自我保護(hù)小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的自我保護(hù)小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自我保護(hù)小學(xué)作文1
星期天,小明的爸爸媽媽出去了,小明獨(dú)自一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。
突然,小明聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲,一個(gè)陌生人敲小明家的門(mén),陌生人說(shuō)“小朋友,開(kāi)開(kāi)門(mén)吧!我是你爸爸的`朋友,小明靈機(jī)一動(dòng)問(wèn):我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你,有事你給爸爸打手機(jī)吧,爸爸不讓我給陌生人開(kāi)門(mén),你要有事改天再過(guò)來(lái)吧!陌生人對(duì)小明說(shuō):先給叔叔開(kāi)開(kāi)門(mén)吧,叔叔的腿都站累了。小明就是不給陌生人開(kāi)門(mén),陌生人就是不走,小明急中生智的說(shuō),你不走,我報(bào)警了,小明剛拿起電話,陌生人就驚慌失措的逃跑了。
這件事告訴我們一個(gè)道理,不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén),不要隨便吃陌生人給的食物,當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí),要保持冷靜,運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù),學(xué)會(huì)自我保護(hù)的本領(lǐng),會(huì)給我們減少許多不必要的麻煩。
自我保護(hù)小學(xué)作文2
來(lái)到了十字路口,突然,一輛正常行駛的大卡車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),他只顧低頭踢球,沒(méi)有避讓?zhuān)m然司機(jī)緊急剎車(chē),可由于慣性,卡車(chē)仍把他撞出了幾米遠(yuǎn)! 在病床上,那個(gè)小孩痛苦地呻吟著,既有病痛的`折磨;也有深深的懊悔 !
同學(xué)們,聽(tīng)了這則事故,我心中異常沉 痛。現(xiàn)在城市交通繁忙了,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)遵守集交通法規(guī),例如:過(guò)馬路要看清信號(hào)燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護(hù)欄; 未滿(mǎn)12歲兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲!我們小學(xué)生不僅自己要遵守,而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
在此,我倡議:讓我們?cè)鰪?qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,爭(zhēng)做文明守法的好少年 … …
自我保護(hù)小學(xué)作文3
今天,爸爸媽媽吃完早飯就出去上班了,我一個(gè)人在家專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。
突然,我聽(tīng)到了外面有人在敲門(mén),“嘭嘭嘭”,“嘭嘭嘭”。我想,嗯!會(huì)是誰(shuí)呢?爸爸媽媽有鑰匙開(kāi)門(mén),爺爺奶奶過(guò)來(lái)做飯,也有鑰匙開(kāi)門(mén)。我悄悄地把凳子搬到門(mén)邊,站在上面,踮起腳尖,偷偷地從貓眼里往外看,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生人站在我家門(mén)外。
這時(shí)門(mén)外的陌生人急促地又敲了幾下”嘭嘭嘭“,”嘭嘭嘭“。我大聲說(shuō) :“你是誰(shuí),你找誰(shuí)?”陌生人說(shuō):“我是你爸爸的朋友,我送點(diǎn)東西給你們家!蔽倚南氲剑旱组_(kāi)不開(kāi)門(mén)呢?我靈機(jī)一動(dòng),問(wèn)他:“你叫什么,我給我爸爸打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)認(rèn)不認(rèn)識(shí)你!彼f(shuō):“我叫李小三,是你爸爸的.好朋友。”我撥通了爸爸的手機(jī)問(wèn):“爸爸,你認(rèn)識(shí)一個(gè)叫李小三的人嗎?他自稱(chēng)是你的朋友,現(xiàn)在就在家門(mén)外,還說(shuō)送點(diǎn)東西給我們家,叫我開(kāi)門(mén)。”爸爸說(shuō):“不認(rèn)識(shí),不要開(kāi)門(mén),別害怕爸爸一會(huì)就回來(lái)!
