關于難忘的作文【優(yōu)秀15篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于難忘的作文，希望能夠幫助到大家。
關于難忘的作文1
我們在人生的道路上行走著，身后留下一串串腳印——那是我們成長的足跡——那最珍貴的各種“第一次”的回憶。
——題記
“你好，我叫Po，是一名披薩師。你的英語名字呢？”一個有著肉乎乎臉蛋的大姐姐和我打著招呼。“Jessie�！蔽遗d奮地說，巴不得制作快些開始。
“真乖！那也不廢話了，我們開始吧�！�
拿了一坨面團，示意我跟她一起做。只見她的手快速向桌面上撒了些面粉，雙手在上面把面粉撫勻。Po輕輕拿起面團，“看仔細啰�！彼氖譄o比靈巧地將面團上不均勻的地方往中心捻，然后把邊緣上的干裂處向里面揉。整個面團在Po的動作下漸漸變得軟乎乎的，一眼就能看出所蘊含的彈性。她把面團搓成了一個渾圓的球體，用搟面杖把它搟成了一個不厚不薄的圓餅。
看起來蠻簡單嘛！我自信滿滿的拿起面團，照葫蘆畫瓢地開始揉面。咦，明明在她手上乖巧無比的面團，一到我手上就不聽話起來，總是不能像我想的那樣“變形”。在Po的指導下，好不容易弄得像模像樣了，一失手，面團一下子滾到了地上。我那個心疼啊，萬般無奈，只好重做�，F在我可了解不愛護勞動成果時勞動者的心痛和憤怒了。
第二個面餅成型了。Po微笑著拿出一些瓶瓶罐罐，一一放到桌上：“你看這是什么？”
我確定面餅“安全”了，把目光投向一排瓶子罐子：“這是番茄醬；這是火腿腸；這是菠蘿、椰果、梨子；這個……”我的目光停在裝有乳黃色固體物的罐子上。
“這個是芝士喲。”Po打開盒子，“你嘗嘗�！�
我好奇的拿出一小塊，放進嘴里：“呃！又酸又咸的，味道好怪！這個加進去好吃嗎？還要番茄醬，不酸嗎！”我疑惑道。
“試試就知道啦�！盤o神秘一笑。
我把各種調料加了進去，等待烤熟。
“�！笨鞠浒l(fā)出一聲清脆的歡鳴，我迫不及待地打開烤箱。頓時，一股濃郁的奶香撲面而來，我忍不住深吸了幾口。
“這就是芝士的作用。它可是披薩里必不可少的調料呢。嘗嘗看！”
得到了允許，我立刻一口咬上去。顧不上燙，各種香氣立即充斥在我的口中——清新的果香、濃郁的奶香、弄弄的餅香……不同的甜味占領了我的`舌頭，一股恰到好處的酸平衡了味道。它不僅讓甜富有了幾分變化，更烘托出了整體的香。我不禁陶醉其中——
是啊，披薩上的各種調料就像人生中的酸甜苦辣。沒有了這些調味料，人生就只剩下毫無味道的餅底，平淡無奇。但，人生中只有好事、一帆風順的話也會單調乏味。挫折、困難能磨礪我們，就像酸楚的番茄醬在披薩上產生的奇妙作用那樣，讓我們懂得生活的豐富多彩，從而讓我們的人生更充實美好！
這次做披薩的過程，永遠是我最珍貴、美好、難忘的回憶……
——后記
關于難忘的作文2
去年的圣誕夜，狂風呼嘯著，一片又一片晶瑩的雪花四散紛飛。家家燈火已全部熄滅。
我躺在床上，出神地望著窗外�；腥婚g，一抹流星般的銀色光亮轉瞬即逝。我怔住了，心中那段塵封已久的回憶被重新記起......
每個小女孩的心中都曾住過一個可愛和藹的圣誕老人。在那個充滿童話色彩的美好時光里，我無比熱誠地相信這個世界上一定有圣誕老人存在。因為，每個圣誕夜我都能收到來自圣誕老人的禮物。
但那個晚上，我心中的美好幻想碎成了一地泡沫——原來，一直給我在圣誕夜送禮物的人根本就不是圣誕老人，而是我的媽媽！
媽媽親口說的話不會有錯。當我在黑暗中一把抓住那個準備離開的黑影后失望至極將哭欲哭時，媽媽將我抱在她的腿上，輕輕撫摸著我的頭，無比關切地說：“其實媽媽是圣誕老人這件事準備一直瞞著你的。媽媽這么做也只是想讓你永遠保留一顆純真的童心，永遠相信這個世界上有著許多美好的事物。哪知道會被你發(fā)現呢？”
聽了這番話，原本準備一心和媽媽死磕到底的我頓時愣住了，心底涌起一股淡淡的令人莫名想哭的溫暖。
我第一次開始反省自己的`作為：我是不是太不懂事了？媽媽為我做了那么多，我卻只是因為發(fā)現了媽媽的一個善意的謊言而賭氣。
我學習在班里不是名列前茅。媽媽每天費盡心血教我題目，給我提供良好的學習環(huán)境，就是為了讓我能好好學習，可我一點兒都不知
道去理解媽媽的良苦用心，每天該吃吃，該喝喝，就是不學習。
我也是一個虛榮心極強的孩子。看到同學們有好東西，自己就也想有一個和別人一樣的，好帶到班里去，給同學們看看，好東西不只那么一兩個人有，我也有，讓其他同學羨慕嫉妒。
正因為這一點，全家人只好精打細算過日子。家中本就不富裕，再加上我這樣的鋪張浪費，整個家庭天天頂著巨大的經濟壓力。
我還是一個從小就有叛逆傾向的孩子。每天媽媽只要多說我兩句，我就沒大沒小的不停頂嘴，不停地無理取鬧，氣的一貫很溫柔的媽媽也忍不住反駁了幾句...... 我真是個壞孩子！
想到這兒，我心中充滿了愧疚和感動，強忍著即將奪眶而出的淚水，對媽媽充滿歉意地說了一句：“媽媽，對不起，我不應該因為這點事兒跟您賭氣�！�
媽媽似乎有些驚訝，怔住了，憋了半天，獨獨說了一句：“寶寶終于長大了，終于理解媽媽了！”
