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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-24 15:27:15 話(huà)題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文8篇(經(jīng)典)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長(zhǎng)作文8篇(經(jīng)典)

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  我們成年后往往有很多困難和煩惱,如何克服;如果成為一個(gè)成熟的大人?

  人生的過(guò)程就是不斷改變自己的過(guò)程!

  改變是痛苦的,每當(dāng)遇到困難的`時(shí)候想一想:這輩子不易,我就是來(lái)改變世界的,這點(diǎn)困難不算事!

  祝你成長(zhǎng)快樂(lè)!

  人生就是這樣,小時(shí)候好過(guò)父母抱著你領(lǐng)著你呵護(hù)你,那是多么的幸福啊,長(zhǎng)大了就有擔(dān)當(dāng)了就有煩惱,人總會(huì)長(zhǎng)大的一些大小事都得自己解決,壓力大了,人生就是這樣的,苦辣酸甜都得嘗。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  唉,一提起成長(zhǎng),我就可以滔滔不絕的說(shuō)上一大堆,不過(guò)可不全是好事,全都是我的煩惱。

  今年,我已經(jīng)十歲了,明年就要升五年級(jí)了,學(xué)業(yè)是緊,可是我還是孩子。∥乙灿袡(quán)利在暑假時(shí)玩呀!可是,來(lái)自各個(gè)方面的壓力讓我直不起腰來(lái)。上學(xué)時(shí),老師們嘴上說(shuō)減負(fù),結(jié)果,每天的作業(yè)都十分得多。每天回家時(shí)的書(shū)包,我提都提不起來(lái)?茖W(xué)老師甚至狠心將我們好幾個(gè)禮拜的.體育課霸占了。

  終于,熬到了暑假,可是,老師卻強(qiáng)迫我參加一個(gè)我并不想?yún)⒓拥摹爸袊?guó)漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)大賽”,而且還讓我們每天記五十個(gè)生僻晦澀的詞語(yǔ),聽(tīng)起來(lái)不算什么,可那都是我壓根見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,學(xué)起來(lái)自然困難,往往半天也記不了幾個(gè)。這些煩惱已經(jīng)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)!可是,還有3篇作文、1張手抄報(bào)、1件手工、一件好人好事、三本暑假作業(yè),還要讀4本課外書(shū)……唉!

  可是這些煩惱,家長(zhǎng)們像是沒(méi)看見(jiàn)一樣,每天板著一張臉讓我學(xué)習(xí),暑假兩個(gè)月,我只有少的可憐的半個(gè)月的時(shí)間。家長(zhǎng)們一看我發(fā)牢騷就滔滔不絕地說(shuō):“你不錯(cuò)了,要知足,皇子一年才幾天休息時(shí)間。 蔽颐炕囟紩(huì)想:嘁,我又不是皇子!

  這些煩惱,讓我幻想有返老還童藥,那我不就可以變回小小孩,讓父母抱我,每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  可成長(zhǎng)就是這樣,才值得回味!我們這一代人,只有狠勁學(xué)習(xí),像周總理一樣“為中華崛起之而讀書(shū)”,為國(guó)爭(zhēng)光!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  這個(gè)題目出現(xiàn)在我眼前時(shí),我腦子里一片空白,似乎在我的成長(zhǎng)旅途中沒(méi)有什么值得我記住的事,也沒(méi)有什么所謂幸福的事情,只是多次浮現(xiàn)出爸媽嚴(yán)厲揍我的情境。爸媽是嚴(yán)厲的,只要看見(jiàn)我哪里做的.不好就會(huì)過(guò)來(lái)罵我?guī)拙,啰嗦幾句?/p>

  有時(shí)候我也會(huì)抱怨,抱怨他們?yōu)槭裁床荒芟衿渌改敢粯,疼?ài)自己的孩子,關(guān)心自己的孩子。那年我八歲了。

  慢地,我開(kāi)始習(xí)慣他們責(zé)罵、暴力,他們也不會(huì)常用,只是用一些眼神,一些言語(yǔ)激發(fā)我,開(kāi)導(dǎo)我。那年我十一歲了。

