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成長(zhǎng)作文600字大全[3篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文600字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
曾幾何時(shí),父親對(duì)我說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,你要好好讀書(shū)!”
曾幾何時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō);書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,你要仔細(xì)的品讀他,吸收他的精華!”
曾幾何時(shí),老師對(duì)我說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。你要想取得好成績(jī),就要多讀書(shū)!”
曾幾何時(shí),我慢慢的參透了“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”這個(gè)道理……
因?yàn)楦改付际墙處,從小,我就?duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每逢閑暇時(shí)間,我都會(huì)從媽媽的架上摘下幾本書(shū),雖然有些內(nèi)容看不懂,但我還是一知半解的看著。
等我上了學(xué),認(rèn)識(shí)了更多字以后,媽媽就給我買(mǎi)了許多童話書(shū),每當(dāng)放學(xué)時(shí),我都會(huì)第一時(shí)間回家,去看望我最心愛(ài)的書(shū),最可愛(ài)的童話人物。
再長(zhǎng)大些,我接觸了我第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——《三國(guó)演義》里面的人物形象鮮活生動(dòng);單騎救主的龍膽將軍趙云,忠義雙全的武勝關(guān)公,沉著冷靜的.漢主劉備,年輕有為的儒世雄才陸遜……每一個(gè)角色無(wú)不深深打動(dòng)我。
如今的我已是一名中學(xué)生,學(xué)業(yè)更加繁重,幾乎每天都沉浸在“題!敝,但這并沒(méi)有影響我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。每當(dāng)我被淹沒(méi)在題海中筋疲力盡時(shí),我都會(huì)拿起一本書(shū),沉醉在淡淡的書(shū)香中;保爾教會(huì)我執(zhí)著,魯濱遜教會(huì)我堅(jiān)持,格列佛教會(huì)我勇敢,簡(jiǎn)愛(ài)教會(huì)我真誠(chéng)。他們的世界,使我斗志復(fù)燃,到達(dá)成功的彼岸。
書(shū),可以消除疲勞,減輕壓力,陶治情操;書(shū),讓我們崇尚真善美,鞭策我們的意志,去實(shí)現(xiàn)凌云壯志;書(shū),是流淌的血液,是靈動(dòng)的生命,是無(wú)盡的源泉,書(shū),永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文600字 篇2
成長(zhǎng),一個(gè)多么令人向往的詞語(yǔ),從小,我盼望著長(zhǎng)大,盼望著早日有一天能成為大人。繪畫(huà),讓我懂得了什么是成長(zhǎng)。
我從小就對(duì)繪畫(huà)有著濃厚的興趣,喜歡用彩筆畫(huà)出美麗的世界,畫(huà)出我心中的夢(mèng)想。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)是很順利的,老師是一位老教師,和藹可親。講起課來(lái)生動(dòng)有趣,讓我越來(lái)越喜歡繪畫(huà)。當(dāng)時(shí)的我學(xué)的是兒童畫(huà),可以用彩筆隨意繪畫(huà),在我開(kāi)心的時(shí)候,可以用畫(huà)筆畫(huà)出我的喜悅;在我不開(kāi)心的時(shí)候,可以用畫(huà)筆畫(huà)出我的煩惱。繪畫(huà)成了我生活中不可缺少的一部分。
但是因?yàn)橐患虑,我開(kāi)始厭煩學(xué)習(xí)繪畫(huà)了。因?yàn)槔蠋熓且晃焕辖處,年齡有些大了,滿頭白發(fā),便不能再教繪畫(huà)了。那時(shí)的我才上四年級(jí),對(duì)繪畫(huà)有了剛剛有了一些自己的感知,老師說(shuō),我不能停止學(xué)畫(huà),否則之前的努力都是無(wú)用的。迫于無(wú)奈,我又跟著另一位繪畫(huà)老師開(kāi)始學(xué)畫(huà)。那位老師并不和藹,我總是想著以前的老師,開(kāi)始厭煩學(xué)畫(huà)。
我對(duì)媽媽提出了我的想法,當(dāng)時(shí)的我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,認(rèn)為我能向媽媽提出自己的意見(jiàn)了,心中有著抑制不住的喜悅。媽媽聽(tīng)了我的建議之后,煞費(fèi)苦心的又把我領(lǐng)到了另一位美術(shù)老師的門(mén)下受教。那位老師是個(gè)中年人,個(gè)子并不高,總是喜歡叫孩子的小名,感覺(jué)十分親切。老師讓我開(kāi)始接觸素描,素描是繪畫(huà)中十分難的,而那位老師的'要求又十分嚴(yán)格,我常常被老師批評(píng),心中十分委屈。每次回家,我都會(huì)抱住媽媽痛哭一場(chǎng),媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事,又對(duì)我說(shuō):“在追求夢(mèng)想的道路上,會(huì)有風(fēng)光的時(shí)候,也會(huì)有失敗的時(shí)候。只要你用心學(xué)習(xí)繪畫(huà),媽媽就會(huì)永遠(yuǎn)成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!”
