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善，潤(rùn)了華年作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的善，潤(rùn)了華年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
善，潤(rùn)了華年作文1
我家樓下住了一戶(hù)人家，這戶(hù)人家是一對(duì)夫妻，都已年過(guò)五十，但是手腳還是很麻利，做起事來(lái)一點(diǎn)都不含糊。他們家有一塊田，就在樓下，從窗戶(hù)望下去，田里一片綠油油的，生機(jī)勃勃，在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出碧綠的光芒。我的奶奶以前經(jīng)常在田里干活，看見(jiàn)樓下有田，就經(jīng)常下去串門(mén)，這一來(lái)二去的，就與那對(duì)夫妻熟識(shí)了。
我第一次看見(jiàn)他們是在一天晚上，我在樓梯口看見(jiàn)他們蹲在地下室的.門(mén)口搗鼓著什么。他許是聽(tīng)見(jiàn)了我的聲響，轉(zhuǎn)過(guò)頭，一張遍布皺紋的臉正對(duì)著我，但看起來(lái)并不猙獰，在昏暗的燈光下顯得很柔和。他用一口方言對(duì)我說(shuō)：“妹子，有手電筒嗎？”我把手里的手電筒借給他，他道了句謝，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我湊過(guò)去看，才知道他們養(yǎng)了兔子，今天生了小兔子，那窩小兔子還沒(méi)長(zhǎng)毛，眼睛也閉著，一個(gè)勁得亂鉆，身上還粘著什么粘液。我覺(jué)得惡心，但他們卻用長(zhǎng)著老繭的手將小兔子一只一只給它們喂奶，還不厭其煩地把想跑的小兔子抓回來(lái)。我偏過(guò)頭，看著他的臉愈發(fā)柔和。
這是我對(duì)他們的第一印象，耐心，還很有愛(ài)心。
一連幾天，家里總是莫名出現(xiàn)幾袋蔬菜。我覺(jué)得奇怪，問(wèn)了奶奶，原來(lái)這是她送過(guò)來(lái)的，說(shuō)是樓下田里種出來(lái)的，拿上來(lái)給我們嘗嘗。奶奶覺(jué)得過(guò)意不去，就請(qǐng)他們夫妻倆吃飯。有了他們的加入，家里變得熱鬧起來(lái)了。大家熟得跟一家人似的。
有一次，我扭傷了腳，與奶奶說(shuō)了。奶奶急匆匆地拉我去找他。我很疑惑，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，就已經(jīng)來(lái)到了他家門(mén)口。敲門(mén)，他看見(jiàn)我們，笑了，臉上仿佛綻開(kāi)了一朵菊花，他熱情地引我們進(jìn)門(mén)。原來(lái)，他還會(huì)治跌打損傷。奶奶說(shuō)明了來(lái)意后，他準(zhǔn)備去了。我坐在沙發(fā)上，打量著這里，客廳雖然很大，但是卻只放置了幾座沙發(fā)，一臺(tái)電視，簡(jiǎn)樸得和他本人一樣，茶幾上放著剛準(zhǔn)備的水果，上面還有水珠，顯得水果愈發(fā)剔透。雖然很簡(jiǎn)潔，但是卻感覺(jué)很溫馨，看著他忙碌的身影，我心想，他是真的把我當(dāng)孫女了吧！
我們就這樣相處著。忽然有一天，他們?cè)谕獾氐膬号貋?lái)接他們?nèi)ゴ蟪鞘邢硐砬甯�，與我道了別，就離開(kāi)了。
