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拉二胡作文15篇（集合）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的拉二胡作文，歡迎閱讀與收藏。
拉二胡作文1
呼嘯而來的風(fēng)拼命撕扯著我的外衣，但此時我已經(jīng)顧不上了，迅速停下單車，沖向即將關(guān)閉的校門。一不小心踢到了一個鐵腕，也來不及看了，急忙對碗的主人連說了兩句對不起又跑了。
當(dāng)我自匆匆的趕到教室時，試卷已經(jīng)發(fā)了。老師看到我，瞪了我一眼，指著我的座位說趕：“緊去寫試卷，只有一節(jié)課，待會該寫不完了�！惫�，不愧是老師，算的真準(zhǔn)，我就沒寫完。放學(xué)后老師讓我們寫練習(xí)卷，我卻心不在焉了，總感覺胸口有點悶。
一首不知名的`曲子從窗外傳來，似有些蒼涼，絲絲縷縷，欲斷欲連，又如輕云無定地飄，與城市的嘈雜格格不入。我仔細(xì)聆聽，那似乎是二胡的聲音。
我交了卷，奔向樓下，看到一個黑瘦的身影抱著二胡。他偶爾閉著眼睛，似乎十分投入，早已忘卻身邊的一切，或許也忘了身在紅塵。他披著一件洗的褪色的布衣，顴骨很高，兩鬢斑白，臉上布滿了皺紋，像樹皮一樣粗糙，但唯獨(dú)一雙眼睛炯炯有神。
他向見我走來，并不驚訝，繼續(xù)拉著那首曲子。我這才發(fā)現(xiàn)，原來早上我不小心踢了的是他的碗，感到有些抱歉，蹲下和他平視，說：“爺爺對不起啊，早上我踢到了您的碗，沒幫您撿起來�！�
老人這才抬起頭，停下沖我揮揮手，又指了指自己的嘴，好像要表達(dá)什么。我一下子明白了，原來老人是啞巴。
我看著老人的碗，里面只有幾張一元、五角和幾枚肉眼可見的硬幣，又看看來來往往的車輛和人群，不知為什么，竟感到一絲悲催。在這塵世的浮華中，在人造的美麗中，又有幾個人能被觸動心弦？
拉二胡作文2
我?guī)缀趺刻於紩?jīng)過路邊的住宅樓，我總可以聽到老人拉二胡的聲音。
那悠揚(yáng)、動聽的二胡聲在高樓間自由地回蕩著。仿佛所有的事物都隨之舞動起來，我也常常被這二胡聲所吸引，而陶醉在二胡奏起的優(yōu)美的意境中。
拉二胡的是一位年過七旬的老人。老人白發(fā)中夾著幾絲黑發(fā)，每當(dāng)他拉二胡的時候，幾縷銀發(fā)就會隨風(fēng)飄飄然；老人臉上、手上布滿了皺紋，每當(dāng)他拉二胡的時候，那些皺紋就會慢慢舒展開來。老人拉二胡時，眼睛半瞇著，嘴角浮起一絲淡淡的微笑，是安祥的'笑，是滿意的笑。
每當(dāng)聽到他那悠揚(yáng)的二胡聲，我心中的不愉快就會抹去很多。我也常常想，這么一大把年紀(jì)了怎么不呆在家里享清福，在外面弄這玩意兒。是沒事干嗎？還是厭倦了太悠閑的生活？我想老人是不想讓時間白白流去，給自己的一生留下更多有意義的回憶。是啊，有又多少老人能平靜的度過晚年呢？甚至在他們生命的最后一刻還說說笑笑。
又看到了拉二胡的老人。我看見他拉著拉著，突然筋脈突兀的手松開了緊握的二胡。一陣抽筋后，老人連忙撿起掉在地上的二胡，輕輕撫去灰塵后，悠揚(yáng)、和諧的二胡聲立刻又在我耳邊響起。那曲調(diào)時而低沉，時而高亢，時而清脆，時而雄渾……一個個曲調(diào)仿佛變成了輕紗般飄動的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然又像一股清泉從高而陡的大山上落入水潭……老人好像正坐在水潭邊如癡如醉地拉著二胡。
