（優(yōu)選）成長(zhǎng)作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
那一聲聲優(yōu)揚(yáng)的琴聲，從我的指縫中傳了出來(lái)。似乎，在空中，有一個(gè)個(gè)小音符在游走，停在我的手指上使我回憶起小時(shí)候……
周末，陽(yáng)光燦爛，我也格外開(kāi)心。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一家琴行，聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)揚(yáng)的琴聲，就下決心：我也要學(xué)琴。媽媽經(jīng)不過(guò)我的胡攪蠻纏，只好說(shuō)：“我答應(yīng)你，給你買琴。不過(guò)，你得答應(yīng)我，每天練琴半小時(shí)�！蔽液敛华q豫地答應(yīng)了。
從此以后，我們家便成了“一家四口”，我還很為我的.鋼琴自豪呢，據(jù)說(shuō)，鋼琴是樂(lè)器之王呢！
一天下午，我在家里練琴，樓下不時(shí)傳小朋友的歡聲笑語(yǔ)。我喃喃自語(yǔ)：“唉，別的小朋友都在玩，而我呢，每天練琴，連休息的時(shí)間都沒(méi)有！”漸漸的，我對(duì)那架鋼琴的喜愛(ài)沒(méi)有了，似乎還有一絲厭惡。
有一天，我看了一個(gè)視頻，視頻里的老奶奶行云流水地彈著琴，讓我非常羨慕。我想：世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我努力練習(xí)，一定會(huì)有收獲。
時(shí)光流逝，如今，這架鋼琴已經(jīng)陪伴我六年了。今年暑假，我要考8級(jí)了，希望我能順利考出，不辜負(fù)爸媽，老師，同學(xué)對(duì)我的期望。
成長(zhǎng)作文 篇2
今天，老師讓我們寫(xiě)一篇在實(shí)踐基地里的作文，還要以‘尋找夢(mèng)想的支點(diǎn)’為主題。我絞盡腦汁，腦子里想起了自己在實(shí)踐基地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我要去實(shí)踐基地了，心里十分激動(dòng)。同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了教室，整個(gè)教室里洋溢著激動(dòng)。這時(shí)候，廣播響了起來(lái)。我們急匆匆地走上車，車?yán)镉性S多裝備：有放瓶子的地方、放行李的地方……車窗外閃過(guò)一副副美麗的景色。我們到了實(shí)踐學(xué)校，哇！好漂亮的學(xué)校，有好多棟樓房，好寬大的場(chǎng)地呀！實(shí)驗(yàn)基地果然名不虛傳�。⊥�！這是宿舍嗎？被子整理得好整潔，有點(diǎn)軍訓(xùn)的感覺(jué)。我迅速將袋子里和小箱子中的東西整理好，有洗漱用品、衣服等等。我將在這待一個(gè)晚上呢！
我們開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)了！一路上彎彎曲曲的，一點(diǎn)也不平坦。喲！這里怎么這么多水呀！老師馬上為我們講了這是我們的第一個(gè)活動(dòng)：水上樂(lè)園。我為了不淋濕褲腳，把褲子拉上了一點(diǎn)。我小心地踏上第一步，好危險(xiǎn)呀！我差點(diǎn)從上面摔下水。我心一狠，快步跑過(guò)去，踏上了第一步，心中只有一個(gè)感覺(jué)那就是疼。終于過(guò)了這一個(gè)項(xiàng)目，剛才的驚險(xiǎn)還歷歷在目。
