(優(yōu)選)成長(zhǎng)作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
那一聲聲優(yōu)揚(yáng)的琴聲,從我的指縫中傳了出來(lái)。似乎,在空中,有一個(gè)個(gè)小音符在游走,停在我的手指上使我回憶起小時(shí)候……
周末,陽(yáng)光燦爛,我也格外開(kāi)心。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一家琴行,聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)揚(yáng)的琴聲,就下決心:我也要學(xué)琴。媽媽經(jīng)不過(guò)我的胡攪蠻纏,只好說(shuō):“我答應(yīng)你,給你買琴。不過(guò),你得答應(yīng)我,每天練琴半小時(shí)!蔽液敛华q豫地答應(yīng)了。
從此以后,我們家便成了“一家四口”,我還很為我的.鋼琴自豪呢,據(jù)說(shuō),鋼琴是樂(lè)器之王呢!
一天下午,我在家里練琴,樓下不時(shí)傳小朋友的歡聲笑語(yǔ)。我喃喃自語(yǔ):“唉,別的小朋友都在玩,而我呢,每天練琴,連休息的時(shí)間都沒(méi)有!”漸漸的,我對(duì)那架鋼琴的喜愛(ài)沒(méi)有了,似乎還有一絲厭惡。
有一天,我看了一個(gè)視頻,視頻里的老奶奶行云流水地彈著琴,讓我非常羨慕。我想:世上無(wú)難事,只怕有心人,只要我努力練習(xí),一定會(huì)有收獲。
時(shí)光流逝,如今,這架鋼琴已經(jīng)陪伴我六年了。今年暑假,我要考8級(jí)了,希望我能順利考出,不辜負(fù)爸媽,老師,同學(xué)對(duì)我的期望。
成長(zhǎng)作文 篇2
今天,老師讓我們寫(xiě)一篇在實(shí)踐基地里的作文,還要以‘尋找夢(mèng)想的支點(diǎn)’為主題。我絞盡腦汁,腦子里想起了自己在實(shí)踐基地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我要去實(shí)踐基地了,心里十分激動(dòng)。同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了教室,整個(gè)教室里洋溢著激動(dòng)。這時(shí)候,廣播響了起來(lái)。我們急匆匆地走上車,車?yán)镉性S多裝備:有放瓶子的地方、放行李的地方……車窗外閃過(guò)一副副美麗的景色。我們到了實(shí)踐學(xué)校,哇!好漂亮的學(xué)校,有好多棟樓房,好寬大的場(chǎng)地呀!實(shí)驗(yàn)基地果然名不虛傳。⊥!這是宿舍嗎?被子整理得好整潔,有點(diǎn)軍訓(xùn)的感覺(jué)。我迅速將袋子里和小箱子中的東西整理好,有洗漱用品、衣服等等。我將在這待一個(gè)晚上呢!
