[優(yōu)選]我的日記6篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編精心整理的我的日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記 篇1

　　今天下午吃完晚飯后，我和媽媽一起到超市購物。

　　超市里面的貨物琳瑯滿目。我想要媽媽買梨子，媽媽答應(yīng)了。我和媽媽手拉手一起去買梨子。到了買梨子的地方，人們擠來擠去，像在玩碰碰車一樣。媽媽要我站在一旁。我看到梨子外面的一層紙掉到地上了，就連忙撿起來，扔到旁邊的垃圾桶里，媽媽挑好了梨子后到收銀臺去交錢。媽媽沒有用收銀員給的塑料袋，而是從包里拿出自帶的布袋子。裝好梨子后，我們高高興興地回家了。

　　回家的路上，我問媽媽：“為什么不能用塑料袋呢？”媽媽告訴我說：“塑料袋埋在土里不會腐爛，破壞生態(tài)環(huán)境。我們要保護環(huán)境不受污染，就不要用塑料袋。”

　　這一天，我在超市里做了兩件環(huán)保的'事，心里很高興。一路上，我口里哼著小調(diào)，開心極了！

　　還記得一年級時，爺爺奶奶喜歡給我買青蛙吃。我吃青蛙時就像個饞嘴貓。

　　我最喜歡吃青蛙的大腿上的一塊肉，橢圓形的，青蛙一端上桌，我等不及拿筷子，挽起袖子，雙手抓起青蛙的長腿，就往嘴里送，吸一口，看一眼，舐一口，再看一眼，然后用牙齒慢慢地咬下去，那個肉呀！脆脆的，嫩嫩的，有一點辣，又好像有一點甜，吃得我嘴上、手上全都是油。爺爺在一旁看著，笑著說：“慢點吃，這些全都是給你的，沒有人和你搶�！蔽移擦似沧欤�舉著一雙油手，朝爺爺做了一個怪相。

　　有一次，科學(xué)老師要我們上網(wǎng)查青蛙的資料，資料上說：“青蛙是捉害蟲的能手，青蛙捉害蟲全靠它又長又寬的舌頭，只要有小飛蟲從身邊飛過，就猛地往上一跳，張開大嘴快速地伸出長長的舌頭，一下子就把害蟲吃掉了，青蛙是保護農(nóng)田的功臣，我們都要愛護它。”

　　我呆住了。我做了一件多么傻的事呀！

　　從此以后，我再也不讓爺爺奶奶買青蛙了，我也下決心再也不吃青蛙了。因為是青蛙益蟲。同學(xué)們，我們一起來保護小青蛙吧！

我的日記 篇2

　　在我的童年里，有許多老師教過我，其中最讓我難忘不已的是卓老師。

　　卓老師中等身材，留著一頭棕色的長發(fā)，喜歡打羽毛球。

　　卓老師是一個很有耐心教育學(xué)生的老師。我雖然讀書、背誦很厲害，但是一說到寫字，我就嚇得面如土色。常常把字寫得“鬼畫符”，令老師頭疼得不得了。

　　記得有一次測驗時，我寫字不認(rèn)真，卓老師低下頭提醒我說：“字如其人！請你把字寫好！”可是，我把老師說的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，還是把字寫得一塌糊涂，結(jié)果成績很差。

　　卓老師發(fā)現(xiàn)了，把我的媽媽“請”來。媽媽也把一肚子的.“苦水”倒給老師，居然在辦公室當(dāng)著那么多老師的面哭了，請求卓老師給我補課�？墒牵�卓老師這段時間的嗓子不舒服，連上課都感到很吃力，怎么可能給我補課呢？不料，在傍晚6點多后，媽媽居然接到卓老師答應(yīng)給我補課的電話。媽媽開心極了，立即把我送到卓老師那里補課。

　　卓老師每天晚上給我輔導(dǎo)到10點，讓我每天進步一點點�，F(xiàn)在，我的字再也不敢“鬼畫符”了，還得到同學(xué)的夸獎呢。

　　卓老師，我真跟您說：“您辛苦了，謝謝您！”

我的日記 篇3

　　說起我的同桌，我就想起了在草原上奔跑的野馬，沒有一刻是不動的。他像樹林里的猴子，跳來跳去，時常弄得我也加入了跳躍的隊伍。他很大方，愿意把心愛的積木人給我們玩，和他一起享受那無限美好的快樂。

　　他排隊時緊貼著站在我后面，所以比我高那么一點點，但我覺得我倆一樣高。他頭發(fā)黑得像墨汁。那雙大大的`“銅鈴”，讓我記憶猶新。最搞笑的是他那兩顆松鼠牙，時常逗得我不由自主發(fā)笑。

　　有一次，我和他一起玩矮小但威猛的積木人，他給了我一個“泰山飛腳”，我給了他一拳“武松打虎”。我們玩著玩著，他發(fā)火了，把那兩顆松鼠牙露出來，我忍不住了，哈哈大笑起來。

　　我忘了告訴你他的名字，他叫鐘梓宏。

我的日記 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在贛州，那里山清水秀，風(fēng)光秀麗，山水環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美，是一個美麗富饒的地方。

　　贛州是江西的南大門。這是一座歷史悠久的城市，有很多名勝古跡。有藝術(shù)寶庫，江南石窟，宋城文廟，古城墻，古炮臺，浮橋，八鏡臺，郁孤臺。贛州還有風(fēng)景如畫的南門口，小朋友最喜歡的樂園有：寶葫蘆農(nóng)莊，科技館。

　　贛州物產(chǎn)豐富。盛產(chǎn)各種各樣的'水果如臍橙，柚子，無籽瓜等等。如果這時候來贛州熱情好客的贛州老鄉(xiāng)一定會摘下最好吃的臍橙讓你吃個夠。

