【精品】一個(gè)什么的人作文19篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的【精品】一個(gè)什么的人作文，希望能夠幫助到大家。

　　一個(gè)什么的人作文 1

　　混沌的空氣夾雜著夜晚露水的潮濕，冷空氣不斷吹拂著行人的臉。一個(gè)年老又饑瘦的乞丐蹲坐在地上。寒冷的風(fēng)吹得他縮成了一團(tuán)，他的腳邊平放著一張皺巴巴的求助信。上面寫著他如何輾轉(zhuǎn)來(lái)到這個(gè)陌生的城市，又如何不幸地丟了錢包。而人們只不過(guò)是看了一眼慘淡的他，然后轉(zhuǎn)身走開。

　　這樣的一幕不知多少次在這個(gè)城市里上演，結(jié)局都如虛構(gòu)般的雷同。這就像一個(gè)亙古不變的`歷史話劇，演繹著貧苦人的無(wú)助和行人的懷疑與不屑。而我們，就像一個(gè)陌生的旁觀者，看著這世界的不幸與無(wú)情。

　　我想，我們都已忘卻了眾生的平等以及愛。確實(shí)，愛是個(gè)抽象的名詞，它可以擁有無(wú)數(shù)種詮釋，也可以以渺茫的身份存在。可愛并非只是紙上的空談，雖然它很抽象，但它確是真實(shí)存在于這個(gè)世界。在你我之間，我們之間。而我們就像一塊干布。一旦接觸社會(huì)，就像干布遇到了水一樣，從一開始的漂浮慢慢沉降。等吸水吸得飽滿的時(shí)候，我們就會(huì)墜入水底。就如同我們的心靈在時(shí)間的沉淀下，被社會(huì)的污濁所朽蝕一樣，忘卻了愛與關(guān)懷。等到心靈被黑暗的擠壓所扭曲時(shí)，我們已面目全非。

　　這個(gè)世界有多少的不幸，而這些不幸又有多少得到了同情。有那么多的人在哭泣，有那么多的痛苦在翻騰，而我們卻大聲地叫嚷著愛的釋義。好像我們又收獲了一個(gè)全新的解釋，我們高興著，我們得意著。我們浮夸地顯示著我們的作品，而痛苦就發(fā)生在我們身邊，可我們卻視而不見。

　　我想到了母親，我想到每一個(gè)生命都是有母親關(guān)愛的�？晌覀儗�(duì)待那些失去母親的人是如此冷漠。那些失去關(guān)愛的人游蕩在在這個(gè)城市里。他們迫不得已地乞討，他們饑餓無(wú)力地為某些人工作。也許他們就是騙子，可他們的無(wú)奈是這個(gè)世界丑陋的映射。我們?yōu)槭裁�，為什么不能用愛溫暖他們那失去溫度的心靈，為什么不能輕輕撫摸他們的額頭，只是輕輕撫摸而已。這些我們都做不到，這些我們都害怕。其實(shí)，有那么多的時(shí)候，我們?cè)跄懿怀姓J(rèn)自己的軟弱與虛偽。

　　每個(gè)人都擁有享受生活的權(quán)利，每個(gè)生命都值得被憐惜。也許如今，他們失去了部分愛�？伤麄�?cè)��?jīng)享受過(guò)幸福。他們是如此眷戀這世界的美好，我們?cè)跄茏屗麄兪�望呢？他們的快樂牽�?dòng)著我們的微笑，他們的眼淚隨時(shí)來(lái)自我們的雙眼。愛就像無(wú)形的力量貫穿于這個(gè)世界，我們因它而受益。

　　當(dāng)世界不再那么冷漠，每一個(gè)血肉之軀都可以平起平坐，在人們眼里沒有階級(jí)，只有平等、嘲笑和不屑都一去不復(fù)返的時(shí)候。愛，就是一個(gè)偉大的名詞。沒有理由，沒有解釋，它就是存在于這個(gè)世界，存在于你我之間。

　　做一個(gè)有愛的人吧！不要說(shuō)你寂寞，這個(gè)世界有那么多的寂寞都融化了它們的冰層，有那么多的快樂燃起了它們的溫暖。陽(yáng)光穿透冷漠的云層，重新在這大地復(fù)蘇的將會(huì)是愛與溫暖。

　　一個(gè)什么的人作文 2

　　安靜恬淡，不語(yǔ)不傷。

　　第一次看見這句話，感覺時(shí)間好像輕輕地暫停了，就在這八個(gè)字出現(xiàn)在我的眸子的時(shí)候。于是乎，我便深深地喜歡上了它。那種感覺就像在嚼著一顆曼妥思的薄荷味的糖就在薄荷味要在口腔中散發(fā)出來(lái)的那一刻喝下了一口茉莉花茶，這樣，薄荷味發(fā)出來(lái)的涼會(huì)被茉莉花的甜緊緊包圍著，變得微涼的微甜的；又像看到了夏日微風(fēng)里的少女站在茉莉花叢中被風(fēng)吹起長(zhǎng)發(fā)的畫面，不忍驚擾的寧和讓人呼吸都放輕了。

　　曾經(jīng)，在生人面前，我像一只乖順的貓，靜靜地呆在那里。在熟人面前，我卻可以活似一只瘋兔。那些在大人看來(lái)叛逆到不行的事情，我基本上都干過(guò)一遍，就在那段淺為人知時(shí)光歲月里。現(xiàn)在回過(guò)頭去看，時(shí)間過(guò)得真快，我走得真遠(yuǎn)。

　　做一個(gè)安靜的人。這句話其實(shí)在很久之前就已經(jīng)說(shuō)過(guò)，應(yīng)該也算做到了吧！

　　一個(gè)人安安靜靜地坐在客廳中，看電視看到天亮；一個(gè)人靜靜地坐在公車的最后一排看風(fēng)景看到終點(diǎn)站；一個(gè)人工整地把語(yǔ)文筆記重新抄寫在書上；一個(gè)人安靜地坐在庭院看星星；一個(gè)人戴著耳機(jī)聽歌，任憑一顆顆透明的液體從眼中砸落；一個(gè)人安靜地坐在晚會(huì)的最后面，開始目光就沒有聚焦，有人上臺(tái)了，我卻輕輕地走開。太多時(shí)候，覺得自己被這個(gè)世界遺棄了，心莫名地空洞，像是心里面有一個(gè)黑洞漸漸擴(kuò)大，然后那些難過(guò)從里面漾了出來(lái)，占滿了整個(gè)心房。