哼,既然他說(shuō)謊,敢騙我,我也來(lái)騙騙他。我說(shuō):“你把東西放在門(mén)口就走吧,還有,我爸爸中午請(qǐng)你吃飯!蹦吧寺(tīng)了。像兔子一樣飛快地跑了。
一會(huì)兒,爸爸媽媽回來(lái)了,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尶湮衣斆鳌⒂赂、有智慧?/p>
自我保護(hù)小學(xué)作文4
自我保護(hù)是每個(gè)人都需要的具備的能力,我就碰到過(guò)這樣的事,真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
一天,爸爸媽媽都不在家,只有我一個(gè)人在認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)。忽然,咚咚的'敲門(mén)聲響起。我連忙跑出房間,問(wèn)"誰(shuí)啊"!"我是你爸爸的朋友,你爸爸的東西忘記拿了,讓我?guī)退靡幌隆?奇怪,爸爸從來(lái)沒(méi)有帶什么東西回家。我想。來(lái)看一看這位爸爸的朋友。于是,我拿來(lái)板凳,站在貓眼上一瞧。咦,這個(gè)"爸爸的朋友"我怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?這是騙子吧,爸爸警告過(guò)我現(xiàn)在有許多這樣的騙子。我趁他不注意的時(shí)候,悄悄的給爸爸到了電話,爸爸說(shuō)有此事,我才乖乖的打開(kāi)門(mén)。
同學(xué)們,在危險(xiǎn)和災(zāi)難面前,我們不能慌了手腳,而應(yīng)該勇敢自救,這樣才能換了新的希望。
自我保護(hù)小學(xué)作文5
生命,只有一次。所以,我們要珍惜生命,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
記得那一次,我因?yàn)榇驋呓淌液芡聿磐亿s;丶冶仨毥(jīng)過(guò)一條只有昏暗的小路,由于那天回的遲,所以這條小路比以往都暗些。正在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生人在后面跟蹤我,最初我也沒(méi)留意?墒强斓轿壹业臅r(shí)候,那個(gè)陌生人還跟著我,而且速度越來(lái)越快。我覺(jué)得有些不對(duì)勁,立刻意識(shí)到:“這是個(gè)壞人!”正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,前方走來(lái)一個(gè)人,我靈機(jī)一動(dòng),走上前去,的那個(gè)陌生人說(shuō):“陳叔叔,你好,還記得我嗎?”后面的人一聽(tīng),因?yàn)槲矣龅搅耸烊,遍灰溜溜地逃走了;氐郊依铮野堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫Q(chēng)贊我道:“做得好,你長(zhǎng)大了!
自我保護(hù)不僅要擁有智慧,還擁有臨危不懼的精神。有人可能會(huì)說(shuō):“這有什么了不起!”那就錯(cuò)了,當(dāng)我們的生命和安全受到威脅的時(shí)候,我們應(yīng)該盡自己最大的力量來(lái)保護(hù)自己,因?yàn)槲覀兊纳纹湔滟F,不但寄托了自己的.未來(lái),還有家人永遠(yuǎn)的希望。
為了自己,為了家人,讓我們從現(xiàn)在起,好好學(xué)習(xí)自我保護(hù)的本領(lǐng),珍惜生命,更好的生存下去。
自我保護(hù)小學(xué)作文6
人的一生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有一些曲折,坎坷,當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),我們要自我保護(hù)。