接下來(lái)是踩高蹺活動(dòng)，我望著那“巨人”——高蹺，不由的咽了口口水。面對(duì)新項(xiàng)目，大家都興奮起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，高蹺就搶了個(gè)一干二靜。我見(jiàn)別人都開(kāi)始踩高蹺，而且覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目十分有趣，我也鼓足勇氣巍巍顫顫地踩上去。我把兩只腳踩上去時(shí)，又覺(jué)得重心不穩(wěn)，有點(diǎn)往后傾斜的感覺(jué)。我急忙把腳放了下來(lái)，心想：葉婷，你怕什么。在廟會(huì)里的時(shí)候，那些阿姨們都踩一米多的高蹺呢！不怕不怕，我們這才一分米，不會(huì)摔得很疼。我心里默念“不怕”，把腳放上去，走兩步。咦！好像真的很好玩。我開(kāi)始向別的同學(xué)學(xué)習(xí)，左走走、右走走……老師說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了，我才依依不舍地放下高蹺。
我們跟隨著老師來(lái)到了一間屋子，這一節(jié)課呢？我們要來(lái)學(xué)習(xí)做紙花�？粗撵`手巧的老師，做的紙花好美，我真的好想學(xué)呀！老師把紙張、剪刀、膠布等等發(fā)給了我們。老師開(kāi)始手把手地教我們：把綠色的紙條纏上鐵絲。把淡紫色的紙條做成百合花花瓣的形狀粘在上面，又把綠色的紙片剪成樹(shù)葉的形狀粘在花旁邊，一朵花就這樣做好了。我看著我那勉強(qiáng)可以認(rèn)作花的東西，再看一下別人做的，可以說(shuō)是天壤之別呀！
我們還來(lái)到了一間獨(dú)立的屋子，那里充滿了泥土的.味道。原來(lái)這節(jié)課是玩陶泥呀！我高興極了，這一有機(jī)會(huì)嘗試一下做陶瓷的感覺(jué)了！我們拿了一塊泥巴拍在輪盤上，打了一碗水，我們把水澆了下去，轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤。一個(gè)陶瓷模型就這樣形成了！
燒烤！大家都肯定吃過(guò)吧！如果讓大家自己烤呢？在實(shí)踐基地里大家就體驗(yàn)了這種滋味。我們把串好的食物放好，反復(fù)翻滾，再加上調(diào)味料，雖然大家做的并不是十分好吃，但是自己的勞動(dòng)成果，是美味的。
我們?cè)摶丶伊�，我有點(diǎn)兒依依不舍。因?yàn)檫@兩天，我在這兒學(xué)到了許多東西。雖然這只是短暫的兩天，但我早已全心投入這個(gè)學(xué)校的規(guī)矩中。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校是為我們小學(xué)生打造的另一片新的天地，它能讓我們快樂(lè)，甚至永不離開(kāi)媽媽的我，能在那個(gè)夜晚中忘記所有不快樂(lè)的事情。在那讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。實(shí)踐基地，你讓我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)作文 篇3
我們將好的分享給別人之后，快樂(lè)就會(huì)更上一層樓；將失落分享給別人后，絕望會(huì)減少一半。沒(méi)錯(cuò)，這就是分享的魔力，如果一個(gè)人不懂得分享，那么在他的生命中就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)彩虹，還會(huì)讓痛苦繼續(xù)待下去。
-————題記
坐在課桌前，翻閱著《狼王夢(mèng)》，教室里嘈雜的聲音我猶若未聞，，仿佛置身另一個(gè)世界一般。
“吳老哥，看什么書(shū)呢？”同桌拍拍我的肩膀，笑著問(wèn)。語(yǔ)氣中充滿了期待。
“《狼王夢(mèng)》”我隨口應(yīng)了一句，繼續(xù)埋頭看書(shū)。
“《狼王夢(mèng)》呀！我只看過(guò)一點(diǎn)，我們一起看好嗎？”同桌目光火熱地望著我，語(yǔ)氣里有些乞求地說(shuō)。