　　于是，又想起她們。想起她們的那一雙雙小小而溫暖的手，想起她們?cè)谖译y過(guò)的時(shí)候緊緊握著我手的手。她們的手總是很暖，不像我永遠(yuǎn)都是冰冷冰冷的，全身都是冷的，是個(gè)從血液里冷出來(lái)的人，可是她們卻總說(shuō)我是個(gè)很溫暖的人。

　　小M曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，說(shuō)我就是安靜地讓她覺得溫暖的人。那個(gè)時(shí)候我感動(dòng)得哭得一塌糊涂。她說(shuō)看著我安靜地笑、安靜地發(fā)呆、安靜地聽歌、安靜地看書、安靜地說(shuō)話、安靜地寫字的時(shí)候，安靜得讓她暖心。

　　于是，安靜不再空洞，心在安靜中慢慢地暖起來(lái)，躁動(dòng)慢慢地遠(yuǎn)去了。

　　當(dāng)初固執(zhí)地追求自由的我無(wú)論時(shí)光過(guò)去了多久在泛黃的記憶中都是那么的'耀眼、那么的可愛。只是我發(fā)現(xiàn)，自由的定義已經(jīng)不同了，從前所追求的自由是行為上的自由，就是不受拘束的自我的自由。而現(xiàn)在，我想，自由更多的應(yīng)該是思想上的，更確切地說(shuō)應(yīng)該是心靈上的自由，心安靜了，自然就自由了，不是嗎？

　　那些每天在外面瘋瘋癲癲的日子已經(jīng)離開我蠻久的了，雖然偶爾會(huì)懷念，但是我想我會(huì)更愿意做一個(gè)安靜的人。在冬日里的陽(yáng)光下，安靜地坐在庭院里，閉著眼，安靜聽著從耳機(jī)傳輸?shù)蕉�里的歌聲；靜靜地看書，安靜地泯一口茉莉花香，安靜地讓冬日的陽(yáng)光安靜地照著心房，做一個(gè)安靜的溫暖的人。安靜恬淡，不語(yǔ)不傷。

　　一個(gè)什么的人作文 3

　　誰(shuí)是最了解你自己的人？我覺得是你自己。我不是一個(gè)張揚(yáng)跋扈人，但不說(shuō)明我一定不卓爾不群。我做事有自己的想法和主見，不喜歡隨波逐流。說(shuō)這些話，并不是說(shuō)我有多清高。只是比較多的時(shí)候，我喜歡自己一個(gè)人去做。獨(dú)立去做。

　　朋友說(shuō)過(guò)一句話：一個(gè)人獨(dú)自行走，會(huì)走得很快，但結(jié)伴而行，會(huì)走的更遠(yuǎn)。我也很執(zhí)著，但我不是一個(gè)自制力很強(qiáng)的人可我懂得堅(jiān)持不懈，對(duì)待每一件事都不到自己滿意不罷休。做人也一樣世上沒有完美的人，但可以盡量創(chuàng)造一個(gè)接近完美的人。就比如說(shuō)晚上寫作業(yè)時(shí)有數(shù)學(xué)題做不出，我肯定會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“上帝都能創(chuàng)造出世界，而我難道連道小小的數(shù)學(xué)題都解不出嗎？太有損我的形象了！”可能我或許有些自戀，但自戀也不是自信嗎？非到認(rèn)為自己什么都辦不成，什么也辦不了。那樣才是謙虛嗎！不是！那不是謙虛我覺得那是懦弱、愚蠢、無(wú)只的表現(xiàn)！我一直都堅(jiān)持著自己的真理“自信不是萬(wàn)能的，但沒了自信是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”當(dāng)然我們也不能生搬硬套不接納別人的建議！我喜歡和志同道合者交朋友。不只是在單方面興趣相同的人，而是性格相投或相符，但我的朋友不是什么狐朋狗友。都是學(xué)習(xí)、品德各方面非常優(yōu)秀的人。比如和我的好哥們班長(zhǎng)在一起聊起學(xué)習(xí)心得，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我變成了一個(gè)很要強(qiáng)的人，不甘落后，我會(huì)很努力很勤奮的付出，盡自己的全力，去追求一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。在我的心底，我是一個(gè)很自信很樂觀的人。盡管有時(shí)候結(jié)果并不如人意，但我知道自己能做的已經(jīng)做了，也就沒有什么遺憾和后悔了。所以我想繼續(xù)努力，使自己站在一個(gè)比較高的'起點(diǎn)上。落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。千里的雷聲，萬(wàn)里的閃。我有時(shí)也會(huì)像林黛玉一樣多愁善感。當(dāng)看道《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義中的劉關(guān)張三兄弟挨個(gè)去世不禁在心頭流下一滴心酸淚。

　　但這不是我的性格！我常常會(huì)盡顯剛陽(yáng)之氣。比如在班級(jí)中有人打架了我肯定會(huì)毫不猶豫的大喊一聲：“兩人都給我快快松手！”但我也不敢太放肆了，畢竟這里是學(xué)校不是人們想象的江湖，畢竟我是學(xué)生不是什么江湖大俠來(lái)行俠仗義！我現(xiàn)在還不懂什么人生觀和價(jià)值觀，只想平凡的度過(guò)上學(xué)的時(shí)期，但并不想平凡一輩子就好像“十年寒窗無(wú)人問，一舉成名天下知�！贝笳煞蜃鍪乱�么做的灑脫要么做的轟轟烈烈。但我不會(huì)一意孤行，我還會(huì)借鑒。就像小沈陽(yáng)說(shuō)過(guò)一句最經(jīng)典的話“走別人的路，讓別人無(wú)路可走！”我不是什么做題機(jī)器，也不是什么考試機(jī)器。我不會(huì)只學(xué)習(xí)，我同樣也愛運(yùn)動(dòng)�；@球、網(wǎng)球、跑步、足球不能說(shuō)精吧！但也不至于出丑！古話說(shuō)的好“男兒志在四方”不能只局限于一小部分吧！我自己總覺的生活就應(yīng)該多姿多彩，并不是說(shuō)要貪圖享受才有意思！而是要做一些有意義的事情。比如說(shuō)獻(xiàn)愛心、捐款。就好比諾貝爾把自己家所有的財(cái)富捐出設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)一樣！我就是這樣！這樣就是我！每個(gè)人都不一樣，只不過(guò)要唯我獨(dú)尊罷了！