我抬頭望望窗外，田里，依舊是一片綠油油的，生機(jī)勃勃。奶奶弓著背，給蔬菜澆水。我仿佛又看見(jiàn)了他，臉上遍布皺紋，正對(duì)著我笑……她給我家送來(lái)的蔬菜……他為我治療腳傷……他們的簡(jiǎn)潔溫馨的家……
現(xiàn)在，他們已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他們的熱情、耐心和關(guān)心，他們的善行善舉，始終在我的腦海里揮之不去。
善，潤(rùn)了華年。
善，潤(rùn)了華年作文2
鮮紅花瓣的綻開(kāi)，盛放了又一個(gè)華年。
——題記
我家陽(yáng)臺(tái)上那盆玫瑰，是兩年前親戚從千里之外的家鄉(xiāng)運(yùn)過(guò)來(lái)的。兩年時(shí)間它已經(jīng)從弱小的枝牙兒長(zhǎng)成了一株茁壯的小樹(shù)苗，現(xiàn)在這株鮮紅的玫瑰成了我們家最耀眼的標(biāo)志。
我們?nèi)乙鋈ヂ眯校瑸闀r(shí)兩周，無(wú)法照顧家里的植物。沒(méi)辦法，只能聽(tīng)天由命了。兩周后我們一身疲憊回到家，一眼向陽(yáng)臺(tái)看去，所養(yǎng)的植物大多枯的枯謝的謝，我走過(guò)去難過(guò)地收拾起殘枝敗葉。扭頭一看，陽(yáng)臺(tái)一角的一束紅光引起了我的注意，那不是我一直珍愛(ài)的那盆玫瑰嗎？整株植物都掛滿(mǎn)了玫瑰，所有的花骨朵完全綻開(kāi)了，一朵又一朵，開(kāi)了盛了美了。這株盛開(kāi)的玫瑰熱鬧了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，我在想，為什么唯獨(dú)這株在陽(yáng)臺(tái)角落的玫瑰能夠順利成長(zhǎng)呢？
第二天早晨，我到陽(yáng)臺(tái)澆花，還沒(méi)來(lái)得及走到玫瑰前，居然看到隔壁陽(yáng)臺(tái)伸過(guò)來(lái)一只綠色的小花灑，銀白的水珠連成串，正緩緩地澆進(jìn)玫瑰中。我被這景象嚇了一跳，探過(guò)頭去找花灑的主人是誰(shuí)，隔壁的'房客似乎也受到了驚動(dòng)，把花灑放下了。我見(jiàn)到一位年輕的阿姨，她不好意意地笑了笑，說(shuō)：“對(duì)不起啊，嚇到你了。我們是十幾天前搬過(guò)來(lái)的，我們剛來(lái)總找不到樓幢的位置，但每次只要看到你們家的玫瑰就認(rèn)得路了。就住在你們家隔壁呀，覺(jué)得很幸運(yùn)。近段時(shí)間你們都不在家，怕可惜了那玫瑰，順便幫你們照料一下。”說(shuō)完又笑咪咪地縮回了頭。
正所謂贈(zèng)人玫瑰手有余香啊！那一盆玫瑰，不僅芬芳了兩戶(hù)人家，還溝通了鄰里之間的感情。玫瑰逐漸成長(zhǎng)，甚至越過(guò)了我家陽(yáng)臺(tái)，鉆進(jìn)了鄰居的屋里。隨著玫瑰的針刺逐漸鋒利，我們一家人決定去鄰居家把多出來(lái)的這一截剪了，防止傷害到別人。敲開(kāi)鄰居家的門(mén)，房主阿姨熱情地接待了我們，問(wèn)清事由后，阿姨連忙擺擺手說(shuō)：“再多留會(huì)吧，我丈夫不喜歡養(yǎng)花花草草，你們家玫瑰難得伸進(jìn)我們屋里，讓我每天都能看見(jiàn)它，心里頭就特別舒服，能再多留些日子嗎？”我一聽(tīng)感動(dòng)了，媽媽也決定，玫瑰咱不砍了，之后玫瑰就特意往你們這邊擺，讓你每天都看得到！