在一個(gè)周末,爸爸媽媽不在家,我一個(gè)人無(wú)聊地玩了起來(lái),坐在沙發(fā)上看電視。突然,我發(fā)現(xiàn)桌子上有一盒火柴和。我拿起端詳了起來(lái),小小的盒子外面有非常精致的花紋,打開(kāi)盒子,一根根火柴擺在中間,我按捺不住心中的`好奇,從盒子中抽出一根火柴劃了起來(lái)。一下兩下,刺的一聲,火柴的頂部冒起了青煙,然后一團(tuán)紫紅色的火苗,想我握著火柴的手撲來(lái),頓時(shí)我的手指感到一陣刺痛,情急之下,我把火柴扔到馬桶里。馬桶里的廢紙竟然燃燒起來(lái),整個(gè)垃圾桶變成了火桶,我望著迅速蔓延起來(lái)的火焰,急得不知所措,慌忙從廚房中拿出嗎不和率打。誰(shuí)知抹布是干的,不但沒(méi)止住火,反而讓抹布也燃燒起來(lái),這可怎么辦?我迅速地抓起水杯,向火苗澆去,只見(jiàn)垃圾桶里冒出一股青煙。
緊接著,我用盒子端來(lái)了水倒在垃圾桶里,隨著一團(tuán)白煙飄起,火被撲滅了,我一下子坐在沙發(fā)上,好久沒(méi)有站起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次危險(xiǎn)的事故,是我受到了一個(gè)深刻的教訓(xùn),安全牢記心間,大人不在家的時(shí)候,一定不能亂玩火,亂玩開(kāi)關(guān),危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),一定要冷靜,用智慧戰(zhàn)勝他。
自我保護(hù)小學(xué)作文7
自我保護(hù)是每個(gè)人都需要具備的,下面,我來(lái)給大家講一講關(guān)于自我保護(hù)的方法與事例。
媽媽告訴我:“自己放學(xué)回家,不要走偏僻的小路,要和同學(xué)結(jié)伴而行。騎自行車(chē)要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道,不在路上玩耍、打鬧,不要兩人并排一起騎,不橫穿馬路,不闖紅燈,注意安全。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直在后面的著你,要盡快到熱鬧繁華的街道,想辦法擺脫跟著你的人!
我在電視里看到:遇到地震時(shí),應(yīng)迅速安全的撤離到安全地帶,不要乘坐電梯逃離,如多逃離不及時(shí),應(yīng)躲避在廚房、衛(wèi)生間或堅(jiān)固的家具下面,不要盲目的'呼喊,保持足夠的體力,以盡量多儲(chǔ)存水源,等待救援人員的到來(lái)。
我小的時(shí)候上幼兒園,媽媽騎車(chē)接我回家。媽媽左顧右盼的找我,看我放學(xué)了沒(méi)。媽媽半天沒(méi)有找到我。一扭頭,“錢(qián)包呢?媽媽我遠(yuǎn)處一看,一個(gè)賊頭賊腦的人著媽媽的錢(qián)包揚(yáng)長(zhǎng)而去,媽媽正想騎車(chē)去追他,可事車(chē)輪在剛剛被小偷給拿布條纏住了,媽媽只好放棄。
通過(guò)這件是告訴我們,要留意身邊自己的物品,不要讓小偷有機(jī)可乘。
自我保護(hù)小學(xué)作文8
最近,我們上課學(xué)到一篇課文《黃河是怎樣變化的》。里面的個(gè)個(gè)具體數(shù)字都讓我大吃一驚。黃河受到這么大的破壞,我們要保護(hù)它,不要讓它成為“憂(yōu)患”。
每當(dāng)我們?cè)诔匈?gòu)物時(shí),售貨員都會(huì)贈(zèng)送一個(gè)塑料袋。這樣年年月月積累下來(lái),不知得有多少個(gè)塑料袋。再加上有些人不注意保護(hù)環(huán)境,造成了嚴(yán)重的“白色污染”。塑料袋在地下埋上成千上萬(wàn)年都不會(huì)腐爛,如果焚化的話,會(huì)產(chǎn)生有害氣體物質(zhì)。我們不能為了自己一時(shí)的利益,把垃圾留給自己的子孫后代。
看到眼前的'一幕,我不禁想到:人類(lèi)這樣破壞環(huán)境,遲早要受到大自然嚴(yán)厲的懲罰!果然,沙塵暴來(lái)了。它刮得窗戶(hù)啪啪作響。人們都紛紛抱怨,可他們想過(guò)沒(méi)有,是誰(shuí)使得沙塵暴匆匆而來(lái)?