　　一個(gè)什么的人作文 4

　　一直以來(lái)我都自詡是一個(gè)不拘小節(jié)的人，對(duì)事大大咧咧；生活也充滿著“簡(jiǎn)單”二字，從不留心身旁的景物。

　　父親時(shí)常提醒我：“生活中都是細(xì)節(jié)，要學(xué)會(huì)用心觀察。”我不理解，每天要做的事那么多，我哪有空閑時(shí)間花在觀察小鳥怎樣飛翔，小貓如何跳躍，綠草汲取什么生長(zhǎng)……這些雞毛蒜皮的小事上呢？

　　偏偏在一株小小的含羞草上，改變了我對(duì)觀察的偏見。

　　每逢周末，父母便會(huì)帶我去公園玩耍。我喜歡在草坪上奔跑，而父母總是在討論植物的作用，我將他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開�？刹坏揭粫�(huì)兒，父親追上我，說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了一株含羞草。

　　我瞬間沒了興趣，所有帶“草”的植物在臆想中永遠(yuǎn)只會(huì)呆板的直立在泥土里，任憑灰塵與雨水沖刷，最多只會(huì)客氣地彎彎腰罷了。

　　本想拒絕，但抵不過(guò)父親的生拉硬拽，我被拖到了那一株含羞草前。

　　初見它，只覺一莖上長(zhǎng)著兩排橢圓的小葉片，很常見，毫無(wú)新意。母親提議讓我摸摸它。我驚愕，一株草能摸出什么花樣��？

　　我漫不經(jīng)心地觸摸了下它的葉片，誰(shuí)料想這草竟如嬌羞女子般縮攏了葉片。我又摸了下，它的莖卻也同葉片一樣偽裝成了沒有生機(jī)的樣子。

　　我吃驚地望著父母，父親開了口：“只有懂得觀察的人，才能發(fā)現(xiàn)更多美。”

　　觀察的確很有益，路邊的小花、大樹都有值得去觀察的理由，它們會(huì)用一生的'成長(zhǎng)向人們展示出自己所蘊(yùn)含的深刻道理。

　　從一道風(fēng)景中讀得的道理，唯有自己才能理解；也終有仔細(xì)觀察，才能在磕碰中尋覓到觀察帶來(lái)的美好。

　　每個(gè)人的生活中，也許會(huì)遇到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“含羞草”，正確的觀察，能更深層次的明白“含羞草”的價(jià)值。

　　從明天起，做一個(gè)會(huì)觀察的人，留心風(fēng)景，留心生活……

　　一個(gè)什么的人作文 5

　　那件事情發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)，雖然離這件事情很長(zhǎng)時(shí)間了，但它永遠(yuǎn)都在我的腦海里揮之不去，時(shí)刻都在提醒不要忘記，做一個(gè)抱誠(chéng)守真的人。

　　剛升五年級(jí)時(shí)，我們新?lián)Q了一個(gè)語(yǔ)文老師，第一節(jié)語(yǔ)文課，她就告知大家：同學(xué)們，寫作業(yè)一定不能抄襲，一定要真正弄懂了，不會(huì)的可以問老師。

　　在一個(gè)星期天的晚上，同班的好朋友氣喘吁吁的跑到我家對(duì)我說(shuō)：好朋友，快幫幫我吧，把語(yǔ)文作業(yè)給我借鑒一下，今天我出去打球，忘記語(yǔ)文作業(yè)了。我一口回絕：那可不行，老師可都是火眼金睛，誰(shuí)抄作業(yè)能瞞過(guò)她！發(fā)現(xiàn)了被叫家長(zhǎng)怎么辦？他神秘地將嘴貼到我耳邊說(shuō)：只要你不說(shuō)，我也不說(shuō)，誰(shuí)又會(huì)知道呢？我遲疑了，心想：他可是我從小玩到大的好朋友，有很多次我遇到了困難，都是他出面幫我解決的。我緩緩的將作業(yè)本遞給了他，說(shuō)：小心啊，不能泄露出去！他飛快地接過(guò)本子，向我一擺手謝了，好兄弟。就一溜煙地跑走了。

　　第二天中午，吳超跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：不好了，抄作業(yè)的事讓老師知道了，你要講信用，可千萬(wàn)不能說(shuō)��！

　　一到辦公室，我臉熱度就升高了，老師問我的問題，我支支吾吾的，也答不出個(gè)所以然來(lái)。老師好像知道了什么事似的，說(shuō)：回去好好想一想，怎樣才能做一個(gè)真正的朋友，做一個(gè)抱誠(chéng)守真的.人。

　　下午的幾節(jié)課，我也無(wú)心上，腦子里總有兩個(gè)人指著我，一個(gè)老師，一個(gè)朋友。老師說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，朋友卻夸我講信用。腦子里像飛著一架飛機(jī)，嗡嗡直響。

　　晚飯我也沒有吃多少，就鉆進(jìn)了房間，無(wú)用的在本子上亂畫著，眼前浮現(xiàn)出老師的身影和落地有聲的話語(yǔ)怎樣做一個(gè)抱誠(chéng)守真的人？我心想，朋友抄作業(yè)是不對(duì)的，如果我們是真正的好朋友，犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該幫他指正，不應(yīng)該為了躲避老師的懲罰，而幫他隱瞞。

　　一個(gè)什么的人作文 6

　　每艘船都在海上航行。地球的每一寸土地都充滿了陽(yáng)光，因此帶來(lái)了活力。甚至每一片草葉都利用二氧化碳將其轉(zhuǎn)化為氧氣來(lái)為地球服務(wù)。作為一只高級(jí)動(dòng)物，我也是一個(gè)能利用它的人。

　　在我的學(xué)習(xí)中我是一個(gè)有用的人。

　　面對(duì)學(xué)習(xí)，許多人認(rèn)為這是一項(xiàng)艱苦的工作。長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)后，身心都會(huì)疲憊不堪。自然，效率會(huì)下降，導(dǎo)致不滿意的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中，你可以把我當(dāng)作你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這樣，在你心里，你就不會(huì)再累了，但你可以把它視為一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)挑戰(zhàn)性的比賽。你可以在游戲中體驗(yàn)各種風(fēng)味的體驗(yàn)，從而知道學(xué)習(xí)也可以豐富多彩。在學(xué)習(xí)中，你可以用我的`競(jìng)爭(zhēng)作為你的動(dòng)力，這樣你的學(xué)習(xí)就不再被動(dòng)，而是一輛動(dòng)力十足的火車，奔向知識(shí)的海洋，看著更高的天空，欣賞更豐富的海水。

