【熱門】有趣的美術(shù)課作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的美術(shù)課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的美術(shù)課作文1

　　美術(shù)課上，老師讓我們用收集的葉子貼畫。我收集的有銀杏葉、愛心的葉子、柳葉和楓葉。

　　我用這些葉子貼了兩棵大樹，樹下有一個女孩在找葉子，本來我的想法是這么好，不過我同桌賀巖說我貼的這個女孩像一個鬼。我笑著說：“這明明是一個小女孩在找葉子，可是我怎么看也像個小女孩在跳舞。你咋就看出這是個鬼呢？哦，我知道了，這是因為咱倆的觀察角度不一樣。”

　　賀巖貼了兩只帆船，他只用了四篇葉子就貼好了，看上去還不錯。我想他是想啟程遠航吧！我的想法不錯吧，不像他，盡把我的設(shè)計糟蹋。

　　我們小組的.閆朵朵貼的是個房子、大樹、小燕子和小花朵。她貼的很有色彩感和畫面感。

　　我們組另一個成員是陳嘉棟，他好像很喜歡大自然。貼了一個房子，幾棵大樹，一個池塘，還有幾條小魚呢！

　　班上其他同學(xué)都貼了各種各樣的畫，都很有創(chuàng)意！

　　今天我非常高興，可以貼這么多畫，而且它們都被老師貼到了墻上。

有趣的美術(shù)課作文2

　　今天上午第三節(jié)課是美術(shù)課，我真是太自戀了，我自己都不知道我自己能畫畫這么好，這就是天賦呀！

　　我們還是畫年歷，我看著空蕩蕩的紙上一點色彩都沒有，真是不好看，我就開始畫花邊，我見過很多種花邊，可是他們都是自己想的，我想了想，喜慶一點比較好，我用很大的波浪線畫了一個長方形和一個正方形占滿了邊，上面畫滿鞭炮最低處畫上冒出的星火，我多有創(chuàng)意，我又想有鞭炮就得是過年時，我看了看老師的板報，好主意，我又把那小燈籠換成了鞭炮在啪啪的響，好漂亮，我拿起粗粗的記號筆寫了“20xx”好好看，我寫上了一月的月份、二月的月份、三月的月份……12月的.月份，就差涂色了，我敢想到涂色就下課了，真掃興。

　　今天發(fā)揮的真好，我自己都佩服自己，還是自戀呀！

有趣的美術(shù)課作文3

　　這節(jié)美術(shù)課，老師叫我們帶：紙桶、紙杯和繩子，準(zhǔn)備帶我們做爬升玩具，同學(xué)們可開心了！

　　叮叮鈴，上課了，老師走進了教室說：“安靜！今天，我們要做爬升玩具，能合作，也能自己做。”老師拿起已經(jīng)做好的展示給我們看，我也跟著做了起來，先把卡紙做成可以把紙桶包上的長方形。再貼上三行膠，接著，用卡紙把紙桶包上。然后，用剪刀把卡紙剪成一個一個的小細條，貼上膠放到剛包好的紙桶上，往桌上一壓，它的.腿就做成了。最后，給它畫上五官，加上一點裝飾物，一個漂亮的爬升玩具就做成了！

　　快要放學(xué)了！老師說：“大家把自己做的爬升玩具和繩子帶上來，找位同學(xué)幫你拉好繩子，在拉走爬升玩具，我來幫你們拍照�！崩蠋熣f：“一、二、三、拉�！贝蠹乙黄鹄�起了爬升玩具，老師把爬升玩具都拍到了。大家玩得可開心了！

　　啊！這節(jié)美術(shù)課可真有趣呀！真希望老師下次還帶我們來做有趣的手工。

有趣的美術(shù)課作文4

　　星期三的作文課突然被可可老師改成了“動嘴美術(shù)課”。上課之前，同學(xué)們都非常好奇，有人說：“可樂老師變成了美術(shù)老師嗎？”有的說：“動嘴美術(shù)課是吃東西嗎？”還有的猜這節(jié)課肯定很好玩……

　　這時，老師給了我們一人兩塊餅干和一張紙，我非常高興。最高興的事情是老師竟然把她做成的月牙形餅干“畫”送給我們吃，吃完之后我們就要開始畫“餅干畫”了。

　　第一步，我們需要在腦海里面想清楚自己要“畫”什么。我想到了一輛越野車，于是我決定就做這輛車。第二步，我拿起了鉛筆畫了起來，我畫得飛快，一下子就畫完了。第三步，我拿起餅干，突然想到我的車還沒有輪胎呢，于是我拿起三塊餅干做輪胎，我做了一個三輪車。最后我請老師給我的三輪車來拍照，拍完照我正準(zhǔn)備吃，突然想到，哎，不能，如果吃的.話，那我的輪胎不就爆胎了嗎？于是我就忍住了。

