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在嘗試中成長初二作文
在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的在嘗試中成長初二作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在嘗試中成長初二作文1
那時還是小草剛冒芽;柳樹剛長出嫩嫩的枝條;冬眠動物的剛蘇醒時,我們便踏上了去“山青世界”的旅途,我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時,我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風吹日曬也要學會在嘗試中成長!
我們在第四天下午,來到了攀巖的場所,我看到這龐然大物——“攀登臺”佇立在我的眼前,我顫了一下,“哈,攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……許多同學在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來,我捂住了耳朵,內(nèi)心有些慌亂的想:“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環(huán),看到許多女生都很踴躍的爬上去了,我對自己很沒有信心,在胡思亂想中輪到我了,腿好像黏在地上了一樣,怎么也抬不起來,我努力的把手放到冰冷的石頭上,身體顫抖著,手緊緊的抓住石頭,生怕一不小心就會掉下去,摔得粉身碎骨,風輕輕吹過,好像在說:“你可以的,只要堅持你就是勝利者!”我努力的往上爬,快爬到終點時,我已經(jīng)筋疲力盡了,想跳下去,可是已經(jīng)爬了這么高了,跳下去就白費力氣了,如果爬上去,我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看,下面的人都那么渺小,像是顯微鏡下的一個個小細胞,密密麻麻的`,而我像一個巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動了,我的身體晃動了一下,下面的同學大聲的呼喊:“抓住,堅持住往上爬!爬到了終點你就是勝利者,你不想挑戰(zhàn)一下以自己嗎?加油!”聽到同學的鼓勵聲使我振作起來,一步一步艱難的往上爬,三步,兩步,一步,到了!我爬上臺子歡呼著,下面的同學也為我歡呼,我從來沒有這樣開心過,貌似自己沒這么累了,只剩下激動……我嘗試了攀巖。
這次的攀登,超越了我的極限,我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性,其實我們每天都在嘗試,要學會嘗試新的東西,在嘗試中成長,只有不斷的嘗試,才會成長,才會有嘗試的喜悅……
在嘗試中成長初二作文2
在一個夏季的早晨,我收拾好書包就去上學了,到了學校,我首先把書包放下就去找同學一起玩。上課了,我們都回到自己的座位上坐好。課講到一半的時候,我就被老師點名上黑板做題。我吞吞吐吐地說:“老師,我不會做!币驗槲遗鲁龀。老師說:“你試一下,錯了沒關系!蔽揖蜕先,不久,我寫完了,然后回到自己的位子上。
過了一會兒,老師來講我做的那道題了,我睜大眼睛看著黑板,老師說這道題了,我的內(nèi)心或多或少都有一點緊張。老師說:“這道題,有一小部分沒有寫到!苯又蠋熡终f了,“雖然錯了,但是能做到這樣很不錯了!毙睦锊庞幸唤z放松,不過想想,雖然這次錯了,以后努力點就是了。不久,班主任把我叫到辦公室,我也不知道什么事,但是后來我才明白原來是要我參加演講比賽。當時我一口就否定了不去。并對老師說:“老師我膽子小,別讓我去。 笨墒抢蠋煵]有答應我的要求。并對我說:“加油,別怕就把下面當作一片花草,就這樣我的第一次當著全校老師的面演講就油然而生了。當初還沒演講的時候,心里或許還沒那么緊張,只要一想到“凡事都有第一次”這句話,都讓我有前進的動力。
演講開始了,我站在演講臺上,望著下面地一切,都感到非常的害怕,害怕這次沒演講好會怎么樣,害怕這次失敗是不是被別人嘲笑。也同樣害怕這次演講不好被同學取笑。我從心里說:“加油!這一切都會過去的,既然要來,我就要講的漂亮!蔽铱粗葜v稿,仔細地讀著,不久,我讀完了。真的`不容易,都不敢相信,也許只有嘗試過才知道你有多么的優(yōu)秀。也許嘗試才能夠知道你真正缺乏什么。
人生中很多事情都需要你去嘗試,要敢于去面對失敗,就算那一刻失敗了,也不要決定后面的對與錯。我永遠相信成功,因為還有明天。今天或許失敗了,但是說不定你將在明天成功。反正今天的失敗,并不代表明天的失敗。
在嘗試中成長初二作文3
嘗試是生活中的一絲陽光,溫暖著我們幼小而稚嫩的心;嘗試是生命中的一汪甘泉,滋潤著我們干涸而渴望的心;嘗試更是人生中的一股清風,吹拂著我們年輕的心。
在家里,我要充當男子漢的角色,我已經(jīng)長大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我,使我困惑,我無時不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個兒子而感到自豪?墒,在我心中卻有難以言語的悲哀……
每天回到家里,總是被一大堆作業(yè)搞得頭昏腦漲,我奮力得寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠也寫不完。在學校我每天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認真得對待學習,但我也感受到了學習的枯燥、乏味,苦不言堪。在人生道路上,處處布滿鮮花與荊棘
可是,荊棘并不是每一個人都能砍掉的。然而,如不去砍掉怎能走通這條路?因此,我們需要嘗試,需要勇敢地拿出一把鋒利無比的斧頭向它們挑戰(zhàn),只有這樣,才會成功。
小時侯,我很想長大,因為長大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了,卻出現(xiàn)了許許多多的`煩惱。長大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時,我望著一大堆的書,真不知該去復習哪一科,是語文?還是數(shù)學?還是地理?還是……
成長的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長大,才能好好的去成長,不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱,都灌溉著我的成長,都是我需要的營養(yǎng)。我要在嘗試中成長!