　　我可以成為你的對(duì)手；讓游戲具有挑戰(zhàn)性；我可以成為你前進(jìn)的動(dòng)力，給你足夠的動(dòng)力。我是一個(gè)可以利用。

　　我是我生命中一個(gè)有用的人。

　　有些人一生都過(guò)得好像只活了一天，每天重復(fù)昨天的事情，變得無(wú)聊。殊不知，生活真的會(huì)如此迷人。

　　當(dāng)你感到無(wú)聊時(shí)，我可以和你聊天。這樣，你的心將不再孤獨(dú)。當(dāng)你悲傷無(wú)助時(shí)，我可以成為你堅(jiān)強(qiáng)溫暖的手，帶你走出痛苦。當(dāng)你快樂但不與你分享煩惱時(shí)，我可以成為你快樂的果實(shí)，和你一起快樂。

　　因此，有了我的存在，你的生活將不再乏味無(wú)趣。隨著我進(jìn)入你的生活，你的生活將會(huì)增加一片藍(lán)天和一片土地。

　　時(shí)間就像一列火車，經(jīng)過(guò)每一個(gè)車站，每一個(gè)快樂的時(shí)刻，帶走窗外所有美麗的風(fēng)景。然而，所有這些都不能阻止一個(gè)渴望快速的心和成功的人，而我，你的快樂果實(shí)，是你正在尋找的成功的頂峰。

　　一個(gè)什么的人作文 7

　　步入初三，每天早起晚歸，看著試卷上節(jié)節(jié)潰敗的成績(jī)——這就是我初三的開端。

　　題型的變化，知識(shí)點(diǎn)成倍的上漲，總是睡不飽的覺和整理不完的錯(cuò)題……是的，這樣看起來(lái)初三的生活好像是一個(gè)無(wú)底洞，看不見光也看不見路，可我始終相信“一份耕耘，一份收獲”，可以為我指明方向。

　　每當(dāng)解出一道難題，掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，完成一項(xiàng)相對(duì)困難的任務(wù)時(shí)，令人爽快舒暢的`成就感向我襲來(lái)，他們搭出一階階梯子，讓我通向成功的道路。

　　化學(xué)是初三的一門新科目，也是我的一個(gè)新對(duì)手，它的難度不僅在于背記，還在于理解。

　　剛學(xué)習(xí)化學(xué)元素表，怎么背也背不下來(lái)，題目怎么做都會(huì)錯(cuò)很多，第1次單元小測(cè)看著不堪入目的成績(jī)，像一把無(wú)情的刀刺穿了我近一個(gè)月的假努力，假認(rèn)真讓我認(rèn)清我對(duì)這門科目的掌握還差多少。

　　認(rèn)清差距后，我重新調(diào)整心態(tài)，鼓起干勁，向著化學(xué)發(fā)起了挑戰(zhàn)。

　　我開始整理知識(shí)點(diǎn)，將不會(huì)的地方通通找人問懂，將下不了手的題目徹底吃透，找到好幾種解題方法。

　　就這樣一復(fù)一日，化學(xué)的第1次月考終于來(lái)臨，可我卻并不緊張，看了看錯(cuò)題，滿懷信心的進(jìn)入考場(chǎng)。成績(jī)?nèi)�都出�?lái)了，我緊張的打開程序，我害怕之前的努力會(huì)白費(fèi)，我害怕之前我以為得認(rèn)真，實(shí)際上是付水東流。

　　可上天就是這么友好，只要你努力用心去花時(shí)間，在學(xué)業(yè)這個(gè)事上，就一定會(huì)有好的收獲——我考到了自己理想的成績(jī)！

　　刻苦，用心，勤奮，這就是我們走向成功的法寶，懷揣上它們，成就感、自豪感和自信都會(huì)向你招手。

　　海子曾說(shuō)：“從明天起做一個(gè)幸福的人。”但我卻想換上一句：“從明天起做一個(gè)勤奮的人，面朝大海，春暖花開�！�

　　愿所有努力都不會(huì)白費(fèi)，愿努力過(guò)后的前途都會(huì)一片光明。

　　一個(gè)什么的人作文 8

　　記得小的時(shí)候大家都夸我是一個(gè)聰明的孩子，乖巧懂事的孩子，因?yàn)槊看螌W(xué)校里考試自己都是第一名，家里每當(dāng)去了客人，自己都會(huì)特別熱情的去招待，然后大家對(duì)我的評(píng)價(jià)就是，真是一個(gè)聰明伶俐，乖巧懂事的孩子！

　　可是很少有人夸我是一個(gè)漂亮的孩子，所以打小我就知道自己并不是一個(gè)漂亮的孩子，只是一個(gè)乖巧懂事，聰明伶俐的孩子！

　　長(zhǎng)大以后好多人都說(shuō)我是一個(gè)多愁善感的人，因?yàn)榭偸菍懸粚懥钊藗�感的文字，有的時(shí)候總會(huì)心思特別的重，想一些亂七八糟的事情，其實(shí)有一段時(shí)間里自己也承認(rèn)自己是一個(gè)特別多愁善感的人，總覺得整個(gè)青春都是憂傷的！

　　可是也有好多人說(shuō)我是一個(gè)善良的人，因?yàn)槲液芏鄷r(shí)候總是替他人著想，也總是熱心的去幫助他人。所以很多時(shí)候大家都覺得我是一個(gè)多愁善感的善良人。

　　再后來(lái)好像自己開了二年服裝店，然后大家對(duì)我的一致評(píng)價(jià)是，是一個(gè)好說(shuō)話的人！因?yàn)橛幸恍┮路�賣的特別的便宜，不是衣服本身便宜，而是自己掙的特別少，最后大家就說(shuō)我是一個(gè)特別好說(shuō)話的人！

　　當(dāng)然，這些都是大家對(duì)我的一些當(dāng)面的評(píng)價(jià)，當(dāng)面評(píng)價(jià)一個(gè)人的時(shí)候，我們總是挑好的`地方來(lái)說(shuō)，挑一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)！

　　就我自己而言，我覺得我自己是一個(gè)能說(shuō)話的人，有的時(shí)候說(shuō)話總是不經(jīng)過(guò)大腦，總是說(shuō)一些沒用的話，有的時(shí)候自己總是說(shuō)一些口是心非的話！