在我們的生活中,像環(huán)境污染的例子可以說(shuō)是舉不勝數(shù)。所以,我們要保護(hù)環(huán)境。在飯館里,盡量不要使用一次性筷子,這樣浪費(fèi)木材,還影響市容;在超市購(gòu)物時(shí),不要超市贈(zèng)送的塑料袋,最好用自己家的布袋;有機(jī)動(dòng)車(chē)的家庭,外出盡量不要開(kāi)車(chē)。臭氧層和大氣層也不至于破壞地那么嚴(yán)重……總之,保護(hù)環(huán)境,從自我做起,人人有責(zé)。
人類(lèi)啊,請(qǐng)醒悟吧!保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,保護(hù)我們賴(lài)以生存之地!要知道,地球只有一個(gè)!
自我保護(hù)小學(xué)作文9
星期天上午,我和媽媽一起觀看了山東電視臺(tái)農(nóng)科頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》。那一幕幕慘痛的教訓(xùn)、一起起血淋淋的'事實(shí),深深地觸動(dòng)了我和媽媽。
通過(guò)這次講座,我知道了面對(duì)地震、火災(zāi)等天災(zāi)時(shí)我們?cè)撊绾翁由跃取km然地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到,但是“不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一”。我們學(xué)校也經(jīng)常會(huì)進(jìn)行一些疏散演習(xí),每次這些演習(xí)時(shí)我總是自顧自地向前沖,現(xiàn)在我才意識(shí)到自己的無(wú)知,只有遵從老師的指揮,有秩序地撤離在災(zāi)難降臨時(shí)才能有更多的逃生機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次講座,我對(duì)我們?nèi)粘I钪械陌踩珕?wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。安全教育講座中提到的問(wèn)題其實(shí)爸爸、媽媽、老師也經(jīng)常在我們耳朵邊上嘮叨,但是在沒(méi)有看到那些觸目驚心的畫(huà)面之前我并沒(méi)有放在心上!靶凶邥r(shí)一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩”這些都是我經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤,原來(lái)不以為然的小事竟然會(huì)引發(fā)這么嚴(yán)重的后果,我真正體會(huì)到了“勿以惡小而為之”這句話的深刻含義。
生命如花一樣美麗,讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù),珍惜、熱愛(ài)自己的生命!
自我保護(hù)小學(xué)作文10
星期天我和爸爸媽媽一起參加了成長(zhǎng)空間的自我保護(hù)的安全講座,講座的具體內(nèi)容是關(guān)于地震來(lái)了我們?cè)撛趺崔k和急救的一些知識(shí)。
講座開(kāi)始了,成長(zhǎng)空間的老師先講了3次在中國(guó)發(fā)生的大地震:1976年的唐山大地震、2005年的`汶川大地震和2013年的雅安大地震。其中,在唐山大地震中發(fā)生了奇跡。在距離唐山115公里的河北省青龍縣,竟然無(wú)一人由于地震的原因死亡,這是為什么呢?因?yàn),他們采取了正確的防震措施。
那遇到地震了,我們?cè)撛趺崔k呢?在室內(nèi)時(shí),當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候,有3個(gè)地方不能去:1、衛(wèi)生間。2、家具底下。3、不能使用電梯。同時(shí)迅速的跑到空曠的地方。如果你在大樓中間樓層的地方,就應(yīng)該緊靠墻根,用柔軟的東西護(hù)住頭部。如果你在大樓高層的地方,就應(yīng)該馬上往頂層跑。
在室外時(shí),當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候,不要驚慌亂跑,可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近的安全的地方。如果在車(chē)內(nèi)時(shí),應(yīng)抓住扶手,避免摔倒和碰傷,盡量降低重心。如果在山區(qū),不要躲到山腳和懸崖等地方,因?yàn)槟抢镫S時(shí)可能發(fā)生山體滑坡。
老師還講了急救方面的知識(shí),如人工呼吸和胸口按壓等。
我覺(jué)得,老師講的這些知識(shí)非常有用。我們應(yīng)該牢記安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)!
