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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-24 08:21:34 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  寒假里,我們一家人去天目湖游玩了一趟。那美麗的景致真讓人瀏覽忘返! 天目湖位于蘇浙皖三省交界之地,四周群山枕水、碧波蕩漾,湖中島嶼散落、湖岸曲折通幽,以山繞水、水映山而取勝,可以和我們浙江的千島湖相媲美。 在天目湖的幾個(gè)主要景區(qū)里,給我印象最深的就是天目湖南山竹海景區(qū)。

  一進(jìn)門(mén),我就被眼前的美景迷住了。萬(wàn)畝的翠竹、青山秀美、竹海壯闊、靜湖清澈,獨(dú)顯青山綠水之詩(shī)意和神韻。走在林間一條狹小的石路上,我一邊呼吸著清新的空氣,欣賞著美景,一邊猜著兩側(cè)樹(shù)上掛著的燈謎,真是樂(lè)趣無(wú)窮阿!還有那百鳥(niǎo)園里的'小鳥(niǎo),更是了不得。各個(gè)都有拿手的絕活,有會(huì)說(shuō)新年好的八哥;有會(huì)騎自行車(chē)、算算術(shù)的鸚鵡……可愛(ài)極了! 身處在這青山綠水當(dāng)中,聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)竊竊,就像身在仙境中。我愛(ài)這美麗的天目湖!

小學(xué)生作文 篇2

  俗話(huà)說(shuō)“八月桂花,十里飄香”。這話(huà)一點(diǎn)也不假。我家窗臺(tái)下有一棵高大的桂花樹(shù),八九月一到,蠟綠的葉子旁就盛開(kāi)出一朵朵淺黃色的小花。零零碎碎,好似滿(mǎn)天的繁星;花瓣一小片一小片的,但可謂是三個(gè)一群,五個(gè)一伙的緊緊簇?fù)碓谝黄稹?/p>

  桂花的花瓣很嫩,猶如嬰兒的皮膚。要是雨姐姐來(lái)了,她是會(huì)毫不客氣吮吸著這甘甜的雨露,被雨水滋潤(rùn)過(guò)后,她又會(huì)尋覓著陽(yáng)光的足跡,等待又一次的照射。到了丹桂飄香的秋天,她就會(huì)散發(fā)出沁人心脾的清新的花香,帶給人們最美的享受。

  桂花樹(shù)的葉子可以說(shuō)是桂花的配角了。雖然人們想在葉子中間看到輕盈玲瓏的花朵,但一眼望去,最先看見(jiàn)的還是綠葉,桂樹(shù)的葉子又扁又長(zhǎng),似一把刀鏟。上面仿佛涂了一層蠟,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹,滿(mǎn)樹(shù)的樹(shù)葉左搖右擺,仿佛一位亭亭玉立的少女在自由舞蹈,讓人陶醉其中。

  桂樹(shù)是我喜歡的樹(shù)木之一。它的形狀和其他樹(shù)木不太一樣:樹(shù)桿并不是非常的高,和其他樹(shù)相比,可能會(huì)比較矮,但它的“內(nèi)涵”可能會(huì)比其他樹(shù)更豐富。茂盛葉子和小巧花朵的`增加,使它看起來(lái)很高、很壯。樹(shù)冠圓圓的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就如巨大的蘑菇形雨傘。她直而挺,就像一個(gè)威嚴(yán)的士兵,佇立在那兒,保衛(wèi)著人們的家園。

  桂花不僅氣味香,而且可以做月餅餡兒,泡茶……所以又說(shuō)“泡茶入藥,丹桂可靠”。

  桂花香,香到了人們的心里;桂花香,香到了金黃色的秋天里;桂花香,香到了果實(shí)累累的果園里……

  最清新的桂花香——是秋天里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),使我陶醉,使我喜愛(ài)!

小學(xué)生作文 篇3

  傍晚來(lái)臨,小月兒悄悄的露出來(lái)頭,笑貌在我得身旁。小月兒乖乖的把晚夜叫醒。

  大家通過(guò)窗邊,看著那美麗的小月兒“女孩”。小月兒好像一個(gè)頑皮的小女孩,乖乖的,乖乖的把一輪像銀河一般的銀光,灑向美好的人間,她為在黑的大路上行走的人,照亮,使她們不再迷路,更不會(huì)找不見(jiàn)回家的路。

  我心想:“小月兒應(yīng)原本兩個(gè)負(fù)責(zé)范圍,而紅陽(yáng),有3個(gè)負(fù)責(zé)范圍。

  那,小月兒的`負(fù)責(zé)局限清晨與晚上,紅陽(yáng)的負(fù)責(zé)局限午前、下午五點(diǎn)、下午。小月兒像個(gè)頑皮的小女孩。紅陽(yáng)宛若個(gè)嚴(yán)酷的叔叔。我最?lèi)?ài)頑皮的小女孩。

  那小女孩,特別俏麗,特別美麗,特別靚麗。小月兒,夜晚就能夠出現(xiàn)。她會(huì)乖乖的把腦袋露出,可能她會(huì)把夜晚的街燈照耀。

  她特別的俏麗、美麗、靚麗。

小學(xué)生作文 篇4

  盼!盼!春天來(lái)了!讓我們踏著愉快的步伐,伴著鳥(niǎo)兒的歌唱,隨著花兒的芳香,一起去尋找春天的足跡。

  春天在哪里呀?春天在那一望無(wú)際的田野里。

  你看,碧空如洗的藍(lán)天下,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。麥苗也在春風(fēng)少女的吹拂中伸著胳膊踢著腿地生長(zhǎng)著。還有那遍地的油菜花,招來(lái)了成千成百的蜜蜂和大大小小的蝴蝶在這里飛來(lái)飛去!遍地的野花,有名的,無(wú)名的,都在草叢里,像眼睛,像星星,眨著眼!

  春天在哪里呀?春天在那清澈見(jiàn)底的小溪里。

  你聽(tīng),冰雪剛剛?cè)诨男∠,迫不及待地發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲響,那潺潺的溪流歡快地演奏著美妙的音樂(lè)。小溪時(shí)的小魚(yú)、小蝌蚪搖擺著身軀,不停地唱著、跳著,它們好像知道我們的到來(lái),調(diào)皮地在我們面前游來(lái)游去,好像對(duì)我們說(shuō):“你好!你好!”

  春天在哪里呀?春天在那郁郁蔥蔥的'樹(shù)林里。

  你看,原本披著銀裝的大樹(shù)媽媽們別出心裁的都換上了一件嫩綠色的衣服,漂亮極了!鳥(niǎo)兒像是評(píng)論家,站在樹(shù)枝上不是點(diǎn)頭,就是嘰嘰喳喳地討論著。柳樹(shù)少女的心情也格外好,任風(fēng)兒姐姐給她梳理嫩綠地、柔順地頭發(fā)。隨著風(fēng)兒浮動(dòng),伴著鳥(niǎo)兒的奏樂(lè),柳少女還情不自禁地翩翩起舞。

  柔和地陽(yáng)光,透過(guò)茂密的樹(shù)林,照在美麗的田野上,照在歡快的小溪邊。鳥(niǎo)兒唱,魚(yú)兒游,小草笑。春天,美麗的春天在哪里?它就在我們的身邊。

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