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在挫折成長作文

時(shí)間:2023-11-24 15:01:06 話題作文 我要投稿

(優(yōu))在挫折成長作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的在挫折成長作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu))在挫折成長作文

在挫折成長作文 篇1

  在生活中,爸爸媽媽、老師們教育過我,讓我懂得了許許多多抗挫折的道理,有一件事,一直在我的腦海里。

  有一次數(shù)學(xué)考試,我做完了卷子,在檢查了一邊,就交了頭卷。

  第二天,數(shù)學(xué)老師進(jìn)了教室,拿著一些卷子,說:“這次考試考得不錯(cuò),只是有一位同學(xué)的退步很大,我就不點(diǎn)名了。好了,我現(xiàn)在報(bào)一下考得好的同學(xué)……陳笑宇一百分,王曉迪一百分……”老師一口氣報(bào)了好多同學(xué)的名字,怎么還沒報(bào)道我呀!難道我考得不好?我開始忐忑不安起來!皣(yán)吉威!”老師終于報(bào)道我了,“請(qǐng)上來拿卷子!”一聽這口氣,我就知道考得不好。果然,我一抬頭,就看見,老師那嚴(yán)厲的樣子。我飛快地跑上講臺(tái),接過卷子,又飛快地跑回座位上,我用手遮住了分?jǐn)?shù)。因?yàn),我不敢面?duì)那紅紅的數(shù)字;氐阶簧,(.)我把手慢慢移開,一看,。×!我這個(gè)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的人竟考了這么一個(gè)“天文數(shù)字”!同桌偷偷地看到了我的分?jǐn)?shù),瞧了我一眼說:“哼!考試前還想跟我比,我

  生氣地瞄了她一眼,留下了眼淚。

  放學(xué)了,同學(xué)們都像小鳥一樣“飛”回家,只有我卻耷拉著腦袋,走得很慢,好像雙腳灌滿了水似的'。只有樹同情我,和我一樣耷拉著腦袋。

  回到家,媽媽問我考得怎么樣,得了多少分,我一下子躺在了媽媽的懷里哭了起來。媽媽明白了說:“孩子,媽媽跟你說,人生不會(huì)永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的,也會(huì)有失敗、遇到挫折的時(shí)候。像你知道你沒有通過考級(jí)以后,應(yīng)該勇敢的面對(duì)挫折,雖然它帶給我們的只有眼淚、悲傷,但是它卻帶給了我們一次啟迪。總結(jié)一下沒有考好的原因。是不是沒有很認(rèn)真得做?還是只檢查了一、兩遍?還是其它的原因?好了,別哭了。你現(xiàn)在面對(duì)的挫折并不大,也許在不久的將來,你會(huì)面臨著更大的挫折。不能上好的中學(xué),考不上大學(xué)。如果你真的遇到了,你要怎么辦?是整天以淚洗臉?還是繼續(xù)努力讀書?最后,媽媽送給你一句話:人生不會(huì)一帆風(fēng)順,也許會(huì)遇到挫折,會(huì)失敗,不過,希望你懂得化悲痛為力量。好嗎?”

  是。∪松豢赡芤环L(fēng)順,也許會(huì)遇到挫折,會(huì)失敗。我應(yīng)該去尋找失敗的原因,爭取今年再考能通過。我感謝媽媽,是媽媽教給了我做人的道理。

在挫折成長作文 篇2

  人的一生沒有一馬平川,一帆風(fēng)順。都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽的歌。

  “直桂云帆濟(jì)洗!惫倘涣钊松裢3晒Ξ(dāng)然需要失敗,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,難免有浮沉,不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升,也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒,反復(fù)的一沉一浮,對(duì)于一個(gè)人來說,正是磨練。因此,浮在上面時(shí),不必驕傲;沉在底下時(shí),不必悲觀;相信失敗后既是成功,痛苦中孕育著燦爛!如果一個(gè)人經(jīng)歷過挫折,被大風(fēng)大浪拍機(jī),起碼這個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。成長,又何嘗不是?

  面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該有畏懼的心理,而應(yīng)該心不煩,意不亂地去解開過去,面對(duì)現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來。從挫折中,我們明白了生活來之不易,從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重,拿破侖曾說過這樣一句話:最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過多次磨練而成的,所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折,我們只要相信了自己,才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn),才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,也是生命的'一種饋贈(zèng),因?yàn)槿藗冋嬲膴^起,往往起于挫折之后。

  在挫折中成長,成長,需要挫折,鍛煉意志,使人能屈能伸。挫折過後,你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷,那會(huì)是難忘的記憶,發(fā)出感慨。

  

在挫折成長作文 篇3

  清晨的濃霧擋住了遠(yuǎn)方的視線,無法眺望,遠(yuǎn)方是否平坦,生活,成長亦如此.