　　贛州還有很多特產(chǎn)，有南安板鴨，興國魚絲，酸棗糕，黑木耳……

　　我愛我的家鄉(xiāng)，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來做客。

我的日記 篇5

　　送素質(zhì)報告冊上門，印象中在我讀小學(xué)的時候，老師們似乎是這么做的。那時候不叫素質(zhì)報告冊，就叫成績單。放暑假了，老師們會把成績單送到我們學(xué)生的家里。家長自然是熱情接待，而我們就有些惴惴不安了，直到得知成績挺好以后才可以放心。

　　自從我當(dāng)上老師以后，就一直沒有這種習(xí)俗了。整整十六年了，我們一直都是由學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下到學(xué)校里來拿。因此，今年得知要教師送素質(zhì)報告冊上門，大家是又急又喜。按照原先的計劃，今天我要為我們班1/3的學(xué)生（15個）送上素質(zhì)報告冊，并上門進行暑期安全教育。

　　畢竟在這個鎮(zhèn)呆了十六年了，對一些自然村有一些熟悉，所以開始比較順利，直到要去王杰家。王杰是我們班上一位調(diào)皮的學(xué)生，本應(yīng)讀四年級了，但是因為他小時候特別調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)，所以一年級被那所學(xué)校勸轉(zhuǎn)學(xué)到了我們班上再讀一年級，故而就耽誤了一年。說實話，在這里三年，對于他的學(xué)習(xí)并沒有進步，但是原先那些壞習(xí)慣改了好多，但還是常常讓老師們頭疼。班上另外兩位老師都不愿意去，就到了我名下。我一人騎車前往，結(jié)果按照電話里他媽媽的指點，卻走錯了路，以至于將車子騎到了一座小山上，舉目四望，全是樹木，再無路可走。無奈又回頭，再問再找，終于找到王杰家，真是不容易啊。王杰一看見我，

　　就大聲喊：“羅老師好！”，還問我我兒子怎么沒有去（和他一個班）。有禮貌一直是他的優(yōu)點，雖然他說話時傻傻的，但很可愛。他母親更是熱情，非得去燒雞蛋滾水（我們這接待客人的一種習(xí)俗），還說水都已經(jīng)燒開了，硬是被我拉住了。我和王杰媽媽談了好一會兒，聊到了孩子的學(xué)習(xí)、習(xí)慣、表現(xiàn)以及暑假安排，并提醒孩子不要到池塘邊去玩耍。臨走之前，王杰媽媽一再挽留，叫我吃了午飯再走。雖說沒有吃飯，但是還是很感動的。到另一戶學(xué)生家里時，家長馬上端出了茶葉蛋，哎呦，那一瞬間哦，真是覺得幸福。（不是貪吃哦）

　　但是在家訪過程中，也發(fā)現(xiàn)一些問題，比如有一個學(xué)生，家長出去干活了，只留孩子一個人在家，這其實是存在一些隱患的`。還有一個學(xué)生，家長是在家，但是孩子還是一個人在外邊跑，大中午的，那么熱，很容易中暑啊。孩子的安全問題倒還真是一刻也不能松懈！

　　第一次送素質(zhì)報告冊，在曬紅了皮膚中順利結(jié)束！

我的日記 篇6

　　“一日無書，百事荒蕪�！边@是我喜歡的名言。因為我特別迷戀書，媽媽不在家時，看書；難過的時候，看書；甚至寫作業(yè)時也偷著看書。如果我一天沒有看書，那么晚上，你可能就會看見我的臥室里就會透出一兩束燈光。好了，先不說這些了，說說我的讀書經(jīng)歷吧。

　　在我上幼兒園時，我就開始閱讀《啟蒙》、《幼兒畫報》一類的書了。上大班的時候，老師一講到牦牛，我就接老師的.話茬，滔滔不絕地說起了牦牛生活習(xí)性、用處。同學(xué)們都聽得津津有味，直到老師不讓說了，我才極不情愿地撅著小嘴巴停了下來。到了一年級，我就不再讀這些小兒科了，開始到一個繪本館里借書�！队绊懭祟愡M程的100個科學(xué)發(fā)明》、兒童百科《小牛頓》系列……大量的知識向我的大腦涌來，使我的大腦成了一個小型的知識庫。到了二年級，我越發(fā)強烈的意識到這個知識庫的重要性，我便開始讀各種各樣類型的書，有文學(xué)類的、科幻類的、科技類的，甚至連白話文也讀。我喜歡讀書，爸爸媽媽也支持我讀書，于是我便有了堅強的后盾。

　　有一次，爸爸媽媽帶我去郵局看一個書的展銷會，在那里我看到了好多書，如果可以隨便看這些書的話，那這兒就是我的天堂。我仔細地看這兒有什么我最愛看的書。我看到了一套裝訂精美的《兒童百科全書》，如獲至寶，我馬上向爸爸媽媽申請，爸爸媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了，于是我的書架上又多了三本書。三年級，班上又掀起了一股“《查理九世》熱”，我也是其中的一員，那時，我們一直在尋找沒看過的《查理九世》，直到把已經(jīng)出版了的《查理九世》看完才肯罷休。四年級了，從三年級就留下的竊讀習(xí)慣非但沒有改，反而還變本加厲了。在黑夜里的竊讀，手電筒、電話、臺燈等十八般武藝全部登場。雖然全部上場了，可還是總被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)�？晌覅s愈挫愈勇，努力想出新招不再被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　這就是我從小到大的讀書經(jīng)歷，記載了我關(guān)于讀書的快樂與艱辛。最后，我要對大家說：書香伴我成長！

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