我知道老人為什么這么喜歡二胡了，是為了自己能置身于樂曲優(yōu)美的意境，是為了讓自己在有生之年多做些事。老人不僅僅是喜歡二胡，他也是在用心去演奏二胡，每一個旋律都裝滿了老人熱愛生活，珍惜生活的心情。
拉二胡的老人拉出的旋律常常在我心中響起……
拉二胡作文3
我的拿手好戲是彈吉他。彈吉他為我?guī)磉^許多榮譽(yù)和驕傲，但是，這個拿手好戲可不是天生的，而是苦練得來的。
小時候我經(jīng)常坐在電視機(jī)前，看到明星胸前背著一個東西在唱歌，手還一直在那個東西上動來動去。我問媽媽，明星手里拿的'是什么?媽媽說那個東西叫吉他，是一種樂器，能夠談出十分動聽的聲音。
“媽媽，那你給我買一把吉他吧，我也想站在這么多人面前表演!”我興奮地說道。
“你可不能半途而廢啊，不然以后你想學(xué)什么，媽媽都不帶你學(xué)了。”
“我一定不會的!”我回答道。
就這樣，媽媽給我買了一把吉他，還給我報了一個學(xué)習(xí)吉他的課外課。第一節(jié)課老師就教我們認(rèn)識吉他，告訴我們哪個是一弦那個是六弦哪個是品珠等等。第二節(jié)課教我們?nèi)绾螐椧坏狡叩囊簦⒔涛覀儚椥⌒切沁@首曲子。
就這樣，上了七八節(jié)課，我問老師：“老師，我看電視機(jī)前的明星都會拿著吉它手掃來掃去的，我們什么時候選那個呀?”老師回答道：“那就掃弦要到中級班才學(xué)�！�
我不禁打起了退堂鼓，心想每天訓(xùn)練這么辛苦，過兩個月我就絕對學(xué)不下去了，到中級班還有半年呢，我又轉(zhuǎn)念一想：如果放棄了，那我以后就再也不能學(xué)東西了，最重要的是我這兩個月的辛苦就白費(fèi)了，我一定要學(xué)下去。
從此以后，我每天苦練基本功，固定每天彈兩個小時的吉他，幾乎每天都會把手上的皮給磨破。我的基本功漸漸變得很扎實，什么都比別人快很多了。
掃弦以后老師變得特別重視我，帶我參加琴行一年一度的演出，還讓我當(dāng)主唱。我感到十分自豪，學(xué)吉他給我?guī)砹藰s譽(yù)，更重要的是他告訴我我一個人生道理，只有努力才有可能獲得成功。
拉二胡作文4
我最喜歡拉二胡。一次，我和媽媽出去玩的時候，看到了很多大姐姐在演奏二胡，彈得琴聲優(yōu)雅純凈，就像一股清泉，非常好聽。我想，她們拉得怎么這么好呀!我也想和她們拉得一樣好，怎么辦呀？
之后，老師讓我們報自選課程，我們靜靜地聽老師說，突然，老師念到了二胡，我的心里充滿了喜悅之情，我太高興了，我馬上就報了二胡。
剛開始學(xué)的時候，我覺得二胡非常難拉，因為二胡有很多個調(diào)子，有A調(diào)，降B調(diào)，C調(diào)，D調(diào)，E調(diào)，F(xiàn)調(diào)，G調(diào)非常非常多，有一些我還沒有學(xué)到，這一些調(diào)子各有不同。
我學(xué)著學(xué)著，學(xué)到了六級。那一年，正好市里有一個比賽，我們的家教老師，安排了我們?nèi)齻�人去比賽，拉一首《賽馬》，非常的難，我們練了又練，終于練得差不多了。
到了那一天，我和兩個大姐姐去了比賽場地，我們不由得發(fā)出了一聲驚嘆，哇！這么多人�。『寐≈匕�！我們的心一下子提到了嗓子眼，非常緊張。要開始比賽了，我們的序號正好是前三位，而我的序號是2號。
首先，第一位姐姐上臺了，我隱約地聽到她拉的《賽馬》怎么斷斷續(xù)續(xù)的，以前拉得挺好的呀，可能是太過于緊張了吧。她不一會兒就拉完了，我的`老師在我耳邊輕輕說：“不要緊張，要發(fā)揮好自己的實力，加油！我看好你�！甭犃死蠋熯@番話，我逐漸不緊張了。