結束了回憶，我紛飛的思緒終于回到了現實。望著窗外黑漆漆的天空，心中只有滿滿的感動和溫暖。困意襲來，雖然窗外寒氣襲人，但我睡在媽媽身邊，不覺進入了夢鄉(xiāng)。
那一刻的感動和溫暖，包裹著我的心，讓我永生難忘！
關于難忘的作文3
今天上午，我們進行了語文考試�？荚囬_始了，我先把整張考卷看了一遍，發(fā)現我不會寫“下棋”的“棋”字，剛好考卷上還有一題是查字典，而要查的字中有一個字的讀音是“qi”，這樣我就可以順便查一下“下棋”的“棋”字怎么寫了。可是，老師教過我們要誠信，我可不能騙老師呀，但如果我不查的話，我就不能得高分了，怎么辦呢？我猶豫極了，最后我還是偷查了字典，交了考卷后，我后悔極了，雖然我這次考試如愿以償得了高分，可我一點都高興不起來，因為我不是通過誠信考試而取得好成績，以后我不管做什么事都一定要有誠信。
博弈。有一次上圍棋課，老師安排我和22下棋，他和我棋力相當，上課老愛舉手回答問題，老師總表揚他，我真想贏過他。眼看著，我的一大片棋已經危在旦夕了。于是，我趁他上廁所時，偷下了一顆子。他回來后問：“下了沒？”我心虛地說：“還??還沒。”我又接著下了一顆子，那片棋起死回生了！他奇怪地問：“剛才好像沒有這顆子的呀？”我氣勢洶洶地說：“怎么沒有，剛才就在這兒的！”他歪著腦袋想了想，說：“哦，那可能是我記錯了。”
這一局我嬴了，我卻一直高興不起來。媽媽帶我去吃最愛吃的牛排，我也沒胃口；和哥哥姐姐們去“大玩家”玩耍，我也提不起勁，心里難受極了。后來，我學了《可愛的娃娃》，看了《快樂語文》中的《勇于承認錯誤的小蚊子》，就把那件事告訴了媽媽，媽媽聽完說：“誠實就好，你跟老師說說，老師會原諒你的�！蔽揖透嬖V了老師，老師笑著說：“真是誠實的好孩子，那一局棋你輸了，但你也贏了�！蔽译m然不大明白老師說的“既輸又贏”，可是我又像以前那樣愛說愛笑了。
有一次上圍棋課，老師安排我和洪萬葳下棋，他和我棋力相當，上課老愛舉手回答問題，老師總表揚他，我真想贏過他。眼看著，我的一大片棋已經危在旦夕了。于是，我趁他上廁所時，偷下了一顆子。他回來后問：“下了沒？”我心虛地說：“還??還沒。”我又接著下了一顆子，那片棋起死回生了！他奇怪地問：“剛才好像沒有這顆子的呀？”我氣勢洶洶地說：“怎么沒有，剛才就在這兒的'！”他歪著腦袋想了想，說：“哦，那可能是我記錯了。”
這一局我嬴了，我卻一直高興不起來。媽媽帶我去吃最愛吃的牛排，我也沒胃口；和哥哥姐姐們去“大玩家”玩耍，我也提不起勁，心里難受極了。后來，我學了《可愛的娃娃》，看了《快樂語文》中的《勇于承認錯誤的小蚊子》，就把那件事告訴了媽媽，媽媽聽完說：“誠實就好，你跟老師說說，老師會原諒你的�！蔽揖透嬖V了老師，老師笑著說：“真是誠實的好孩子，那一局棋你輸了，但你也贏了。”我雖然不大明白老師說的“既輸又贏”，可是我又像以前那樣愛說愛笑了。
關于難忘的作文4
難忘那個夜晚
寒假里的一天晚上，媽媽在廚房間里炒黃豆，不經意地，我想起了曾經的野餐，想起了野餐時大家開心地吃著我?guī)サ某袋S豆，想起了我原來的班主任錢老師，心底里一直有份濃濃的感動，揮之不去。于是央求媽媽帶我去看望曾經給了我無數幫助與鼓勵的錢老師。
媽媽的電動車在寒風里急速地行駛著，許多往事也在我腦海里急速地翻滾著……
記得剛上一年級的時候，我上課總是注意力不集中，總是沉浸在自己的世界中，這讓老師頭痛不已；不能按時完成作業(yè)，更是讓老師擔憂。但錢老師并沒有過多地責備我，而是蹲下身來輕聲地跟我說：“韓雨恬同學，你一定要學會抓緊時間，你不能總是落在后面，比方說，大家排隊吃飯了，你還在做作業(yè)，大家吃完飯，去排隊買票了，你還在吃飯，當你吃好飯去買票的時候，大家已經乘車走了，因此，你要抓緊時間跟上大家的步伐，才不會掉隊�！蹦菚r的我并沒有認真去思考老師的這句話，現在想起來覺得后悔極了，曾經有一份真誠的關懷放在我面前，我沒有珍惜，如果上天能再給我一次機會，我會說：老師，謝謝您的良苦用心！我一定會努力的！
寒夜中，我靠在媽媽的背上，心潮起伏，想像著見到老師該說什么話？一個學期沒見，老師有沒有變樣？這些問題同樣在我腦海里飛速地轉著。我的心“咚咚”直跳，像揣著一只小兔子——七上八下的。
其實，我有一肚子的話想跟老師說，說說我這次的期末成績，說說這個學期班里發(fā)生的事，說說新班主任的慈愛與嚴格，可是一見到錢老師，我只問了聲好，所有的話都卡在喉嚨里說不出來了。()錢老師還是那樣地和藹可親，雖然她現在不教我們了，但我從心底里還是那樣地敬畏她。
坐在錢老師家的客廳里，靜靜地聽老師和媽媽交談，我?guī)缀跏遣桓蚁嘈抛约旱腵耳朵，錢老師怎么知道那么多我們班里的事啊！她知道誰進步了，誰退步了，知道我們有過哪些比賽，獲得了什么樣的成績……我的驚訝程度絕不亞于媽媽，原來老師還是惦記著我們的！原來她并沒有放下我們！錢老師知道我的成績不是很穩(wěn)定，給了我很多提醒，并建議我去看一些散文，鼓勵我能寫出更多更美的文章。我除了不停地點頭，不知道該說些什么，捧著熱乎乎的水杯，一股暖流從心底慢慢漾開……
