參觀博物館作文15篇(優(yōu))
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的參觀博物館作文，希望對大家有所幫助。
參觀博物館作文1
今天，我們作文班的同學一同出發(fā)去石鼓山上的博物館——那就是青銅器博物館。
青銅器博物館西面是石鼓閣，東邊是茵香河，南面可見雄偉又挺拔的秦嶺山，北面則是波光粼粼的渭河。站在山腳抬頭看博物館就像一面巨大的石鼓。
我們走了進去，人山人海，好不熱鬧！里面有青銅之鄉(xiāng)、周禮之邦、帝國之路、智慧之光四個展廳。這里的青銅器共有一千五百多件，有用來煮肉的'衛(wèi)鼎，像一頭又大又肥的羊的折觥，用來打擊的樂器泰公镈……好多好多，讓人看著眼花繚亂。
我們來到了一號展廳，其中墻盤引人注目，它高16.2厘米，口徑長43厘米，讓人驚嘆不已，因為鳳鳥紋在那時比較流行，也很吉祥，所以上面還刻著鳳鳥紋。它是用來盛水、酒的水器或酒器。
然后，我們來到了二號展廳。讓人難忘的是何尊，它就像一個花瓶，上圓下方，底部有122字銘文，其中“中國”兩字第一次以詞組的形式出現(xiàn)在青銅器上面，所以它非常受歡迎，也是博物院的鎮(zhèn)院之寶。
我們又來到三號展廳。我一眼就注意到胡簋，它上面像一個大石鼓，下面是一個正方形平臺，上面有著豎紋。它高有59厘米，口徑有43厘米，你可不要小瞧它呀，它小小地一件青銅器，竟有60公斤，相當于兩個小孩的重量，讓人驚嘆呀！所以它被稱為簋中之王。
參觀完以后，我非常羨慕古代人民的聰明和智慧。我不禁嘆了，心想：我一定要向古人學習。
參觀博物館作文2
今天爸爸帶我去寧波博物館看看，長長見識。
一走近博物館，就發(fā)現(xiàn)這里的一切是那么的與眾不同。整個主館是灰色的，呈傾斜狀，通道、墻面、圍欄、綠化小景穿插其間。雖然博物館的形狀建造得很奇怪，但卻又和周邊的'環(huán)境極其協(xié)調。講解員姐姐告訴我，為了倡導“新鄉(xiāng)土主義”理念，將寧波地域特色和建筑工藝融為一體，所以都用了一些舊石料，老磚瓦砌墻，使造型簡約而富有靈動，外觀嚴謹而頗有創(chuàng)意。
進入“東方神州館”內，河姆渡史前生活全景展現(xiàn)在我的眼前。茅草屋前，有的人在和小狗玩，有的人在做飯，有的人在采果子，還有的人在勞作。人們面帶笑意，自得其樂，真是一幅生機勃勃的樣子。
接著我們又參觀了“寧波民俗館”，走進那里，就像把我們帶到了幾千多年前的中國。街道兩旁有幾間客棧，還能看到一碗碗的湯圓擺在桌上，惟妙惟肖，立馬勾起了我的食欲�！盃钤獦恰�！我再次探進頭，里面有三張桌子，上面都擺滿了滿漢全席。哈，這里面一定是給考過狀元的人來慶祝的。前面是一條迎親隊伍。再往前有戶人家，他們一家五口圍坐在八仙桌旁，有說有笑地吃著月餅，賞著月，過中秋。原來古時候的寧波也同樣如此美好。
這次參觀，讓我了解了寧波的歷史，體會了寧波的傳統(tǒng)節(jié)日，真是受益匪淺�。�
參觀博物館作文3
迎著初升的太陽，我們參加了“立德啟智”紅色公益夏令營活動。小營員們興奮又好奇，各個容光煥發(fā)、精神抖擻。我們參觀活動的第一站馬上開始了，這是個神圣又莊嚴的地方博興縣博物館。