我上臺之后，看到了三位評委，都面無表情地坐著。我稍有緊張，但很快也就鎮(zhèn)定了。我開始拉了，琴聲像一股清泉，撫平我緊張的內(nèi)心，我沉浸在琴聲中，不知不覺地就拉完了，出來之后，姐姐和老師問我，拉得怎么樣啊，我說：“我拉得不錯，我隱約聽到評委老師夸我呢�！蔽液咧�，快樂地回家了。之后老師告訴我，我獲得了一等獎。耶！
原來，想學(xué)好一個東西這么難，原本看著挺簡單的二胡，想拉好卻這么難，我終于體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理了。
拉二胡作文5
我學(xué)拉二胡已經(jīng)有一年多時間了。那是一天晚上，我正在看電視，忽然看到有一個小朋友在拉二胡，拉得那么優(yōu)美，那么動聽，我的心動了一下，就央求媽媽帶我去學(xué)拉二胡，媽媽同意了，帶我買了一把二胡，并找了一位老師，我的二胡學(xué)習(xí)生涯就這樣開始了。
記得那是我學(xué)二胡的第一天，剛到家，媽媽就半開玩笑地說：“江奕文過來，讓我看看你第一次拉二胡的'水平怎樣?”我興奮地說：“沒問題!”就拿起二胡按照老師的要求有模有樣地拉起來。可一拉，二胡就發(fā)出“沙拉，沙拉”的噪音，難聽極了。連我自己也不好意思了。媽媽好像看出了我的心思，于是鼓勵我說：“萬事開頭難，你想真正地把二胡拉好，不能光靠三分鐘的熱度，一定要有恒心，肯下功夫。”媽媽的話深深地激勵了我。在剛學(xué)二胡的那段時間，由于手指不靈活，我每拉一個音都要花很長時間才能按準(zhǔn)，按到位，而且琴弦把我的手指尖都磨掉了一層皮。我有時真不想拉了，但媽媽的話不斷在我耳邊響起，于是我一直堅持練習(xí)。無論我的功課有多緊，我都要擠出時間來練習(xí)二胡，做到“拳不離手，曲不離口”。我的二胡也越拉越好。
在我第一次考級的時候，我心里一直想著媽媽的話和老師對我各種錯誤動作的糾正，并不停告訴自己不要緊張，就這樣我基本發(fā)揮了正常水平。在考完的一段時間里，我一直焦急的等著考級結(jié)果。終于有一天老師給了我考級證書，當(dāng)我看到證書上寫著“優(yōu)秀”兩個字時，我高興地跳了起來，心想：我終于成功啦!
現(xiàn)在的我，二胡已經(jīng)拉得非常優(yōu)美，動聽了，我也越來越喜歡拉二胡了。
拉二胡作文6
“等等，慢點兒，發(fā)生了什么。我什么也沒看清，那枚硬幣怎么不見了?”
沒錯這就是我的拿手好戲——變魔術(shù)。
你可別小瞧我。現(xiàn)在的我既可以“拍扁木塊，又能將錢的數(shù)目變來變?nèi)��？蓭啄昵暗奈也皇沁@樣的�！�
那年生日之時，朋友送了我一套魔術(shù)道具，我好奇地打開盒子瞧了一下，并想當(dāng)場試試表演，結(jié)果還沒有開始就結(jié)束了。
當(dāng)時，我灰頭土臉地溜回房間，仔細(xì)地觀察起來。后來，我只要沒事就練習(xí)魔術(shù)。
可第二次，我笑場了，不但穿了幫，沒變好魔術(shù)，還帶動了臺下的觀眾一起笑了起來。
我只得又躲到房間練起魔術(shù)來。我會練習(xí)每個動作的速度，給觀眾呈現(xiàn)的角度，以及那種魔木是那種氣氛與若無其事的表情……
這天，我已經(jīng)準(zhǔn)備了好了我的第三次表演。
深吸一口氣，我大喊;“爸爸媽媽，來觀看我的魔術(shù)表演呀!”