　　“再見了！”跟老師說完再見我們就回家了。這節(jié)“美術(shù)課”結(jié)束了，我好想再上一節(jié)呀！

有趣的美術(shù)課作文5

　　今天我們上了一堂有趣的美術(shù)課。一開始老師替我們講解了怎樣畫，然后我們開始動手。

　　我準(zhǔn)備畫一個“俊男秀女”我先構(gòu)思了一番，然后就畫了起來。我先胡亂的畫了一個亂糟糟的頭發(fā)又給了他一雙明亮的眼睛；一張嘴……這時我覺得我像是一個物造主。終于那個俊俏的臉蛋就畫好了。我緊接著又畫了一件毛衣又……終于我搞定了于是我又以這樣的方法畫好了“秀女”

　　我畫完了就看看比人的畫，我看我的同桌。哇�。。‘嬃艘粋�雞窩頭發(fā)；一排大板牙還滿臉麻子。一看就想笑。我不禁打趣他說：“哥們您畫外星人的.水平真高�。　�

　　“呵 呵 呵”幾聲清脆的笑聲。原來是老師也被我們的畫都笑了。

　　真是一堂有趣的課。

有趣的美術(shù)課作文6

　　美術(shù)課對我來說，像是在游樂場里嬉戲打鬧，又像是在考試般一聲不響，也像孫悟空般變化多端。可能某一天到了美術(shù)教室后，老師突然說要出去寫生，也可能會在停電時，讓我們體驗，用自然的光上課。

　　在四年級上學(xué)期，羅老師就讓我們寫生了。第一次寫生時，我們個個都興奮過度了，沖出教室后，男生們被命令回教室搬板凳�？蓱z的男生們，凳子剛來，女生們就擁上去大搶一通，他們只好不停地在教室與大路之間來回穿梭著。這次我們寫生的是電動車，電動車好難畫哦，零件也有點多，又是車燈又是車輪的，好煩人哪，最終我還是以班上數(shù)一數(shù)二的.好成績勝出。

　　在元旦前夕的那節(jié)課，本來還好好的，我就想：如果停電了那……還沒想完，果真停電了，我真是個烏鴉嘴！于是羅老師就讓大家好好使用自然的陽光，不急不慌地繼續(xù)講課。

　　我真喜歡美術(shù)課，希望能一周多幾節(jié)課哦。

有趣的美術(shù)課作文7

　　每個學(xué)習(xí)階段都有不同的相應(yīng)課程，每門課程都會給我們相關(guān)的知識和技能。

　　語文、數(shù)學(xué)、英語，這些文化課會讓我們擁有更多的`知識。

　　音樂、體育、美術(shù)，這些特長課可以讓我們德智體美勞全面發(fā)展，成為一個有素養(yǎng)的好學(xué)生。

　　在這其中，比較有趣的還是美術(shù)課。因為美術(shù)老師不光年輕帥氣，畫工好，而且還幽默陽光，深受同學(xué)們喜歡。

　　記得之前，每次上美術(shù)課，同學(xué)們都會提前在教室坐好，等待老師來上課。不是因為老師嚴格，而是我們很期待。

　　美術(shù)老師的課從來不會死板嚴格，他會很開明很民主，總是能照顧到大多數(shù)人的心情。他會在課上給我們講一些笑話，會講一些最近發(fā)生的有趣的事情，絲毫不用擔(dān)心這樣會耽誤學(xué)習(xí)，反而這樣親和的態(tài)度更能夠拉近我們之間的距離。

　　美術(shù)老師私下也會跟我們關(guān)系很好，像一個大哥哥一樣幫我們解決一些生活難題。

　　我們都很喜歡美術(shù)老師，也更喜歡他的美術(shù)課。

有趣的美術(shù)課作文8

　　“丁零零，丁零零�！鄙险n了，這節(jié)課是美術(shù)課，老師匆匆忙忙地走進教室，說：“這節(jié)課，大家來做一個立體迷宮�！崩蠋熃o我們做了示范，就讓我們大家來做，我們十分高興。