　　當(dāng)然，曾經(jīng)也覺得是自己是一個(gè)特別執(zhí)拗的人，執(zhí)拗的堅(jiān)持，只一寫自己認(rèn)為對(duì)的東西！有一段時(shí)間你自己就特別的消極，覺得自己是一個(gè)一無(wú)是處的人！

　　可是現(xiàn)在我卻不知道自己是一個(gè)什么樣的人，好像是一個(gè)碌碌無(wú)為，卻有努力為了生活而努力的人！

　　到現(xiàn)在我卻忘了自己是一個(gè)什么樣的人。

　　一個(gè)什么的人作文 9

　　【肚量大的弟弟】

　　弟弟，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的大眼睛。小巧的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的小嘴常常讓你接不上話。在這淘氣的外表下，他的肚量常常讓大家所敬佩。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，弟弟和表弟一起在臥室里玩，我坐在一旁寫作業(yè)，表弟在抬頭間看到了在書柜上的那個(gè)火車，嚷著要玩，弟弟雖然一臉不情愿自己玩都沒玩的玩具給別人，但他還是給了表弟。

　　表弟玩了一會(huì)兒后口渴了。弟弟趕忙去倒水，然而，在那幾分鐘里，表弟拿著火車在房間里跑來(lái)跑去，一個(gè)不小心，他被床撞倒了，手里拿著的火車也向外飛去，＂嘭＂的一聲火車摔在了地上，零件也散了。

　　弟弟滿心歡喜地走進(jìn)臥室，可眼前的這景象卻讓他說(shuō)不出話來(lái)了。

　　頓時(shí)，眼淚溢滿眼眶，隨時(shí)可能嚎嚎大哭，表弟也嚇傻了，呆呆地站在那里，我剛準(zhǔn)備起身去幫他們和解和解，可卻被一雙大手把我拉出房門，我回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是媽媽，媽媽“噓”了一聲，說(shuō)：“讓你弟弟自己解決，我們?cè)陂T外看著，看他會(huì)怎么做。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不說(shuō)話了，靜靜地趴在窗外，看著弟弟怎樣解決這件事，只見弟弟擦了擦眼淚，拿起火車散落的`零件，坐在地上拼起來(lái)，表第也在地上尋找零件，可似乎局面依然僵持著，弟弟最后拉著表弟的手，擦干了眼淚，說(shuō)：“我們繼續(xù)玩吧。”表弟心頭一緊說(shuō)：“你不會(huì)生我的氣吧，我可是把你的火車摔壞了。”弟弟笑了笑，說(shuō)：“友誼和玩具是無(wú)法相比的，我們繼續(xù)玩吧�！�

　　我站在窗外，心情久久不能平靜，弟弟那么小，口中說(shuō)出的話卻那么驚人。

　　一個(gè)什么的人作文 10

　　特定的年齡段總有應(yīng)該做的事情，而我們所能做的，則只是將它完成。———題記

　　“嗨，你看到抖音上的展展和羅羅的《沙漠駱駝》了嗎？”每逢聽到這樣的話，我只能搖頭以對(duì)，還么充滿疑惑的反問他一句：“抖音，是什么？”

　　對(duì)話進(jìn)行到這里，自然避免不了一陣尷尬。此時(shí)對(duì)方的臉上必一陣驚訝，鄙夷一片，而后只會(huì)惋惜的話：“唉……你落伍了�！�

　　然后，我的心靈非但無(wú)絲毫傷心，反而還非常驕傲呢！因?yàn)樵谖铱磥?lái)成為落伍一族是一件值得驕傲的事情！

　　仍記得在五六年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)很“與時(shí)俱進(jìn)”的人，每天抱著一部手機(jī)看著漫畫，談著當(dāng)下的流行話題，與同學(xué)們打著王者榮耀……然而，這種“與時(shí)俱進(jìn)”帶給我的，卻只是一份份布滿錯(cuò)號(hào)的試卷。那時(shí)的我，內(nèi)心充滿了疼痛，下定決心要忍痛割愛與“機(jī)”隔絕，然而，脫離組織，沒有繁雜的有趣網(wǎng)絡(luò)是非常痛苦的。我不得不拒絕同學(xué)們的邀請(qǐng)，承受著孤獨(dú)，我不得不按捺住對(duì)手機(jī)的渴望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為此，我甚至將手機(jī)摔到地上……

　　落伍的過(guò)程雖使人痛苦，但其帶給我的享受卻也是無(wú)與倫比的。進(jìn)入初一后，我終于成為了真正的.“落伍”一族，保持著“從未看過(guò)抖著，從未看過(guò)西瓜視頻”的光輝戰(zhàn)績(jī)，對(duì)同學(xué)們談?wù)摰囊磺信c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的信息都拒之門外，甘愿甚至強(qiáng)迫自己落伍。而對(duì)比的回報(bào)，則是優(yōu)秀的成績(jī)。此時(shí)，我開始為自己成為“落伍”一族驕傲起來(lái)。

　　原來(lái)，成為“落伍”一族也，是一件值得驕傲的事�！芭c時(shí)俱進(jìn)”，并不代表著在學(xué)生時(shí)代刷著抖音，看著qq，做著未來(lái)應(yīng)做的事情。而落伍，則代表著在一定的年齡段做著應(yīng)做的事，關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注真生活！

　　一個(gè)什么的人作文 11

　　太陽(yáng)熱烘烘的，這一刻正把大地在烘干。草地上，一個(gè)快斷了氣的小紅軍在上面艱艱的走著，可能，他的生命已經(jīng)不長(zhǎng)了。

　　這時(shí)，一個(gè)小紅隊(duì)員騎著馬走了過(guò)來(lái)，看到這一幕情景，紅軍隊(duì)員趕緊一步并作兩步地奔了過(guò)來(lái)，他慰問小紅軍：“小孩子，你怎么了？”這位十二三歲的小紅軍看似不領(lǐng)情，“哼”了一聲。紅軍隊(duì)不慌不忙地下了馬，拿出自己的青稞面：“小孩，這些你帶著吧”小紅軍艱難地站了起來(lái)，拍拍自己的袋子：“鼓鼓的，我比你還多得多了！”一時(shí)的疏失，紅軍隊(duì)員竟沒發(fā)現(xiàn)那袋里裝的是石頭，他只好又無(wú)奈地慰問小孩：“你的隊(duì)員呢？怎么丟下你一個(gè)人？”