我們開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)了!一路上彎彎曲曲的,一點(diǎn)也不平坦。喲!這里怎么這么多水呀!老師馬上為我們講了這是我們的第一個(gè)活動(dòng):水上樂(lè)園。我為了不淋濕褲腳,把褲子拉上了一點(diǎn)。我小心地踏上第一步,好危險(xiǎn)呀!我差點(diǎn)從上面摔下水。我心一狠,快步跑過(guò)去,踏上了第一步,心中只有一個(gè)感覺(jué)那就是疼。終于過(guò)了這一個(gè)項(xiàng)目,剛才的驚險(xiǎn)還歷歷在目。
接下來(lái)是踩高蹺活動(dòng),我望著那“巨人”——高蹺,不由的咽了口口水。面對(duì)新項(xiàng)目,大家都興奮起來(lái),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,高蹺就搶了個(gè)一干二靜。我見(jiàn)別人都開(kāi)始踩高蹺,而且覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目十分有趣,我也鼓足勇氣巍巍顫顫地踩上去。我把兩只腳踩上去時(shí),又覺(jué)得重心不穩(wěn),有點(diǎn)往后傾斜的感覺(jué)。我急忙把腳放了下來(lái),心想:葉婷,你怕什么。在廟會(huì)里的時(shí)候,那些阿姨們都踩一米多的高蹺呢!不怕不怕,我們這才一分米,不會(huì)摔得很疼。我心里默念“不怕”,把腳放上去,走兩步。咦!好像真的很好玩。我開(kāi)始向別的同學(xué)學(xué)習(xí),左走走、右走走……老師說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了,我才依依不舍地放下高蹺。
我們跟隨著老師來(lái)到了一間屋子,這一節(jié)課呢?我們要來(lái)學(xué)習(xí)做紙花?粗撵`手巧的老師,做的紙花好美,我真的好想學(xué)呀!老師把紙張、剪刀、膠布等等發(fā)給了我們。老師開(kāi)始手把手地教我們:把綠色的紙條纏上鐵絲。把淡紫色的紙條做成百合花花瓣的形狀粘在上面,又把綠色的紙片剪成樹(shù)葉的形狀粘在花旁邊,一朵花就這樣做好了。我看著我那勉強(qiáng)可以認(rèn)作花的東西,再看一下別人做的,可以說(shuō)是天壤之別呀!
我們還來(lái)到了一間獨(dú)立的屋子,那里充滿了泥土的.味道。原來(lái)這節(jié)課是玩陶泥呀!我高興極了,這一有機(jī)會(huì)嘗試一下做陶瓷的感覺(jué)了!我們拿了一塊泥巴拍在輪盤上,打了一碗水,我們把水澆了下去,轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤。一個(gè)陶瓷模型就這樣形成了!
燒烤!大家都肯定吃過(guò)吧!如果讓大家自己烤呢?在實(shí)踐基地里大家就體驗(yàn)了這種滋味。我們把串好的食物放好,反復(fù)翻滾,再加上調(diào)味料,雖然大家做的并不是十分好吃,但是自己的勞動(dòng)成果,是美味的。
我們?cè)摶丶伊,我有點(diǎn)兒依依不舍。因?yàn)檫@兩天,我在這兒學(xué)到了許多東西。雖然這只是短暫的兩天,但我早已全心投入這個(gè)學(xué)校的規(guī)矩中。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校是為我們小學(xué)生打造的另一片新的天地,它能讓我們快樂(lè),甚至永不離開(kāi)媽媽的我,能在那個(gè)夜晚中忘記所有不快樂(lè)的事情。在那讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。實(shí)踐基地,你讓我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)作文 篇3
我們將好的分享給別人之后,快樂(lè)就會(huì)更上一層樓;將失落分享給別人后,絕望會(huì)減少一半。沒(méi)錯(cuò),這就是分享的魔力,如果一個(gè)人不懂得分享,那么在他的生命中就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)彩虹,還會(huì)讓痛苦繼續(xù)待下去。
-————題記
坐在課桌前,翻閱著《狼王夢(mèng)》,教室里嘈雜的聲音我猶若未聞,,仿佛置身另一個(gè)世界一般。
“吳老哥,看什么書(shū)呢?”同桌拍拍我的肩膀,笑著問(wèn)。語(yǔ)氣中充滿了期待。
“《狼王夢(mèng)》”我隨口應(yīng)了一句,繼續(xù)埋頭看書(shū)。
“《狼王夢(mèng)》呀!我只看過(guò)一點(diǎn),我們一起看好嗎?”同桌目光火熱地望著我,語(yǔ)氣里有些乞求地說(shuō)。
“好吧,既然同是愛(ài)書(shū)之人,那就一起看吧。”我把書(shū)翻回第一頁(yè),沖他說(shuō)道。
在窗外陽(yáng)光的照射下,書(shū)中的鉛字格外醒目,與陽(yáng)光組成和諧的畫(huà)面。我坐在位置上,與同桌一起享受這份快樂(lè)——閱讀的快樂(lè)。
一次偶然的分享,讓我們?cè)鲞M(jìn)了友誼,而分享書(shū)籍也成了我們的愛(ài)好。我們一起討論故事的情節(jié),一起欣賞散文小說(shuō),一起領(lǐng)悟人生哲理······在一次次的分享中,我們豐富了學(xué)識(shí)。因?yàn)榉窒,讓我的成長(zhǎng)路上不再孤單,和伙伴們一起,為成長(zhǎng)增添一抹亮色。
再后來(lái),同桌帶了幾個(gè)核桃,說(shuō):“吳老哥,我?guī)Я藥讉(gè)核桃,我媽說(shuō)能補(bǔ)腦,一起吃吧!”
