關(guān)于跳舞作文（精品）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于跳舞作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于跳舞作文1

　　我學(xué)舞蹈是從大班開始的，記得老師帶我們參觀一間好大的舞蹈教室，墻上還有一面落地的大鏡子，老師說(shuō)如果想學(xué)，可以回家問(wèn)爸媽。我和姐姐回家馬上問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你們真的想學(xué)嗎？”“我們要學(xué)！”我和姐姐大聲回答，媽媽又補(bǔ)上一句：“不可半途而廢喔！”

　　第一堂課，舞蹈姐姐教全部的小朋友拉筋，可是我一直壓下不去，康康姐姐幫我，我就拉開筋了，可是痛得我眼淚直流。姐姐說(shuō)不拉筋的話，以后做動(dòng)作會(huì)很困難，我就乖乖的每天拉筋。

　　從大班到現(xiàn)在，我已學(xué)了三年的舞蹈，我會(huì)“下腰”、“前橋”、“后橋”、“雙飛燕”和“朝天蹬”。最困難的動(dòng)作是“朝天蹬”，因?yàn)橐�拉起右腳碰到耳朵，左手再拉著右腳，我練了好久才練成。

　　去年十一月十四日舉行舞蹈比賽，我很榮幸站在舞臺(tái)上翩翩起舞，看到上千人贊嘆的眼神及熱烈的掌聲，我彷佛站在云端，忘記學(xué)舞過(guò)程的.挫折與辛苦，好有成就感喔！我長(zhǎng)大后要當(dāng)舞蹈老師，教小朋友跳舞，讓他們優(yōu)雅的展現(xiàn)舞姿，享受大家贊美的聲音。現(xiàn)在我要更努力加緊練習(xí)，因?yàn)樾量嗟母冻觯�才有甜美的果�?shí)。

關(guān)于跳舞作文2

　　這學(xué)期，媽媽叫我去學(xué)跳舞，我到了星空舞蹈，報(bào)名時(shí)，田老師問(wèn)我：“你學(xué)什么舞蹈”“拉丁舞”。“你原來(lái)學(xué)過(guò)民族舞我給你報(bào)民族舞”我悶悶不樂(lè)的去跳民族舞。

　　民族舞是一種基本功的練習(xí)。

　　教我們的老師。由于我橫叉不過(guò)關(guān)。肖老師教我站在墻后面腿靠住墻往下壓，肖老師就坐在你背上往下壓。堅(jiān)持50秒又堅(jiān)持50秒。肖老師也不放過(guò)你。我又是跳舞那里最大的，我只好堅(jiān)持。

　　就在昨天學(xué)跳舞，肖老師來(lái)了個(gè)大必殺。肖老師叫我上前，睡在墊子上，兩腳成青蛙往下壓，我哭了。每個(gè)動(dòng)作要堅(jiān)持十秒鐘，做完后再就是壓豎叉，把一只腳伸直，在把一只腳放在頭頂。在這個(gè)動(dòng)作我不怕。我最怕的'是抱腿，把一只手握著肖老師，肖老師先把腿成90°，在成180°，最后自己抱著，我大哭起來(lái)。全部做玩以后在換腿做。

　　肖老師對(duì)我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要堅(jiān)持，我相信你�！�

　　我最后堅(jiān)持下來(lái)了，我的腿軟度越來(lái)越好，我要謝謝肖老師，每次我要放棄。肖老師總是鼓勵(lì)我。

關(guān)于跳舞作文3

　　我媽特別后悔一件事，那就是學(xué)跳舞。

　　那一次，我媽去舟山廣場(chǎng)上散步，忽然看見了一種舞蹈，鬼步舞，她覺得跳起來(lái)很漂亮，于是回到溫州，找了一位老師教她鬼步舞。

　　第一個(gè)動(dòng)作——側(cè)滑，當(dāng)我媽學(xué)側(cè)滑的時(shí)候，一不小心動(dòng)作沒有掌握，把腳扭了，接著10天沒過(guò)去學(xué)了。我媽在電話里說(shuō)： “老師，動(dòng)作怎么這么難呀，我都學(xué)后悔了�！钡诙�天，又打了一個(gè)電話說(shuō)： “我一定會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的。”過(guò)了幾天，果真學(xué)會(huì)了而且十分連貫。第二個(gè)動(dòng)作奔跑，所謂的'奔跑不是只跑步，而是只一個(gè)像走路一樣的動(dòng)作，但是跳得很快�？上а娇上В�一不小心又把膝蓋前面扭了，害得我媽到今天還打著藥膏呢！