聽(tīng)完媽媽的鼓勵(lì)之后,我咬著牙,每次去上繪畫(huà)課的時(shí)候都十分認(rèn)真。就這樣過(guò)了一年,我的繪畫(huà)有了很大的進(jìn)步,老師每次都會(huì)表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步,爸爸媽媽都替我高興。
繪畫(huà)讓我明白了,一個(gè)人的成長(zhǎng)不是一瞬間的。成長(zhǎng),是懂得“風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹”、是學(xué)會(huì)忍耐孤獨(dú)、寂寞,學(xué)會(huì)承受挫折,取得勝利。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
記憶中,總有一雙溫?zé)岫彳浀氖,牽著我,閃著光的幸福之家……那雙手,就是媽媽的手。
一、兒時(shí)喜悲(勇敢)
小時(shí)候,我,是一個(gè)渴望嘗試新事物的孩子,對(duì)一切都是那么的好奇。有一天,我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在學(xué)自行車(chē),我也向媽媽嚷嚷想學(xué)自行車(chē),媽媽故意吃驚地問(wèn):“你?別騙人了,恐怕四輪的.都不敢騎吧?”我的自尊心促使我昂起高高的頭:“沒(méi)有輔助輪的車(chē),我也敢騎!”
推著媽媽新買(mǎi)的自行車(chē),慢慢跨上去,媽媽扶著車(chē)子,任由我到處騎,突然,媽媽松開(kāi)了手。我正玩得開(kāi)心時(shí),跌倒在地。那種樂(lè)極生悲的感覺(jué)使我哭了起來(lái),但望著媽媽遠(yuǎn)處那“得意”的神情,我又一次爬起來(lái)。一次,又一次,不知摔倒了多少次,又爬起來(lái)了多少次,我終于學(xué)會(huì)了!遠(yuǎn)處的媽媽笑著朝我揮手,似乎比媽媽自己成功了還要高興呢!
二、豆蔻青春(自信)
彈指間,我漸漸升入初中了。剛?cè)氤跻,學(xué)習(xí)還行,但隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),學(xué)的知識(shí)越累積越多,我漸漸覺(jué)得自己無(wú)法吸收這些知識(shí),老師講課的速度也越來(lái)越快,學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢下滑,望著別人喜悅的神情,我不禁暗然神傷,自信一天天逝去。漸漸地,媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的變化。她,輕輕拉住我的手,對(duì)我說(shuō):“孩子,你也長(zhǎng)大了,有些事要自己解決。尤其是學(xué)習(xí)上,必須馬上調(diào)整,千萬(wàn)不可疏乎。你要自強(qiáng),要有自信心。學(xué)習(xí)中的挫哲數(shù)不勝數(shù),雖然委胸,戰(zhàn)勝它也是一件或難或易的事,一切只在于你自己的心態(tài)!蔽业男闹谐錆M了力量,因?yàn)槲颐靼讒寢尩哪请p手在牽扯引著我,引導(dǎo)我走出迷惘的困境。
一次又一次,在成長(zhǎng)的路上,媽媽牽扯著我的手,給予我自信和勇氣,讓我朝著廣闊無(wú)垠的天空盡情飛翔但,無(wú)論飛得多遠(yuǎn),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在成長(zhǎng)中,媽媽牽扯著我的手,走出黑暗,走出困境,走向光明!
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