臨走的時候，錢老師抓了一大把糖果放進了我的口袋，還執(zhí)意把我們送到樓下，又囑咐我學習上碰到困難可以去找她。坐在媽媽的電動車上，回頭望望在寒風中目送我們離開的錢老師，我不知道該用什么樣的語言來形容我那時那刻的心情，只知道鼻子酸酸的，眼睛澀澀的。
帶著沉甸甸的祝福，吃著甜甜的糖果，滿心幸福的我在回家的路上哼起了快樂的歌。
許多天以后，我依然會想起那一個夜晚，想起那寒風中，昏黃的路燈下，那個瘦瘦的身影……
關于難忘的作文5
童年的回憶，就像一串珍珠，每一顆珍珠都是一個美好的回憶。其中最潔白，最明亮的珍珠上，記載著我第一次滑雪的經歷。09年冬天，爸爸媽媽為了緩解我的學習壓力，帶我來到了滑雪場。爸爸剛租好滑雪用具，我就抱起它們沖進了更衣室。更衣室里的人真多呀！我好不容易才找到了個座位，放下東西。拿起衣服就往身上套。咦？這衣服怎么這么長呀！低頭一看衣服褲子都在一起呢！這可怎么穿呢？問別人？不行，萬一被別人笑話可怎么辦呢？有了，找一個剛進來的`人模仿他的動作不就行了嗎？說干就干，我抬起頭四處張望，哈！正好有一個人進來了。我趕緊在他旁邊也找了個座位，撿起衣服，他怎么穿我怎么穿。我還真把這復雜的行頭穿上了。我抱著滑雪板和雪杖，走進了滑雪場。“哇！”映入眼簾的是白皚皚的一片，到處銀裝素裹。我走到雪地上，學著別人上滑雪板，想象著滑雪運動員的動作：曲膝、彎腰、抬頭，兩手抓緊雪杖，往雪里一拄，然后用盡全身的力氣向后一推、只聽“卟”地一聲，我沒出去反而摔倒在雪地上。我想站起來，但剛站到一半就又倒下了，反復試了幾遍，但總是一樣。我剛想叫人，鞋與滑雪板就分開了。于是，我站了起來，抖了抖身上的雪，低著頭去找滑雪板。一邁開步，就撞到了一個人的身上。我連忙抬起頭來，原來是一位大哥哥。我邊道歉邊準備溜走。而大哥哥親切地說：“沒關系，給你。”說著，把滑雪板給了我并幫我穿上。隨后說：“讓我教你滑雪吧！”真的嗎？我非常激動。于是，大哥哥把我?guī)У狡降厣�，微笑著對我說：“滑雪基本要領是曲膝、彎腰、抬頭，把雪杖輕輕一推就可以滑出去，但不要太用力。”我聽了，邊重復他說的，邊去做�！巴�，太棒了�！蔽医K于滑了出去。大哥哥看了看我，點點頭說：“不錯，動作很到位。咱們開始學習加速與減速。加速是把滑雪板從平行改到外八字，減速則改到內八字�！彼呎f邊示范，我也跟著練了起來。經過兩個多小時的練習，我學會了滑雪的基本要領。突然大哥哥說：“咱們來場比賽，從中段往下滑，看誰滑得好。”我一看，這么高，心里有些害怕，想不去，但又怕被笑話，只好硬著頭皮答應了。但當我站在起點時，心里想：“滑下去會怎么樣？會摔倒嗎？”最后我還是一閉眼滑了下去。一會兒，我睜開眼睛一看：“咦？大哥哥怎么在向我招手呢？”不好，我在倒著滑。怎么辦？突然我聽到有人大喊“減速！”怎么減速來著，我急出了一身冷汗，突然想起來了：內八字！我連忙調整了滑雪板�？墒窃趺丛綔p越快呢？既然這樣不行就改成外八字，速度還真的減下來了，最后終于到達了終點。從此我愛上了滑雪，但感覺總是與第一次不一樣。
關于難忘的作文6
我跟珂珂參加夏令營返程時，坐的是火車。我們倆睡面對面的上鋪，下面的中、下鋪睡的是兩個老頭和兩個老太太。
晚上，我跟珂珂爬到上鋪玩。我從身邊摸出個紙條，看見下面的小桌子上堆滿了老頭老太太們的東西，有心要捉弄他們，便瞄準桌上的空位，把紙條扔了下去。不料，那紙條飄到了一桶方便面上。
一個卷發(fā)老太從鋪底下鉆出來，站在腳地上沖我們叫道：“誒，你們扔什么呀？正泡方便面呢，要不是蓋著蓋子，面還能吃么，��？”她兇巴巴地瞪著眼，簡直是面目猙獰。我自知理虧，趕忙道歉：“對不起對不起，下次再不了�！彼�不打算善罷甘休，在那里嚷嚷。我一再賠禮，她才偃旗息鼓，惡狠狠地說道：“敢再扔一次試試！”我心里不太服氣，不就扔了個紙條么，至于這么大動干戈！不過經過這件事，我也收斂了手腳，不敢亂動了。
不一會，我跟珂珂又在床上玩作一處。我探身到對面鋪上拿薯片，卻忘了手中還拿著沒蓋蓋的`水壺。聽到下面吆喝，我才發(fā)現，那壺水正嘩嘩往下灑哩！我慌忙把蓋子擰住，只見先前的卷發(fā)老太眼里像噴出火來，逼視著我。她罵起來：“你們這些小孩怎么回事？亂扔東西，還往下倒水！看看這地上，我們的腳都濕了！有沒有教養(yǎng)？！”
我看這態(tài)勢，有點怵了，趕忙說：“實在對不起，我忘了水杯沒蓋蓋，不是故意的，對不起啊�！�
她卻毫不領情，依舊在那里罵罵咧咧。這伙人大概以為我是故意往下倒水，真的惱了，都七嘴八舌地罵著。我不停地賠話，他們卻一點也聽不進去。車廂里其他人好言勸說他們，這才停歇了。
我這時有些來氣了，我明明不是故意使壞，他們不信，還怪有理了！我一時氣急，趴到珂珂耳邊低聲說：“一群傻瓜！”珂珂這時倒很講義氣，冒著被“收拾”的風險，扯開嗓子指桑罵槐地奚落下面的人。