  今天,我明白了,在我成長(zhǎng)記事中,慈愛(ài)、嚴(yán)愛(ài)都是無(wú)私的,我現(xiàn)在開(kāi)始體會(huì)當(dāng)初父母為什么要那樣子對(duì)我,我的成長(zhǎng)事跡有很多,但都并不快樂(lè),都夾雜著一些父母的陰影。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  小保羅有麻煩,丟了工作,吃不飽;

  小兔子有煩惱,沒(méi)有一個(gè)耳朵可以被人笑;

  小螃蟹有毛病,鉗子太重,不能去;

  小寧寧有麻煩被踢媽媽拋出。

  我的煩惱問(wèn)題就是我們想買(mǎi)什么東西媽媽不同意,有的學(xué)生時(shí)候還要被媽媽追著打。

  今天早上,我剛醒來(lái)朦朧,我有第一件事我想做:向媽媽要錢(qián)買(mǎi)玩具。我偷偷跑進(jìn)媽媽的房間,心里一塊大石頭掉了下來(lái),我搖了搖媽媽的身體,媽媽問(wèn):“這么早,還讓人睡不著!”我說(shuō),“我想要個(gè)玩具!眿寢屨f(shuō):“什么,這幾天賺錢(qián)不容易,家里有幾盒玩具!”我說(shuō),“但這些都是碎片你不能也拼一下嗎?媽媽說(shuō)。但我會(huì)的。我喊了一聲,換來(lái)的是一頓揍,媽媽生氣的`眼睛瞪得圓圓的,像兩個(gè)火球,我的心情變得有些不好了。

  現(xiàn)在,我教你任何一個(gè)可以去除一些煩惱的方法:你盡量去玩一會(huì)兒,忘記這件事,你就去工作除了這些煩惱。

  我不認(rèn)為我應(yīng)該向我媽媽要任何東西,因?yàn)樗麄兏跺X(qián)了。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

  煩惱,是半路攔截的大雨,沒(méi)有傘的陪伴我狼狽不堪;煩惱,是絲絲縷縷的游絲,想揮也揮不散;煩惱,是長(zhǎng)在心中的草,只有鏟除你才能得到自由;煩惱,是地板上的一塵灰,只有掃去才有明凈。

  月夜,獨(dú)自倚坐在宿舍陽(yáng)臺(tái)邊,望著浩瀚的星空,用手指數(shù)起正在閃爍的星星,一架飛機(jī)的出現(xiàn)打斷了我的思緒,一陣微風(fēng)的拂起,讓我不禁打著哆嗦,我就這樣回到了床上。望著白紗蚊帳,點(diǎn)點(diǎn)思念涌上心頭。初中的友誼真的很脆弱很脆弱,這讓我感到難受。就因在課堂上叫你們開(kāi)口讀書(shū),而遭到你們的排斥和忽視,把我當(dāng)做“陌生人”、“隱形人”;就因舞蹈的議論,而遭到你們的斜眼和議論,幾十周的友情就因這點(diǎn)小事而消失得無(wú)影無(wú)蹤,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么不公平,多么殘忍的事。我來(lái)到初中時(shí)就抱著希望能交到相互理解、無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友的良好心態(tài),可我真的真的沒(méi)有想到會(huì)是這樣的一個(gè)結(jié)局造成我的煩惱。