在嘗試中成長初二作文4
我的脾氣正如臉上的“青春美麗痘”一樣無法控制,因此和同學、朋友之間鬧出了不少的戰(zhàn)爭。身邊的人都說我像是一只“蓄滿勁的炸藥桶”一碰就炸,對于此種說法我表示非常不爽。為此,我決定,今天,我要嘗試寬容!
“啊——”剛與周公分別的我舒適的神了個懶腰,又看了一眼那只不會報時的發(fā)條鬧鐘,“!”只見鬧鐘已顯示為7點03分。要是換做平時,我早就要沖到老媽的房間與她“理論”一番,但今天不能,因為我今天是可以寬容別人的好孩子。于是我以光速洗臉、刷牙、穿衣、擦鞋,奪門而出,以百米跨欄九秒九的速度向?qū)W校進發(fā)。到了班門口,看看表,“嗯,還有5分鐘上課,貌似比前天跑的更快了。”理了理頭發(fā),拉了拉衣角,走進了班,本想瀟灑的坐在自己的座位上,但是眼前這一幕把我驚呆了。只見本應躺在桌膛中的鋼筆正趴在地上,茍延殘喘,我便發(fā)揮自己柯南的頭腦,目光在幾個早到的同學臉上掃射,終于被我瞧出了破綻,同桌的臉上明顯的慌張,看來就是他了。要是換在平時,我早就上去一頓胖揍了,但今天不能。我彎下腰撿起鋼筆的殘骸,放進垃圾箱再安穩(wěn)的坐下。這是只聽見同桌長長地出了一口氣。
下課鈴響,我隨著擁擠的人潮下樓,但不知誰在我嶄新的'鞋子上留下了一個大腳印。氣死我也,很快我便發(fā)現(xiàn)了腳印的“元兇”,正要去找他唇槍舌戰(zhàn)時,便想起早上下定的決心,于是乎,我忍了!拿起紙巾將腳印擦去,依舊嶄新。……
嘗試著寬容的一天已接近尾聲,躺在床上的我想想今天發(fā)生的事,我并沒有對任何人發(fā)脾氣。
于是我決定,明天、后天、大后天……繼續(xù)寬容待人,以便收獲更多的快樂!
在嘗試中成長初二作文5
時間就像流水般的飛快,而我卻在嘗試中成長。
記一件有意、深刻的事,那年我剛上初中的時候,記得有一次媽媽去遠處玩,需要住上一段時間,而家里卻只有我一個人,這時到中午,我突然覺得肚子有那么一點餓,可是沒有人幫我做怎么辦,我總不能讓自己一直那樣餓著吧,于是我就想出了做米飯。開始我是不會做飯的,而我卻是一去就泡面,我現(xiàn)在可不想吃這些東西了,于是我就把水往鍋里舀滿,滿上以后,我準備將米放到鍋里,然后將它燒開,我將燒燒了好長時間,最后鍋里終于熟了,我就試著空出了米,然后又放到鍋里,我想到媽媽有時候做飯,而我又想起媽媽以前給我說的做飯的一些方法,我又試著重新做了起來,為了讓自己吃上一頓自己做的飯,我浪費了多少糧食和蔬菜!
當我把米放進鍋里時,燒啊燒,呀!不好,這下可要慘了,燒壞了,怎么辦?
想想我可真是可憐,以前,媽媽在家里的時候給我做了許多我最愛吃的飯和菜,可是為什么我只會吃不會做呢?
有時你給我做好,我還挑三揀四的,總是覺得不好吃,覺得太難吃了而我沒想到你做飯做的太辛苦了!一天給我做三次飯,實在是太辛苦了!
從此我吸取了教訓和經(jīng)驗,而你還給我指導了許多,我現(xiàn)在會做了,我也覺得好做了許多呀!
經(jīng)過這次我在生活中嘗試了做飯以后我懂得了許多,生活中,我們就應該做每件事的時候不要依賴于他人,自己的'事情,自己做,靠別人還不如靠自己,因為只有自己是最可靠的,要相信自己!
我在嘗試中成長,學會了做人的重要道理。
我在生活嘗試中,學會了不依靠于他人的真諦。
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