自我保護(hù)小學(xué)作文11
星期天,爸爸媽媽都上班去了,小明自己在家畫(huà)畫(huà)。忽然,小明聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén),小明就搬了一把椅子,來(lái)到門(mén)口問(wèn):”誰(shuí)呀?“門(mén)外有一位叔叔說(shuō):”我是你爸爸的一位朋友!靶∶鞑恍牛驼驹谝巫由厦鎻呢堁劾锵蛲饪矗@位叔叔我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò),小明心里想。于是,小明問(wèn):”叔叔您姓什么呀?“叔叔想了一下說(shuō):”我姓趙!斑沒(méi)等叔叔說(shuō)完,小明就趕緊給爸爸打了電話,問(wèn)爸爸有沒(méi)有姓趙的.朋友,爸爸說(shuō)沒(méi)有。小明又來(lái)到了門(mén)口說(shuō):”叔叔,我爸爸上班去了,馬上就回來(lái)了,您先在樓下轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧,我去給爸爸打電話!笆迨迓(tīng)了急忙說(shuō):”不用了,既然你爸爸不在家,我過(guò)幾天再來(lái)。“說(shuō)完,他灰溜溜的走了。
小明知道了, 原來(lái)那位叔叔不是爸爸的朋友,而是騙小孩的壞人。
自我保護(hù)小學(xué)作文12
星期六晚上,爸爸媽媽出門(mén)了,把我一個(gè)人留在家里。我的心里既忐忑又激動(dòng)。
開(kāi)始的時(shí)候,我有點(diǎn)害怕,還會(huì)胡思亂想。為了不讓自己想一些可怕的事情,我想到了一個(gè)好辦法——畫(huà)畫(huà)。這個(gè)時(shí)候畫(huà)畫(huà)可以讓我更加專(zhuān)注,也就不那么害怕了。
我正畫(huà)的入迷的時(shí)候,“叮咚,叮咚”,家門(mén)口的`門(mén)鈴響了,我嚇了一跳。我透過(guò)門(mén)上的小鏡子一看,門(mén)外站著一位陌生的叔叔。我大聲問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀?”陌生人說(shuō):“我是你爸爸的助理,你爸爸讓我來(lái)取單子,你能開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)去嗎?”
我想起爸爸媽媽曾經(jīng)叮囑過(guò)我,千萬(wàn)不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。我靈機(jī)一動(dòng),假裝跑到臥室去,大聲說(shuō),“爺爺,別睡覺(jué)了,有個(gè)叔叔來(lái)替爸爸取單子,你快幫忙找一找!”沒(méi)等我說(shuō)完,我就聽(tīng)到腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)。我透過(guò)小鏡子一看,門(mén)外的陌生人已經(jīng)不見(jiàn)了。沒(méi)想到,這招還真管用。
我的老師告訴我們,狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“不管發(fā)生什么事,都要冷靜,沉著”,果然說(shuō)的不錯(cuò)。
自我保護(hù)小學(xué)作文13
大家知道嗎?災(zāi)難無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)威脅我們美好的家園。雖然,爸爸媽媽會(huì)保護(hù)我們。但是,爸爸媽媽不會(huì)每時(shí)每刻都會(huì)陪伴著我們,很多小學(xué)生都是因?yàn)橛龅揭恍?zāi)難不會(huì)自我保護(hù)而喪命的。所以,我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