  童年的友誼是最純潔的,回想起小學(xué)和倩一起玩耍、學(xué)習(xí)那是多么快樂(lè)的時(shí)光。我們倆被老師說(shuō)成“一條褲子兩人穿”,一到學(xué)校我們就開(kāi)開(kāi)玩笑、聊聊天,一向都是形影不離的好伴。記得六年級(jí)夏天的一個(gè)中午,我從學(xué)校里氣沖沖地回到家中,那天語(yǔ)文課堂上分組進(jìn)行練習(xí)比賽,我在第二組,倩在第一組,(當(dāng)然很不情愿和倩做對(duì)手),但沒(méi)辦法只好聽(tīng)著老師的安排進(jìn)行比賽。小組之間的比賽越來(lái)越激烈,就這樣伴著歡笑聲、嘆息聲來(lái)到了最后一輪的比賽,可是老師卻偏偏選了我和倩作為小組的代表來(lái)完成這堂課最后的一問(wèn)。只見(jiàn)我和倩的表現(xiàn)都是一樣的,我倆輕輕移開(kāi)凳子,緩緩站起身來(lái),對(duì)著練習(xí)冊(cè)將自己的答案讀出來(lái)。在最后一刻老師宣布我們小組贏(yíng)了,我也像其他同學(xué)一樣高興地喊出了“耶!”沒(méi)到一會(huì)我馬上收回,這讓倩很難堪。放學(xué)鈴聲,我走到倩座位旁叫了她一下,可她理都不理我,就因這點(diǎn)事她就生我氣,我也不想再說(shuō),就拿起書(shū)包跑回家。中午來(lái)到學(xué)校以為倩會(huì)不理我,可沒(méi)想到她居然來(lái)到我身旁,愧疚地說(shuō)“‘姐’,對(duì)不起,我今天不是生你的氣,而是覺(jué)得自己的回答讓小組輸了,很沒(méi)用。”我聽(tīng)了她的話(huà),心里很不是滋味,自己居然誤會(huì)倩了,于是我說(shuō)道:“我也錯(cuò)了,對(duì)不起,我不應(yīng)該不顧你的`感受而歡呼!北舜酥g的一句‘對(duì)不起’又使我們笑瞇瞇地手拉手走進(jìn)了教室……同窗三年之久,建下的純潔友誼,被時(shí)光的飛逝,升中的考試將我們隔絕,但我相信我們彼此之間的感情將會(huì)像那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,線(xiàn),會(huì)幫我們傳達(dá)彼此的信息。

  唉,何時(shí)才能讓我擁有真正美好、純潔的友誼;何時(shí)才能讓我感受成長(zhǎng)的快樂(lè);何時(shí)才能讓我真心、豪邁地笑;何時(shí)才能讓種植在我心中的七色花飛向蒼穹的盡頭。不再想,慢慢地,慢慢地,合上了雙眼,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

  小時(shí)候的記憶像飽滿(mǎn)的珍珠,一顆、兩顆……從我的腦海里跳出來(lái),落下來(lái)。

  我有許多煩惱,說(shuō)也說(shuō)不清,今天我先說(shuō)煩不勝煩的興趣班吧!

  周六早上,正當(dāng)我做著美夢(mèng),丁零零的'鬧鐘聲響起,只見(jiàn)眼前一片蒙眬。我下了床,吃好早飯,就要上閱讀班了,我只好背著書(shū)包去上學(xué)。上好了閱讀班,我已經(jīng)頭昏腦漲了?墒沁沒(méi)等我清醒過(guò)來(lái),奧數(shù)班就來(lái)迎接我了。沒(méi)辦法,只能在課上撐著。丁零零,下課了,迎面吹來(lái)一陣清風(fēng),使人神清氣爽。

  下午,還沒(méi)有休息一會(huì)兒,素描班來(lái)了。我走進(jìn)素描班,強(qiáng)打起精神。好不容易挨到了下課,我終于自由了。

  媽媽說(shuō),在人生的旅途中,“煩惱”時(shí)常伴隨著你,不過(guò)走遠(yuǎn)之后,你再回頭看看,這些“煩惱”成為人生路上的一道美麗風(fēng)景。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7

  我們就像春天里的小樹(shù)苗,一天天長(zhǎng)大,每一天都快快樂(lè)樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。大人們總說(shuō):“童年是美好的,所以沒(méi)有煩惱!