觀眾入座，我關(guān)掉別的燈，只留下小臺燈明晃晃作文地照耀著我。行了，道具已到位，場景已布好，可以開好我精彩的.表演了。
我又深吸一口氣，氣入丹田，再緩緩，吐出來。
“好了，我想請一位助手，哪位觀眾愿意?”
媽媽舉起了手，爸爸直接沖上了表演臺。
“行，這兒有紅、黃、藍(lán)三種木乃伊，你任選一種，放入這個小方盒，再讓我來猜是什么顏色的�！蔽冶尺^身去。
“咔，咔咔”，天哪，爸爸就要放好了，我會不會記錯了。不會，我又自信起來，我已練了幾十遍，只為這一次，加油一定能行!
“放好了!”爸爸得意洋洋地回到座位，好像我一定看不出來。
“嘻咔，鳴咔，嘿!”我一面裝模作樣地圍著桌子裝轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一面偷偷低頭看，盒子的頭矮一些，不錯，是頭重腳輕的藍(lán)木乃伊。
“天神告訴我了!這是藍(lán)木乃伊!”我打開盒子。
爸爸媽媽露出驚訝的眼神。
任何事，都需是熟能生巧，臺上一分鐘，臺下十年功。
拉二胡作文7
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會不禁想起許多往事，但令我印象最深刻的還是我?guī)啄昵皩W(xué)二胡的經(jīng)歷。這些點點滴滴時常會伴隨著音樂浮現(xiàn)在我的腦海里……
那一年，我剛上三年級，一次偶然的機(jī)會，媽媽讓我學(xué)起了二胡。因為看到過外公經(jīng)常拉二胡，我覺得那肯定不是什么難事。果然，剛開始時，老師只教我們弓的握法，一點兒也不累。原來拉二胡真的`那么簡單呀！可是，到了后來，老師開始教我們拉一些小曲。那老師可嚴(yán)格啦！我一旦拉錯兩個音符，就得原地返回，重拉！有一次，我拉到最后一個小節(jié)了，心里一分神，最后一個音拉跑調(diào)了，“重拉！”老師一點面子都不講呀！這樣一來，本來一首簡單的小曲，卻拉了二三十遍，都快跟《二泉映月》相比了！差不多拉上一千多個音符了，我的手也越來越酸，越來越麻，拉到后來，都發(fā)紅了。可老師絲毫沒有讓我停下來的意思，終于拉到我媽媽來了才罷休。那時在我眼里，媽媽成了我的“大救星”了！吃晚飯時，我的手連筷子也握不住了，拿著碗也會發(fā)抖。
那段時間里，我多次想到過放棄，但看到媽媽那鼓勵的眼神，我就對自己說：“再忍忍，也許會挺過去的！”我的努力果然有了回報，后來幾次去拉的時候，我只錯了一個音符，拉第二遍的時候，居然一個也沒有錯！慢慢地，甚至能夠把整首曲子背下來了！那一刻，我的心里無比高興。我用余光看到了老師臉上也露出了笑容。這是我拉二胡以來第一個“小成就”，有了這次的“小成就”，為我增添了對拉二胡的信心。
兩年下來，我參加了三次“大考”，其中一次是在杭州比賽，得了三等獎的好成績，現(xiàn)在已是考到六級的我為自己的堅持感到無比的自豪，并深深地體會到：陽光總在風(fēng)雨后，并相信有彩虹！嗯，我相信，一定會成功的！
拉二胡作文8
從我六歲那年開始，我就學(xué)二胡。直到現(xiàn)在，已經(jīng)在音樂之路上七年時間了。每當(dāng)拉起二胡時，我總會覺得：拉二胡的感覺真好！
記得我六歲那年，媽媽覺得自己的兒子該學(xué)個一技之長了，鼓勵我去音樂學(xué)校學(xué)樂器，一件件形態(tài)各異的器樂都從我的眼睛過去了，我就是不滿意，偏偏當(dāng)我看到二胡的時候，眼前一亮，就選它了。
我剛開始學(xué)的時候，教我的是一位慈祥的老人，當(dāng)他手把手地教我該怎樣握弓按弦時，我覺得很新鮮。在初級階段，我學(xué)的很輕松，覺得這太簡單了，不禁得意洋洋。