  ——題記

  步入花季,雖以成熟,但仍有暴風(fēng)雨在等待,所受的挫折,必須承擔(dān).回想往日,一切平坦順利,無須煩惱.但,夢(mèng)歸夢(mèng),始終得回到現(xiàn)實(shí).

  可以預(yù)測(cè)往后的挫折會(huì)更多,當(dāng)然,也會(huì)更難承受,這僅僅是因?yàn)殚L大了.

  山清和水秀,如此美景,然而,心中的直覺卻讓我選擇了狂風(fēng)和暴雨.雖然不可思議,但總有它的樂趣.相信吧,陽光總在風(fēng)雨后,因?yàn)?沒有人能隨隨便便成功.

  成長是殘酷的,前一回的內(nèi)容歷歷在目,而后一章的消息,緊封不瀉,我們無從知曉.

  陽光下,小草挺拔而有生氣,風(fēng)雨中,也仍然不失風(fēng)采,陽光重現(xiàn)時(shí),撣撣灰塵,依舊神采飛揚(yáng).新時(shí)代的花季,正如此,始終保持著頑強(qiáng)抵抗,不怕痛的精神.

  成長道路上,摔跤是難免的,膝蓋磕腫了,揉一揉,站起來繼續(xù)走,不要怕,風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么,擦干淚,至少我們還有夢(mèng).

  成長在于挑戰(zhàn),柳暗過后的花明正是成功.生命中的每一分鐘都涌動(dòng)著為理想全力以赴的血液.

  道路還是腳步多,千萬條路就有千萬個(gè)腳印.突然間,自我的觀念發(fā)生改變,看待問題的.角度也會(huì)發(fā)生變化,比如挫折.

  在挫折中成長,在成長中成功,在成功中登上頂峰.站在高山之巔,俯首下視,一個(gè)個(gè)的階梯正是挫折!

  挫折見證,艱難與成功同在.不要在意成就的大小,實(shí)現(xiàn)一個(gè)是一個(gè),人生在世,目標(biāo)如滿天繁星,了解一個(gè)征服一個(gè)!

  挫折見證,苦難與快樂同在,事物的兩面性難以一一呈現(xiàn),但只關(guān)注一面是可怕的,在苦難中尋找樂趣,在挫折中體會(huì)真理,所有的迷團(tuán)終將解開,

  濃霧漸漸淡去,遠(yuǎn)方的景色原來如此美麗.

  ——后記

在挫折成長作文 篇4

  把日子過成金戈鐵馬的疆場,你揮刀而來,對(duì)著自己的卑微和怯懦。如血?dú)堦,面?duì)無悔的青春,記憶中永不泯滅的,是與己為戰(zhàn)的一脈豪腸!}記

  有誰知道,被鮮花與掌聲簇?fù)淼墓猸h(huán)是天才的灼傷,真實(shí)的生活,不過是一杯新酒,它不安地晃動(dòng)著,那么艱難地,企圖發(fā)現(xiàn)奇跡的光暈……

  我不是天才,但我卻像天才一樣,把百分之一的靈感和百分之九十九的血汗傾注在成功的淚眼迷離里,用挫折歷練的堅(jiān)強(qiáng)構(gòu)成青春炫彩交織的華章。

  風(fēng),拂動(dòng)往事。

  ——我跌進(jìn)往事的河流。

  又是一度雨季,卻失去往日的浪漫悠長,全國青少年ABC英語口語大賽的入圍讓我置身于集訓(xùn)的煩亂中,煩亂也罷,最令我驚訝的是自己要出演英語話劇《狐假虎威》中狐貍這一角色。

  心潮微微泛起一絲漣漪,漸漸將激動(dòng)、驚訝和一絲無奈蕩出體外,取而代之的是那同挫折奮斗一搏的沖動(dòng)和隱隱的不安。狐貍,這一混雜著人之靈、妖之媚與獸之欲的精靈,應(yīng)怎樣在普普通通的我身上完美體現(xiàn)?默默中,手中一沓薄薄的稿紙輕輕被風(fēng)撩動(dòng),月光漸漸淡出視野,屋檐一角,那張永不破裂的蛛網(wǎng),又要告訴我什么?