走進博物館的第一個展廳，首先映入眼簾的是一顆4米多長的象牙化石，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這個象牙竟然是無數(shù)個碎片組成的。漂亮的館長阿姨告訴我們，那是在1986年的時候，這個十分珍貴的象牙化石被農民綁在自行車后座上往家運，由于道路顛簸，象牙折斷后又掉在了地上，摔碎了。經專家鑒定，這個象牙是一萬年到十萬年之間的珍貴化石。它的出土，對研究博興的歷史、古代生物具有重要的歷史意義。根據(jù)這個象牙，我們可以推測出在一萬年前的時候，我們博興是一個水草豐盛、牛肥馬壯的地方。
然后，我們來到了豐富多彩的石器、陶器和銅器展廳。我們來到銅器前，一個個感人的`故事在我腦海中閃過，太康失國、少康中興、后羿射日、武庚叛亂，仿佛把我?guī)肓四莻�歷史悠久的年代。
最后，我們又來到佛像展廳，一尊尊佛像價值高、出土罕見。有石佛像、丈八佛、銅佛像等，這些佛像栩栩如生，是我們的祖先用勞動、汗水和智慧創(chuàng)造出來的。
通過這次參觀，我受益匪淺，我感受到博興的歷史悠久、人杰地靈、文化燦爛。一睹博興古代歷史的軌跡，我深深地感到作為一個博興人的驕傲和自豪。
參觀博物館作文4
在星期三的這一天，老師帶著大家來到了自然科學博物館。西藏自治區(qū)自然科學博物館內的常設展包括自然博物館、科技館、展覽館三大板塊。其中，自然博物館又有高原隆起、神奇山水、生命奇跡、世界屏障、高原科考等5個主題展示區(qū)；科技館則劃分為探索之路、智慧樂園、科技之光、體驗世界屋脊4個主題展示區(qū)，其中還將設有天文館。在一樓還有許多西具特色的建筑，比如布達拉宮是由一種特殊的草扎成，一握，然后切成墻壁寬度一段一段的，最后混上黃土砌建而成。
由于二樓正在維修，很遺憾來到了三樓，在三樓有許多的動植物。最吸引我的是一只小雪豹，他的頭上不知道為什么少了一塊皮。后來聽講解員說，在山南地區(qū)的一片森林里發(fā)現(xiàn)的這只小雪豹。當時小雪豹滿頭都是鮮血，不知被什么動物咬傷的，在被送往醫(yī)院的`過程中死了。好可憐啊。
最后我們帶著一聲聲的感嘆，一個個的疑問離開了博物館。回到學校之后，心里默默想著，以后好好學習，努力上進為以后打下一個好基礎。
參觀博物館作文5
星期日，我們新華小記者去中國海鹽博物館進行了參觀。這個博物館好大，分為上下兩層，里面的圖片和影像資料把鹽城的鹽歷史給我們介紹得清清楚楚。它是全國唯一一座反映中國海鹽歷史發(fā)展的專題博物館。
我們一到大廳里面就看見了幾個雕像，導游阿姨說：那是一群古代的鹽民正在制鹽的場景。我們來到第一個展廳，里面著重給我們講了制鹽的過程。鹽民們先把海水引進亭場里，然后把鹽水曬制成鹵，再把10個石蓮子放進鹵水里，如果10個石蓮子都浮起來說明鹵水已經成功了，可以熬煮成鹽了；如果浮起來5個以下就說明鹵水是不合格的……啊，原來制鹽這么難！
我們來到第二個展廳。一進門，我們就看見古人制鹽的工具，還看見牛車和耙子等。再往里走，就看見一塊大石頭，解說員說這就是一級文物。我問這塊大石頭怎么能說是一級文物呢，老師說這是古時候人們用來稱鹽用的秤砣，我這才恍然大悟。
不知道誰喊了一聲：“這邊還有更有趣的！”。我們一起跑過去，便看見了更多的關于制鹽、運鹽、賣鹽的故事。