“好吧，既然同是愛(ài)書(shū)之人，那就一起看吧。”我把書(shū)翻回第一頁(yè)，沖他說(shuō)道。
在窗外陽(yáng)光的照射下，書(shū)中的鉛字格外醒目，與陽(yáng)光組成和諧的畫(huà)面。我坐在位置上，與同桌一起享受這份快樂(lè)——閱讀的快樂(lè)。
一次偶然的分享，讓我們?cè)鲞M(jìn)了友誼，而分享書(shū)籍也成了我們的愛(ài)好。我們一起討論故事的情節(jié)，一起欣賞散文小說(shuō)，一起領(lǐng)悟人生哲理······在一次次的分享中，我們豐富了學(xué)識(shí)。因?yàn)榉窒�，讓我的成長(zhǎng)路上不再孤單，和伙伴們一起，為成長(zhǎng)增添一抹亮色。
再后來(lái)，同桌帶了幾個(gè)核桃，說(shuō)：“吳老哥，我?guī)Я藥讉�(gè)核桃，我媽說(shuō)能補(bǔ)腦，一起吃吧！”
‘好�。∧侵x謝啦�！拔夷橇艘活w核桃，使勁往桌上一磕，核桃裂開(kāi)一道口子，再用力一掰，核桃被我掰成了兩半。一半遞給了一旁看呆了的同桌：”諾，這個(gè)給你�！翱粗浅缘媒蚪蛴形兜臉幼樱倚念^有一種說(shuō)不出的美好感覺(jué)。
拿著另一半核桃，掏出果仁，丟進(jìn)嘴中，那小巧的果仁，入口苦澀，卻在嚼爛的.那瞬間，嘗到徹心的醇香，伴著分享的幸福在空氣中蕩漾······
分享知識(shí)，見(jiàn)解、體驗(yàn)，激活思維，啟迪了智慧。分享美食，雅趣，樂(lè)享，升華情誼，斑斕了歲月。分享是愛(ài)的給予式，令幸福加倍，痛楚減半，還原了生命原本的亮麗，與成長(zhǎng)一路相伴。
分享，為成長(zhǎng)增添了一抹如虹般的亮色。
成長(zhǎng)作文 篇4
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河，感動(dòng)是白茫茫的雪中一株傲然挺立，暗香浮動(dòng)的`紅梅，感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。
一個(gè)暑假，我和幾位同學(xué)，很有幸的參加了一年一度的畢業(yè)晚會(huì)。那大概是在四年級(jí)，天可真熱啊，走出空調(diào)屋，一股熱氣迎面而來(lái)，心想：這分明是兩個(gè)季節(jié)嘛!
我體質(zhì)很差，那是在室外排練的，大中午在太陽(yáng)下暴曬。排練大致完成后，中午在回家的路上體力就有些透支，在下午的彩排時(shí)，我中暑了，暈倒了，但我突然倒下的那一瞬間，我清楚的記得，所有同學(xué)和老師立馬沖過(guò)來(lái)，比我還著急，這便是師生。
同學(xué)們把我扶到一個(gè)位置上，老師去拿藥，還給我端水，親切的問(wèn)我:“要不要去醫(yī)院��？”另一位老師問(wèn)：“怎么樣，感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”又有幾位同學(xué)在我面前拿來(lái)了幾根棒棒糖，說(shuō)實(shí)話，我坐在那兒看著他們，心里還真不是滋味，他們的汗水豈會(huì)比我少呢？
當(dāng)我打算再去排練時(shí)，幾位同學(xué)異口同聲的說(shuō)：“再休息一會(huì)兒吧，沒(méi)事兒，不會(huì)出大亂子的出錯(cuò)，我們頂著!”這一說(shuō)，眼淚奪眶而出，再也繃不住了。
是啊，這就是一個(gè)大家庭，這就是師生情，同學(xué)情，有福同享，有難同當(dāng)。
因?yàn)楦袆?dòng)人生變得脈脈多情，多姿多彩。感動(dòng)是一份熱情，只要你還能被感動(dòng)，你就不至于喪失良知，你就會(huì)充滿激情地去應(yīng)對(duì)明天那輪嶄新的太陽(yáng)，默默付出中，我們以被感動(dòng)，因?yàn)樾撵`的震撼不需要語(yǔ)言!