以后，玫瑰似乎成了我們兩家人共有的植物，阿姨時(shí)不時(shí)幫我們澆水，我們也特意把整盆花住外挪。這束玫瑰為何能一直茁壯成長(zhǎng)，越開(kāi)越風(fēng)情，也許是善良滋潤(rùn)了它吧！我聽(tīng)風(fēng)賞雨，還看花開(kāi)，善，潤(rùn)了年華！
善，潤(rùn)了華年作文3
合著悠悠箏鳴，泠泠月光細(xì)碎銀茫閃動(dòng)。風(fēng)里帶著青郁潤(rùn)澤的水汽，掠過(guò)扶疏的竹木，琴瑟輕顫。
千年前，那是王維在“深林人不知，明月來(lái)相照”的悠然自得的“獨(dú)坐幽箮里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的寫(xiě)意人生。
香山居士亦吟“移愁來(lái)手底，送恨入弦中。趙瑟清香似，胡琴鬧不同。慢彈回?cái)嘌悖弊噢D(zhuǎn)飛蓬。霜佩鏘還委，冰泉咽復(fù)通�！鼻霸姥阒咸瓷�，你高傲，就像一瞰天地悠遠(yuǎn)遼闊的鴻雁；馬尾琴足線(xiàn)纖纖，你優(yōu)雅，好似獨(dú)樹(shù)出林葉尖的一點(diǎn)清淺露滴；悲歡離合指間訴，銀弦盡煉華夏魂。澹澹兮如流水，你的音清越蒼涼，自天地悠悠而下，自銀河垂掛而下，明光一線(xiàn)，萬(wàn)里清音，剎那間渡越云山滄海，直入人心。
箏，看上你的第一眼，我就愛(ài)上了你呵。
十二年如一日，當(dāng)指尖劃過(guò)你發(fā)出的“錚錚”聲，只覺(jué)浮生若一夢(mèng)，而太多唏噓冷眼，狼狽無(wú)奈，終因現(xiàn)在的晚來(lái)風(fēng)歇信手續(xù)續(xù)彈奏的隨意淡然而化為消煙。
箏啊，我還記得初時(shí)接觸你，僅用粉嫩指腹上的肉接觸你時(shí)，你的低啞喑沉，好似心懷敵意的老嫗嘟囔著生人勿近。古箏老師給我的手指上纏著膠布，勒得我指尖發(fā)紅；勾托挑撥每個(gè)手指緊張得酸痛；為了練習(xí)手型抓著乒乓球在手中假想勾弦；五歲的小孩腦子里充斥著各種基本樂(lè)曲的曲譜。春意暖暖，昔日玩伴在窗前嬉戲，只有他們的笑聲飄蕩在空氣中，我只有靜坐在箏前，似乎永無(wú)止境般重復(fù)著基本指法曲目的練習(xí)，偶有濃重的悲傷感涌上心頭時(shí)，便如狂魔般亂掃琴弦，渲泄完后漸復(fù)平靜，卻又忍不住輕輕彈抹琴弦，假想自己處在松映寒塘間，衣袂飄飄，宛若林中仙人。
那是一種因?yàn)楸舜私佑|和磨合的矛盾，恰似少男少女熱戀時(shí)的那種青澀。
再后來(lái)，通過(guò)無(wú)數(shù)次的磨合，當(dāng)我觸弦彈奏不再有那陌生生澀之感時(shí)，我已然能雙手相互配合，可得輕清脆亮的刮奏音，明亮鏗鏘的重反撮，沉著堅(jiān)實(shí)的.低音區(qū)快速掃搖，輕捻慢揉各種指法隨手交替�！稇�(zhàn)臺(tái)風(fēng)》磅礴激昂，讓我敬畏自然，風(fēng)驟起，雨雷鳴的壯烈和百姓齊心協(xié)力﹑風(fēng)雨同舟的團(tuán)結(jié)力量；《孔雀東南飛》讓我感慨旖旎多情的愛(ài)情的波折和堅(jiān)固；《春江花月夜》讓我領(lǐng)略到了月涼如水江月的皎潔靈動(dòng)……
彼時(shí)，我與箏之間已如同相知相依、相濡以沫的中年夫婦，彼此習(xí)慣了對(duì)方，在相知中探索領(lǐng)略著對(duì)方的美。
也許，若干年后，我已進(jìn)入垂髻之年，白發(fā)蒼蒼，但我亦愿意在二十一弦中自彈自感，思華年。
那些伴我度過(guò)悲歡愁樂(lè)的情思；那些教會(huì)我堅(jiān)持勤奮的歲月；那些讓我聆聽(tīng)千年悲歡離合的基調(diào)；那架讓我窺探華夏文化之魅力的箏。
善，潤(rùn)了華年作文4