通過參觀，我知道了勤勞淳樸的鹽民們不僅創(chuàng)造了物質財富，還創(chuàng)造了多彩的`海鹽文化。無數(shù)代鹽民的努力讓鹽城——這塊黃海之濱的大地成了中國重要的海鹽生產基地之一，也成了中國唯一一座以“鹽”來命名的城市。
我驕傲，我是鹽城人！
參觀博物館作文6
在我的印象里，博物館似乎是凝重的，否則玻璃后的事物便會失去歷史的差距所形成的震憾力。審視、沉思，我就這樣徘個于琉璃瓦下，歷史文明的轉盤之中。期望沉重的歷史能被演繹成一部心靈的感受史。
我們走進威嚴的博物館大廳，中間是玻璃制造的地板，玻璃地板下面是一個大地圖。你可不要以為這只是一張紙，如果你這樣想，那就不對了!它可是立體的哦！
我們五年級的三個班被分成兩隊，每隊一位講解員。天花板上有著五彩的燈，而墻壁的燈是昏黃的，四周都有雕刻的'壁畫。再往里走，墻上有一幅畫，講解員為我們講“駐馬店”這個名字的由來:因為本地是由驛站發(fā)展而來的，驛站就是停車駐馬的地方，所以叫做“駐馬店”。
在我們參觀的時候，還有一棟超大的城墻，城墻外面，有一大群奮勇殺敵的戰(zhàn)士。這使我聯(lián)想到了古代打仗的情節(jié)。這模型做的真逼真!再往前走，有一個“大土坑”，“坑”里面用沙子埋著人骨頭模型，真可怕!
我們帶著一聲聲感嘆，一個個疑問離開了博物館。我驚嘆我們的祖先是如此聰明智慧，要解答所有的疑問將成為我今后努力學習的又一個新動力。
參觀博物館作文7
今天和孩子們參觀了新開的山東省博物館，自己和孩子們一樣興奮。共十四個展廳，孩子們到最后已經筋疲力竭，但是收獲頗豐。因為里面不能用閃光燈照相，所以一些有趣的畫面沒能留住。很遺憾。
孩子們認真地用筆記本記錄資料，后來有個寶貝兒突然發(fā)現(xiàn)館內有宣傳單，于是大家改為收集單子了!在文字的演變展示中，孩子們趴在地上找著自己認識的古文字，那熱情不亞于考古學家呢!最有趣的.是在“私塾學堂”中，孩子們坐在學生位兒上，情不自禁地齊聲背誦論語，還真有私塾的味道，我們儼然已成了博物館中的一景，游客們不是在看文物，而是在看我們了，哈哈!最后一站我們找到了孩子的最愛：踢足球!每人一腳，似乎不太過癮，但讓我們感慨高科技的運用，那屏幕還真結實!值得一提的是，館內的工作人員很熱情，為孩子們免費介紹著文物的基本情況，孩子的收獲很大，他們的表現(xiàn)也受到了工作人員的好評，夸他們聰明機靈呢。
這次活動讓孩子們開闊了眼界，增長了知識，應該是他們三年級學習生活中濃墨重彩的一筆。
參觀博物館作文8
星期天，爸爸帶我去江海博物館游玩。
江海博物館坐落在江海公園旁，四周被清澈的小河、蔥綠的樹林圍繞，看起來很有幾分古色古香的韻味。
取票進門，只見大廳寬敞明亮，干凈整潔。我拉著爸爸的手走進大廳，展廳共分兩層，爸爸當起了我的.臨時解說員，我們先沿著一樓展廳一直往前參觀，這里有古代的各種文物，以及歷史人物的介紹。爸爸邊指邊說，一一給我講解。我左看右看，上看下看，對眼前的一切充滿了好奇心。就這樣，我和爸爸邊走邊看邊交流，從古代的人物、事物介紹到近代社會的描述，再到現(xiàn)代文明的例舉，我仿佛經歷了一次穿越，初步了解了我的家鄉(xiāng)海門的歷史和發(fā)展壯大的過程。
來到了二樓，我被一幅有原始人生活的模型場景吸引住了，只見他們腰間圍著樹葉、光著雙腳，有的在種田，有的用樹枝做成的針縫樹葉做衣服，還有的在水里摸魚……哦！原來我們的祖先剛開始就是這樣生活的呀！