成長(zhǎng)作文 篇5
誠(chéng)信是一種品行，是一種責(zé)任，是一種道義，是一種準(zhǔn)則。誠(chéng)信是文明的花朵，帶給我們希望;誠(chéng)信是明亮的星星，引領(lǐng)我們向前;誠(chéng)信是禮儀的枝干，帶我們走進(jìn)美麗的世界;誠(chéng)信是一把美麗的鑰匙，打開(kāi)人們心門上的鎖;誠(chéng)信是一縷陽(yáng)光，溫暖彼此冰封的心;誠(chéng)信是一筆財(cái)富，讓你獲得更多精神上的利益……擁有誠(chéng)信，如同一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片星空;擁有誠(chéng)信，如同一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。身邊有誠(chéng)信，就會(huì)有陽(yáng)光;自己有誠(chéng)信，就會(huì)有朋友。
反之，身邊無(wú)誠(chéng)信，就會(huì)有黑暗;自己無(wú)誠(chéng)信，就會(huì)遭到疏遠(yuǎn)甚至唾棄!生命因誠(chéng)信而精彩奪目、生命因誠(chéng)信而更加美好、生命因誠(chéng)信而更加璀璨。在我的記憶中沒(méi)有幾件能夠讓自己牢記的事，但有一件卻使自己刻骨銘心，它讓我徹底的改變了自己過(guò)去不守信的缺點(diǎn)。那天下午放學(xué)的時(shí)候，突然下起了雨，我撐著傘朝著公交車站走去，就在我等車的時(shí)候，身后響起了一個(gè)聲音：“同學(xué)，你好!”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)比自己高出一個(gè)頭的男生站在我身后對(duì)我微笑，在腦中搜索了半天，也想不起關(guān)于這個(gè)男生的信息，我皺了皺眉頭：“我們認(rèn)識(shí)嗎?”
生硬的話語(yǔ)從我口中脫口而出!男孩微微愣了愣，用很誠(chéng)懇的口氣說(shuō)道：“同學(xué)，你能夠借我十塊錢嗎?我跟幾個(gè)同學(xué)在打球突然就下起了雨，在跑去避雨的時(shí)候一個(gè)同學(xué)不小心摔了一跤，把膝蓋摔破了�，F(xiàn)在得送他去醫(yī)院包扎，我們出門的時(shí)候都沒(méi)有帶錢，你能借我十元錢坐車嗎?我保證明天就還你!”聽(tīng)了他的話我感覺(jué)很好笑，這種小兒科的把戲也好意思在我面前顯擺!
“你認(rèn)為我會(huì)相信你所說(shuō)的話嗎?”我微笑著說(shuō)道�！拔艺娴臎](méi)騙你，不信你看!”他轉(zhuǎn)身指向街邊，我隨著他所指的方向望去，只見(jiàn)兩三個(gè)跟他差不多大的'男孩扶這一個(gè)褲子上到處是血的男孩，看他臉上的表情好像很痛苦，那痛苦的樣子是裝不出來(lái)的，我轉(zhuǎn)過(guò)身疑惑的看著他，問(wèn)道：“真的是這樣嗎?”
男孩連連點(diǎn)頭，眼里滿是真誠(chéng)!我從口袋里拿出十塊錢來(lái)塞在了男孩手里，“我身上也沒(méi)帶多少錢，你先拿去吧!”我笑著說(shuō)道�！爸x謝你!明天這個(gè)時(shí)候你來(lái)這里拿錢好嗎?我在這等你�！蹦泻⒄f(shuō)，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他轉(zhuǎn)身朝受傷的男孩那里走去，攔了一輛出租車從我眼前消失!
由于自己健忘的性格使我一轉(zhuǎn)身就將這事給忘得一干二凈，也因?yàn)閷W(xué)校離家不遠(yuǎn)，所以我也沒(méi)有每天坐車的習(xí)慣�！巴瑢W(xué)!”當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)那個(gè)公交車站的時(shí)候，背后又響起了一個(gè)聲音，我轉(zhuǎn)身看到是上次那個(gè)男孩，于是朝他笑了笑�！斑@是還你的錢，謝謝你的幫助!”他微笑著說(shuō)道!我頓時(shí)有些錯(cuò)愕，這么久了他居然還記得!接過(guò)錢半開(kāi)玩笑的說(shuō)道：“你不會(huì)是為了還我錢特意在這等我吧!”
