(yè)負(fù)擔(dān)不是太多,如果到了中學(xué),恐怕孩子會被突然猛增的課程壓得喘不過氣。所以,如果有心的家長,在小學(xué)階段,不防發(fā)現(xiàn)孩子有什么愛好,把它培養(yǎng)成特長。一來讓孩子有了自信,二來也可以修身養(yǎng)性,一舉雙得。

  二、每天抽出時間陪伴孩子。

  無論家長再忙,請每天抽出哪怕十分鐘時間,和孩子共看一本書,或者和孩子交流一個話題,讓孩子知道,爸爸媽媽關(guān)注他,在不知不覺的談話中,就會讓孩子有了努力的目標(biāo),才不至于迷茫。

  三、珍惜周末時光。

  老師們往往感慨孩子們的5+2=0.在校五天,老師剛剛把紀(jì)律明確,周末回到家只要家長放任不管,周一到校,就又回到了起點。如此往復(fù),煞是累人。對孩子的成長也無形中拉了后腿兒。如果周末,家長帶孩子一起學(xué)習(xí),交流,外出游玩,在玩樂中,不經(jīng)意的小要求,就無形中規(guī)范了孩子的言行。周一也肯定精神百倍的走進校園。

  老師們總是希望孩子們之間能沒有差距,但是這不取決于在學(xué)校的時間,而取決于家長的教育方向。家長給孩子灌輸?shù)母鞣N觀念。

  家長們,不要小瞧了自己的能力,參與到教育中來吧,讓您的教育跟上孩子成長的腳步,讓孩子的能量最大化!

成長的作文 篇8

  面對日子一天一天累計成數(shù)字,我們一天一天長大,一邊無所事事,一邊為賦新詞強說愁。這就是一個嘮叨的年紀(jì)。沒有什么豆蔻年華之說。

  或許現(xiàn)在說什么都沒意義吧?但是我還是要讓別人看到,我不會再這么的軟弱,我會因為一次一次的打擊,而會變得更加的堅強了。再見了,曾經(jīng)那個軟弱的我......

  我平時每天都嘻嘻哈哈的,但是,我不傻,我知道什么才是我該做得,我每天都好煩,心情莫名的不好,但我也要裝出很淡定的樣子,不然能怎樣?把我的破心情發(fā)泄在我的同桌身上,我關(guān)心的人身上么?我絕對不能那么做……

  我不知道我到底想要一個怎樣的生活環(huán)境,前一段時間的時候,我多想快點畢業(yè),早點離開你們,我不想再在那個充滿了我許多回憶的地方,我想到那些回憶我就難受,很無助,很想哭,所以我想早點離開那個地方。但現(xiàn)在,我又好舍不得那個地方,因為那里有同學(xué)們的歡聲笑語,可是,隨著時光流失,誰也無法扭轉(zhuǎn)時間回到從前。可是我好想,畢竟那里有我的太多太多的回憶了,我不想畢業(yè)…….現(xiàn)在與其說回到前一段時間,沒畢業(yè)時還不如說回到五年級的時候,對么?現(xiàn)在,終于畢業(yè)了…….我們以前的.愿望終于實現(xiàn)了,再也不會見到了。再見了,曾經(jīng)我沒有珍惜的一切......

  每天,幾乎我們四姐妹都要吵一架,不是因為這個就是因為那個的,每天,自己都在屋里默默的哭泣,我還要每天再同學(xué)面前偽裝自己很堅強?墒牵娴暮芘卤粍e人揭穿自己,因為我沒有那么堅強。

  長大真的是很無奈的事,我不知道未來我們要面臨些什么事,還是習(xí)慣依靠父母,習(xí)慣任性,不計較后果的做事,學(xué)習(xí)一直都不是我們生活里的重點,如果父母知道我們內(nèi)心的真實想法,會有多難受。

成長的作文 篇9

  在我成長的道路上,我始終沐浴在愛的陽光中,愛,使我更加幸福的成長。

  我的老師——吳瓊就在我二年級的時候曾經(jīng)無微不至的'給我關(guān)愛。有一次,我考試失誤考了89分,下課的時候,吳老師把我叫到辦公室去(因為我一般都考在95分以上的)。一進辦公室,吳瓊老師和顏悅色地對我說:“這次考的不好沒關(guān)系,下次再努力點就可以了。”我望著吳瓊老師的笑了,說:“我一定會的!”吳老 師欣慰的笑了:“那你就快回教室吧!”從那以后,我一直都保持在97分以上了。

  還有一次,我的媽媽本來說星期六讓我玩電腦的,可是到了星期六,她就沒讓我玩電腦。所以,我星期一上學(xué)后,就一直悶悶不樂的。吳瓊老師察覺到了,于是她就用早讀那段時間來問我:“朱嘉文,你怎么不開心啊?”然后我把事情全部都告訴了吳瓊老師,吳老師就幫我支了一招,我一試,果然很管用。

  給我愛的不僅有老師,還有同學(xué)的友情。有一次,我的鋼筆不見了,我很著急。這時,我的同桌說“我?guī)湍阏艺野伞薄S谑,她就在教室里四處找。搜索了幾遍,果然在窗臺上找到了我的鋼筆。真的很感謝她。

  在成長的道路上一定會有許多困難。但是,有愛困難就會過去。

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