可到了后來，我才明白學(xué)什么都是艱辛不易的。到了三級，書上那高難度的樂譜使我感到力不從心，每天長時間的練習(xí)使我的小手被磨掉一層層皮，收獲卻不大�？粗稚狭粝碌睦劾塾『�，技術(shù)的增進(jìn)是那么緩慢，我開始打退堂鼓了，媽媽似乎因為我那段時間拉二胡時三心二意而看出了我不思上進(jìn)的態(tài)度，把我叫到跟前，鼓勵我說：“你看見電視上的.二胡名家了嗎？他們的嫻熟技術(shù)是靠勤奮和努力換來的，一分耕耘一分收獲，你要明白：鐵棒為什么能磨成秀針�！庇纸o我講了鋼琴大師朗朗的故事…………。
媽媽的一席話使我受益匪淺，使我明白了成功是靠勤奮、努力，我重振信心，拿出自己的勤奮，重新認(rèn)真地練起了二胡。
現(xiàn)在我已學(xué)完了十級，在二胡比賽中拿到各種獎項；‘在華燈燦爛的舞臺上表演自己嫻熟的技術(shù)。我十分自豪，因為這使我用刻苦換來的果實。
拉二胡不僅能陶冶情操，還使我得到許多榮譽(yù)，更讓我明白勤奮和努力換取成功的人生哲理。
每當(dāng)我拉起二胡時，總會覺得；拉二胡的感覺真好！
拉二胡作文9
一些人一說起乞丐往往就會把他們與騙子聯(lián)系到一起，認(rèn)為他們：不自食其力，坑蒙拐騙。我雖然對乞丐的反應(yīng)沒有這么激烈，有時見到他們還會暗暗地同情一陣。但要是叫我給他們錢，那也是要猶豫半天的。我見過形形色色的乞丐，但是，我卻對一個乞丐印象很深，那個雙目失明在附二醫(yī)附近拉二胡的乞丐。
那陣子正值小學(xué)放暑假，我早上去學(xué)游泳，完了便乘車到爺爺奶奶家。我下車的那一站是附二醫(yī)，熱鬧的地段總會有很多乞丐的�？墒悄莻�乞丐不同于其他乞丐，尋常的乞丐要么叫苦連天，要么跪在底上一言不發(fā)，要么露出自己可怕的殘肢斷腿嚇唬別人。而那個乞丐就自己端坐在那邊，雙目緊閉，很起勁地拉著二胡，頭還一晃一晃的，似乎十分投入。那二胡聲我聽不出是什么曲子，不過也十分悠揚(yáng)。
我見到那個乞丐時起初是有點好奇，走過去時還回頭看一下他，后來見多了，覺得他是一個與眾不同的乞丐，我應(yīng)該算是一個自食其力的'人，用自己的二胡聲來換取活命的錢，這讓我不禁想起阿炳和他的《二泉映月》來。
終于有那么一次，我在公交車上盤算:今天一定要投給那個乞丐兩塊錢。下車后，我便把錢掏出準(zhǔn)備好，我甚至還這樣想：待會兒投錢時不要就這么扔進(jìn)去，一定要彎下身子輕輕地放進(jìn)去。
我這樣想者，終于走到那位乞丐跟前了，我微微蹲下身子輕輕投進(jìn)兩枚硬幣。當(dāng)硬幣在金屬罐子里落下并發(fā)出清脆的響聲時，那乞丐輕輕地說了兩個字：“謝謝！”我頓時感覺高興極了，我認(rèn)為他已經(jīng)知道有一個人肯定他了，我一路上蹦蹦跳跳地回了家。
乞丐也可以很有尊嚴(yán)地謀生，就像那個拉二胡的乞丐，用自己的音樂來謀生，你不給他錢，沒關(guān)系；你給了他錢，那就是對他的尊重和肯定�；蛟S，我們對乞丐的固有印象，真的要改變一下了。
拉二胡作文10
每天晚上做完作業(yè)，不出意外的話，我的二胡家庭演奏會就拉開了序幕。伴隨著“鐵桿粉絲”媽媽的大呼小叫，演奏者胡楊――我神采奕奕地閃亮登場。
二胡演奏會的第一階段是基本功練習(xí)。我每天都要練習(xí)長弓，因為老師說：“運(yùn)弓好像唱歌人的氣息，如果氣息不穩(wěn)，再怎么折騰都唱不好歌。把長弓練習(xí)好了，弓子上的各種變化也就能演奏好了。”除了長弓練習(xí)，我還堅持音階練習(xí)，因為能夠熟練演奏各種音階的話，音準(zhǔn)就不成問題了。
二胡演奏會的第二階段是反復(fù)練習(xí)老師目前教授的曲子。目前這段時間我練的最多的是：《塔塔爾舞曲》和《賽馬》。我的'忠實聽眾媽媽會不時地提醒我：“坐直、手要圓、弓要平。”雖然她說她自己是不懂裝懂，但我還是要謝謝媽媽的陪伴。