　　小紅軍還沒聽他說(shuō)完，便接了下去：“我出來(lái)散散步都不行嗎？何況，我是在鍛煉身體，有啥不好嗎？”

　　紅軍隊(duì)員只好又無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“你騎我的馬……”還沒說(shuō)到句話，只見小紅軍擺出個(gè)準(zhǔn)備賽跑的姿勢(shì)，“開始了嗎？我不怕你，我身體強(qiáng)健得很！”最后，紅軍隊(duì)員也真沒辦法，他只好跟小紅軍道別了。事事總是不及人所料，原先以為小紅軍有同伴的紅軍隊(duì)員剛走不遠(yuǎn)，他就聽見“撲通”一聲，他轉(zhuǎn)過(guò)頭……

　　就這樣，一個(gè)小小的勇敢的靈魂，在烈日中飛走了……為啥？有人認(rèn)為小紅軍是自作自受還逞強(qiáng)，死了活該，可這位小紅軍是多么偉大啊！年紀(jì)輕輕，精神如此的令人敬佩，他是數(shù)千數(shù)百的紅軍隊(duì)員學(xué)習(xí)的`好榜樣；他，多么的勇敢，他，多么的為

　　人著想，他是數(shù)千數(shù)百好事人民的“先人”。

　　小紅軍這樣的死在自己的生命中，他的原則可能是為人著想吧！他不接受紅軍隊(duì)員的慰問；他不接受紅軍隊(duì)員的那救人的青稞面；他也不接受那救治腳傷的馬；他，就是我最敬佩的人。

　　一個(gè)什么的人作文 12

　　人總是說(shuō)世事紛雜，人心裹測(cè)，然而，面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)成為一個(gè)單純的人。因?yàn)橹挥凶鲆粋�(gè)單純的人，我們的生活才會(huì)幸福和快樂。

　　做一個(gè)單純的人，不為功名利祿做事，心靈就會(huì)變得寧?kù)o。知名音樂制作人彭磊曾在采訪中表示：與他合作的明星或制作人，不論對(duì)方名氣有多大，合作完成后，他都會(huì)主動(dòng)地刪除對(duì)方的好友。被問及原因時(shí)，他回答：自己只是單純的喜歡做音樂，加好友也只是合作時(shí)的需要，而對(duì)方是否是大牌明星與他無(wú)關(guān)。正因?yàn)槿绱耍�他才能潛心下�?lái)研究音樂，不受外界的干擾，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)音樂的追求。

　　做一個(gè)單純的人，不對(duì)沒必要的事情作過(guò)多的思考和評(píng)價(jià)，生活就會(huì)變得簡(jiǎn)單而美好。心理學(xué)中的一個(gè)知名原理——奧卡姆剃刀原理，提出：當(dāng)人們研究月亮是圓是方時(shí)，曾有過(guò)兩種理論，一種認(rèn)為月亮一直是圓的'，就像人們看到的那樣；另一種認(rèn)為月亮只有在人們看著它時(shí)才是圓的，其他時(shí)候都是方的。雖然兩種理論都是可能存在的事實(shí)，但那時(shí)的人們普遍認(rèn)為的一種理論是正確的，因?yàn)樗�的證明方式最為簡(jiǎn)單。在生活中也是如此，若我們能夠?qū)⑹虑榛�繁為�?jiǎn)，省去不必要的猜測(cè)和思考，人生就會(huì)變得簡(jiǎn)單許多。列如：你的水瓶被打翻了，你既可以認(rèn)為是有人不小心打翻的，也可以認(rèn)為這是水瓶自己有了生命跳翻的。而后者則需要更多的假設(shè)了。一件小事尚且如此，何況是整個(gè)人生呢？若任何一件事都以這樣的方式去思考，那么人生只不過(guò)是在給自己添碼罷了。

　　綜上所述，人不處于人生的那一個(gè)階段，都應(yīng)盡力地做一個(gè)單純的人。只有這樣的人生，才是灑脫、坦蕩、幸福的人生。也只有這樣的人生，才值得我們?nèi)ジ桧灪唾潛P(yáng)。

　　一個(gè)什么的人作文 13

　　樂于助人是好事，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。很多人都以為那是多管閑事，從而錯(cuò)過(guò)了那個(gè)機(jī)會(huì)。我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事。

　　那是一個(gè)星期天，我跟媽媽去姥姥家。由于昨天剛下完雨，一些土路上有很多稀泥。我在姥姥家閑著沒事，就跑出來(lái)玩。走著走著，突然從前面拐過(guò)來(lái)一輛三輪車，我趕緊往旁邊一閃。那位騎三輪車的老爺爺由于騎得太快，將三輪車陷進(jìn)了稀泥里，進(jìn)退兩難。我很想過(guò)去幫他一把，可一看到那臟乎乎的稀泥，就猶豫了。站在這里這么難堪，不如裝作什么也沒看見走吧？我剛要走，突然過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩。他二話不說(shuō)就跑進(jìn)稀泥里。用力推著三輪車。泥巴把他的衣服弄臟了，可他卻全然不顧，把精力都投入到三輪車上。我愣在原地，很想去幫忙，卻怎么也動(dòng)不了，就眼睜睜地看著他們二人合力，把三輪車推了出來(lái)。老爺爺?shù)懒寺曋x就走了，小男孩也慢慢地消失在我的眼界，只留下我愣在原地想著什么……

　　說(shuō)實(shí)話，我真覺得那個(gè)男孩有點(diǎn)傻，自己的衣服都弄臟了，還幫助別人，到了最后什么都沒得到，只留下一身臟衣服。但仔細(xì)想想，傻的人因該是我，好不容易有了一次幫助別人的機(jī)會(huì)，卻眼睜睜的看著它被別人搶了去。幫助別人就像喬依說(shuō)的`是件天經(jīng)地義的事，憑什么要向別人索要回報(bào)？能夠幫助別人不是比金錢還要珍貴嗎？或許在別人眼里金錢比生命都重要，可是他們有沒有想過(guò)，如果在這個(gè)世界上人們連一點(diǎn)做人最起碼的道德都沒有了，那還要金錢有什么用。那個(gè)小男孩雖然看起來(lái)不起眼，卻有著不易察覺的高尚品質(zhì)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？

　　一個(gè)什么的人作文 14

　　快開學(xué)了，同學(xué)們紛紛傳說(shuō)，要換班主任了。聽到這消息，我心里可高興了，因?yàn)楝F(xiàn)在班主任是最“討厭”的，他太“偏心”了。