不久，氣頭過了，我冷靜下來。事情搞成這樣，還真怨不得下面的人。一切盡是因為我當初圖開心扔了紙條，給別人添了麻煩，引來他們的不信任。越想我就越坐不住了，我太對不住下面的人了！這次他們一定不會原諒我了，漫漫旅途，我們可怎么相處！
過了一會，我跟珂珂下去洗水果吃。我滿心慚愧，不敢看那些人。路過車廂交接處時，我見那個卷發(fā)老太，站在那里瞪我，余怒未消。我真覺得害臊，鼓起勇氣，硬著頭皮，軟聲說：“奶奶，真是對不起，但那水真的不是故意倒的�！薄跋麓卧賱e這樣搞了！”她仍然“面目猙獰”，但語氣比前緩和不少。我有些高興了。
洗完水果回來，我見她還在那里，拿個李子遞到她面前，小聲說：“奶奶，你吃不吃？”她臉上突然露出了笑容，似乎有些哭笑不得，好像還有些愧色，說：“不用不用！”我往前走。突然，她抹了我的后腦勺一把：“這小孩！”
嘿！濃濃的快樂和溫暖涌上我心頭，這真是一件難忘的事！
關于難忘的作文7
合上眼，細嗅那一縷清香，淡雅香甜中夾雜著一絲苦澀……伴著這淡淡的墨香，我的腦海浮現出父親那圓滾滾的身軀，勾起我對父親的回憶。
有人說父愛如山，我的世界，父愛卻乎是似山更似水，似水卻不似水般潺湲，有山的威嚴和高大;似山卻不似山般冷漠，有水的細膩和柔和。父愛之寬，堪比天空;父愛之廣，勝似海洋;父愛之高，勝似珠峰;父愛之長，宛若溪流。
此刻，父親的書房應充斥著墨的清香，也許，父親正握著我丟棄的毛筆，捧著我拋棄的“花面獸”般 的字帖，一筆一畫地練字，書架上一沓粗糙的報紙，而我房間兩刀潔白的宣紙，未動分毫。這是我學書法以來，父親的常態(tài)。
他的身上長帶有墨香的味道，鼓起的肚子像半個倒扣的西瓜，使人忍不住想上前拍一拍，問一問：“你什么時候生呀?”他總是嬉笑著：“快了，快了，這不是產了兩書架了嗎!”是，這滿滿的'兩架書，不知浸潤了他多少汗水�？粗鼈�，那淡淡的清香如水般溢出，我常想，這就是父親的味道。
父愛，不濃郁，正如那墨香。每每深夜，我總能看見父親書房門縫透出的光，“你又在修改什么文章?還是在編輯著什么書目?”他很執(zhí)拗，從不對我訴說什么，我卻能悄然聽到他夜里的嘆息聲，聽到他點擊鼠標，敲擊鍵盤的輕響。我悄悄的潛進他的書房，只覺燈光下的白絲格外耀眼，他的背微顯佝僂，眼睛死盯著電腦屏幕，手指卻飛快地掠過鍵盤，只見屏幕上密密麻麻的大部隊又多了一排新成員，一縷清風從窗外吹來，攜卷著一絲淡雅的香氣。好香，這是父親的味道。
父愛，不寡淡，正如那墨香。暑假的輔導班路口，我總能可看到一個白白胖胖的“農民工漢子”，穿著一件被汗浸濕的暗黃色的背心，脖子上搭著一條毛巾，很遺憾沒有一頂黃色的安全帽，但額頭上豆大的汗珠不能再真實了，近視眼的我每每都要經歷一個燈泡——大白——父親的認證過程，隨著距離的縮短，我看到他完美的詮釋了“揮汗如雨”的概念，只見他左手握住毛巾，右手從左往右飛快的拭去額頭的汗珠，撒到地上，腦袋向左一揚，左手的毛巾立刻展開了太極式的擦汗運動。在陽光的熾熱的烘烤下，熱的感知代替了其他一切知覺，可我卻乎聞到了清幽的墨香。
我記得父親騎車來看我淋得像落湯雞一樣的雨夜;我記得父親為我組裝衣櫥把手割傷卻一笑而過的下午;我記得父親手把手教我做飯，卻因我不敢下菜濺了他一身油; 我記得他醉酒后一直不停地喊著我的名字……多少個我記得，已變?yōu)榱宋也挥浀�，父愛無法用任何言語描述，父愛無邊，真的無邊。
幼兒時父親是奧特曼，能打跑所有的小怪獸;漸漸地父親是鎧甲勇士，能打敗所有“壞人”;再后來父親是開心超人，能維護世界和平，拯救宇宙;后來，后來，再后來……直到現在，父親，就是父親，是偉大及愛的代名詞。他雖沒有莎士比亞的才華，沒有達爾文的卓越，沒有凡爾納的著作等身，他是父親，這就夠了。
合上眼，細嗅那一縷清香，那是，父親的味道。
關于難忘的作文8
“哈哈”——你們知道我為什么這么開心嗎？因為這次暑假媽媽帶我出國旅游了，這次旅游目的地是菲律賓的長灘島。
8月5日，我和媽媽早早的就各自收拾好了行李，晚上11點就出發(fā)前往雙流國際機場，我們的飛機是8月6日凌晨5點半。通過海關安檢后，我們在機場整整等了一夜，終于登上了直飛的航班。8月6日上午9點半，我們平安抵達了菲律賓卡利博國際機場，然后又坐了一個半小時的大巴車，我以為就到這次旅游的酒店了，結果……又坐了15分鐘的輪船終于到達了長灘島。這次旅游可謂是海、陸、空交通工具都用上了。
剛上島，我們就顧不上一夜舟車疲勞，迫不及待來到海邊，只見眼前湛藍湛藍的海水一望無際，白白的沙灘踩上去像軟軟的棉花。藍色的海水掀起了白色的浪花，一層一層地涌到岸邊來，看到如此美麗的景色，我贊嘆不已！
第一天，我們出海浮潛了！我們坐著螃蟹船往海中央走去，導游安排了一處最適合浮潛的地方，我和媽媽都換上了泳衣，穿上救生服戴好浮潛裝備，在Lisa的指導下慢慢下海。我下到海里后，試著把頭往海里探，讓我感到很驚訝-哇！海底世界真漂亮啊，有珊瑚和各種各樣的魚，讓我大開眼界。傍晚時分，我們坐著帆船去看日落，日落的云紅的似火，當時我就被驚艷到了，日落怎么能這么美呀！
