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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-24 11:30:18 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文精華5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長(zhǎng)作文精華5篇

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  說起成長(zhǎng)中的故事,想必大家都不陌生,有傷心的成長(zhǎng)事、難以忘懷的事、十分有趣的事……令天,我就給大家分享一個(gè)我的成長(zhǎng)故事。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我獨(dú)自走在回家的路上,我目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著天上那潔白無(wú)瑕的白云,突然,我撞到了一個(gè)人,我退后了幾步,停下來(lái)之后,連忙雙手合十羞澀地對(duì)那個(gè)人說:“對(duì)不起,我不是故意的!薄皼]關(guān)系的.!边@時(shí)我定睛一看,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)叔叔是個(gè)盲人,他又站在斑馬線旁,我估計(jì)這位叔叔在向別人問這里是不是斑馬線,要走哪條路。于是,我就對(duì)這位叔叔說:“叔叔,我扶你過馬路吧!”“謝謝你了,我是個(gè)盲人,不知道現(xiàn)在是不是綠燈。”過了馬路之后,我又陪這位叔叔走了一會(huì)兒,突然被一個(gè)東西拌了一下,差點(diǎn)摔了,我生氣地說:“這是誰(shuí)放的石頭!真沒公德心!彼晕揖头鲋迨鍘@了過去,可是他卻放開我的手,慢慢蹲下來(lái)去摸那塊石頭,然后扔到了他覺得沒聲音的地方,就在那時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了。我被他的這一舉動(dòng)感動(dòng)了。

  謝謝你!叔叔,是你讓我懂得了一個(gè)人不能只為自己著想,還要為他人著想。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  我愛足球中華民族是一個(gè)文明古國(guó),從古至今,我們民族的文明素質(zhì)一直領(lǐng)先?墒,到了我們這一代,又有多少人能做到呢?因此,我國(guó)的文明素質(zhì)正在逐年下降。

  我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。

  謙讓這個(gè)詞語(yǔ)既讓人熟悉又讓人陌生。有人說:“謙讓太簡(jiǎn)單啦,誰(shuí)不會(huì)啊!”一旦到行動(dòng)的時(shí)候,有多少人去做呢?從小老師就教我們要學(xué)會(huì)謙讓,同學(xué)們?cè)趯懙臅r(shí)候甜言蜜語(yǔ),在做的時(shí)候卻畏畏縮縮。甚至有些美國(guó)人都覺得中國(guó)人民的文明素質(zhì)太差。

  記得有一天,我乘坐公交車,車上很擁擠,這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶,她背已經(jīng)駝了,被擠在擁擠的人群中,坐著的人竟然置之不理,還有的人對(duì)老奶奶說東道西,沒有一個(gè)人給老奶奶讓座。到站時(shí),車上的喇叭響了:“請(qǐng)給老弱病殘讓座!蔽蚁嘈,車上的人聽這句話都聽了幾百遍了,但仍然沒有人這樣做。

  這樣不講文明的事還有許多。例如,在大街上隨地吐痰,前面不遠(yuǎn)處就有垃圾桶,有人就偏偏扔在地上,卻沒有一個(gè)人制止。其實(shí),不講文明的人就在身邊,只要勇于去制止,以身作則,這樣才能讓更多的`人行動(dòng)起來(lái)。

  同學(xué)們,讓我們一起來(lái)講文明,做一個(gè)有素質(zhì)的小學(xué)生,為建設(shè)祖國(guó)美好的明天一起努力!

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最暢快?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界:在高聳入云的書山中,是誰(shuí)最愜意?是我們——學(xué)生,因?yàn)槭菚o了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

  在我的心靈深處,最依戀的便是那永無(wú)止境的攀登書山的路。在這條路上我沐浴一路的書香;也因?yàn)檫@一路的見聞,使我從一位幼稚的頑童變成了一名光榮的少先隊(duì)隊(duì)員;是書給了我知識(shí),使我有了遠(yuǎn)見,給了我勇氣。難怪俄國(guó)的文學(xué)大家——高爾基會(huì)這樣說:“書是人類智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯!

  書香伴隨著我成長(zhǎng)。

  “生活中沒有了書籍,就好像沒有了太陽(yáng)。生活中沒有了書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。”著名的戲曲家——莎士比亞曾說。的確如此,生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻沒有書,書伴隨著一個(gè)人成長(zhǎng)。

  兒時(shí),睡覺前總會(huì)捧著一本《格林童話》或是《安徒生童話》吵著鬧著讓媽媽或者姐姐讀給我聽,那時(shí)的我,每天都沉浸在那些童話的`世界之中,美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人是我形影不離的好朋友,狠毒的王子讓我懂得了,野心勃勃是不好的;錫兵的堅(jiān)定使我動(dòng)容……隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸迷上了“四大名著”中的《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》,雖說“少不看水滸,老不看三國(guó)”但像這些經(jīng)歷史洗刷沉淀下來(lái)的智慧的結(jié)晶,不論是老還是少,都應(yīng)該閱讀;從中還能了解許多的歷史信息,英國(guó)著名的哲學(xué)家培根曾說過:“讀史使人明智!彼晕沂昼姁塾跉v史一類的書籍。自出世至現(xiàn)在,我的生活中都不曾離開過書。

  書香伴隨著我成長(zhǎng)。

  載著我的夢(mèng)想,書香伴我生活伴我成長(zhǎng)。書,是我成長(zhǎng)路上最美的一道風(fēng)景線!書,是我的良師,是我的益友。伴隨著書香,我終會(huì)抵達(dá)理想的殿堂,成功的彼岸,暢游知識(shí)的海洋!

