小學生作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　我喜歡看書，一進圖書角，就像魚兒找到了水，美美地看了起來，在那么多的圖書里，我還是最愛我的語文書，不僅僅是因為課堂上老師繪聲繪色地講解，而是因為通過學習，讓我有了更快樂、更美妙的感覺。

　　學了《荷花》，我久久地回不過神來，眼前老是浮現(xiàn)出那挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤的荷葉，從中冒出裊裊娜娜、形態(tài)各異的荷花，好美�。∥易约悍路鹨渤珊苫ㄏ勺印�

　　在回家的路上，我四處找尋荷花的影子，想感受書里的美妙，可這是春天呀！哪里有荷花的`影子呀？

　　我忽然聞道一陣清香，呀！桃花！看它們笑得多燦爛��！桃花挨挨擠擠的，遮住了枝葉，偶爾才露出幾個綠油油的、圓乎乎的腦袋，這怒放的桃花，像織成了一片……粉霞，一個我學過的詞從腦海了里蹦出來。這恐怕真是織女織的吧？

　　這爛漫的桃花，真讓我看呆了，一陣微風吹過，陣陣香風襲來，我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅色的衣裳，隨風舞動，蜜蜂吟吟地唱著：春天在哪里呀！春天在哪里……為我伴奏，蝴蝶翩翩地隨著我起舞，不光是我這一朵，一樹的桃花都在舞蹈，風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜜蜂來吸允香甜的花蜜，我舉起花蕊，快樂地高呼：“來！讓我們?yōu)榭鞓犯杀�……�?/p>

　　過了好一會兒，我才發(fā)現(xiàn)，呀！我原來不是桃花！是在看桃花呢！我貪婪地嗅著那粉色的香花，真想摘一朵呀！如果是在以前，我早就摘了滿滿的一懷了，可是現(xiàn)在，我再也不想破環(huán)像桃花這樣美好的事物，不敢打擾那屬于桃花它們的快樂！

小學生作文 篇2

　　今天，媽媽發(fā)明了一個超炫的“讀書架”,媽媽發(fā)明的“讀書架”制作方法是：先把以前寫作業(yè)時的夾書器打開，立在桌上，再用一個長方形的木板架在架書臺上，媽媽發(fā)明的'“讀書架”最后用書架上把書隔開的東西粘在長方形木板上，ok，這樣一個書“架”就完成啦!媽媽發(fā)明的“讀書架”媽媽發(fā)明的“讀書架”看書時可以把書架在上面，這樣，一定會比兩手拿書省力多的！媽媽發(fā)明的“讀書架”

小學生作文 篇3

　　每當老師用粉筆在黑板上刷刷刷的寫字，同學們，你可觀察到，粉筆在一點點的變小……變小……最后消失了。

　　它雖然失去了“生命”，卻給我們帶來了知識和幸福。

　　我們應該向粉筆學習，有著默默奉獻，不求回報的'精神。同學們，如果你慷慨地付出，一定會有驚喜的收獲。生命就像是回聲，你送出去什么，它就送回什么；生命就像種植，你播種什么，就會收獲什么。

　　讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，多奉獻，少索取，做一個無名英雄。

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