第二天早上，我們在沙灘上面對碧藍的海水吃早餐，早飯后我來到海邊耍水，岸邊的海水不深清澈見底，我和同行的小伙伴一起在高大的椰子樹下玩沙子。我們做碉堡、挖地道、做水溝……玩得不亦樂乎！
第三天，我和媽媽報名參加了拖曳（ye）傘和香蕉船，這兩個項目可真是既刺激又好玩。玩拖曳傘，也是坐快艇到達海中央的位置，穿好救生衣系好拖繩，通過拖繩和快艇相連，隨著快艇加速，拖曳傘因空氣阻力而升空。剛開始，我和媽媽都不敢睜開眼睛，在空中坐了一會兒我和媽媽相互鼓勵，就已經適應高空了。我們便在高空盡情感受海風，俯瞰下面深藍色的海景，享受廣闊的視野。所謂香蕉船真的很像一根大香蕉，它是一個色彩鮮艷，樣子是香蕉型的氣墊船。香蕉船是通過一根繩子拖在快艇的尾部，我們穿上救生衣坐在香蕉船上，手緊緊的抓住坐位前方的繩子，我們都還沒有做好心理準備，香蕉船就被快艇拖走了。沒想到，一路我們都沒有睜開眼睛，因為海水濺到了我們臉上，衣服也沒有一處是干的`。一路就只聽到了尖叫聲……
除了玩，長灘的美食也給我留下了深刻的印象。雖然整座島上只有一個農貿（mao）市場，但我在那里看到了各種各樣沒有見過的魚和貝類，還有大大的螃蟹和個頭超大的龍蝦。我們買好海鮮，就拿到“鮮天下”飯店加工，有的紅燒、有的碳烤，還有的清蒸，每一道菜都無比美味。
短短5天的旅行很快就結束了，我們戀戀不舍地離開了長灘，但是長灘的美景一直讓我記憶猶新，難以忘記……
關于難忘的作文9
每個人的成長中總會有幾件事情較為難忘，或許傷感、或許歡快、或許平淡無奇、或許蘊含深刻道理、都在你的大腦里劃下深深淺淺的痕跡。
二零一三年的六月份，是我們的畢業(yè)季。畢業(yè)典禮那一天，大家什么也沒有說，只是靜靜坐在各自的座位上聆聽六年級班主任對我們的期望。
那天上午，學校里出了奇的安靜。沒有了平日里打鬧的吵鬧聲，整所學校在理論上應該更為肅穆、神圣、莊嚴，可不知為何，在我眼里肅靜的學堂卻越發(fā)的不再真實。
下課鈴響的那一刻，我不自覺地顫了顫。昔日歡快的下課鈴，現在也變得恐怖，以往上課最渴望聽到的便是這段鋼琴曲，如今卻希望它響得遲一些，再遲一些。
鋼琴曲漸漸收起它的最后一個音符，班內卻無人移動。班主任環(huán)視了一圈跟她相處了五年的“調皮鬼”們，深深地嘆出了一口氣：“孩子們，畢業(yè)了。放學吧！”我想，我看到了班主任她已經紅了的眼眶。
我們收拾書包的動作都很慢，很輕，手指撫摸過自己坐過的桌子、凳子、一種溫暖、熟悉的感覺從指尖傳來，傳來滿身的舍不得。
跨出教室門，一種強烈地、想留下來的欲望在我體內燃燒，我努力控制，才生生地將即將奪眶而出的淚水抑制住沒有滴落下來。
轉身離開教學樓，我跑到了操場上。操場上空無一人，可它卻承載過我們年少時的夢想。某棵樹上還寫著誰和誰的名字，見證著誰和誰友誼的地久天長，卻還無知著不懂約定的匆忙。
黑板上的公式還未完全被抄寫，桌椅的布局是我腦中的印記，那些被我們刻在桌子上的字跡，學弟學妹們看到了會笑嗎？或許，只有當他們也經歷過一次分別后才會懂得吧。
記得曾經看到過這樣一句話：“原來，學校就是一個培養(yǎng)一群人的感情，最后又狠心拆散他們的地方。”我不想反駁，也不知該怎么去反駁，事實上，好像的確是這樣的。
時光匆匆，我們湊齊了六年的教科書，在一起六年的人最終也該散了，曾經約定要一直在一起的朋友如今也已經各奔東西。望向操場的瞳孔失去了焦點，風景重疊，畢業(yè)照上一張張熟悉的'笑臉為一切畫下了一個并不完美的句號。
炊煙裊裊飄向了遠方，而它的源頭卻留在了灶房；風箏搖搖飛上高空，而它的線頭卻留在了地上；我們懵懂走向未來，而腳印和歡笑則永遠留在了母校的校園。
小學的這六年，它是我至今為止最難忘的經歷，但這并不是最后的經歷，我們還會經歷初中、高中、大學及以后的人生。收拾一下自己的心情，用笑臉和自信去迎接以后的生活，相信還會有更多更美好的經歷等著我。
因為我們還在成長。
關于難忘的作文10
在生活上，我們會經歷許許多多的第一次，第一次騎自行車，第一次做飯，第一次吃西餐，第一次乘飛機，第一次喊爸爸，媽媽，第一次……無數的第一次都會給我們留下深刻的印象，使我們終身難忘。 第一次的感覺并不一定是快樂的，但第一次永遠是新鮮的，如剛出爐的面包，散發(fā)出陣陣誘人的香味。第一次也并不一定是成功的，但第一次也許是你成功的開始，經一事，長一智嗎！第一次的經歷與日后重復的相比，第一次總是讓回味無窮。所以，不要輕易放過人生難得的第一次。 第一次的感覺非同尋常，第一次的情趣不同凡響。有時………每次我看見媽媽把可口的飯菜端上飯桌的時候，我的口水就流了下來。我也想體驗一下做飯的感覺。于是，我自告奮勇的對媽媽說：“媽媽，今天的飯我來做吧！”媽媽用疑惑的`眼神看著我，對我說：“你行嗎？”“我如果要是不會，您可以教我嗎。”媽媽終于答應我了。媽媽告訴我說：“你先自己做著，不會的時候自己想想媽媽平常是怎樣做飯的�！比缓髬寢尵统鋈チ�。首先，我想了想今天要吃什么，有了，今天吃西紅柿炒雞蛋。我從柜子了拿了幾個西紅柿，洗干凈，就切了起來。