首先是地震,當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),第一步,要保護(hù)身體的.重要部位,像,頭部、胸前、太陽(yáng)穴……第二步,抱頭蹲在桌子底下,等地震輕或沒(méi)有時(shí),在迅速逃離。第三步,逃到場(chǎng)地比較大的地方或小角落里,比如,學(xué)校操場(chǎng)、升旗臺(tái)、小墻角里……因?yàn)椋酱髨?chǎng)地里不會(huì)砸到你,小角落里會(huì)形成一個(gè)三腳架也砸不到你。對(duì)了,不要選擇跳樓、跳窗等危險(xiǎn)逃離方法。
在是火災(zāi),火災(zāi)來(lái)臨時(shí),先看看火勢(shì)是從那邊來(lái),再用濕手帕捂住口鼻,然后,再用濕床單披在自己身上,保持呼吸順暢。如果火燒到了自己身上,那立即就地打滾,把火撲滅。再想自救方法。
這就是地震、火災(zāi)的一些自救方法。保護(hù)自己,就是保護(hù)自己家園,讓我們一起來(lái)維護(hù)我們的共同美好家園。
自我保護(hù)小學(xué)作文14
一天,小明在家里專(zhuān)心致志地做作業(yè),屋子里只有小明一人。
咚咚咚門(mén)外響起了急促的敲門(mén)聲,小明想:是爸爸回來(lái)了嗎?他興致勃勃跑到門(mén)邊,剛想開(kāi)門(mén),又突然想起老師說(shuō)過(guò),不能隨便幫陌生人開(kāi)門(mén),不管是誰(shuí)都不能輕易相信!小明想了想,問(wèn)道:誰(shuí)呀?那個(gè)陌生人回答:我是你爸爸的`朋友。爸爸的朋友?小明半信半疑,我得先瞧瞧!于是,小明搬來(lái)一把小椅子,踩在上面,透過(guò)貓眼,看到一個(gè)手拿文件夾,身穿草綠色上衣,下半身穿了條天藍(lán)色的休閑褲,腳上穿著棕色皮鞋的叔叔,正笑容滿(mǎn)面地站在門(mén)口。這位叔叔臉長(zhǎng)得面和心善,看起來(lái)不像什么壞人,小明站在椅子上發(fā)呆了,我該怎么辦呢?小明靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)絕妙的辦法,他走到房間里,喊:爸爸,有個(gè)朋友找你!他還故意把嗓門(mén)提大些。又模仿爸爸的聲音說(shuō):哦!那位叔叔聽(tīng)到了,意識(shí)屋里有大人,就灰溜溜地逃走了!小明看了看門(mén)外,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)人了,就舒了一口氣,真是虛驚一場(chǎng)。小明靠著自己的聰明才智,救了自己。
以后,我們都要對(duì)陌生人提高警惕,不能隨便相信他們。
自我保護(hù)小學(xué)作文15
記得四年級(jí)的一天,我們班發(fā)生了一件不幸的事,王朝倩玉的兩顆大門(mén)牙只剩一半了。要知道這是多么重大的一件事呀,因?yàn)檫@直接關(guān)系到她以后的形象。
原來(lái)事情是這樣的:課間時(shí),同學(xué)們都在各自干著自己的事情,突然“啊”的一聲,把同學(xué)們的目光一下子吸引在撞在一起的兩個(gè)人身上,只見(jiàn)王朝倩玉的嘴里流出了鮮血,楊子清手足無(wú)措地站在那里,不知誰(shuí)叫來(lái)了老師,急急忙忙把王朝倩玉送走了。后來(lái)同學(xué)們知道王朝倩玉的兩顆大門(mén)牙只剩一半了。如果不是倆人毛手毛腳的,這樣碰傷的事就不會(huì)發(fā)生。如果要使這樣的事情不再發(fā)生,必須做到以下兩點(diǎn):一,學(xué)會(huì)自我保護(hù),看到危險(xiǎn)來(lái)了,可以躲一躲,這樣,被弄傷的.可能性就不大。二,課間休息時(shí)間一定要有序地玩些輕松的項(xiàng)目,不要瘋跑、追打。只要你做到以上兩點(diǎn),我們受傷的可能性就會(huì)很低。
雖然倆人都很后悔,但是世界上是買(mǎi)不到后悔藥的,希望這件事能讓同學(xué)們喚起自我保護(hù)意識(shí),不讓流血的事重演!
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