漉漉雨雪，劃破干燥的空氣，淌過(guò)舊時(shí)窗臺(tái)陰暗的縫隙，飄過(guò)檐下奶奶的木針繞過(guò)的軌跡，融在如水的時(shí)光里。
凜冬已至。
天空中厚厚的云層翻轉(zhuǎn)、漂游，散如紛飛的柳絮流落四方，疊成將傾未傾的瀑布懸掛天邊，遙遠(yuǎn)的北風(fēng)如一匹老狼打著唿哨，闖入鄉(xiāng)間的各家各戶(hù)乞討。
年幼的我揉了揉被風(fēng)吹紅的鼻子，脖子一縮，將半張臉埋進(jìn)奶奶織溫軟圍巾里，仿佛這一針針毛線(xiàn)中有奶奶手心的余溫。奶奶善于織圍巾、帽子、衣褲等各類(lèi)衣物，那時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光線(xiàn)還未給那古老的青瓦房描上第一縷晨妝時(shí)，奶奶的身影已為門(mén)外斑駁的墻面映下一幅畫(huà)像。坐一把木質(zhì)小椅，披一件薄衣，腳下擺兩團(tuán)毛線(xiàn)，手中拿兩支木針。
穿、繞、勾、提，奶奶不停地重復(fù)著這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，敏捷、迅速，若行云流水，不出絲毫差錯(cuò)。針線(xiàn)翩躚，落入奶奶的瞳，她低首不語(yǔ)，沉醉于這對(duì)她而言至真至善的舞蹈。
“來(lái)，看我孫女戴這頂帽子怎么樣？”溫潤(rùn)的老人拿著一頂織有藍(lán)色花邊的毛線(xiàn)帽，戴在了我的頭上。那帽子柔軟、溫暖，若被遮擋的暖陽(yáng)透過(guò)厚厚的云罩在我的頭頂。走出門(mén)外，縱有凜冽寒風(fēng)，也不再那么冷了，早晨干燥的空氣，被微微潤(rùn)濕了。像這樣美好的溫暖，我戴了整個(gè)童年。
這樣令人艷羨的溫暖不會(huì)只為我一人停留，某些晨曦微露、細(xì)雪初歇的早晨，奶奶會(huì)提上一只小竹簍，里頭是兩根木針，幾團(tuán)毛線(xiàn)，踏著淺淺的碎瓊亂玉，去往村里請(qǐng)她織圍巾的人家。在別人家織上一整天，晚上盯著滿(mǎn)頭的'星子走回家，踩過(guò)初融的堆堆積雪，手里是空空的竹簍，只因?qū)⑺纳埔饬粼诹烁鲬?hù)各家，將溫暖播撒到了更多人的心頭。奶奶手中的線(xiàn)不會(huì)斷，那份溫暖與善意也不會(huì)斷。
記得當(dāng)年我十分迷戀奶奶木針劃過(guò)的痕跡，像是有節(jié)奏與編排的舞步。奶奶拿來(lái)兩根小一號(hào)的木針，放慢了她令人眼花繚亂的動(dòng)作，讓我一步步地跟著學(xué)習(xí)，像平時(shí)極速奔流的山川遇到了平緩的大地而變得安靜流淌。我笨拙地模仿著奶奶的動(dòng)作，經(jīng)常繞錯(cuò)或者勾錯(cuò)。奶奶也不著急，大手覆在我手背上耐心地講解我的不足與正確做法。她就像一壺香氣淡淡又縈繞唇齒的茶，讓人的心靜了下來(lái)，有足夠的精力繼續(xù)奔向目標(biāo)。我很快掌握了奶奶教我的簡(jiǎn)單織法，那將傾的瀑布終是傾瀉了，只不過(guò)落得很緩慢、很緩慢。細(xì)細(xì)雨絲纏綿著落下來(lái)，掠過(guò)青色的瓦，掠過(guò)低矮的檐，飄過(guò)斑駁的墻，沾在奶奶銀色的發(fā)絲間，滴在我手中木針上。從開(kāi)始，到結(jié)束，用了一個(gè)華年。
溫暖是善，親情是善，耐心是善，它穿插過(guò)一切繽紛美麗的事物，與我的現(xiàn)在和未來(lái)相連。
善，潤(rùn)了華年作文5
是什么，潤(rùn)物三千，了無(wú)言語(yǔ)？
