成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
暑假，我讀了“感恩閱讀書系”中的《感恩親人》一書。書中那六十個(gè)感人至深的關(guān)于親情的小故事，像一顆顆美麗的珍珠，落進(jìn)我的心海蕩起一層層漣漪。我讀了這本書，心靈受到了震憾洗滌。特別是美國(guó)著名作家劉墉寫的《愛吃魚頭》這個(gè)故事讓我感動(dòng)得淚流滿面。
故事講的是一位母親，由于家境不好，為了讓家里人多吃魚肉，她一輩子假裝愛吃魚頭。以至別人都誤以為她只愛吃魚頭。直到臨終，她才道出秘密，其實(shí)她根本不愛吃魚頭，她一輩子都盼著吃魚肉。這是一個(gè)多么博大無私的母親啊，這是一種多么刻骨銘心的親情啊！天下的父母總是這樣，從不考慮自己，只想著把最好的留給家人，留給孩子，凡是孩子愛吃的父母就“不愛吃”。父母的愛，如山般深沉凝重，如水般綿遠(yuǎn)柔長(zhǎng)。每一個(gè)孩子，從嬰兒的.“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，付出了了多少個(gè)辛勞的日日夜夜啊！真是這種忘我的愛，幸福了無數(shù)的孩子；真是這種似海的親情，構(gòu)建成了無數(shù)個(gè)和諧美好的家庭。
天下的父母，給了孩子無盡的愛。可是天下的孩子呢？據(jù)報(bào)道，北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查顯示：有近50％的學(xué)生竟不知道自己父母的生日。還有一則更令人痛心的報(bào)導(dǎo)，說的是在山西有一位出租車司機(jī)，他每天賺了錢，只吃兩個(gè)饅頭、兩根蔥，但為了孩子，他一定會(huì)買根雞腿回去給兒子吃。有一次，他生病了，妻子把兒子的雞腿給他吃，兒子竟然打妻子一巴掌說：“這雞腿是我的，為什么要給爸爸吃？”這種極端自私自利的孩子，當(dāng)然只是少數(shù)，但我們身邊飯來張口，衣來伸手，只知索取，不懂感恩的行為，是隨處可見的。
我們中華民族是有孝敬父母的傳統(tǒng)美德的�？鬃釉谛⒔�(jīng)中說“夫孝，天之經(jīng)，地這義，民之行也”，他認(rèn)為孝敬父母是天經(jīng)地義的事情。漢代黃香，是孝敬的典范，他“冬則溫，夏則清”，年僅九歲的他，冬天用身體的溫度給父親暖被褥，夏天用扇子扇涼枕席。
作為新時(shí)代的孩子，面對(duì)情深似海，恩重如山的父母，我們要學(xué)會(huì)感恩報(bào)答。把感激的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)，為他們做上一些力所能及的事情。在他們下班時(shí)捧上一杯茶，在他們生日時(shí)送上一張卡片，在他們勞累時(shí)捶捶背揉揉肩，在他們生病時(shí)多關(guān)心問候。
成長(zhǎng)的作文 篇2
人生有過許許多多的過程，有的過程是艱難痛苦的，有的過程卻是甜潤(rùn)溫暖的，處于不同生長(zhǎng)時(shí)期的我們，對(duì)此會(huì)有不同的感受和心得。
在童年時(shí)，我以為父母是我的保護(hù)傘，只要有他們?cè)�，我便什么都不用怕。但事�?shí)卻不是這樣，為了生活，父母常年在外地，把我獨(dú)自留在學(xué)校里，我不得獨(dú)自克服種種困難，甚至忍受同行們的歧視，這使我倍加小心謹(jǐn)慎地面對(duì)生活，面對(duì)老師和同學(xué)。更為糟糕的是，今年春，就有初三即將結(jié)束時(shí)，爸爸又讓我轉(zhuǎn)學(xué)了，一所從沒見過的學(xué)校。來到這所學(xué)校，這個(gè)班級(jí)，一切都是那么陌生。每天，我總感到有無數(shù)的眼睛帶著好奇、輕視、甚至還有幾分歧視的眼神在審視著我，審視著我這個(gè)新來的“另類”。我感到我的生活、學(xué)習(xí)方式與他們格格不入，我感到惶恐不安。更為難受的是，由于學(xué)校離家較遠(yuǎn)，家人讓我寄宿在學(xué)校，一周就只能有兩天時(shí)間呆在家里，心里的委屈、苦惱與家人溝通都很困難。