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  書籍是一杯芳香額清茶,凈化我的心靈;書籍是甘甜的雨露,滋潤(rùn)我的心田;書籍是二月里溫暖的春風(fēng),催我向上。

  無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說,或是精辟真摯的小故事,它們讓我了解了人生的至真至純,或使我懂得世界的廣大,知識(shí)的無(wú)限。

  記得有一個(gè)凌晨,我因惦記故事人物的遭遇,4點(diǎn)就醒了。我立即下床,掏出我只看了一半的`書——《孔雀屎咖啡》,津津有味地看了起來(lái)。

  我隨著主人公“馬小跳”,一起探索“孔雀屎咖啡店”的秘密。時(shí)而為“馬尾巴老板“的做法感到憤怒;時(shí)而又為藍(lán)孔雀和“小妍”的悲慘處境感到憤憤不平;時(shí)而又為“馬小跳”吧謊言揭穿而快樂。卻沒發(fā)覺時(shí)間飛快地流逝------

  一會(huì)兒,媽媽醒了,隔著房間叫“晨晨,起床了,上學(xué)要遲到了!”我含糊不清地“嗯“了一聲后,立刻忘到了九霄云外。

  待媽媽做好早飯,來(lái)到房間時(shí),驚呆了:我還穿著睡衣,坐在書桌旁,如饑食渴地看著課外書呢!她把鬧鐘拿到我面前,我跳了起來(lái),7點(diǎn)20分了,上學(xué)要遲到了。在媽媽的嘮叨下,我慢吞吞地穿好衣服,但心卻依舊沉浸在那精彩的故事中。

  記得還有一天傍晚,媽媽叫我上床睡覺,我在看課外書,不肯。媽媽一把把我手上的《寵物集中營(yíng)》抽走,塞到書架上,命令我立刻、馬上上床睡覺,無(wú)奈下,我爬上床睡覺。媽媽見我這么乖,也回房間睡覺了。只聽到“啪”的一聲,媽媽房間的燈關(guān)了。我等了一會(huì)兒,猜想媽媽已經(jīng)睡著了,便偷偷摸摸溜下床,從書架中掏出那本還沒有看完的書,打開小臺(tái)燈,又津津有味地看起來(lái)------

  我自認(rèn)為這件事做的很隱蔽,但我那一雙熊貓眼和一聲接一聲的哈欠就暴露了我的行為。我又被媽媽狠狠地批了一頓。盡管這樣,我依然看著讀書。

  朋友,請(qǐng)熱愛讀書吧!書是一場(chǎng)及時(shí)雨,為你分憂;書是一把金鑰匙,替你打開知識(shí)的大門。因?yàn)橛袝,生命的旅程從此不孤單;因(yàn)橛袝,人生的航向從此不偏離;因?yàn)橛袝,心靈的厚度從此不單薄。

我的成長(zhǎng)作文 篇5

  在小學(xué)三年級(jí)這一年里,我有了許多收獲。

  記得有一次,吳老師讓我當(dāng)班主任,我驚訝不已。早上,我認(rèn)真地領(lǐng)讀,晨練時(shí)帶著全班同學(xué)一起到操場(chǎng)跳繩。他們可真皮!有的動(dòng)來(lái)動(dòng)去,有的交頭接耳,一點(diǎn)都不認(rèn)真。到了做早操的時(shí)候,很多同學(xué)還是那副模樣,真想一拳飛過去。我已經(jīng)對(duì)他們無(wú)語(yǔ)了。下午,又發(fā)生了一件悲慘的.事。有個(gè)同學(xué)突然流了鼻血,我連忙向同學(xué)借紙巾幫他止血,還請(qǐng)了一位同學(xué)去安慰他,等他心情恢復(fù)后,我才安心地去管理另外一些事情。通過一天的代班主任,我明白,老師非常辛苦,很不容易,我們上課要認(rèn)真聽講,回家要認(rèn)真完成作業(yè),少讓老師操心。

  通過吳老師的教導(dǎo),我還學(xué)會(huì)了如何有效閱讀,學(xué)會(huì)“蔥鮪式”讀書筆記。通過這樣的閱讀方式,我能夠更好地記住這本書的主要內(nèi)容、中心思想、各類句式和詞語(yǔ)意思。這樣我讀一本本書。收獲就更多了。

  我還學(xué)會(huì)了跳繩。從剛開始的每分鐘130個(gè),到現(xiàn)在已經(jīng)可以到達(dá)每分鐘199個(gè)的好成績(jī)。在這一年里,我通過不斷努力練習(xí),堅(jiān)持每天跳繩,才取得這樣優(yōu)異的成績(jī)。但我還會(huì)繼續(xù)加油努力,爭(zhēng)取達(dá)到每分鐘200個(gè)以上。因?yàn),跳繩不但可以強(qiáng)身健體,還可以練彈跳、長(zhǎng)身高。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每日跳繩。

  這一年里,我學(xué)到了許多知識(shí),學(xué)會(huì)了尊敬老師,也學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,還學(xué)會(huì)了如何閱讀及跳繩。在這一年里學(xué)習(xí)里,我快樂了許多、成長(zhǎng)了許多。這確實(shí)是收獲滿滿的一年!

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