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關(guān)于蠟燭的作文（常用7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于蠟燭的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于蠟燭的作文1
蠟燭和臺燈是兩個(gè)很好的朋友。有一天，臺燈對蠟燭說：“蠟燭，蠟燭，你怎么這么丑呀！你看我，腰干健美，亭亭玉立，還五顏六色，同時(shí)也引人注目。”蠟燭看一眼臺燈，對臺燈說：“你雖然美麗極了，但是，你如果沒有電，也就不能發(fā)光了。”臺燈不相信蠟燭說的話，反而更驕傲了。
有一天晚上，臺燈還在為自己感到驕傲，一眨眼的時(shí)間，臺燈不發(fā)光了，也不亮了。小主人把蠟燭給用起來了。蠟燭使勁的.燃燒自己，給人們明亮，直到自己死為止。臺燈看蠟燭給人們光明，自己卻消失了，感到很羞愧。
臺燈覺得要學(xué)學(xué)蠟燭的精神，“‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’不炫耀，不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)。”
關(guān)于蠟燭的作文2
在古時(shí)候，蠟燭無處不在�，F(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，人們用電燈照明，蠟燭卻被人們遺棄在一邊。
蠟燭對人們對它的無視一點(diǎn)也不生氣。因?yàn)樗溃砸岩呀?jīng)落后了，跟不上時(shí)代的潮流了，但他一點(diǎn)也不氣餒，因?yàn)榭傆幸惶烊藗儠枰摹．?dāng)家里停電的'時(shí)候，人們便會拿出蠟燭。
蠟燭教會了我們無私奉獻(xiàn)。蠟燭在人們需要它的時(shí)候，就會義無反顧的跳出來，供人們使用，他不怕犧牲的精神正所謂是"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。
蠟燭教會了我們默默無聞。當(dāng)蠟燭已經(jīng)注定要為人類獻(xiàn)出自己的生命時(shí)，它總會默默無聞的做自己該做的事情。蠟燭是多么堅(jiān)強(qiáng)，它不畏犧牲，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于蠟燭的作文3
有一次，蠟燭和電燈為了一點(diǎn)小事爭吵了起來，蠟燭得意洋洋地說：我的本領(lǐng)大，因?yàn)槲液墉h(huán)保。電燈也毫不示弱，說：你一燒完就乘黃鶴去了，還不如我，我都比你亮。蠟燭反駁道：但是你不環(huán)保。電燈火冒三丈，說：那你也不亮。在一旁的打火機(jī)說話了：你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們老是說別人的.缺點(diǎn)，那你們?yōu)槭裁床恢v講別人的優(yōu)點(diǎn)？
蠟燭和電燈你看看我，我看看你，都羞愧地笑了。
關(guān)于蠟燭的作文4
今天小仝老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，蠟燭在水中燃燒。
首先，老師給我們每人拿了一個(gè)小魚缸、衛(wèi)生紙、打火機(jī)、雙面膠，然后我們就開始做實(shí)驗(yàn)。小仝老師讓我們先用衛(wèi)生紙擦了一下魚缸的底部，把它擦干凈了，再用一塊雙面膠把蠟燭粘在上面，放進(jìn)魚缸的底部。
最關(guān)鍵的時(shí)候到了，我們小仝老師拿來了一個(gè)大水壺，里面裝著滿滿的水，我先把蠟燭點(diǎn)燃，小仝老師再往里面倒水，快到上面的.時(shí)候，就要小心翼翼地倒水，然而蠟燭就沒有熄滅。仔細(xì)地看周圍，水面上漂著一串串蠟燭油，紅紅得像一艘艘小船，真美麗呀！再仔細(xì)觀察你就會看到魚缸底部有一排美麗的火苗。
水和火竟然這么美妙啊，這樣的現(xiàn)象真不可思議。
關(guān)于蠟燭的作文5
說起蠟燭，人人都有，也都見過它，可誰真正的了解它呢？
生活中的照明蠟燭一般有紅色的和白色的，大約長15cm，圓柱形，摸起來很滑膩。
常聽到的一句寫蠟燭的'詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭的默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]，無私奉獻(xiàn)的精神深深的感動了許多人。在我們生活中也有許多人像蠟燭一樣，就拿清潔工來說吧。當(dāng)清晨的時(shí)候，人們還在睡眠中，天空還沒亮?xí)r，他們就推著清潔車，穿著整整齊齊的衣服，來到馬路上掃垃圾；還有老師，老師用知識來教我們知識，利用休息時(shí)間來給我們補(bǔ)課，可是留給自己的時(shí)間卻很少。
啊！蠟燭你真?zhèn)ゴ螅碛邢灎T精神的人更應(yīng)該值得歌頌。
關(guān)于蠟燭的作文6
在人們看來，蠟燭是很平常的，體積小，大多分為紅白兩色，十分便宜，但它的作用及其廣泛。
每當(dāng)停電的時(shí)候，家家都點(diǎn)上一只蠟燭，它短暫的一生里不知為人們做出多么大的貢獻(xiàn)。我仿佛看到了在燭光的.照耀下；工程師在設(shè)計(jì)圖紙；學(xué)生在做作業(yè)。不知它發(fā)出的光照耀了多少人，不知它幫助了多少人。
它使我想起了一句名言:“人生應(yīng)像蠟燭一樣，從頭燃到底，永遠(yuǎn)都是光明的�！彼嬖V我們做人就要像蠟燭一樣，哪怕犧牲自己也要為人們貢獻(xiàn)光和熱。
我愛蠟燭，更愛那些勤勤懇懇為四化獻(xiàn)身的人！這種蠟燭精神不值得我們贊揚(yáng)嗎？
關(guān)于蠟燭的作文7
有人贊美氣質(zhì)非凡的玫瑰，有人贊美美麗無比的牡丹，也有人贊美可愛粉嫩的荷花，但我卻贊美無私奉獻(xiàn)的蠟燭。
蠟燭雖然生命短暫，但是它能在漆黑的夜晚為你撐起一片光明。不讓你在夜晚而感到孤獨(dú)。但它會在晚上為你點(diǎn)亮而死去。
而那蠟燭不就是以為一直為你勞累的老師嗎？
老是在我們呼呼大睡時(shí)，他們卻在備課和批作業(yè)。上課時(shí)我們不懂事還荒廢他們的'苦心。
老師每次給我們批作業(yè)時(shí)，看到你的字寫得好看時(shí)，他會微笑的對你說真棒……
蠟燭它那樣的無私奉獻(xiàn)，非凡普通！而且它那種精神是多么可貴��！
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