　　第三個(gè)動(dòng)作八字便宜，這個(gè)動(dòng)作似乎跳著有些別扭。因?yàn)橐粫?huì)外八字，一會(huì)兒內(nèi)八字，外八字是要左腳腳后跟和右腳前腳掌抬起來(lái)，內(nèi)八字要右腳長(zhǎng)后跟和左腳前腳掌抬起來(lái)，我媽因?yàn)椴粎f(xié)調(diào)又把膝蓋后面扭了，真是受罪呀！

　　我媽現(xiàn)在天天說(shuō)自己后悔學(xué)跳舞，爭(zhēng)著吵著要老師退學(xué)費(fèi)。

關(guān)于跳舞作文4

　　我是一個(gè)九歲的小女孩，我有一個(gè)愛好，那就是跳舞。我和跳舞總是形影不離，就行老鼠愛大米。

　　記得有一次，我們跳舞團(tuán)要到杭州大劇院去演出，大家興奮不已。每天都在刻苦的排練。我也非�？炭嗟木毩�(xí)，但老師總是說(shuō)：“腳再繃直一點(diǎn)，肚子再收進(jìn)去一點(diǎn)！”有時(shí)候立足尖時(shí)間久了，磨出了泡，甚至流出了血，包上創(chuàng)口貼，繼續(xù)練；有時(shí)候，渾身的汗水濕透了衣服，黏糊糊涼颼颼，非常不舒服，但我們還是堅(jiān)持著練習(xí)。“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的的結(jié)果，”我們的.演出就像宋慶齡說(shuō)得一樣。

　　演出獲得了一等獎(jiǎng)，大家歡呼雀躍，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這就叫一分耕耘一分收獲！只要你們努力，就一定有收獲！”現(xiàn)在，我們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)跳舞，但那次演出的記憶，我從來(lái)沒有忘掉。

關(guān)于跳舞作文5

　　我的課余生活是豐富多彩的，如：打球、聽歌、畫畫……但是我最喜歡的還是跳舞。

　　媽媽給我報(bào)舞蹈班，是希望我能有好的形體和氣質(zhì)。從第一節(jié)課開始，我就迷上了舞蹈。只要有音樂(lè)響起，我都會(huì)情不自禁地翩翩起舞：音樂(lè)舒緩悠揚(yáng)時(shí)，我就像一只輕盈的`小天鵝在空中飛舞；節(jié)奏明快有力時(shí)，我就會(huì)盡情的舞動(dòng)身子，釋放出激情與活力。

　　跳舞的過(guò)程也很辛苦，遇到困難的時(shí)候，老師就會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒事，你多練幾天，就會(huì)很棒的！”我堅(jiān)持不懈地練習(xí)著老師教給我的一招一式，把跳舞當(dāng)做一種樂(lè)趣和享受。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的舞蹈動(dòng)作越來(lái)越嫻熟，功底也越來(lái)越扎實(shí)。我漸漸地明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。上次媽媽同事聚會(huì)帶我出去唱歌，我還給她們展示了我學(xué)的恰恰，贏得大家一陣陣喝彩，我開心極了。

　　現(xiàn)在，跳舞已經(jīng)成了我課余生活不可缺少的一部分，我也從中找到了樂(lè)趣，找到了自信。親愛的朋友，如果你也愛跳舞，就來(lái)和我一起舞動(dòng)吧！