不知不覺中，我和爸爸游覽了一個半小時，我們依依不舍地走出了博物館的大門，結束了今天的游玩。離開時，我忍不住又回頭望著博物館，心里想：下次我還要來！
參觀博物館作文9
暑假我去過了很多好玩的地方，比如動物園和游泳館。但是我最喜歡的一個地方就是生物博物館。
我記得那是7月19日的時候，那一天非常非常的熱，我和媽媽一起坐爸爸的車去的。里面非常的涼快，我們先去了螞蟻標本和蝴蝶標本所在的位置。
里面有各種各樣的標本，還有關于螞蟻和蝴蝶的解說。我看到讓我感到非常驚訝的解說，有一種螞蟻居然和人類的手掌一樣大，還有一種螞蟻叫火蟻，我聽到這一個名字還以為是一種身上會著火的螞蟻，后來聽了媽媽的解說后我才知道火蟻不是會著火的螞蟻，是一群會建設東西的“小專家”。
過了一會兒我又和媽媽往蜘蛛洞去了，里面都是真的'蜘蛛而不是標本。有的蜘蛛有毒，有的蜘蛛沒有毒。
我又和媽媽一起來到了野生動物標本館，一進去就有一只獅子對著我們大叫了一聲，好像在對我說“我”是森林之王，害怕了吧！
里面不僅有獅子，還有河馬，蛇之類的，總而言之里面完全模擬了野生動物的生活環(huán)境。
后來媽媽又帶我去了蛇的標本室，媽媽說：“世界上最長的蛇可以達到幾百米長�！�
不知不覺已經到了中午了，我和媽媽也去吃飯了。
媽媽說：“兒子，你想去看關于生物的電影還是要去看其它的動物。”我想都不用想當然是去看其它的動物。
媽媽就帶我去看了鱷魚的標本，鱷魚可是動物界的大嘴冠軍，鱷魚的大嘴和它那堅定的眼神真是太霸氣了。
看完了鱷魚，依依不舍，但我喜歡生物博物館。
參觀博物館作文10
這件事一直讓我記憶猶新，因為這件事讓我從此要發(fā)奮圖強認真學習書法。
那是星期五的晚上，我意外地接到了一個電話，那是我的表弟夏文軒打來的，他說他的毛筆書法在淹城博物館展覽了，邀請我去觀看。我一聽十分震驚，他比我還小一歲，寫的毛筆字居然能去參展了，我心里不免有些暗自慚愧。
周六我早早地起床了，吃過早飯便催著媽媽趕緊帶我去淹城博物館，生怕晚去了博物館會關門看不到書畫展了。在我的催促下媽媽開車帶上我急忙向目的地趕去。汽車飛馳在寬闊的高架上，窗外陽光明媚萬里無云，但是我的心情卻有點失落和沉重，心想：夏文軒寫的字能夠參展了，我的字什么時候能夠來參展呢？
來到淹城博物館，便看到了夏文軒已經先到了。他興奮地帶我們進了博物館直奔他的作品面前，向我們介紹他的毛筆作品�？吹剿恋拿P字和他那興奮的.樣子，我心里暗暗發(fā)誓：我一定也要好好寫字爭取有朝一日超過他。在他的帶領下，我還參觀了其他作品，我邊看邊發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。那些作品有的寫得剛勁有力，有的寫得龍飛鳳舞。我穿梭在這些字畫中，仿佛置身于藝術的天堂。
通過這次到淹城博物館看書法展，我懂得了天外有天人外有人的道理，但是只要努力就一定能取得好的成績！
參觀博物館作文11
今天，秋風氣爽，風和日麗。我們來到了位于杭州市余杭區(qū)的“良渚博物院”。一下車，首先映入眼簾的是一塊巨大的石頭，上面鐫刻著五個金光閃閃的，蒼勁有力的大字：“良渚博物院”。
