小學生的作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
有的人喜歡梅花看，喜歡它的堅強不屈；有的人喜歡松柏，喜歡他的四季長春；還有的人喜歡花生，喜歡它的默默無聞。我喜歡白楊，因為它高大挺拔。
在新疆地區(qū)，有許多的白楊樹，坐車到新疆，許多高大的`身影就會閃現(xiàn)在車窗外。
白楊的生命力非常頑強，不論你是無意丟下的，還是有意種植的，只要有一粒種子，不論在哪里，總能生根發(fā)芽，長成高大挺拔的大樹。
媽媽也很喜歡白楊，她對我說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”
我說：“對，雖然環(huán)境那么不好，但還是那么堅強，在苦難中越長越高大，挺拔�！�
聽了媽媽的話，我對守衛(wèi)邊疆的就放軍叔叔們充滿了崇敬。啊，就放軍叔叔，是你們辛勤的付出，換來了現(xiàn)在的和平，我愛你們！
小學生的作文 篇2
走進校園，香味撲鼻而來！咦？是什么花的香氣這么迷人呢？啊，原來是我們校的桂花。
九月，校園里最香最美的花非桂花莫屬了！桂花樹的樹根與樹枝并不像梅花樹那么優(yōu)雅，它看起來是笨笨的；桂花的香也沒有像茉莉花那樣幽香，而是給予人一種沁入肺腑的感覺。別的`花一開就顯露在外面，像是炫耀自己有多美；而桂花卻不是這樣，她是謙虛的，開花時，總是把自己的小腦袋藏里頭。只有仔細地去尋找，才能找到。
校園里的桂花真香啊！上課時，她的香味讓同學們立刻打起精神，似乎在鼓勵我們要好好學習，長大了才能成為祖國有用之人。
下課時，桂花最受歡迎了。每個同學都跑來摸摸她，抱抱她。有些愛美的小女生還采一些放在自己的文具盒里，讓自己的文具盒也充滿香氣。
校園里的桂花真美��！遠遠望去，就像綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子，又好似一個金色的小娃娃，燦若繁星，十分可愛！風一吹，桂花隨風搖起，飄落的花好似金色的小蝴蝶。同學們仰起小腦袋，桂花就落在了臉上，輕輕地，細細的，溫和的，美極了！
校園里的桂花真多��！多得像天上的星星，海攤上的沙子一樣，數(shù)也數(shù)不清，眼花繚亂。
校園里的桂花不僅香、美、多。還有很多作用，桂花可以曬干泡茶，可以做成桂花糕，桂花酒，桂花糖……
這就是桂花，她具有謙虛的品格。她，就是秋天的小精靈，給人們帶來了無盡的快樂，我愛桂花！
小學生的作文 篇3
我想讓太陽永遠的照耀我，可是它總會落山的;我想讓星星一直陪伴我，可惜，它們終究還是要回家的。
唯獨是您——我的母親會一直陪我，唯獨是您的愛——我的母愛會一直照耀著我，溫暖著我。
當我踏進書房的那一刻起，我知道了一生中為我付出最多的人是您，給予我更多的愛還是您!回憶著過去，那充滿稚嫩、美好的童年，有您的伴隨經(jīng)常讓我為之動容;盼望著未來，依然有您充滿自信的面龐和活躍的身影!母親，無論生活再苦再累，無論您有沒有錢，我都不該去過分的乞求您，因為您給了我世界上最美、最好的禮物!您讓我來到了這個多彩多姿的世界，您給了我一雙明亮的眼睛，讓我看見了世間的美麗;您給了我一對耳朵，讓我聽到了動人的音弦……
更重要的是，您給了我一顆感恩的心，讓我用感恩的心去面對社會!謝謝您，我的母親，讓我擁有這么多的禮物!面對這些，我還有什么理由向您要求什么!
您為了我付出了青春，您為了我青絲中參雜著白發(fā)，歲月的滄桑無情的在您的`臉上留下了足跡!您冬天在洗衣服，冰冷的水像刀一樣割痛了您的手，我看見了那雙紅通通的手正擦著濺到臉上的水，這種熟悉的背影讓我的心有一種說不出來的難受!
我的母親，謝謝您，無論刮風還是下雨，您依然在陪我，無論前方的路有多么困難，因為有您給我的照顧，所以，我永遠都不怕輸!謝謝您，今生與您作對母女，是我最大的榮幸!
小學生的作文 篇4
童年是一首歌，唱出我們的歡聲笑語，唱出我們七彩的夢......
“看，這風箏飛得多高呀！”每當看到這幾張照片，我就想起放風箏的趣事。
那天，我、妹妹、爺爺、奶奶和媽媽一起去漁夫島放風箏。
一路上，只見到處生機勃勃�；▋憾奸_了，五彩繽紛，小草綠油油的�；▋壕拖耠僦ㄔ谛〔萆希c綴在小草中，多美啊！一棵棵大樹高大挺拔，小鳥唱動人的歌聲。
太湖也很美。水清澈見底，湖中央還有個音樂噴泉。細細地看，噴泉里有一種淡淡的'顏色，一塊黃，一塊紅，一塊青，一塊綠，給平淡的水增加了一些色彩�？罩袝r不時傳來婉轉的歌聲，動聽極了。
可這些美景似乎沒把我們吸引住，我們蹦蹦跳跳地來到廣場上放風箏。
我們把風箏向上一拋，拉著線兒就跑，可是風箏卻落了下來，幾次都沒有成功。但“功夫不負有心人”，終于，風箏飛上了天空。它被風兒高高托起，展現(xiàn)著它那美麗的雙翼，我們的風箏是兩頭小牛端著大元寶，它越飛越高，超過了其他風箏。
空中已經(jīng)有許多風箏了，他們有的是金魚，有的是老鷹，還有的是蛇......我正看得入迷，忽然妹妹說：“那只老鷹好像快要掉進水里了！”果然，那老鷹風箏在空中盤旋了幾下，就“撲通”掉進水里。過了好一會兒，那老鷹才拖上來。它的身子濕淋淋的，“羽毛”上還掛著水珠。我們看到它那狼狽的樣子，都笑了起來。
我們繼續(xù)興高采烈地放風箏了。突然有一聲尖叫，我一看，哦，原來是一個金魚落水了。那條“金魚”擺動著大尾巴，好像很喜歡。我們又笑了起來。
這時，風沒了，我們的風箏直往下落，在水面上搖搖晃晃�！鞍パ�，我們的風箏也要落水了！”我慌張地掌握起方向�？娠L箏一個倒栽蔥，眼看就要落水了，它卻在水上一滑，翻了個筋斗，又飛回天空。啊！這是多么驚險而有趣呀！
無數(shù)漂亮、可愛的風箏，仍在天空中飄蕩。我望著這群“小精靈”，忽然覺得自己就是一個風箏，穿著五彩繽紛的衣裳，飛到天空中，和白云說悄悄話，與小鳥捉迷藏。真希望我七彩的童年夢也隨著風箏放飛到天空中，飛到很遠很遠......
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