關(guān)于跳舞作文6

　　酷愛跳舞的我邳州市港上中心小學(xué)四（5）班馮琪琪我是個(gè)酷愛跳舞的女孩，在我三四歲的時(shí)候，我就參加了舞蹈班，經(jīng)常在各個(gè)地方表演，最近還參加了舞蹈比賽，獲得了邳州市的第三名，在這之前我付出了無(wú)數(shù)汗水。本來(lái)我的基本功不太好，為了這次比賽，我連一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間都用來(lái)練習(xí)基本功，就算累得滿頭大汗也不停止，我練習(xí)步法，因?yàn)槲抑�道這次比賽和以往的比賽不同，這是我代表整個(gè)舞蹈班在比賽，不能輸?shù)�，一定不能輸�(shù)�，我一定要為我的班�?jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。在比賽那天，我知道拿了第三名以后，我高興得熱淚盈眶。爸爸媽媽知道后親親我的左臉，又親親我的`右臉，把我親的像一個(gè)小花貓一樣。我大吃一驚，在心里想，爸爸媽媽不是對(duì)我很嚴(yán)格嗎？就像把我看成“罪人”一樣看管，怎么今天變得如此溫柔呢？難道太陽(yáng)從西面出來(lái)了？

　　我想完之后，爸爸媽媽說(shuō)：“我的女兒，終于功夫不負(fù)有心人了，這就是你經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的，你取得了這樣的名次真的是問(wèn)心無(wú)愧。爸爸媽媽為你加油，你是最棒的。” 從此，我更加喜歡跳舞了，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，跳舞已經(jīng)成了我生命中的一部分。

關(guān)于跳舞作文7

　　今天，我又打開百科全書，津津有味地讀了起來(lái)。突然，一則《會(huì)跳舞的火柴》吸引了我。我想，火柴怎么會(huì)跳舞呢？我的好奇心頓時(shí)被吸引了來(lái)。

　　我連忙準(zhǔn)備好材料:火柴、一大盆水和萬(wàn)能膠后，便開始了試驗(yàn)。我先放了一根火柴到水里，過(guò)了一會(huì)兒，一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有。我心想，這是怎么一回事？我連忙打開百科全書，尋找問(wèn)題。原來(lái)，是要把萬(wàn)能膠均勻的地涂抹在火柴上��！我馬上按書上所說(shuō)，把萬(wàn)能膠涂抹在火柴上。這時(shí)的'我，心里忐忑不安，滿頭大汗，生怕試驗(yàn)失敗。我輕輕地把火柴放入水中，可火柴在水面上靜靜的浮著，絲毫沒有跳舞的樣子。我頓時(shí)垂頭喪氣，心想，試驗(yàn)又失敗了。忽然，靜止的火柴開始動(dòng)了，先是搖搖晃晃，像喝醉酒的醉漢。再就變成跳舞的樣子，在水中好似一位阿娜多姿的少女，在翩翩起舞。過(guò)了一會(huì)兒，舞停了，可沒等我放第二根火柴，便又開始舞動(dòng)起來(lái)。最高記錄還達(dá)到八次了！真高興！

　　這時(shí)，好奇心推動(dòng)著我去尋找原因。原來(lái)，是萬(wàn)能膠與火柴接觸時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種物質(zhì)，這種物質(zhì)越聚越多，會(huì)使火柴直立起來(lái)。當(dāng)物質(zhì)揮發(fā)時(shí)，火柴便會(huì)舞動(dòng)起來(lái)。

　　大千世界，無(wú)奇不有。在生活中，可真是處處都有科學(xué)，只要善于思考，樂(lè)于觀察，就一定會(huì)有收獲！

關(guān)于跳舞作文8

　　星期六，我來(lái)到舞蹈教室。老師讓我們練習(xí)基本功，尤其是抱前腿。我們做得不怎么好，于是老師就把我們一個(gè)一個(gè)地壓下去。基本功練好了，老師就開始摳動(dòng)作，特別是兩橫排，我們有些小細(xì)節(jié)還不對(duì)，并且不整齊。老師把我們的小細(xì)節(jié)都改了，然后讓我們一排一排地練。終于，我們練得又整齊又好看。