‘好。∧侵x謝啦!拔夷橇艘活w核桃,使勁往桌上一磕,核桃裂開(kāi)一道口子,再用力一掰,核桃被我掰成了兩半。一半遞給了一旁看呆了的同桌:”諾,這個(gè)給你!翱粗浅缘媒蚪蛴形兜臉幼樱倚念^有一種說(shuō)不出的美好感覺(jué)。
拿著另一半核桃,掏出果仁,丟進(jìn)嘴中,那小巧的果仁,入口苦澀,卻在嚼爛的.那瞬間,嘗到徹心的醇香,伴著分享的幸福在空氣中蕩漾······
分享知識(shí),見(jiàn)解、體驗(yàn),激活思維,啟迪了智慧。分享美食,雅趣,樂(lè)享,升華情誼,斑斕了歲月。分享是愛(ài)的給予式,令幸福加倍,痛楚減半,還原了生命原本的亮麗,與成長(zhǎng)一路相伴。
分享,為成長(zhǎng)增添了一抹如虹般的亮色。
成長(zhǎng)作文 篇4
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河,感動(dòng)是白茫茫的雪中一株傲然挺立,暗香浮動(dòng)的`紅梅,感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。
一個(gè)暑假,我和幾位同學(xué),很有幸的參加了一年一度的畢業(yè)晚會(huì)。那大概是在四年級(jí),天可真熱啊,走出空調(diào)屋,一股熱氣迎面而來(lái),心想:這分明是兩個(gè)季節(jié)嘛!
我體質(zhì)很差,那是在室外排練的,大中午在太陽(yáng)下暴曬。排練大致完成后,中午在回家的路上體力就有些透支,在下午的彩排時(shí),我中暑了,暈倒了,但我突然倒下的那一瞬間,我清楚的記得,所有同學(xué)和老師立馬沖過(guò)來(lái),比我還著急,這便是師生。
同學(xué)們把我扶到一個(gè)位置上,老師去拿藥,還給我端水,親切的問(wèn)我:“要不要去醫(yī)院?”另一位老師問(wèn):“怎么樣,感覺(jué)好點(diǎn)了嗎?”又有幾位同學(xué)在我面前拿來(lái)了幾根棒棒糖,說(shuō)實(shí)話,我坐在那兒看著他們,心里還真不是滋味,他們的汗水豈會(huì)比我少呢?
當(dāng)我打算再去排練時(shí),幾位同學(xué)異口同聲的說(shuō):“再休息一會(huì)兒吧,沒(méi)事兒,不會(huì)出大亂子的出錯(cuò),我們頂著!”這一說(shuō),眼淚奪眶而出,再也繃不住了。
是啊,這就是一個(gè)大家庭,這就是師生情,同學(xué)情,有福同享,有難同當(dāng)。
因?yàn)楦袆?dòng)人生變得脈脈多情,多姿多彩。感動(dòng)是一份熱情,只要你還能被感動(dòng),你就不至于喪失良知,你就會(huì)充滿激情地去應(yīng)對(duì)明天那輪嶄新的太陽(yáng),默默付出中,我們以被感動(dòng),因?yàn)樾撵`的震撼不需要語(yǔ)言!