  時(shí)間淡去故事的初始,記憶中卻仍殘留那奮斗的`歷程,仍響起每天清晨陽臺(tái)上久久縈繞的背誦聲,仍淡不去鏡面里專注的神情,仍忘不了老師面前那低垂的頭。

  狐貍的嫵媚溫柔,我盡力效仿;狐貍的奸詐狡猾,我用心揣摩;狐貍的一顰一笑、一招一式、一躍一回眸,我都以心去接觸,去融合,而老師的不滿和欲給還休的埋怨卻讓我覺得離成功那么遙遠(yuǎn),那么難以奢求……

  靈魂,在遠(yuǎn)處掙扎;挫折,這把最銳利的刀鋒,割破生命的寂靜,綻放最鮮妍的蛻變!

  初升的太陽,在舍衛(wèi)城接天的宮闕上,恰才睜開了睡意朦朧的、絳紅的笑眼,成功的祝福即將響起,我卻懷疑著天色是否黎明,從黑暗走向光明……

  宛若沉睡了一個(gè)世紀(jì)那樣漫長,默默中,已從記憶的河里走上來,全身都濕了,尤其是雙眸,帶著笑意的淚眼迷蒙中,那個(gè)金色的獎(jiǎng)杯是那樣奪目,這是我成長的足跡,不再為挫折而遲疑,奮斗過后會(huì)有天明!

  “孩子,路還很長,在挫折中成長,在挫折中堅(jiān)強(qiáng)!”

  這聲音仿佛濕婆天的樂章,傳自遙遠(yuǎn)的凱拉薩深山里。朋友,路還很長,讓我們?cè)诖煺壑谐砷L,在挫折中堅(jiān)強(qiáng)!

在挫折成長作文 篇5

  在生活中,我們會(huì)面臨許許多多的挫折。挫折就像風(fēng)兒一樣,你弱他就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱;挫折也像兇猛的狼,你越害怕他他就越兇悍。有些人認(rèn)為,挫折是打不敗的,是戰(zhàn)勝不了的,可我不這樣想。我認(rèn)為,只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志,就一定能打敗挫折。而且我們?cè)诖煺壑谐砷L,還可以鍛煉我們的毅力。是我們?cè)诶щy面前能夠應(yīng)付自如。

  在很小的時(shí)候,家里總會(huì)有一些不順利的事情,父母總是在困難面前低下頭來。面對(duì)那結(jié)伴而來的那群惡棍,父母那他們一點(diǎn)辦法都沒有。年少的我不知怎樣去安慰父母。我只在心中暗暗的發(fā)誓:我要戰(zhàn)勝挫折。

  記得在幼兒園的時(shí)候,我的臉上黑一塊白一塊的,總是被同學(xué)們?nèi)⌒ΑN覜]有自卑,還是和小朋友們一起做游戲。當(dāng)我做到這一點(diǎn)的時(shí)候,我的心在偷偷的笑呢!因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我第一個(gè)挫折!

  記得還有一次,我和媽媽一起到奶奶家,意想不到的.是我和媽媽在上火車的時(shí)候走散了,我非常的著急,但是我沒哭。我立刻找到了座位坐下。在那里期盼著到奶奶家的那站。幸虧媽媽給了我50元錢,才是我的肚子高興起來。終于到站了,我在出口看到了媽媽,我立刻跑了過去,媽媽把我抱起來,流下了激動(dòng)的眼淚,還說我長大了。這會(huì)遇到的挫折令我難忘。

  在我的生活中有很多挫折,但我都面對(duì)和解決了,我也受益匪淺。我喜歡在挫折中成長。

在挫折成長作文 篇6

  湘水映春暉,麓山鐘靈秀,附中廣益,廣益附中,滄桑風(fēng)雨壯志酬神州??”我唱起了“廣益人”的歌,每唱一遍,心中的感動(dòng)就會(huì)添一點(diǎn),對(duì)未來的期望就會(huì)濃一點(diǎn)。

  我們都是羽翼未豐滿的小小鳥,離開了自己的家庭,丟掉了“千金”、“皇帝”的頭銜,因?yàn)槲覀儾辉偈呛⒆,而是少先?duì)員、祖國的接班人、祖國未來藍(lán)圖的設(shè)計(jì)師呀!

  幽靜的圖書館,飄著點(diǎn)心香的餐廳,豪華的宿舍,優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí),不去珍惜身邊的一切?還去抱怨?哪怕是多站15分鐘的軍姿,多寫一篇500字的'作文,多做20個(gè)俯臥撐,多聽老師的一聲責(zé)罵??這是對(duì)我們有益的一切,我們應(yīng)該去虛心接受,吃點(diǎn)兒苦又算得了什么?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒吃過苦的人不算真正長大的人,我們是廣益人,再多的苦也擋不住知識(shí)的魅力,再大的挫折也阻擋不了我們對(duì)知識(shí)的渴望!