我擔(dān)心因?yàn)樽约阂徊恍⌒臅?huì)惹同學(xué)不開心；我害怕因?yàn)樽约盒愿窈蛯W(xué)習(xí)方式的不同會(huì)給班級(jí)榮譽(yù)帶來影響，遭受老師嚴(yán)厲的批評(píng)；我更恐懼“另類”的我那天會(huì)遭到全班同學(xué)的圍攻，說是我破壞了他們的和諧……為此，我常常把自己孤立起來，一般不各同學(xué)們玩耍，而是讓自己長(zhǎng)期處于書的海洋里，以減少和同學(xué)相處時(shí)的尷尬與不便。
但這種平靜沒的持續(xù)多久，在學(xué)校要開展的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師說有個(gè)集體比賽項(xiàng)目，要全體同學(xué)一起參加，我被迫加入訓(xùn)練的隊(duì)伍。剛開始我以為同學(xué)們都是那種別人一犯錯(cuò)，必要張口破罵的人，或者向老師報(bào)告我的不是，要求我退出此次的比賽。但是在我一次又一次犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他們不但沒有譏諷漫罵，也沒有告訴老師，而是常常聽到許多鼓勵(lì)的聲音，特別是班長(zhǎng)常對(duì)我說：“不要灰心，人生難免會(huì)有困難和挫折的.，只因?yàn)榻?jīng)歷了這些困難和挫折，才會(huì)使你這樣的人生更加豐富多彩。我們都要為此運(yùn)動(dòng)會(huì)努力，要以頑強(qiáng)的毅力克服訓(xùn)練過程中的種種困難。我們都要不斷地奮斗，無論最終是否能夠成功，但畢竟我們都曾努力過！”當(dāng)時(shí)聽到這樣一段話，我心中十分感動(dòng)。同學(xué)們，并非是我想象的那樣高傲與冷漠，而是那樣熱情與友善。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我的訓(xùn)練迅速走進(jìn)狀態(tài)，我和同學(xué)們配合默契，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我拼盡全力為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗，無論集體還是個(gè)人單項(xiàng)比賽，我班捷報(bào)頻傳，完勝其他班級(jí)。然后運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我想找班長(zhǎng)表達(dá)我的感激，可她只是說：“相遇本身是一種緣分，我們都要珍惜成長(zhǎng)過程中的每位同學(xué)，每份感情，不僅僅是你，班級(jí)、學(xué)校里的每位同學(xué)我都會(huì)努力幫助的�！迸叮瑒x那間，和從她身上看見了一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也感受到了同學(xué)間的溫暖與信任。
從此，我和她成了班上最好的朋友。我努力向同學(xué)靠近，積極融入班級(jí)，主動(dòng)幫老師、同學(xué)做事。那個(gè)任性、孤獨(dú)、自卑的我一去不返。我漸漸地從以我為中心，變得能夠替他人著想，能夠給他人給予必要的幫助和支持的有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的女孩。
