實用的小學生作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
打官司是讓每個人都很頭痛的事兒�？墒怯械娜舜蚬偎臼遣豢杀苊�。但是有的法官心術不正，喜歡受別人的賄賂，喜歡公報私仇。如果遇上這種法官，就會讓好人蒙受不白之冤，讓壞人更加逍遙法外。所以等我做了法官，我一定會制止這一切。我會公私分明、清白做人，不會讓好人受一點苦累，也不會讓壞人嘗一點甜頭。
做公正的人就要從小做起，從身邊做起，從小就要養(yǎng)成不貪小賄小賂，分清公私兩字。從小就要開始多讀多記關于法律教育的書籍，不要做有違反法律條章的各種事情。身為班干部，就不應該收班里同學的任何小禮品、錢等各種別人的東西。如果同學曾經(jīng)得罪過你，決不可在公事方面加以報復。
我在一本書上看到了一些班干部不以身作則，還仗勢欺人的`不好事跡：學生不寫作業(yè)，就向他收錢，要不就告訴家長。班干部利用這些錢大把大把買零食。如果是于班干部有過節(jié)的人，就會被罰各種酷刑。不過幸好我們班沒有這種不好的情況。
加入我真的做了法官，我一定會公私分清，公正判斷。讓中國個個都當上好人，絕不收外人的一點兒賄賂，從小養(yǎng)成以身作則，不讓不公正的亊發(fā)生在我身邊，發(fā)生在大家身邊。
小學生作文 篇2
農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。同時，也是我的生日！
大約在我上小學三年級的時候，“生日”這個概念突然闖入了我們幼稚的頭腦。第一次知道，除了過年以外還有一個自己如同期待過年一樣期待的日子。而且，那個日子只屬于自己，是別人向自己祝福的日子。過年是鞭炮齊鳴，舉國同慶。可過生日不放鞭炮，也沒有過年那么隆重。但是，過生日似乎更溫馨，更甜蜜。就像一股涓涓細流，輕輕的從心房淌過，旁人只能看著你并向你微笑，那份舒心只有自己才能體會到。
童年的那個時候，也不知道是誰第一個把“生日”這個詞引入我們純真的生活。下課后幾個小伙伴圍坐在一起，用甜美天真的童音問：“你的生日是什么時候？”或者“你是哪天生的？”對生日的討論，就像一陣龍卷風，一下子就席卷了我們的世界。
也曾有小伙伴歪著腦袋，一雙水汪汪的眼睛期待地盯著我，問我的生日是什么時候。我總是讓他們很失望，因為我總是對著他們的每次詢問無奈地搖搖頭——我也不知道��！太年幼的我，那時還不知道什么是生日呢！
可是，好奇心是誰都有的，哪怕是三五歲的孩子。問我的人多了，我便對“生日”也產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是放學后背著書包屁顛屁顛的'跑回家，拽拽正在廚房切菜的媽媽的衣角問：“媽媽，我是哪天生的？”媽媽停下手里的活，溫柔地告訴我說：“你生在端午節(jié)”。
端午節(jié)？我的生日居然是個節(jié)日耶！
從此，當小朋友再討論各自生日的時候，我總是聲音宏亮地告訴他們，“我生再端午節(jié)！”自豪感藏不住地直往外冒。隨著他們“哇啊——”的一聲，自己的虛榮心耶得到了極大的滿足。
隨著年齡的增長，慢慢的才知道，原來中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，是紀念愛國詩人屈原的日子。屈原再農(nóng)歷五月初五舉身赴汨羅，卻又有千千萬萬條新生命再農(nóng)歷五月初五這天誕生。一條生命的結束，又有許多條生命自此開始。屈原的祭日成了我（們）的誕辰，是生活的戲劇性還是歷史的昭雪？應該是對惡勢力的極度諷刺吧！我相信，一個屈原倒下了，必會有成千上萬個“屈原”再站起來！
祭日，我們用一些特殊的方式讓記憶更加深刻。而作為節(jié)日和生日，它則是熱鬧和快樂的。
端午節(jié)當天，我和媽媽去商場采購�？吹皆S多的柜臺里都擺滿了各種各樣口味兒的粽子，有紅棗的、蜜桃的、杏仁的、核桃仁的，數(shù)不勝數(shù)。柜臺前，媽媽們領著自己可愛的孩子，在售貨員的介紹下仔細的挑選，我看到一個約莫五歲的小男孩，盯著柜臺里的粽子直咂嘴巴，仿佛看到了當年的自己。
小時候每逢端午節(jié)家里總會吃粽子，但那時候的粽子不是商場買來的。而是去菜市場買來粽葉，再去米市買些糯米。然后一家人圍著一小盤糯米，用粽葉慢慢的包。主料：糯米。配料：親情、勤勞、耐心、溫馨。品名：幸福粽。