  經(jīng)過這幾天的軍訓(xùn),我相信我們一定可以在困難中挑戰(zhàn)自我,坐上一葉扁舟向成功的彼岸駛進(jìn)!

在挫折成長作文 篇7

  在我的認(rèn)知中,成長就是你來我往,一首濃墨重彩的詞,一塊傷痕累累的匾。在恐懼與不安之中,成長更多的是體驗(yàn),是收獲。我在挫折中成長!

  記得那天晚上,一切都是那么的安靜,秋天的夜晚隨著陣陣涼風(fēng),將秋葉一片一片的撕扯,掩蓋了蒼涼的大地,而我卻要孤身一人,為小姨送去遺忘在我家的鑰匙。

  她家離我家并不遠(yuǎn),但傍山而居的我不免有些忐忑。沒有路燈,連螢火蟲也沒有一只。風(fēng)搖曳著樹,將我的自信一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸吞噬。我邁著沉重的.步伐,帶著漆黑的惶恐,風(fēng)怒了,發(fā)瘋似的撕扯萬物,云兒氣了,帶著星兒,月兒一同鉆進(jìn)了可怕的幕布。

  路并不好走,由于地上都是樹葉,幾天前下了一場大雨的緣故,路很滑。一個(gè)趔趄,我摔了一跤,四周仍是漆黑,干凈的衣服上已沾滿了泥巴!我哭,我喊,但回應(yīng)我的只是偶爾幾只麻雀飛走的遺聲。我哭了,不只是為了新衣上的泥,也為了這從未體驗(yàn)過的無邊恐懼。

  四周仍是一片靜寂,靜寂的似乎要吞噬整個(gè)天地。我爬起來,用袖子擦擦眼淚,用手拍拍衣裳,攢住那串鑰匙,向無盡的黑夜里奔去。眼前終于出現(xiàn)了那一抹亮光,我迅速遞過鑰匙,聽到小姨贊賞的話,我會(huì)心的笑了。

  不為別的,為自己的勇敢;為大家的贊同;為一個(gè)經(jīng)歷過后的永恒。

  面對(duì)挫折,我曾嘗過品嘗過孤獨(dú)的恐懼,也體驗(yàn)到收獲的快樂;我曾品嘗過挫折的無助;也體驗(yàn)到事后的滿足;我曾品嘗過生活的艱辛,也體驗(yàn)到凡事的珍貴。我在挫折中成長,在過程中體驗(yàn),在收獲中快樂。

  它們把我的身體化作容器,積累著生活的滄桑,卻也讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),我在挫折中成長!作文

在挫折成長作文 篇8

  挫折往往是黎明前的黑暗,繼之而出現(xiàn)的就是成功的朝霞。

  --------題記

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,就不能看到絢麗的彩虹;不經(jīng)歷黑暗,就無法看見黎明前的曙光;不戰(zhàn)勝挫折,就不能出現(xiàn)成功的朝霞。

  我坐在秋千上晃著,想用那美好的記憶(童年)來驅(qū)逐今天的事,填補(bǔ)我內(nèi)心中的空虛,可是,那一幕幕場景卻清晰地印在腦海中,無法抹去。內(nèi)心的聲音在呼喊著:“你失敗了!你失敗了!你失敗了。。 

  今天中午,我終于完成了自己畫的第一幅漫畫,我興奮地向后面的桌子靠去,伸了伸懶腰。

  “咦,什么是那么高興!币晃慌瑢W(xué)迎面走來!澳憧!”我我自豪地把作品放到她的面前。“切,不就是一幅畫嗎,有必要這么高興嗎!薄笆前∈前 !绷硪晃慌瑢W(xué)應(yīng)和著,“這是什么哪,抽象派作品嗎……”