　　組長組織我們這個大組把書擺在地上來建造我們的“立體迷宮”，然后就派一個同學(xué)把我桌子底下的一大堆書，都拿來當(dāng)制作迷宮的`材料了，我們的迷宮顯得很亂，組長卻說：“越亂越好，亂點就沒有人走得出去了!”真拿他沒辦法，無藥可救!他還在迷宮上放尺子，“現(xiàn)在好了吧!有通道了，好走一些了吧!”我說：“這還差不多”!我看了又看，別人的比我們好得多，怎么辦?組長慢條斯理的把書整理好，果然好看多了，可是沒有難度，于是我們用橡皮當(dāng)障礙，哈哈，難多了，老師開始評比了，雖然我們做的“書屋”迷宮沒有得到第一名，但我們心里十分高興。

　　通過這件事我懂得了：做什么事情都要動腦筋、用心。

有趣的美術(shù)課作文9

　　今天，我們大家上了一堂有趣的美術(shù)課。

　　一開始，張老師說：“放風(fēng)箏是一個傳統(tǒng)風(fēng)俗，每到春季、夏季就會有許多人去放風(fēng)箏。因為上次已經(jīng)做過風(fēng)箏了，所以今天大家做放風(fēng)箏的小男孩，四人小組合作，大家快拿出帶來的材料就開始吧！”話音剛落教室頓時人聲鼎沸，熱鬧非凡，有的人在議論；有的人在剪紙；的人站了起來……于是，我趕忙拿出彩紙，廣告紙……我們小組第一個人畫臉，第二個人畫身體，第四個人畫腿，而我有一個艱巨的任務(wù)就是：剪廣告紙上的.圖案。我小心翼翼的剪著，真害怕一不小心剪壞了圖案，終于剪好了。“現(xiàn)在趕緊收拾東西，要下課了！”張老師說，我們趕緊把東西放入書包。下課了，我們這大組的地下干干凈凈，其它小組有許多紙，我們也去幫忙打掃，直到把教室掃干凈。

　　今天的美術(shù)課真有意義，我們期待著下一次美術(shù)課的到來！

有趣的美術(shù)課作文10

　　這天下午第二節(jié)是美術(shù)課，楊老師帶領(lǐng)我們走出教室，來到校園，去認識我們身邊的樹木。

　　楊老師帶領(lǐng)我們來到一棵不知名的矮樹前，對我們說：“這棵樹叫含笑，你只要把它的花苞輕輕地掰開聞一聞，就會讓你笑開花�！�

　　不一會兒，我們來到了石榴樹前，石榴樹已經(jīng)長出了綠色的小葉子，它好像穿上了一件綠色的襯衫。夏天來臨時，它會開出一朵朵紅色的花，好像枝頭上掛著一頂頂紅色的小帽子。

　　楊老師又帶領(lǐng)我們觀察了挺拔的雪松，它那粗粗的樹干像一根又粗又長的鐵棒，又細又尖的`葉子好像一根根針。

　　我們在老師的講解下認識了很多不同的樹。

　　回到班級，老師笑著問我們：“你們今天都看到了什么樹�。俊蔽覀冮_心地回答：“看見了含笑、石榴樹、雪松……”

　　老師又問：“最喜歡哪一棵，能畫出你喜歡的樹嗎？”

　　我們回答：“能！”

　　我想，我一定要畫出我心中最美的樹。

　　過了一會兒，下課鈴響了。

　　多么有趣的美術(shù)課呀！

有趣的美術(shù)課作文11

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)公開課，老師先讓我們拿出事先準(zhǔn)備好的膠水、剪刀、記號筆、油畫棒和卡紙后，老師也拿出了三個福娃的'頭飾，他們分別是歡歡，迎迎和妮妮。

　　接著，老師讓我們其中的一位小朋友，選了其中一個頭飾，并做了一個運動的動作，做完以后老師給那位小朋友一張福娃的卡片作為獎勵。同學(xué)們一聽能拿到福娃卡片都爭先恐后地舉手，我也爭著舉手，老師終于選到我了，我上臺去做了一個舉重的動作，然后老師把我的動作畫了下來，讓同學(xué)們都看一下，并讓同學(xué)們猜是什么運動。同學(xué)們異口同聲地說：“舉重運動”。結(jié)束以后老師給我一張卡片，上面是迎迎的圖畫，這是我最喜愛的福娃。