　　記得有一次，天氣十分寒冷，狂風(fēng)呼嘯，不過(guò)，這個(gè)星期要換座位了，我們小隊(duì)做在靠爐子的那邊�！鞍嘀魅蝸�(lái)了”，同學(xué)們各個(gè)像只小老虎，安安靜靜地做在座位上，腰直挺挺的，看，班主任的“效果”強(qiáng)不強(qiáng)啊？班主任走下來(lái)檢查，這個(gè)手摸摸，那個(gè)毛衣捏捏，檢查到坐在窗邊的楊振鑫，發(fā)現(xiàn)他凍得手都起了凍瘡，說(shuō)：“少輝，你跟振鑫換一下座位好嗎？”聲音是那么輕柔好聽，可在我身上，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，沒辦法，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一次，我們班組織郊游，大家正玩得高興時(shí)，天公卻偏偏不作美，下起了大雨。大家個(gè)個(gè)拿起雨衣遮。這時(shí)，班主任來(lái)了，說(shuō)要兩件雨衣遮軍鼓。同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍地舉起了手，沒辦法，我只好脫下雨衣，遞給班主任，因?yàn)檫@種時(shí)候又得我發(fā)揚(yáng)風(fēng)格了。雨過(guò)天晴，老師同學(xué)們個(gè)個(gè)衣服干干的`，只有我，成了“落湯雞”。

　　還有一次，我最喜愛的毛衣也“獻(xiàn)身”了。這一天，校長(zhǎng)緊急通知：災(zāi)區(qū)兒童受難，全體同學(xué)必須捐贈(zèng)物品，那一晚，我很早便睡著了。半夜三更，我被醒目的電燈驚醒了，擦擦惺忪的眼睛，媽媽收拾東西，我走過(guò)去，隨手拿起一件毛衣，咦！這不是我的毛衣嗎！媽媽，連這你也要把他捐出去喔。對(duì)�。‖F(xiàn)在冬天了，災(zāi)區(qū)兒童沒毛衣穿，你就犧牲一下吧。明年再給你買新衣。沒辦法，毛衣，永別了。

　　這就是我最“討厭”的一個(gè)人，你猜猜她是誰(shuí)？對(duì)！她就是我的媽媽，一個(gè)愛別的孩子勝過(guò)愛自己孩子的老師。

　　一個(gè)什么的人作文 15

　　自以為人心若頑石，卻終究人非草木。——題記

　　大雨滂沱，我獨(dú)自站在路邊，望著匆匆行人。雨水順著傘頂流下來(lái)，滴答，滴答……抬起頭，望著灰蒙蒙的天我好像一位走失的女孩兒，嚎啕大哭，毫無(wú)生機(jī)。請(qǐng)?jiān)�諒一個(gè)剛剛被友誼背叛的女孩兒，沒有任何安慰，毫無(wú)目的地踱步在滿是泥濘的心路上。

　　低眸，走在這個(gè)小巷，似乎連空氣都深受束縛，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。我竟有些彷徨——連你也在欺負(fù)我，這場(chǎng)討厭的雨！

　　忽然，一陣急速的.水花聲傳入耳畔。我猛地抬頭，一個(gè)紅衣女孩兒手中捧著一束花，嘴里還喘著粗氣。

　　“姐姐，今天是感恩節(jié)，這是媽媽給我的花，送給你一朵�！�

　　看著女孩兒燦爛的笑容，我有些木訥，僵著手接過(guò)那朵花，過(guò)了一會(huì)兒才憋出兩個(gè)字：

　　“謝謝！”

　　突兀間，女孩兒的笑顏闖入了我的心間。望著那紅衣離去的背影，我竟有些感動(dòng)。那抹紅，如驕陽(yáng)一般照亮我心間，格外耀眼，異常灼人。

　　走在路上，看著那朵花，鮮紅的花瓣，似女孩兒的笑容，鼓勵(lì)著我微笑面對(duì)生活。抬起頭，那縷暖陽(yáng)映在我的臉上，閉上眼，感受著陽(yáng)光的溫暖。我笑了，那沁人心脾的花香，似乎也咯咯地笑起來(lái)。

　　生活是一位睿智的長(zhǎng)者，常在苦難面前給我一抹陽(yáng)光；生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲地為我指點(diǎn)迷津，給我啟迪、希望、感動(dòng)……

　　看著眼前泥濘的路，我不再彷徨。泥巴路上迎著風(fēng)，再把衣裳抖一抖，笑過(guò)以后就能越挫越勇……

　　這一路，走走停停；這一路，如此珍貴。

　　原來(lái)生活如此美好。

　　我驕傲，我是一個(gè)熱愛生活的人。

　　一個(gè)什么的人作文 16

　　那一個(gè)冬天的清晨，我從表姐家中搭上摩托車回家。天尚早，眼前仍有些未散的霧，稍稍模糊的視線中，有一個(gè)潔白的身影在搖動(dòng)，手有節(jié)奏地?cái)[著。我心里充滿疑惑：會(huì)是誰(shuí)呢？車近了，我看見了，是一位清潔工，看上去有些瘦的身軀上穿著一套不和身的清潔工工作服，我特意的看看他的臉，雖然頭垂的很低，但是我看清楚了，他，是我們學(xué)校的.一名優(yōu)秀學(xué)生干部。

　　他的手有節(jié)奏掃著，掃成一堆，就把它鏟起來(lái)，裝進(jìn)垃圾袋里，他就這樣不停地掃著，掃著。有時(shí)侯，看到一些飛到路旁的石頭縫里的紙袋，他毫不猶豫地彎下腰伸手把那紙袋撿起來(lái)放進(jìn)垃圾袋里，繼續(xù)掃著，掃著。這幾條四通八達(dá)的大街上，在這種肅殺的冬天里很少有人出來(lái)，只有他在那里徘徊掃垃圾。他只有打掃倒一條街道進(jìn)頭的時(shí)候，才會(huì)抬起頭擦擦額上那在這么冷的冬天也流淌不止的汗，然后有繼續(xù)往回走，往回走他要干什么呢？他是在檢查自己有沒有掃干凈，還有沒有掃后人家又扔的或是風(fēng)吹來(lái)的紙張啥的。他要檢查后干凈他才放心回家。