他靦腆地笑了笑：“本來(lái)第二天來(lái)還你的，可惜你沒(méi)有出現(xiàn)�！甭�(tīng)到這話我驚訝得張大了嘴，疑惑地問(wèn)道：“你不要跟我說(shuō)為了還我這十塊錢每天都來(lái)這里等我出現(xiàn)吧?”他不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，手抓了抓后腦勺：“找到你我就放心了，我還以為遇不到你了!現(xiàn)在不用感到過(guò)意不去了!
我還有點(diǎn)事先走了�！痹谒D(zhuǎn)身準(zhǔn)備要走的時(shí)候，我才從驚訝中清醒過(guò)來(lái)，急忙問(wèn)道：“你叫什么名字!”他轉(zhuǎn)過(guò)頭微笑這說(shuō)道：“守信，我叫守信!”說(shuō)完繼續(xù)朝前方走去�！笆匦拧�。
我喃喃的在口中念道，嘴角不禁上揚(yáng)：多么美好的名字啊!人如其名——守信!想起自己過(guò)去的所作所為不禁面紅耳赤……很小的一件事，卻是做人的大道理!大海的形成，離不開(kāi)每一滴不起眼的小水珠;高山的堆積，離不開(kāi)每一塊小石頭;誠(chéng)信的建立，離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。誠(chéng)信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對(duì)待生命的態(tài)度;誠(chéng)信就像一個(gè)砝碼，在生命的天平上，放上他，搖擺不定的天平就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地傾向他;誠(chéng)信更像是高山之水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠(chéng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
那是在一個(gè)空氣干燥的下午，心情實(shí)在是太沉悶，無(wú)論干什么都令人感到心煩。我和朋友一起到樓下玩游戲。整個(gè)小區(qū)也就只是房子和幾塊草坪。正當(dāng)我想著要玩什么游戲的時(shí)候，朋友突然提議：“不如，我們來(lái)燒火吧！”
燒火？火？給我的第一印象就是——危險(xiǎn)物品。從幼兒園起，我就一直在學(xué)火有多么危險(xiǎn)，打火機(jī)、火柴從沒(méi)用過(guò)，偶爾在旁邊觀看爺爺烤火取暖�；�，那等危險(xiǎn)物品，我能碰嗎？想必不能，但是，我又從未接觸過(guò)火，好奇心一點(diǎn)一點(diǎn)地占領(lǐng)了我的大腦�！昂冒�。”我毫無(wú)感覺(jué)地答應(yīng)了下來(lái)。
先得揀些枯樹(shù)枝、紙片、煙盒什么的易燃物品。我受好奇心驅(qū)使著，竟揀來(lái)了一大堆的枯樹(shù)干，堆在一棟房子的墻角。似乎想毀掉整棟房子。朋友從口袋里抽出一個(gè)打火機(jī)，把草地上的草撥掉一塊，用那一塊空地堆上一些枯樹(shù)干，用打火機(jī)將它們點(diǎn)燃，火苗頓時(shí)生長(zhǎng)了出來(lái)。順著枯樹(shù)枝一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延著，不停地生長(zhǎng)著。我和朋友圍在火堆旁，擋住風(fēng)的`侵襲�；鹈缭谖覀兊谋Ｗo(hù)、“精心照料”之下，以極快地速度占領(lǐng)了那一大塊空地，我的心急得快要沖出胸膛來(lái)了！不停地催促著朋友快把火滅掉。朋友卻笑我太膽小，說(shuō)我將來(lái)沒(méi)出息。我的眼前仿佛出現(xiàn)了整個(gè)小區(qū)被燒焦的情景，人們四處逃跑，消防隊(duì)在趕來(lái)的路上，而我則成了這場(chǎng)火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)�。那時(shí)，我一定會(huì)萬(wàn)分后悔今天的舉動(dòng)的。那么，我應(yīng)該在這緊急的時(shí)刻做些什么呢？我回過(guò)神來(lái)，想要把火撲滅，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)火勢(shì)又增加了不少，我驚訝地叫了起來(lái)。朋友似乎也害怕了，用腳使勁踩滅火苗，剛把這踩滅，那兒又冒了出來(lái)，我則嚇得躲在一旁，不敢出身。朋友一下子攤軟在地，靠我們現(xiàn)在的這點(diǎn)力量做什么都是徒勞的。