是什么，華年依然，年年芬芳？
昨天，師傅說(shuō)：“燕，時(shí)間過(guò)得快吧？你都來(lái)一年了！”是啊，不覺(jué)，已一年了。是什么，讓一年時(shí)光如白駒過(guò)隙，如此輕松就過(guò)去了？望著師傅的笑顏，重疊著更多人的笑顏，我知道了，是她，是他們，是無(wú)處不在的善，絲絲縷縷，生動(dòng)了我的時(shí)光。
走在校園間，我稱(chēng)呼不出的前輩一臉笑意，這份和善之善，消融了我的隔閡。自我懷疑時(shí)，梅校打來(lái)電話(huà)，說(shuō)侄子就在我班上，她相信我，這份信任之善，重塑了我的自信。同組內(nèi)的老師不在乎我的問(wèn)題有多幼稚，都認(rèn)真一一解答，調(diào)課，求救，同班老師從不嫌煩，這份幫助之善，撐起了我的晴空。班上的`孩子人小鬼大，雖調(diào)皮有之，但解人意者更有之，這份回饋之善，堅(jiān)定了我的遠(yuǎn)方。
一定，就是這些善，讓原本以為會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的一年變成了短短的一年。短得我還清楚地記得，即將踏進(jìn)初中大門(mén)時(shí)我的忐忑——所有的工作都是陌生，所有的一切都是未知，我，能適應(yīng)嗎？
那天，我正為此躲在家里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，手機(jī)響——是芳兒。她知道我工作調(diào)動(dòng)的事，前天才通過(guò)話(huà)，給我打了不少預(yù)防針，好讓我有心理準(zhǔn)備。這會(huì)兒來(lái)電話(huà)莫非又來(lái)灌雞湯？
劃過(guò)接聽(tīng)鍵，她那清晰的聲音傳來(lái)：“在不在家？我給你找了本書(shū)�！薄皶�(shū)？我這幾天哪有心思看！”“你在家吧？到了再說(shuō)，我已經(jīng)在路上了�！蓖虼巴�，八月的陽(yáng)正驕傲地掛在高空，樹(shù)尖兒紋絲不動(dòng)，都耷拉著腦袋，失了往日的鮮活。柏油馬路泛著一片白光，晃得人眼花，路上無(wú)人，靜靜悄悄的。不禁疑惑，這大熱天出門(mén)給我送書(shū)，是有多重要的書(shū)呀？等了不長(zhǎng)時(shí)間，樓梯間腳步聲響，趕緊候到門(mén)邊。果然是那個(gè)人兒，不知是高溫烤的還是爬到四樓累的，臉頰盛開(kāi)著兩朵桃花，又像熟透了的紅桃，額上的細(xì)汗浸得鬢發(fā)貼在眉梢耳邊。
“什么書(shū)？”把她迎進(jìn)屋，我就直盯著她手中的東西問(wèn)。她輕輕拍打胸脯，口微張，吸了幾口空調(diào)的涼氣，但顯然一時(shí)還緩不過(guò)來(lái)，就把那書(shū)往我手里一放。低頭，細(xì)看，“呀！真好！”輕摸封面，指尖撫過(guò)“七上語(yǔ)文”那幾個(gè)字，心中漾起陣陣漣漪，如清泉般甘甜，又如春風(fēng)般和煦。真是及時(shí)雨�。∏皟商煳覄傇诰W(wǎng)上買(mǎi)了教參，今天就能拿到，正尋思著要有個(gè)課本就好了。
“剛幫你找到的，還有兩天才上課，你可以先熟悉熟悉教材，備備課。”她笑著，兩頰的紅褪去，顯出原本的白晰，更襯得雙眸的晶亮，如星空璀璨。我知道，那閃閃的，是善。
善，似蹁躚而至的雪般靜默，潤(rùn)物三千，了無(wú)言語(yǔ)；
善，似竦峙千載的山般傲岸，華年依然，年年芬芳。
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