我開始還能耐心的切著，可是到后來，我看我切的西紅柿有厚有薄，媽媽切的時候，西紅柿都一樣厚薄。于是我就從新切起來，這回，我切的西紅柿比上回好多了。然后，我打開爐子，生上火，拿了幾個雞蛋，往鍋里澆了點兒油，我把雞蛋往碗邊一磕，嫩黃的蛋心從殼了流出來，我趕緊拿了一個碗接著，蛋黃流入了碗了，我拿了雙筷子，又把西紅柿也倒進鍋了。我拿了個勺子在鍋了攪了攪，把鍋蓋蓋上了。過了一會兒，熱氣從鍋里冒出來了，我趕緊把鍋蓋拿開，誘人的香味也冒出來了，我趕緊拿了勺子攪了攪。關了火。把西紅柿炒雞蛋倒入盤子里，我又擺了個好看的造型。把盤子端到飯桌上，我就去叫媽媽了。我邊跑邊想，這是我第一次做飯，如果要是做不好怎么辦。不想這些了，我覺的我這次做的飯還是很好的了。媽媽回來了，我讓媽媽檢查一下合格不合格，媽媽嘗了嘗，說味道還可以，下次還讓你做飯。我聽了媽媽夸獎我的話，心里跟吃了蜜一樣甜。我下次一定要努力，爭取把飯做的更好吃，更可口。通過這件是，使我明白了要仔細觀察身邊的每一件事，要是我平時不觀察媽媽是怎樣做的飯，那我今天也不會做出這樣的飯菜。所以，不要小看生活中的每一件小事情，有可能它是你的一個鍛煉的機會。第一次的經歷雖然是驚險，是恐懼，但又是磨煉堅強意志的好方法。這件事使我終生難忘，因為它培養(yǎng)了我的自主能力，磨礪了我的意志。勇敢地去嘗試有意義的第一次吧，它會使你的生活愈加豐富多彩！ 無數的第一次觸動我們的心扉，讓我們在成長的路上留下一個個腳印
關于難忘的作文11
20xx 年10月31日8時整,五（2）班的教室里傳出陣陣歌聲，那是我們正在上音樂公開課，不僅班主任胡老師來聽課，還有幾位音樂老師也來觀摩，我們可得好好表現。
任老師首先讓我們學發(fā)聲練習和基本訓練，然后又帶我們復習了過去學的歌曲,接著就開始教我們學新歌《叮呤呤》,這首歌里面有不少修飾音,還有比較難唱好的二聲部,不過我們都不怕困難,認真地跟著老師練習著,由于這首曲子十分歡快，大家都很喜歡，因此學的都特別認真，很快就唱的有模有樣了。接著任老師把我們全班同學分成了伴奏組和演唱組,我們第一大組是伴奏組，負責為演唱組伴奏,要準確地打好節(jié)拍，大家手里拿著三角鐵、雙響筒、碰鈴、響板……隨著節(jié)奏依次敲響,大家都覺得這樣的方式十分新奇,每個人都微笑著,眼中透出興奮,努力地打著自己的節(jié)拍, 快樂地陶醉在自己的音樂節(jié)拍之中。
演唱組的同學們更是興致高昂，他們引吭高歌著，有的搖頭晃腦，有的扭動身軀，紅紅的臉龐上充滿著青春的光彩。任老師微笑著看著我們,不斷地提醒：“注意節(jié)奏，注意配合�！甭�，伴奏組的同學們學會了怎樣打準節(jié)拍，演唱組的同學學會了怎樣隨著音樂節(jié)拍歌唱，沒多久，兩組同學的配合越來越默契了。我們的投入使一旁聽課的老師也受到了感染,不由自主地打起了節(jié)拍。你看，伴奏組的同學個個神情專注，手中的器具隨著節(jié)奏準確的響著，心中默默地唱著。演唱組的同學情緒高昂，隨著音樂節(jié)拍的起落，用悅耳動聽的聲音，婉轉地演唱著這首歡快的.民歌。我們的伴奏那么整齊、和諧；他們的歌聲那么的美妙、動聽，歌聲和著音樂聲，音樂聲伴著歌聲，交融在一起，那么的整齊、協(xié)調，那么的默契、和諧，我們仿佛成了一支訓練有素的樂隊。他們的歌唱在嘴里，我們的歌唱在心里，演唱和伴奏好象歌曲的二個翅膀，駕馭著歌聲在四處飛翔，啊，優(yōu)美的音樂在空中回蕩，悠揚的歌聲在教室里回響，同學們陶醉了，老師也陶醉了，我們仿佛進入了歌中的意境：高山坡上飄白云，白云深處響鈴聲……
我們一遍一遍地演奏著，一遍一遍地歌唱著，任老師開心地笑著,因為她的努力沒有白費；同學們的臉上也都溢滿了歡樂的笑容，每一位老師的眼里都閃爍著贊許的目光，大家愈唱愈興奮，愈練愈有勁。不知不覺中下課的鈴聲響了，老師們戀戀不舍地走出教室，我們依然沉浸在歌的仙境中不能自拔。我不由自主地說道：“時間怎么過得這么快，真想接著再上一堂這么開心的音樂課�！蓖勒f：“是啊，這堂音樂課簡直就像是在做游戲，它讓你感覺那么輕松，那么快樂，在不知不覺中就學會了老師教的知識，這真是一堂令人難忘的音樂課！”
我想,如果學習都是這樣有趣多好��！
關于難忘的作文12
驀然回首，四十余春秋，我如負重之牛，在教育園地里不輟地耕耘，采擷并飽嘗了甜蜜的果實，享受和體驗了不可名狀的快樂，許多美好的往事在我心中打上了深深的烙印，但最難忘懷的還是那次特殊的（學生給我的）“開學典禮”。
那是剛剛開學后的一天課間，我剛坐下來打開學生的作文本準備批改，辦公室窗前便探出幾個小腦袋，接著一個孩子微笑著從半開著的窗戶里遞給我兩個又紅又大的蘋果，有些羞澀地說：“老師，這是我給您的`開學典禮”。正當我發(fā)懵時，又是一雙雙小手爭先恐后地捧過來水果，糖塊，遞過來鋼筆，日記本......此時，孩子們口中說的都是同一句話“老師，這是我給您的開學典禮！”。
這下子我更迷惑了。孩子們這片誠摯的敬師之情當然不難理解，但給您的“開學典禮”卻讓我百思不得其解！我思索著，甜甜而又好奇的思索著這句沒頭沒腦的話的由來。