二胡演奏會的第三階段是溫故而知新階段。我喜歡拉的曲目有：《春天來》、《田園春色》、《我愛北京天安門》、《良宵》等等。特別在拉《春天來》的時候，媽媽給我伴唱，我們合作得非常愉快�！按禾靵恚禾靵�，花兒朵朵開，紅花開，白花開，蜜蜂蝴蝶都飛來”雖然已經(jīng)入秋了，但在動聽的旋律中，我好像回到了百花盛開的春天。
我已經(jīng)學(xué)了兩年二胡，也參加了兩次過級考試，成績都是良好，我感到很失望。爸爸媽媽在安慰我的同時，也指出我平時練習(xí)的問題：毛毛躁躁的，不能做到慢工出細(xì)活�？墒钦f起來容易，做起來難，二胡練習(xí)是一項很磨練我們耐性的訓(xùn)練，考場上的演奏就是你平時訓(xùn)練的表現(xiàn)。我要加油了，讓我的課余生活因為二胡而更加豐富多彩。
拉二胡作文11
我從小就開始拉小提琴，到現(xiàn)在已經(jīng)拉了七年之久了。從以前剛開始拉小提琴時到現(xiàn)在，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時，我剛開始學(xué)小提琴的時候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習(xí)，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以拉得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個可笑的話題�！眿寢屆嗣业念^說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是可以一次就成功的作文，你去按照老師寫的，認(rèn)認(rèn)真真的'彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅持，幾年后你一定會有很大的進(jìn)步!”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認(rèn)真練習(xí)。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯的進(jìn)展，小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會拉小提琴這事十分驕傲，每當(dāng)家里來客人時，問我有什么才藝時，我就會拿出我的小提琴。如果是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時，我會來一首揚(yáng)長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
小提琴使我快樂，讓我有了很大的進(jìn)步。我不僅養(yǎng)成了堅持不懈的好習(xí)慣，也對音樂產(chǎn)生了一種好感。
小提琴的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎項。
小提琴是我的拿手好戲，使我放松，快樂。同時也讓我學(xué)會了堅持不懈的精神，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
拉二胡作文12
我們的家園如同一條璀璨的星河，每個人都是一顆閃亮的小星球。每個人的拿手好戲則是各自的閃光點，而我的閃光點則是——拉二胡。
說起我為什么會學(xué)拉二胡，那還有點戲劇化。當(dāng)初二胡隊“招兵買馬”時，我因不想上托管課而去面試了，不曾想竟還被選上了。開始學(xué)習(xí)了，看老師做示范時覺得簡單極了，但一上手問題一大堆。運(yùn)弓時我的手不夠平，也不夠穩(wěn)，老是來回擺動。也沒有做到手握緊弓，并且手腕也很僵硬。因此拉出的聲音像“殺雞”一樣。單是學(xué)習(xí)運(yùn)弓便把我難壞了，足足用了一個月。但后面還要學(xué)按弦、換把、揉弦……但平時學(xué)什么都是三分鐘熱度的我竟奇跡般的堅持了下來，許是和二胡有緣吧。