　　這不是他的義務(wù)，因?yàn)樗�根本不是一個(gè)清潔工，他只是一個(gè)穿著工作服的學(xué)生而已，他為什么要在很冷的天氣里出來(lái)打掃公路呢？是他有一顆助人為樂的心，有一顆熱情的心，他才會(huì)為了人們的健康而打掃公路。寒冷的天氣，我原本冰冷的身體下的一顆心頓時(shí)被被這不知名的校友的品質(zhì)感染熱了。

　　雖然，我不認(rèn)識(shí)他，更不知道他的名字，但是我曾見過(guò)他，在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他曾高高舉起過(guò)了一張“優(yōu)秀學(xué)生干部”證書。

　　不知名，不曾相識(shí)，但他是我最敬佩的人！

　　一個(gè)什么的人作文 17

　　生就是場(chǎng)負(fù)重前行，每跨出一步，或偶遇荊棘，或風(fēng)平浪靜。而每次跨越坎坷，肩上的重量便隨之增加。這份沉淀將使我們前行的步伐更加沉穩(wěn)有力，伴我們一路高歌。

　　沒有誰(shuí)的生活一直是平坦筆直的大路。生活從不單調(diào)，它變化無(wú)常，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒你：正確面對(duì)挫折和坎坷。我們無(wú)法逃避坎坷，而那些經(jīng)歷過(guò)的坎坷，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，早已稀釋了當(dāng)時(shí)的苦楚，成為親切的懷念。

　　一路坎坷走來(lái)，驀然回首，生活曾給我的難題都早已成為我親切的懷念。每一次挫折都是磨礪，值得我慢慢回味，我深諳梅花香自苦寒來(lái)的道理。只有正視挫折，才能從親切的懷念中汲取力量，繼續(xù)前行，微笑面對(duì)生活。

　　羅曼﹒羅蘭曾說(shuō)，生活中只有一種英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛生活�；仡櫄v史，千百年前撰寫《史記》的先賢司馬遷，他飽受腐刑的折磨和屈辱，憑借超乎常人的毅力編寫經(jīng)史；回到現(xiàn)代，白手起家的`華為總裁任正非，面對(duì)美國(guó)的打壓絲毫不怕，他領(lǐng)導(dǎo)著華為臥薪嘗膽，積蓄力量，終成為世界5G技術(shù)的領(lǐng)頭羊。他們都是被生活的厄運(yùn)曾經(jīng)碾壓的人，卻都選擇正視坎坷與挫折，以勤奮與微笑面對(duì)生活。

　　一切過(guò)去的傷痛都會(huì)成為親切的懷念，而只有從懷念中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并正視它，方能像泰戈?duì)栆粯�，無(wú)畏高歌，微笑面對(duì)生活。

　　一個(gè)什么的人作文 18

　　她，留著長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，白里透紅的臉蛋上帶著一副慈祥的笑容；她，是千千萬(wàn)萬(wàn)教師中的一員，一位平凡的老師。然而她卻是我最敬愛的人。

　　她非常的樂于助人。

　　一天下著大雨，我站在校門口等待援兵——我媽媽，可她卻姍姍來(lái)遲。瞧，有雨傘的人得娉娉婷婷，沒雨傘的的人“抱頭鼠躥”，像是在逃避追殺。我看了看手表，已經(jīng)12點(diǎn)半了，如果，再不回家，就要遲到了。當(dāng)我下定決心準(zhǔn)備被雨淋得像落湯雞似的.時(shí)候，走了幾步，我怎么也感覺不到自己被雨淋濕，我回一看，是蔡老師。我的心中涌起一陣暖流，流遍了我全身，使我那么暖和，蔡老師說(shuō)：“以后要記得帶雨傘�！�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我都記得帶雨傘，我謹(jǐn)遵老師的話。

　　她還是一個(gè)非常關(guān)心別人的人。

　　記得有一次，我感冒了，她便向同學(xué)問原因，當(dāng)她得知我感冒后，便非常關(guān)心。叫我一定要好好休息，她會(huì)為我補(bǔ)課的。我聽了非常感謝她。她不僅對(duì)我如此，對(duì)待每個(gè)人也都如此。

　　當(dāng)我們臨近畢業(yè)的時(shí)候，她便叫我們一定要考好成績(jī)。她還時(shí)常說(shuō)：“升上中學(xué)，一定要安分守己，不要到處惹事生非，與別人發(fā)生沖突時(shí)，要退一步海闊天空。不要打架，明哲保身�！比绱说囊环�話，無(wú)非還不是希望我們能平平安安的。

　　畢業(yè)，我們離開母校，也離開我的老師�！按说匾粸閯e，孤蓬萬(wàn)里征�！蔽覀兒螘r(shí)才能再見面呢？

　　蔡老師，你是我最敬愛的人。

　　一個(gè)什么的人作文 19

　　歲月沖淡了往事，但是有一個(gè)人，生生地刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。

　　她，一個(gè)與眾不同的女生。一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，兩條月牙形的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛里充滿了無(wú)言的'自信，小小的嘴巴又能言善語(yǔ)，圓圓的臉上鑲嵌著兩道紅霞，稍瘦的身材，潔白的皮膚，構(gòu)了眉清目秀的她——夢(mèng)怡！

　　她是老師心目中的“天之嬌子”，是同學(xué)們心目中的“榜樣”……在學(xué)習(xí)上，她可稱得上是“天才女俠”。尤其是數(shù)學(xué)，更是頂呱呱。自幾年來(lái)無(wú)論大小考試，從沒落榜到三名以后。

　　連續(xù)當(dāng)了五六年的班長(zhǎng)，她的組織能力自然也很強(qiáng)。我記得，一次她主持開展了一個(gè)“團(tuán)結(jié)一致，勢(shì)力驚人”的班隊(duì)活動(dòng)，完全沒有老師的幫助，她也能辦得有聲有色，讓人心服口服……她是給全班帶來(lái)歡笑和快樂的“主持人”。她曾經(jīng)給我們組織過(guò)一次別開生面的“水果拼盤”的水果聚餐會(huì)；她曾經(jīng)帶著我們一起走到大自然，在觀察中學(xué)習(xí)寫作；她曾經(jīng)帶我們?nèi)タ镜毓�；曾�?jīng)教我們做偵探……這些豐富多彩的課余生活，有誰(shuí)不想親身體驗(yàn)?zāi)�？而這一切，居然出自一個(gè)不是老師的學(xué)生的注意，難怪全班同學(xué)都“愛”死她了……

　　她就是我最喜歡的人！在小學(xué)畢業(yè)分別之時(shí)，我送給她一句高適的詩(shī)：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？

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