  誰(shuí)說(shuō)童年就沒(méi)有煩惱呢?我就有一個(gè)煩惱,它讓我每次甩都甩不掉,讓我頭疼、心煩,那就是——上公開(kāi)課。

  那一天,英語(yǔ)老師要帶著我們?nèi)ヤ洸ナ疑瞎_(kāi)課。聽(tīng)到這個(gè)消息,我臉差點(diǎn)就青了!疤炷,又在上公開(kāi)課了……”我在嘴里不停要念叨著這句話(huà)。

  驚慌的我把這件事告訴了謝玉鳳:“一整天我都膽戰(zhàn)心驚的,生怕自己做錯(cuò)什么。上課回答錯(cuò)了怎么辦。如果真錯(cuò)了,豈不是給班級(jí)丟臉了嗎……”“沒(méi)事的,不要緊張,自信的女孩子才最美麗哦!你要相信自己,放松就可以了!彼(xì)細(xì)地說(shuō)。聽(tīng)了她的話(huà),我的心情慢慢平靜下來(lái),公開(kāi)課就悄悄地來(lái)了。

  下午,我和同學(xué)們拿著課堂上要用到的.文具來(lái)到了錄播室。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),這節(jié)課全校的英語(yǔ)老師都會(huì)來(lái)聽(tīng)課,我的心又吊了起來(lái)。坐在位置上一動(dòng)都不敢動(dòng),手一直在流汗,整個(gè)房子里都彌漫著悶熱的氣息,讓人很不舒服。我悄悄回過(guò)頭瞅了一眼,來(lái)聽(tīng)課的老師好像也沒(méi)有那么多,但緊張感還是無(wú)法驅(qū)散。額頭上流出了豆大的汗珠,“滴答、滴答”滴在桌上。

  老師講課期間,我一直都在專(zhuān)心聽(tīng)著。老師每講一個(gè)問(wèn)題,我也在心中思考著,但就是怕回答錯(cuò)了,不敢舉手。終于有一個(gè)問(wèn)題經(jīng)過(guò)我的一番深思熟慮后舉手回答了,回答的時(shí)候我直視前方,不敢看老師。簡(jiǎn)潔流利地說(shuō)完后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。天哪,真的像渡過(guò)了一個(gè)大難關(guān)。

  這節(jié)課真的很漫長(zhǎng)。

  最后,這節(jié)令我緊張的課終于結(jié)束了,我的臉也熱得像烈日下的紅蘋(píng)果。

  希望以后再也不要上公開(kāi)課了。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8

  一天到晚就是作業(yè),作業(yè),作業(yè)!每天只要一上學(xué),就意味著要寫(xiě)作業(yè)。

  進(jìn)入初中作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛(ài)的書(shū),我怕自己的`作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上動(dòng)著,課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書(shū),真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?還是……我做作業(yè)的速度本來(lái)就很慢,再加上作業(yè)的量越來(lái)越多,人家根本不能承擔(dān)啊!要完成這些作業(yè),必須抓緊時(shí)間。我以閃電般的速度吃完了飯,向作業(yè)發(fā)起了新一輪的進(jìn)攻。到了晚上,總算把作業(yè)這座山頭都攻下了。一般做作業(yè)都是到晚上十一點(diǎn)鐘,如果作業(yè)多的話(huà),甚至能做到十二點(diǎn)鐘。第二天早晨六點(diǎn)多鐘又要起床去上學(xué),睡眠時(shí)間連八個(gè)小時(shí)都不到。除了做作業(yè),還是做作業(yè),同學(xué)間碰面一張嘴就是:“作業(yè)做完了嗎?”

  我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊!去打打羽毛球,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒(méi)心情去玩了。

  我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂(yōu)無(wú)慮的小孩。

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