一次放學(xué)回家的路上，我看見我們班的一個(gè)男同學(xué)正在向一位小學(xué)低年級(jí)同學(xué)要錢。并且他說出，如果不給他錢，他便要打那個(gè)小學(xué)生，那個(gè)小學(xué)的學(xué)生十分害怕，只好把三塊錢存包里掏出來，遞錢的瞬間，雙顆淚珠滾落下來。見此情景，我怒火中燒，毅然走上前去說：“你身為初中生，竟然向小學(xué)生要錢，你不覺得你這樣做太過分了嗎？”但他卻不理，并且還若無其事地向前走。我便從他的手中迅速搶回來了三塊錢，還給那小學(xué)生。我班那男生不甘心，但聽說我要向他家長(zhǎng)和老師報(bào)告時(shí)，他迅速溜走了。第二天，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了那個(gè)向小學(xué)生要錢的男同學(xué)，表?yè)P(yáng)了我的“見義勇為”，當(dāng)時(shí)我心里樂滋滋的。再次見到一年級(jí)的小弟弟，給他講了些安全防范知識(shí)。他很感激向我說了聲“謝謝”，我聽了更高興，我因此得到了世間最珍貴的感謝，我覺得自己“高大”了許多。
如今，那個(gè)謹(jǐn)小慎為的我已一去還返，取而代之的是一個(gè)活潑開朗，敢說敢做，陽(yáng)光燦爛的快樂女孩，實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)身。
成長(zhǎng)的作文 篇3
煩煩煩，煩死我了。一天到晚，不是考試就是做作業(yè)，不是做作業(yè)就是背誦，害得我的大腦細(xì)胞都疲憊的要睡覺了！常說“減負(fù)減負(fù)”，我看呀，負(fù)倒沒減多少，體重倒減了幾斤。
回家有點(diǎn)煩！
好不容易盼到了回家，可那一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，聽的我是“目瞪口呆”�；丶液�，一邊是父母的埋怨，一邊是馬拉松似的作業(yè)。唉，真是“雙管齊下”呀。
返校有點(diǎn)煩！
告別了父母的埋怨，又迎來了一張張白紙黑字的'試卷，望著那曹操，劉備，諸葛亮，真可謂黑屋里穿針——大眼瞪小眼。唉，當(dāng)學(xué)生可真倒霉呀！
上課有點(diǎn)煩！
天哪！又是背誦，為了記那詞語，為了背那單詞，我的神經(jīng)系統(tǒng)早已向我提出抗議了！唉，我都快要崩潰了！
考試有點(diǎn)煩！
試考完了，學(xué)生的魂兒早已被那掌握命運(yùn)的分?jǐn)?shù)勾去了。老師那冰冷的鏡片，鐵青的臉色，和那魔鬼似的動(dòng)作，早已浮現(xiàn)在學(xué)生的腦海中。唉，學(xué)生的命運(yùn)如此“殘酷”，天理何在呀？
哎！煩歸煩，煩惱過后，還得好好學(xué)習(xí)，誰讓考試這一“怪獸”在前方擋著呢？一切為學(xué)習(xí)服務(wù)嘛！
成長(zhǎng)的作文 篇4
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”每當(dāng)讀起這首詩(shī)，我就想起了我和媽媽吃漢堡的故事。
上幼兒園大班的時(shí)候，有一次，媽媽來接我。媽媽個(gè)子不高，又很瘦。她先把我抱上車子，然后吃力地蹬著自行車，準(zhǔn)備回家。路過一個(gè)肯德基店時(shí)，我聞到了店里飄出來的香味，就不懂事地吵著鬧著要吃漢堡。媽媽連聲說：“好好好......”
到了漢堡店，媽媽給我點(diǎn)了一份兒童套餐，店里的客人實(shí)在太多了，需要排隊(duì)才行。過了好久，我們的套餐終于做好了，我一邊吃，一邊看媽媽，媽媽一直微笑地看著我吃。我問媽媽：“媽媽，你餓了吧，你也吃一個(gè)�！眿寢屩粐L了一小口雞肉，就輕輕地把雞塊放回我的餐盤�？磱寢尦缘媚敲瓷伲页缘靡膊幌懔�。沒一會(huì)兒，我就對(duì)媽媽說：“我吃飽了，媽媽，這盤子里還有那么多，你吃了吧！”媽媽一看我吃不完了，就把剩下的`套餐很快吃完了。
晚上回到家后，媽媽去廚房端來自己煮的稀飯慢慢吃著，邊吃邊說：“還是中餐有營(yíng)養(yǎng)”。我半信半疑：為什么媽媽不吃漢堡店的東西呢？直到現(xiàn)在我才明白，是因?yàn)閶寢尣簧岬媒o自己買，卻舍得給我這個(gè)兒子買。這就是媽媽對(duì)我的愛。每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)在心里默默地說：“媽媽，兒子也愛你！”
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