哦！我終于想起來了：每年新學期剛開始，學校定會舉行開學典禮，且我校有一個習慣，都是在開學典禮的時候表彰上學期的“三好學生”，所以那些“三好生”們便一次次高興地從我手中接過獎狀、獎品。久而久之，學生頭腦中形成了一個模糊的概念——“開學典禮就是“發(fā)獎品”，于是他們又將這個模糊的概念延伸，將自己對老師的敬愛之情用小禮物表示一下，故稱作給您的“開學典禮”。
沉思中，我禁不住笑出了聲。一笑老師這個辛勤的園丁辛勤的暢快、值得；二笑孩子們的天真、可愛、有趣，竟像大人們那樣懂得“有來無我非禮也”；三笑“老師，這是我給您的開學典禮”這句話的新奇，值得回味。雖然從語法上講這是一個令人費解的病句，可是仔細想來，它卻是學生對老師教育工作成績的充分肯定，對師生融洽關系的高度認可！
試想，那些辛勤的園丁們不為名，不為利，一生兩袖清風，一向默默無聞，時時勤勤懇懇，事事講求奉獻，處處為著學生，為了教育事業(yè)嘔心瀝血，為了教好學生不遺余力，為了培養(yǎng)人才殫精竭慮，難道他們不可敬可贊嗎？
再試想，面對如此“殊榮”，誰能不感到由衷的欣慰呢？然而，我還是立即走進教室，面對全班同學來了個“將錯就錯”：“同學們，從現在起，誰也不能再給老師搞開學典禮了，只要你們好好學習，老師比什么都高興！”
回到辦公室良久，這一幕依然在我的眼前縈繞。 為啥這么多學生給我搞“開學典禮”？——也許是因為我曾多次置妻兒生病于不顧，去給他們上課；也許是因為我在課堂上因為病體不支被送進醫(yī)院，拔下吊針又匆匆走進課堂；也許是雨中我無數次地背著學生趟水過河；也許是我毫不猶豫地用自己的嶄新的白手絹為學生緊急包扎傷口；也許是......
那次“開學典禮”，雖說簡單而 短暫，可“老師，這是我給您的開學典禮”的誠摯、溫暖、甜蜜的童音，卻時時回響在耳邊。每當想起它，我都禁不住好一陣激動，心里那甜甜的笑意，一下子蕩漾在臉上！
關于難忘的作文13
八年級是我永不會忘記的一年，因為這一年除了枯燥的學習，還有不可多得的另類記憶。
憧憬已久的稻田訓練營經過為時不多的車程終于顯露在眼前，他是一所非常普通的學校，我們沒有一個人把他看得恐怖。
我飛奔著去到了我們的第一站——宿舍樓，看到宿舍樓周圍有點陰森森、冷清清的樣子，不禁失望起來。但看到同學一臉坦然的樣子，我壓制住了心中的不平。進到這個陰森的宿舍樓，看到如同教學樓一般的環(huán)境后，我心中得到了一點安慰，走到三樓進入房間，看見新奇的雙層床，心中的失望便煙消云散了，只想躺在上邊舒服地睡上一覺。
我們用一下午清楚的認識到這個校園后，晚飯時間到了，我想到這是我第一頓獨自在學校里吃的飯，心中便激動起來，我和同學們想象著飯菜的質量會如何；當我拿著盛好的飯菜站在飯桌旁時，不禁有一絲郁悶，飯菜是一碗湯，一個饅頭，加上一大勺白菜燉豆腐。隨著肚子里咕咕的叫聲，我暫且擱下心中對飯菜種類和質量的不滿，心里想“不管了，吃吧，還是先填飽肚子再說！”便拿著饅頭一口吞了下去，或許是心理原因，有種嘔吐的感覺，老師看我不對，便過來拍拍我的背，問“沒事吧？”“沒事”，看著老師關切的眼神，我突然有點兒羞愧。當我再看眼前的飯菜時，感覺它不再是粗糙的，而是成了這冬天最好的暖心寶。
記憶深刻的是一場感恩課。那天教室昏暗，白板上在放著一個幻燈片：一個少年和一顆大樹是好朋友，在小時候少年有時坐在樹的枝條上蕩秋千，有時圍著他跑跑跳跳，有時坐在他的樹枝上摘蘋果吃，少年過的很快樂，大樹也是。少年長大了，許久都沒再來找過大樹，有一天，少年來到大樹面前，說“我想賺錢，卻不知道怎樣賺，你有辦法嗎？”“你把我的果實摘掉去賣了，你就能有錢了�！贝笫逵H切地回答。少年取走了果實，又過了幾年，少年再次回來，說“你知道怎么建房子嗎？”“你用我的'枝條，我的樹干去建房子就行了�！�
大樹依然親切的回答，但掩蓋不了深深地蒼老，少年取走了大樹的枝干去建造了房子。很多年過后，少年已經成了老人，再次回到大樹身邊，大樹已成了一段樹樁，少年坐在他上邊，哭了。大樹就是我們的父母，而我們也許就是不懂事的少年，只會索取，不懂得怎樣回報他們。我感覺到淚水在自己的臉上肆意流淌開來，當我環(huán)顧四周時，看到同學們臉上也都淌著淚水，有些同學已經在輕輕的啜泣了。我突然間明白了我們這次實踐營的真正目的和意義所在。
我們在這里笑過，曾在第一天晚上聊到深夜仍意猶未盡，曾在一起上晚自習，一起奮斗，我們曾在這里哭過，感動過，曾在這里不分你我。曾經已經成為過去，現在我清點這段難忘的記憶，只為將他永久保存。
關于難忘的作文14
可怕的考試開始了，可是我連準備都沒有，教室里安靜極了，只有筆在紙上劃過的聲音，我坐在那里看著考試卷，考試卷上的試題它們一個個和我打招呼快點寫呀，可我想，我都不認識你們呀，怎么寫呀。
時間在一點一點的流逝，還有好多的題沒有做上，可怎么辦呀，想看看同桌的，看她奮筆疾書的樣子一定答得不錯，唉!可惜看不到�？疾缓没丶野职钟值媒逃栁�。我怎么辦，怎么辦，到底該怎么辦呀?