  她們的嘲笑聲如利箭般射入我的心。我仿佛看見了我的心在流血,我仿佛聽見了心破碎的聲音。

  我渾渾噩噩的的度過了一下午。

  下雨了,我搖搖晃晃地從秋千上下來,撐開傘,想家走去。

  雨像蛛絲一樣輕,像針尖一樣細(xì),像用篩子篩過一樣密密的向大地飛灑著。雨水沖刷掉了空氣中的塵埃,卻沖刷不掉我內(nèi)心中的污垢。

  漸漸地,遠(yuǎn)處飄來一陣歌聲——《貝多芬的悲傷》。歌聲在雨中穿梭著。淅淅瀝瀝的雨聲和落葉聲,更加襯托出這首歌所帶的傷感。

  漸漸地,我的腦海中飄出了貝多芬的.事跡:他扼住了命運(yùn)的咽喉,雖然患上了耳疾,卻還是沒有放棄音樂,創(chuàng)作了一首首著名作品。

  在這首歌中,我似乎明白了許多:挫折就像跨欄比賽中的那一道道欄桿,它阻礙著我們前進(jìn)的道路,只要你堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢地跨過去,跨過那重重障礙,我們就能到達(dá)終點(diǎn),F(xiàn)在的我還不能放棄,而要跨過那重重欄桿,向終點(diǎn)跑去。

  我面帶微笑,充滿自信的向家走去。

  雨停了,烏云漸漸散去,湛藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹,宛如一座巨大的彩橋,橫跨在天際。一陣微風(fēng)吹來,帶來一股濃郁的芳香,填滿了我心中的空隙,而那首歌,抹去了我心靈上的污垢。

在挫折成長作文 篇9

  每一次挫折都是一種磨練,生活中會(huì)有挫折,學(xué)習(xí)上會(huì)有挫折……挫折雖然避免不了,但是每遇見它一次,預(yù)示著我們又有了一次向成功之道邁進(jìn)的機(jī)會(huì)。

  20xx年9月,一個(gè)熱情似火的九月,我們一如既往地在那個(gè)優(yōu)美的課室中學(xué)習(xí),朗朗讀書聲洋溢著整個(gè)校園。

  可是我們不一樣,不一樣了,因?yàn)槲覀兩狭昙?jí)了,六年級(jí)了!六年級(jí)意味著什么?意味著我們從一年級(jí)一路帶著歡聲和淚水,跌滾帶爬地走過來了,六年級(jí)意味著我們長大了要懂事了,六年級(jí)更意味著我們?nèi)松械囊粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)正迎面而來!我心里一直敲打著:熬一熬,就這一年,邁過去就海闊天空了!

  雖說有充分的心理準(zhǔn)備,可是,當(dāng)背上那個(gè)一年比一年加大一號(hào)的書包,每天起早摸黑地上學(xué),完成一堆又一堆的試卷和習(xí)題,心里頭的那份沉重不由地又重了幾分。特別是經(jīng)過一摞摞的測(cè)試后,我的成績就像過山車一樣,時(shí)高時(shí)低,總是站不穩(wěn)!芭W(xué)習(xí)成績達(dá)到穩(wěn)上不跌的趨勢(shì)”毫無疑問地成了我這個(gè)六年級(jí)學(xué)生的一大挫折,為了克服它,我用了很多的方法,可最后都行不通。我想”難道真要栽倒在這個(gè)挫折上了嗎?是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)方法不對(duì)嗎?我又經(jīng)過了一翻沉思苦想,便重新開始規(guī)劃我的.學(xué)習(xí)方法和時(shí)間分配。我嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,每天早上6:00背記英語單詞及課文,寫完作業(yè)就復(fù)習(xí)到9:00。很快,我就感覺到學(xué)習(xí)穩(wěn)住不跌了,并不斷往上走?墒且从(jì)劃堅(jiān)持,堅(jiān)持再堅(jiān)持才能成的話,我又開始煩惱了,能堅(jiān)持下去是很好,可是我的身體也慢慢透支了,萬一撐不住,一切都前功盡棄了。于是如何攻破“輕松學(xué)習(xí),保持成績”這一大挫折成了我最近的一個(gè)心頭煩。經(jīng)過幾個(gè)日夜的研究探討,我借鑒了一位學(xué)霸哥的學(xué)習(xí)計(jì)劃,整改了我自身的學(xué)習(xí)方案。從中領(lǐng)悟到,“溫故而知新”的真諦。明白了學(xué)習(xí)不能嗷嗷待哺,三心兩意,想要與眾不同,就得脫穎而出!不甘落后,就得砥勵(lì)前行!有了這些信念,在學(xué)習(xí)的路上,我越努力越幸福,遇見的各種挫折也迎刃而解了,學(xué)習(xí)成績也跟著一線直上。

  在漫漫人生中,就因?yàn)橛辛舜煺圻@一“調(diào)味劑”,我們的人生才會(huì)有跌宕起伏的狀美。所以當(dāng)我們的成長路上充滿挫折時(shí),只要時(shí)刻保持著“意氣奮發(fā)斗志昂揚(yáng)”,“披荊斬棘奔向前方”,等待我們的將是人間天堂!

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