就這樣，我開始了日復(fù)一日的練習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人，徐老師允許我參加表演了。我欣喜若狂，開始了更加勤奮的練習(xí)。但表演曲比我想象的'更難，我練了好久卻依舊跟不上伴奏，徐老師開始考慮換人了！這可不行，我便用回家玩的時間多練了一小時。一個星期下來我可算是跟上伴奏了。
終于到表演了，上臺前，我看著臺下烏泱泱的觀眾瞬間慌了：不是說只是一個小表演嗎？怎么這么多觀眾。一想到上臺會有這么多雙眼睛看著我，我的心就怦怦直跳，仿佛那些觀眾的目光能將我吞噬�？粗谖仪懊娴谋硌菁磳⒔Y(jié)束，我的手緊緊的抓著衣服，一直在出汗。上臺了，我深呼吸，努力讓自己冷靜下來，腰板挺直，嘴角上揚(yáng)，微笑起來，眼睛泰然自若的看向前方。伴奏響起，隨著優(yōu)美的音樂，我右手緊握長弓，手臂來回擺動。左手四指尖尖靈活地輕輕按弦。身體隨著音樂的高潮擺動，好似融入了這音樂中……表演結(jié)束了，徐老師向我豎起大拇指夸贊道：“表現(xiàn)都不錯喲！合到伴奏了，真棒！”我終于成功的拉出了這首曲子了！回家路上，路邊的花草樹木都聞風(fēng)起舞，微風(fēng)吹在我的臉上，好不歡樂。
拉二胡，是我的拿手好戲，它讓我的生活更加豐富，還讓我蹭顆小星球更加明亮。
拉二胡作文13
我是個興趣廣泛的小男孩，所以我的本領(lǐng)可多啦。我會下圍棋，會畫畫，會打籃球，會游泳……但我最引以為豪的本領(lǐng)還是拉二胡。
五歲的時候我就對二胡有濃厚的興趣。有一次，我在電視里看到一位演員在演奏二胡：就一根細(xì)細(xì)的木制琴桿，兩根琴弦，還有一把馬尾做的琴弓。隨著演員手指的按壓和弓子的拉動，美妙的琴聲也如泉水叮咚，滋潤著我的心田，使我陶醉。自此，媽媽便帶我開始了二胡的學(xué)習(xí)之路。
自從學(xué)了二胡，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)好二胡很難，單調(diào)如拉鋸般的聲音很難聽，每天重復(fù)地拉琴很枯燥，我漸漸開始不耐煩了。是媽媽一次次嚴(yán)格要求，使我沒有打退堂鼓。四年多來，我每個星期都要到黃老師家學(xué)琴，回來以后刻苦練習(xí)。有的技巧很難，為了練撥弦，我的食指都破了，媽媽給我貼上創(chuàng)可貼，我咬緊牙關(guān)繼續(xù)練，汗水伴著淚水，我一次次地克服了困難。如今，我已順利考過了九級，并且也經(jīng)常登臺演出一些經(jīng)典曲目，如意境深遠(yuǎn)的《梁�！罚呷藴I下的《二泉映月》，充滿喜慶的《葡萄熟了》，宏偉壯麗的《戰(zhàn)馬奔騰》。我還參加過宜興市級的比賽獲少兒組一等獎呢。
不久前，我剛剛參加了一場文娛演出。我昂首挺胸地登上舞臺，剛坐穩(wěn)，所有的舞臺燈“唰”地一下照到我的身上，隨著音樂的`節(jié)拍，一曲《新賽馬》從我的指尖流淌出來，我的右手大刀闊斧地拉著琴弓，左手輕壓琴弦上下移動，一個個手指就像調(diào)皮的小精靈輪流跳動。這首樂曲表現(xiàn)的是內(nèi)蒙人民在節(jié)日賽馬場上群馬飛奔的沸騰場景。尤其是巧妙地用手指撥動內(nèi)弦時，一串馬蹄聲由遠(yuǎn)及近，妙趣橫生地把人們引入遼闊草原，每當(dāng)這時，我就想像著此刻自己在大草原上，騎著馬兒在一望無際的草原上隨意奔跑……臺下響起了雷鳴搬的掌聲，我的演奏結(jié)束了。
聽著這樣的掌聲，我感到無比自豪。今后我將更加刻苦練習(xí)，使我的二胡水平更上一層樓。
拉二胡作文14
我學(xué)過許許多多的事情。騎自行車、跳繩、滑旱冰、……但是最令我難忘的事，就是拉二胡了。