我想只有找機會，瞟幾眼書了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸進了書桌，一面挑著眼皮悄悄觀察著老師的行動。我的手剛碰到書，一抬頭，發(fā)現老師的眼睛像探照燈一樣在盯著我。我的心怦怦地跳著，好像有時十小兔子在胸膛跳著，隨時會口里跳出來。手里就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵，燙的我的手一下子縮了回來。這一縮被老師給發(fā)現了，還好，還好，老師沒有追究我，只是意味深長的看了我一眼。頓時，我的臉像塊大紅布。
下課鈴聲終于響了，難熬的考試結束了。老師來到了我的身邊說：老師這次考試就是想了解你們對學習內容的掌握程度，不要作假糊弄老師，要做一個誠實的好孩子。想想剛才自己的行為，我真的很后悔。誰讓自己考前不努力呢，出了這樣一個大洋相。我今后一定要努力學習，做一個誠實守信的.好學生。
難忘的一次考試
自從我背上書包，成為一名學生后，我經歷過無數次考試，它們都如過眼云煙，但是那次三年級的一次單元考試，卻使我久久不能忘記。
考試前，老師反復地叮囑我們，考試的時候，一定要認真的審題，勤動手，多演算我認真地聽著，心想：這次考試，我一定要進前五名。
第二天，考試準時進行了，當同學把試卷發(fā)下來的時候，我快速地瀏覽了一遍試卷，一點也不難，于是就認認真真地把答案寫了上去，然后又演算了兩遍，覺得沒有問題了，才松了口氣。在看看同學們，有的緊皺眉頭，苦苦思索，有的胸有成竹，揮筆疾書�？吹剿齻冞�那么認真的答卷，想到我的奮斗目標，于是我又認真的檢查起來
三天后，老師抱著試卷走進了教室。首先，總結了這次考試的整體情況，然后開始公布成績了，第一名，李東鑫，100分。第二名，王雪，98分這時我的心都提到了嗓子眼那了，希望老師能快點念到我的名字。第四名，王新宇，96分什么，我考了96分，第四名。我簡直不敢相信自己的耳朵了，太好了!我真的進前五名了。拿到試卷后，看到那鮮紅的96分，我高興得簡直要跳起來了，想想回家后，爸爸媽媽的獎勵，心里甭提多高興了。
在回家的路上，我恨不得飛回家。到了家，我迫不及待地把試卷拿給媽媽看，媽媽看到我考了96分，高興地親了我好幾口，還夸我長大了，看到媽媽那高興勁，我下定決心，以后一定要更加努力學習，拿更多的好成績回報她們。
到現在，那次考試還令我記憶猶新。
關于難忘的作文15
忘不了那次下著大雨，爸爸下班后連忙給我送傘;忘不了我的腳受傷后，同學們關心體貼的話語;忘不了，我成績下降時，老師鼓勵的眼神......但是，最令我難忘的一件事。
五年級時，我和肖容是同桌。那次，媽媽從洛陽給我買回來的一根漂亮的可擦水筆，高興地一看再看——天藍色的外衣，蓋子上還有一朵粉紅色的花兒，花蕊是燦爛的黃色，還會自動旋轉，筆蓋旁邊的花瓣還會上下移動，按一下，花瓣就會打開，再按一下，又會非常快合上。
早上，我?guī)е业摹皩氊悺迸d高采烈地來到了學校。一到教室，我就迫不及待地給同學們欣賞我的新筆，大家把我圍起來，擠得簡直是水泄不通。其中，對我的新筆最感興趣的就是我的同桌肖容了，她又是問我從哪里買的，又是問我多少錢，快比上十萬個為什么了，我心里非常得意地一一告訴了她。并洋洋得意地拿出新的水筆開始寫作業(yè)。
第二天是周六，上午，我不慌不忙地拿出書包，準備寫作業(yè)了，可這時，我卻怎么也找不到我的“寶貝”了!我急得呀就像熱鍋上的螞蟻，把文具盒翻了又翻，家里也被我弄得一團糟。我想：這下完了，我多么喜歡的一支筆呀，卻只用了一天就失蹤了。怎么會丟呢?難道被誰悄悄拿走了?不行，到了星期一我要好好在教室找找。
挨過了周末，星期一一到教室，我慌忙課桌地上找起來——沒有，忽然，我竟然看到我的同桌拿出了我的新水筆，我馬上不高興地說：“好啊你，竟然偷偷拿我的'東西!”肖容一臉茫然地問：“我怎么了，我拿你什么東西了?”不是吧，證據都擺在眼前，居然還不承認。我沒好氣地說：“那我問你，我的新水筆找不到了，你怎么會有和我一樣的水筆?”她理直氣壯地說：“我看你那天的水筆漂亮，星期六，爸爸正好去洛陽，我就讓爸爸也給我買了一支。”
正說著，上課鈴響了。我心里十分不高興：哼，拿了別人的東西，還那么有理。整一天，咱們都沒有說話，要知道，咱們每天的課間都是手拉手一起玩的呀。晚上寫完作業(yè)，開始換第二天上課用的書，突然，我的新水筆竟然從我的英語練習冊中跳了出來——太不可思議了，我高興地拿起來，小心翼翼地放進了文具盒。第二天，我剛到學校，就跑到肖容前，不好意思地說：“對不起，昨天我錯怪你了，我的那只筆也找到了�！�
肖容大度地說：“沒關系，咱們永遠是好朋友!”咱們愉快地手拉手玩起來。肖容被我錯怪了，心里一定特別難受，一支筆算什么，朋友之間的信任和快樂才是最重要的。筆丟了，還可以再買，可誤會了朋友，傷害了友情，也許就會在朋友的心靈抹下一道陰影。我真后悔昨天冤枉了好朋友。盡管這件事已經過去非常久了，但仿佛就在昨天，它時時提醒我任何時候都要冷靜，任何時候都要珍惜友誼。
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