有趣的美術(shù)課作文12

　　上課鈴響了，上美術(shù)課的韋老師頭上戴著一頂美麗的大皇冠，笑瞇瞇地走進教室，對全班同學(xué)說：“這節(jié)課我們將要走進圣誕小屋，但是，兩個小雪人擋住了我們的去路，它們有一個要求，就是讓我們帶著自己喜歡的小動物一起來參觀�，F(xiàn)在，讓我們大家一起來做小動物吧�！庇谑�，全班同學(xué)便趕緊各自忙著認真地做起自己喜歡的小動物來。我用膠泥做了一條可愛的熱帶魚和小白兔；陳適做了一條蛇和恐龍；谷蘇瑩做了一只小刺猬和小狗……看著同學(xué)們手上拿著的各種形象逼真的小動物模型，韋老師的臉上露出了滿意的`笑容。

　　“叮零零……”下課的鈴聲響了，咦？今天的時間過得真快！我們在韋老師的“同學(xué)們再見”聲中樂呵呵地告別了這堂有趣的美術(shù)課。

有趣的美術(shù)課作文13

　　今天上午第三節(jié)課，是同學(xué)們期待已久的一節(jié)課——美術(shù)課。

　　上課鈴一響，同學(xué)們迅速坐在座位上坐好，拿出來美術(shù)本和油畫棒、水彩筆。

　　老師讓一個人把我們小組作月歷的素描紙發(fā)到每個小組，讓我們接著上節(jié)課的制作月歷。我給閆思諾和趙騰宇說：“你們負責(zé)把圖案畫好，我來算日期�！本瓦@樣，我們開始了自己的工作，我借了閆思諾一張紙后，我就開始算日期了。

　　我先畫了１２個大方框，寫好星期，在一月星期四的地方寫上了數(shù)字“１”，表示這里是一月一日，接著，我又把別的月份日期逐一填了上去，填好了表格后，別的.組都來我這里問幾月一日是星期幾，我讓他們看那張紙，他們知道后，就回到自己的座位上繼續(xù)埋頭制作自己的月歷。

　　我們做好大部分的地方時，我讓趙騰宇把圖案畫到素描紙上，她才剛畫了一點點兒，就下課了，我們把素描紙收起來后，就下課了。

有趣的美術(shù)課作文14

　　周三的美術(shù)課上，老師告訴我們要教我們學(xué)折紙，我們班的同學(xué)開心極了。

　　上課的時候，老師先拿出一張紙給我們做示范，她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法，同學(xué)們聽得特別認真。等到老師講完了，同學(xué)們就學(xué)著老師的樣子拿出準(zhǔn)備好的紙開始練習(xí)折紙。不一會的工夫，同學(xué)們都完成了自己的作品，大家興高采烈的相互展示著，議論著。這個時候不知是誰起了個頭兒，把自己的作品改裝成了一條小船，同學(xué)們也不甘落后，有的同學(xué)用筆給它畫上眼睛和鼻子，把它變成一個可愛的小娃娃；有的同學(xué)給它貼上了一個長耳朵，把它變成了小兔子；有的同學(xué)給它貼上了一對美麗的翅膀，把它變成了漂亮的.小天使；還有的同學(xué)給它粘上了兩只圓耳朵，把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子，讓它變成了小公主。

　　下課的時間很快就到了，同學(xué)們都特別高興，我覺得這一堂美術(shù)課有趣極了。

有趣的美術(shù)課作文15

　　今天，我們班上了一堂有趣的美術(shù)課，現(xiàn)在回想起來，都讓我流連忘返。

　　上課了，老師讓我們畫巴蜀七禮，我畫的是課間禮的禮貌令：一個小女孩扶著一個左腿截肢，正拄拐的同學(xué)。同桌唐睿熙畫的是清潔禮。在他畫的時候，我偷偷地看了他的畫一眼，這一看，使我有2種感覺，一是嘲笑，因為他把女孩的頭發(fā)畫得像刺猬，把面部畫得像雞蛋，四肢畫得像木棍，活像群機器人。二是羨慕，我才畫半個人，他已將畫了；兩個人了。坐在旁邊的老師看了拿起筆幫唐睿熙畫了起來，他畫了一個女孩拉了一個摔了的男孩，倒了的水桶，水桶里的.水流得到處都是……下課了，我來到程銘陽的座位，程銘陽見了我，說：“你看�！闭f著，他拿起畫給我看，我禁不住哈哈大笑起來，原來程銘陽畫了一個人，他拿起拖帊，拖帊前有一個水桶，兩個合起來看活像個紅纓木倉，用這個拖起地來可帶勁了，可搞不好要把地板劃破的……

　　多么有趣的美術(shù)課呀！真期待下一節(jié)美術(shù)課！生活小事。

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