　　老師對(duì)我們說(shuō)：“我們跳的是苗族舞蹈，所以要跳出苗族的特點(diǎn)，我們不能演自己，我們演的是苗妹妹，要演出苗妹妹的活潑、開朗。所以，我們要把幾個(gè)出色的苗族舞蹈動(dòng)作練好，再加上美麗的表情，就更接近完美了。另外，還要自信，不能低頭看地上，給人覺得你這舞蹈不行，知道了嗎？帶上你們的表情，自信、活潑地再跳一遍，就下課�！甭犂蠋熯@么一說(shuō)，我就有心情對(duì)待了。在這一遍舞蹈中，我?guī)е�認(rèn)真的心、感受的心、活潑的心去跳，仿佛自己就是可愛的.苗妹妹，在美麗的花園中跳舞。

　　這節(jié)課是我第一次用心去感受跳舞。我一點(diǎn)也沒有感覺到累，反而覺得時(shí)間過(guò)得太快了，到下課了我還想跳呢！原來(lái)用心的跳舞感覺這么棒！

關(guān)于跳舞作文9

　　彎彎的眉毛，眉毛下有一雙玻璃球似的眼睛，眼睛下有高高的鼻子，還有一張會(huì)說(shuō)話的櫻桃小嘴吧，那個(gè)人就是我。

　　我很喜歡跳舞，每一次看到電視上的小朋友在歡樂(lè)地跳起美麗的舞蹈，我都羨慕地看著。我跑到爸爸跟前說(shuō)：“爸爸，你就給我報(bào)個(gè)舞蹈班吧，我想學(xué)跳舞。”經(jīng)過(guò)我再三懇求，爸爸終于答應(yīng)了。我盼望著快點(diǎn)學(xué)習(xí)跳舞。

　　終于到了這一天，爸爸把我送到了一個(gè)陌生的.學(xué)校，心想這就是我夢(mèng)寐以求的舞蹈學(xué)校嗎。這時(shí)一位老師問(wèn)我：“你叫什么名字？”“我叫馮金蕾”我說(shuō)。

　　剛開始老師先教我繃腳尖，我的腳尖繃得很好。老師微笑著說(shuō)：“你看人家剛來(lái)就做得這么好，多棒呀！”上課第一天就能得到老師的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。這時(shí)老師讓跳一遍《美人魚》，我不會(huì)跳，老師讓我跟著其他小朋友跳，跳完了，我還沉浸在舞蹈當(dāng)中呢。

　　真的謝謝爸爸送我去學(xué)習(xí)跳舞，我很開心，已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾支舞蹈了，我還要更加努力。

　　這就是愛跳舞的我。

關(guān)于跳舞作文10

　　媽媽幫我報(bào)了一個(gè)拉丁舞班，每次去的時(shí)候我都心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)殚_始時(shí)必須要練一個(gè)基本功：劈叉和下腰，劈叉必須要把腳伸直，繃腳背，有點(diǎn)讓你喘不過(guò)氣來(lái)；下腰要把手撐到地上，腰要下到形成一個(gè)u字型的時(shí)候才行。

　　一個(gè)星期五轉(zhuǎn)眼就到了，又得去跳拉丁舞了，盡管心里十分不情愿，但在媽媽的催促下，我只好硬著頭皮去練下腰。

　　好緊張啊，下一個(gè)就輪到我了，拉丁舞老師把我的腰一舉，叫我下去，我的'手慢慢的伸向地面……“快點(diǎn)！很快就要碰到地面了！”我鼓勵(lì)自己，突然，我聽見了一聲清脆的關(guān)節(jié)響聲，疼死了，我的心里萌生出了一種恐懼感——我的腰斷了怎么辦？手終于撐到地面了，現(xiàn)在我的頭是倒著的狀態(tài)，這時(shí)，我的頭竟感到十分不舒服，好像隨時(shí)就要斷掉一樣，老師又把我的腰往上一舉，我的腰已經(jīng)形成了一個(gè)u字形，足以讓一個(gè)人從底下鉆過(guò)去了。我的腳滑滑的，好像撐不住地面了，一下子，老師又把我正過(guò)來(lái)了，還說(shuō)：“下次爭(zhēng)取再努力一下。”

　　啊，希望下次下腰不要太痛了，我再也不想做這樣的奇異動(dòng)作了。

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