二胡剛拿到家時，我們連怎么拿的都不會，媽媽爸爸異口同聲的問我：“你打算長大做什么？”我胸有成竹的回答：“當(dāng)音樂家!”我很高興。
第一次上二胡課，二胡班里的同學(xué)有的在與身邊的同學(xué)說話；有的在向老師詢問著和二胡有關(guān)的知識；還有的在座位上靜靜地坐著，等著上課。過了一會兒上課了，我們先學(xué)習(xí)坐姿，只見老師右腳在錢，左腳在后面，坐的筆直，雙腳并了起來，十分優(yōu)美，我學(xué)著老師的樣子，做了起來�？墒�，我堅持了一小會兒，總是感到十分難受，老師走過來說：“你堅持不住，是因為不習(xí)慣�！蔽視牡攸c點頭。
現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)拿二胡了。我看著老師的樣子做了起來，只見老師的'手，大拇指放在琴桿上面，食指在琴桿正上方。中指和無名指放在中間，小指不用放，只是卷起來就行了。我心里想：怎么這么難受呢？這時身邊的同學(xué)突然笑了起來，我有點不知所措地看著同學(xué)。老師走了過來，對我說：“聶金娣，你的手拿反了，是不是感到手十分痛?”我不好意思地點點頭。
現(xiàn)在我開始學(xué)習(xí)拉二胡了。老師拉的音，清脆、悅耳。弓十分平穩(wěn)�？墒�，我拉的音斷斷續(xù)續(xù)，弓上下?lián)u晃，老師焦急地拿著我的手去找感覺，拉了一會，老是讓我自己拉，雖然一開始拉的弓不停的打滑。但是，時竟然拉平了！通過我的努力，我終于拉出了我的第一首曲子。
二胡只是倆跟弦卻可以拉出美妙的曲子，真神奇！今天，我學(xué)會了拉二胡，我以后，要努力學(xué)習(xí)，做到拉出更多更美妙的曲子！
拉二胡作文15
每個人都有自己的特長，當(dāng)然我也不例外，我的拿手好戲是跆拳道。
萬事開頭難。小時候在電視上看散打或者跆拳道，運(yùn)動員那酷勁兒讓我羨慕極了。在我的一再央求下，媽媽終于答應(yīng)讓我去學(xué)跆拳道。從此，我在跆拳道的路上越走越遠(yuǎn)。
剛學(xué)跆拳道時，由于身體偏硬，下叉時會疼得直叫。老師和媽媽鼓勵我說：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹?只要多加訓(xùn)練，勤勞努力，勝利的'大門將會為你開啟�！惫Ψ虿回�(fù)有心人。隨著大腿不停地下壓，每天練高抬腿，我的腿速變得越來越快了，我的動作做得也越來越標(biāo)準(zhǔn)了。
一次在下課時，一個煩人精來到我的閨蜜面前，給了我閨蜜一腳，然后就逃之夭夭。當(dāng)時，我的怒火就燃燒起來了，沖下樓，領(lǐng)著閨蜜向操場跑去。只見那個煩人精落荒而逃，我拼命地追趕，終于追上了，在他胸脯上帥氣踹了一腳，把他踹倒了。然后把閨蜜領(lǐng)過來對他說：你給說我的作文寶貝，哭著也要寵。你說碰就碰，你算個屁!”那煩人精乖乖地按照我的話，向我的閨蜜賠禮道歉。
在回班的路上，閨蜜在我的耳邊一直說：“如果那煩人精把你告訴老師，怎么辦?”
我說：“沒事，責(zé)任由我來擔(dān)�！�
我問道：“你知道我為什么學(xué)跆拳道嗎?”
閨蜜反問道：“為什么?”
我說：“一是因為我喜歡;二是因為我要保護(hù)一個膽小鬼�！�
閨蜜不高興地說：“誰是膽小鬼，我是怕自己出手太重，打壞他�！�
我無可奈何地感嘆一聲：“咦!”
每當(dāng)朋友遇到難處時，我總會出手相救，因此我結(jié)交了許多的朋友。每次幫別人揍人的時候，回憶起我那帥氣的樣子，不禁自戀起來。
我參加過許多比賽，得過大大小小的獎杯和獎牌。對此，我感到驕傲與自豪，同時促使我更加努力。
這就是我的拿手好戲——跆拳道，它帶給我快樂。
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