這時(shí)，一位六十多歲的奶奶端出一盆水“嘩”的一聲把火撲滅了。然后描著頭，嘆了口氣說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子怎么都這樣？這么危險(xiǎn)的東西都去玩。唉！”我和朋友也都慚愧地灰溜溜地逃回了家。但是我們并沒(méi)有跟父母說(shuō)起這事。
從此，我就再也沒(méi)有這樣錯(cuò)誤地作出選擇過(guò)，這件事也在我的童年里留下一道深深的傷痕。也許，你一時(shí)地舉動(dòng)會(huì)毀了更大的事物，會(huì)影響更多的人們。
成長(zhǎng)作文 篇7
從我來(lái)到這個(gè)世界，各種科技成果就一直伴隨著我�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：我的成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)時(shí)處處都能感受到日新月異的“科學(xué)技術(shù)”。生活和學(xué)習(xí)中，各種先進(jìn)、實(shí)用的電器“包圍”著我，給我的生活帶來(lái)了極大的方便。
記得很小的時(shí)候，我家就有彩電、電冰箱、洗衣機(jī)、音響、VCD機(jī)、微波爐、電話等，這些東西不厭其煩、任勞任怨地提供著優(yōu)質(zhì)服務(wù)，大大地減輕了大人的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了生活質(zhì)量�？蓩寢屨f(shuō)，這些東西呀，她小時(shí)候見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的事倒有點(diǎn)像古老的故事�，F(xiàn)在，你走進(jìn)“家電城”，一定會(huì)看得眼花繚亂，那里簡(jiǎn)直就像一個(gè)“五彩繽紛”的電子世界，各種電子產(chǎn)品應(yīng)有盡有。單是學(xué)生用的學(xué)習(xí)機(jī)、快譯通、復(fù)讀機(jī)就多得數(shù)不勝數(shù)，我不能想象沒(méi)有電器的日子該如何過(guò)？如果沒(méi)有了現(xiàn)代科技的支撐，生活就失去了光彩。
近幾年，家用電腦陸續(xù)走近了千家萬(wàn)戶。各種品牌、型號(hào)、功能的電腦，市面上是比比皆是。去年，我家也添置了一臺(tái)電腦，那時(shí)，我興奮得好幾個(gè)晚上都沒(méi)睡好覺(jué)，它可真成了我形影不離的好朋友。
電腦把我?guī)У揭粋�(gè)新奇的世界。在飛速發(fā)展的社會(huì)當(dāng)中，離開(kāi)了電腦與互聯(lián)網(wǎng)，就會(huì)寸步難行。首先電腦是我學(xué)習(xí)的好助手。多媒體教學(xué)，遠(yuǎn)程教學(xué)都是很好的教育資源。最為便捷的是，我們可以隨時(shí)在網(wǎng)上查閱資料，遇到問(wèn)題，也可以在網(wǎng)上求助，從而挑選最佳答案：在電腦上你可以隨意勾繪精美絕倫的圖畫(huà)，你可以靈活自如地寫(xiě)文章，其次，電腦能幫我們做許許多多的事情，通過(guò)電子商務(wù)，你可以在網(wǎng)上購(gòu)物、訂票，還可以在網(wǎng)上開(kāi)商店，滿足你做“生意”的`興趣……再者是電子娛樂(lè)，在沒(méi)有電腦的時(shí)代，可以供我們游戲、娛樂(lè)的東西真是少之又少，人們不得不買回笨重的錄音機(jī)，一盒盒的磁帶等等�？涩F(xiàn)在，只需一臺(tái)電腦，既可一看動(dòng)畫(huà)、玩游戲，也可以看電影、聽(tīng)音樂(lè)。通過(guò)電子郵箱，可以同親朋好友傳遞賀卡、問(wèn)候……生活在信息時(shí)代，你可以盡興在信息高速“公路”上馳騁。
由此可見(jiàn)，科技是人們生活中多么重要的一部分！我們的生活離不開(kāi)科技，科技也正在改變著我們的生活。
科技伴隨著我成長(zhǎng)，讓我們擁有更美好、更燦爛的明天吧！
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