接著，我們隨著講講解員來到了博物院的第一展廳：“發(fā)現(xiàn)求真”。一踏進展廳，我就仿佛來到了杭州的上空，杭州的`地形與風景頓時清晰地展現(xiàn)在我的眼前。接著，我進入了“時空隧道”，仿佛時光的齒輪開始回旋，仿佛歷史的沙漏即將倒流，一切又回到了5300多年前。
一大塊玉璧默默地訴說著悠遠的歷史并散發(fā)著奇異的光芒。再往前走，是一片模擬的考古現(xiàn)場，蠟像做的三位考古人員形態(tài)各異：一個人手拿放大鏡，仿佛正在聚精會神地研究一塊玉器；一個好像在紙板上畫著一塊精美的玉璧；還有一個人似乎正在拍照這此珍貴的寶物。
然后，我們又來到了第二展廳：良渚古國。那兒全是雕像，展現(xiàn)了良渚人的日常生活：有的在冒著雨耕地，有的在捕魚，有的在織布，還有的在蓋房……
最后，我們來到了“良渚文明”這一廳，這里存放著各種玉器，如金光閃閃的玉琮，刻著龍紋的玉璜，貌似龍眼的玉珠……這些精美的玉器好像在訴說著良渚文明的奇跡。
時間不早了，我們吃完了午飯依依不舍地離開了良渚博物院。
我向來不知道這悠久的良渚文化。通過這一次參觀良渚博物院，讓我學習了許多知識。良渚文化距今已有5300多年的歷史，良渚文化是中華文明的曙光。
參觀博物館作文12
今天是一個陽光明媚的上午，我和爸爸媽媽懷著喜悅的心情來到綿陽科技博物館。
走到一樓大廳門口，就看見幾枚大小不一的導彈和飛機模型。放眼望去里面沒有璀璨的霓虹燈閃爍，也沒有五顏六色的裝飾，卻顯得那么潔凈，一塵不染。各種各樣的'導彈發(fā)射，在屏幕上一清二楚，真讓我耳目一新，還有清晰的講解，讓我感到肅然起敬。這里顯得非常神圣而莊嚴，我完全被吸引了。
二樓是核武器與核科技區(qū)，有原子彈結構探秘核能來源，太空任行互動系統(tǒng)，中國“天宮一號”太空空間展圖等等。看著屏幕顯示，那蔚藍的天空，浩瀚的大海，我仿佛也身臨其境了。我們邊走邊看，還時不時地去摸摸個別模型。
走上三樓展區(qū)，一行非常醒目的《中國科技城——綿陽》展現(xiàn)在我的眼前，還有錢學森、鄧稼先、周光召爺爺?shù)仍菏康乃芟瘛０�！他們是多么的偉大！為中國現(xiàn)代科技做出了卓越的貢獻，有了他們的付出，中國才有了翻天覆地的變化，科研這方面更是突飛猛進，成為了中國的驕傲與自豪。
古往今來，智者奇思睿想，舍身飛天，在天空自由翱翔，不折不撓，終馴核能造福人類。經濟之騰飛，華人之豪邁，銘心國恥，不辱使命，獨立自主，創(chuàng)科學奇跡，鳴驚世界，踐行科學發(fā)展之觀，為中華民族偉大的復興而奮勇爭先！
不知不覺到了下午，這時才覺得有點餓了，帶來的零食卻沒有吃，我看見別的游客帶了零食和水果，也沒有人吃。我想：大概是我們生怕弄臟了那潔凈、神圣而莊嚴的展廳吧！
參觀博物館作文13
今天，我和同學們一起去自然博物館參觀，我可高興了，盼望著早點到神奇的博物館。
到了博物館第一站我們參觀的是“神奇的非洲”，我見到了很多很多動物，有美麗的珍珠雞、羚羊；兇猛的非洲獅子、胡狼；還有穿花衣服的斑馬和長頸鹿……最有意思的就數(shù)鴕鳥與狒狒了，狒狒趁鴕鳥不注意竟然偷鴕鳥的.蛋，鴕鳥很生氣，它就撅著小嘴去追狒狒。