我所在的城市，當?shù)厝擞袀�風俗習慣，就是在端午節(jié)這天會給孩子手上栓一根五色繩。所謂的五色繩，就是用五種不同顏色的同縫紉線差不多粗細的線并在一塊兒組成的一個較粗的繩。因由五種顏色的線合并而成，故稱“五色繩”。為什么在端午節(jié)這天要給孩子系五色繩呢？作為這座城市的外來人員，其中的原因我不得而知。只是聽買五色繩的老板說，在端午節(jié)給孩子系上五色繩的話，孩子不吵、不病、好養(yǎng)活。一根繩子就有如此的功力？當然不可能，那只是父母的一種期望、一份寄托罷了。
在從商場回家的途中，媽媽說給我也買一根五色繩，我經(jīng)不住誘惑也去買了一根。倒不是我也相信老板們的說法，而是它的顏色確實好看，很想民間刺繡用的花線，很漂亮。隨后媽媽和我又去定做了一個蛋糕，我的本意是今年就不用什么蛋糕了，一家人弄桌兒酒菜就完了。可媽媽爸爸卻很堅持，一定要做一個，還說什么這可能是我在家過的最后一個生日了。是呀，馬上就要畢業(yè)了，以后的生日我還指不定會在哪兒更什么人在一起過呢！像現(xiàn)在這樣更家人在一起過生日的這份愜意可能以后也很難再體會到了吧？
去年我聽說日本在和我們國家爭端午節(jié)這個節(jié)日，要把端午節(jié)定為他們國家的法定假日。我們中國人當然是不能容忍他們這么做的，但是我就想過，我們向日本挑戰(zhàn)的最好方法就是，讓全國人民都端午節(jié)重視起來，拿出過年的那份熱情來慶祝端午節(jié)。那么，日本的謬論就會不攻自破了。沒想到我去年的愿望在今年就成為了現(xiàn)實，從今年起，端午節(jié)成了我們國家愛的法定假日——節(jié)日當天放一天！我們用實際行動回答了日本！
晚上，爸爸值完晚班回來，我們一家人圍坐在餐桌前，點燃蠟燭唱起生日歌。燭光在每個人臉上搖曳，其樂融融！
節(jié)日是生命的盛典，生日是生活的點綴。端午節(jié)，讓我們一起祈禱吧。為祖國祈禱！為十三億同胞祈禱！也為自己祈禱！
小學生作文 篇3
“大家好！我是一只雪白雪白的小貓。被一個小女孩買到了家里，要知道她對我是好是壞，那就跟我來吧！”
當我出生一個月的那天，被送到了寵物店。一個小女孩因得了個二等獎，所以要求她媽媽給自己買一只小貓，主人的媽媽同意了。
那天，小女孩看到了我，就對她媽媽說：“媽媽，我想要這只小貓。”說著，還往我身前點了點。
“好的�！毙∨⒌膵寢尨鸬�，“老板，我們要那只貓�！�
“OK。”店主爽快的答應了。
小女孩好像想獲得了一張一百分試卷一樣，把我捧到家。一到家，小女孩就將我放進準備好的框里，進我一動沒動，她非常著急：“媽媽，小貓怎么沒有動呀？”
“因為它在睡覺呀！你不要動它�！�
聽了媽媽的話，小女孩總算安心了。
第二天，小女孩將準備好的臭魚干放到我面前，我當時嗅了嗅，就張開小嘴慢慢的'吃了起來。當時我想：這是什么東西呀？那么好吃！到了下午，小女孩去上興趣班了，回到家后，因為被老師罵了一番，所以她一到家，就把我“揪”了出來，對我一頓拳打腳踢�！皢鑶琛此牢伊恕碑敃r我真想對我那心愛的主人說：“主人！我是無辜的呀！”
現(xiàn)在，你們應該對小貓咪咪和它的主人了解一番了吧？
小學生作文 篇4
烏龜和兔子賽跑，兔子輸了后，心里很不是滋味。它就想，我要和烏龜再比一次賽，上次比賽，我居然等烏龜?shù)鹊剿�，才輸了比賽，這次我一定要贏它。
第二天，兔子去找烏龜，向它提出重新比賽，烏龜想了想，說：“好啊，我們今天就比賽吧，現(xiàn)在去請大象伯伯當裁判�！薄昂玫摹！蓖米诱f。于是，它們迫不及待去找大象伯伯當裁判，大象伯伯也很高興地答應了，看誰先到河對面的蘋果樹，誰就贏了。過河，可以直接游過來，或者坐船過去。大象伯伯一聲令下，開始比賽了。烏龜就準備直接游過河，兔子準備坐船過河。烏龜在水里手腳并用，不停地劃水，向?qū)Π讹w快地游過去。兔子呢，它就一手拿著一根木棍，用木棍作漿，兩只手不停地用漿劃水，可是船不往前走，而是在中間繞圈，它非常著急，急中生智，它用木棍插向河底，再用力向后推，船就向前走了。當時有許多小動物在看它們比賽，一邊看著，一邊喊著，“兔子加油！兔子加油！”兔子劃呀劃，終于劃到了對面。它在水里耽誤了很長時間，這時烏龜已經(jīng)快到了終點蘋果樹。它飛快地向終點奔去。兔子跑得很快，像賽車一樣“嗖”的一下就到達終點了，烏龜這時也正好趕到了終點。
這個故事告訴我們，每個人各有各的長處，也有自己的短處，我們要取長補短，不能拿自己的'長處與別人的短處來比。
【小學生作文】相關文章：
等小學生作文06-13
精選小學生作文02-21
小學生的作文05-30
小學生作文06-09
讓小學生作文12-10
（精選）小學生作文07-04
【精選】小學生作文07-04
小學生作文（精選）07-04
小學生的作文08-15
小學生的作文08-15