我們又去了“古哺乳動物”展廳，見到了恐龍化石，猛犸象化石。我第一次見到恐龍化石，講解員阿姨教我們怎么辨別真假化石。如果化石是用鋼鐵架子托著的，就是是真化石，如果用鐵棒穿透的化石就是假化石。因為假化石比較軟容易穿透，真化石在地下埋藏很多很多年之后，比石頭還要堅硬，所以穿不透。我還知道了猛犸象是怎么滅絕的，因為氣候的變化很多珍稀動物被大自然淘汰了。我們更應該保護好我們的環(huán)境，好好愛護大自然。
自然博物館真是個又神奇又有趣的地方！還讓我學習到了很多科普知識。時間過得太快了，我們只參觀了兩個展廳，還有很多展廳沒有看到。我還想看看其他展廳呢！
參觀博物館作文14
湛藍的天空中飄著朵朵白云，涼爽的秋風吹拂著我們的臉龐，在美麗的鷺島東部，在雄偉的海滄大橋下，有一座美麗的公園―牛頭山公園，公園里有一座著名的橋梁博物館。今天，我們在老師的帶領下來到了牛頭山公園秋游，并且參觀了橋梁博物館。
在去橋梁博物館的`小路上，有三、四個拱形“門”，上面爬滿了美麗的牽�；�，像個花的大門歡迎我們的到來。
走進橋梁博物館，第一眼看到的就是正矗立在我們上空的海滄大橋的建筑模型。海滄大橋是世界第二座三跨連續(xù)全飄浮懸索橋。它的特點可多了：整體結構抗震、抗風性極強，線型優(yōu)美，行車順暢……你們知道嗎？海滄大橋單單是主跨就有648米，橋長長達3140米，全長5926。527米，仿佛是一座巨大的彩虹降落在海上……
接著，我們隨著講解員阿姨來到了二樓參觀這一百年來從古代的用麻繩編的橋，一直到現(xiàn)在的立交橋等多種橋，令人感嘆祖國的造橋的光輝歷史和人民的勤勞與智慧！
隨后，我們就在橋梁下野餐，同學們在一起吃飯，真是趣味盎然！
站在海滄大橋的橋墩下，享受著海風的吹拂，很自然地想起從前修建海滄大橋的叔叔阿姨們，豆大的汗珠從額頭上滾落下來……
我深信，在未來的中國，一定會造出更多聞名世界的大橋來！
再見了，雄偉的海滄大橋！再見了，美麗的牛頭山公園！隨著科學技術的進步，中國的橋梁建設將更加輝煌！
參觀博物館作文15
今天是大年初二，我們一家人早早就起床了，決定去游覽建川博物館。
爸爸開著車向目的地出發(fā)了。汽車在成溫邛高速路上行駛著，不一會兒就來到了大邑縣建川博物館門口。一下車，映入我們眼簾的是一堵墻體屏風，上面寫著“民俗博物館”幾個大字。走過屏風，是一條綠色的走廊，兩邊的細竹彎著頭向路中生長形成了一條弧形長廊。再向前面走，我們看見一個很大的石雕茶壺和四個蓋碗茶杯，壺里的水還不時的向杯里倒著水，很有四川風味。
指路牌上寫出了很多個陳列館，也標出它們的方位，一共有八個大館。我們選擇去眾志成城館的方向，順著用鮮花擺放的道路走進了該館。館里全面的反映了中華民族在國難當頭之時，地不分南北、人不分老幼，各行各業(yè)一起奮斗，守士抗震的情況。
然后我們又參觀了川軍抗日站館。該館以大量鮮為人知的圖片、文物、文獻等資料展示川軍在八年抗戰(zhàn)中做出的特殊貢獻。由于我們是四川人，博物館又建在四川大邑縣安仁鎮(zhèn)，所以專門為川籍軍人建個館，以紀念我們先輩，更旨在教育今人發(fā)揚川軍為了民族和國家的.利益自我犧牲，甘愿奉獻的精神。
結下來我們又參觀了地震博物館。這是以“5.12”汶川大地震為主題的紀念館，記錄了大地震的凄慘事實和萬眾一心抗震救災精神。
這次參觀博物館是我寒假中最大的收獲。
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