成長(zhǎng)作文 篇5
誠(chéng)信是一種品行,是一種責(zé)任,是一種道義,是一種準(zhǔn)則。誠(chéng)信是文明的花朵,帶給我們希望;誠(chéng)信是明亮的星星,引領(lǐng)我們向前;誠(chéng)信是禮儀的枝干,帶我們走進(jìn)美麗的世界;誠(chéng)信是一把美麗的鑰匙,打開(kāi)人們心門上的鎖;誠(chéng)信是一縷陽(yáng)光,溫暖彼此冰封的心;誠(chéng)信是一筆財(cái)富,讓你獲得更多精神上的利益……擁有誠(chéng)信,如同一根小小的火柴,可以點(diǎn)亮一片星空;擁有誠(chéng)信,如同一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié)。身邊有誠(chéng)信,就會(huì)有陽(yáng)光;自己有誠(chéng)信,就會(huì)有朋友。
反之,身邊無(wú)誠(chéng)信,就會(huì)有黑暗;自己無(wú)誠(chéng)信,就會(huì)遭到疏遠(yuǎn)甚至唾棄!生命因誠(chéng)信而精彩奪目、生命因誠(chéng)信而更加美好、生命因誠(chéng)信而更加璀璨。在我的記憶中沒(méi)有幾件能夠讓自己牢記的事,但有一件卻使自己刻骨銘心,它讓我徹底的改變了自己過(guò)去不守信的缺點(diǎn)。那天下午放學(xué)的時(shí)候,突然下起了雨,我撐著傘朝著公交車站走去,就在我等車的時(shí)候,身后響起了一個(gè)聲音:“同學(xué),你好!”我轉(zhuǎn)過(guò)身,看見(jiàn)一個(gè)比自己高出一個(gè)頭的男生站在我身后對(duì)我微笑,在腦中搜索了半天,也想不起關(guān)于這個(gè)男生的信息,我皺了皺眉頭:“我們認(rèn)識(shí)嗎?”
生硬的話語(yǔ)從我口中脫口而出!男孩微微愣了愣,用很誠(chéng)懇的口氣說(shuō)道:“同學(xué),你能夠借我十塊錢嗎?我跟幾個(gè)同學(xué)在打球突然就下起了雨,在跑去避雨的時(shí)候一個(gè)同學(xué)不小心摔了一跤,把膝蓋摔破了,F(xiàn)在得送他去醫(yī)院包扎,我們出門的時(shí)候都沒(méi)有帶錢,你能借我十元錢坐車嗎?我保證明天就還你!”聽(tīng)了他的話我感覺(jué)很好笑,這種小兒科的把戲也好意思在我面前顯擺!
“你認(rèn)為我會(huì)相信你所說(shuō)的話嗎?”我微笑著說(shuō)道!拔艺娴臎](méi)騙你,不信你看!”他轉(zhuǎn)身指向街邊,我隨著他所指的方向望去,只見(jiàn)兩三個(gè)跟他差不多大的'男孩扶這一個(gè)褲子上到處是血的男孩,看他臉上的表情好像很痛苦,那痛苦的樣子是裝不出來(lái)的,我轉(zhuǎn)過(guò)身疑惑的看著他,問(wèn)道:“真的是這樣嗎?”
男孩連連點(diǎn)頭,眼里滿是真誠(chéng)!我從口袋里拿出十塊錢來(lái)塞在了男孩手里,“我身上也沒(méi)帶多少錢,你先拿去吧!”我笑著說(shuō)道!爸x謝你!明天這個(gè)時(shí)候你來(lái)這里拿錢好嗎?我在這等你!蹦泻⒄f(shuō),我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,他轉(zhuǎn)身朝受傷的男孩那里走去,攔了一輛出租車從我眼前消失!
由于自己健忘的性格使我一轉(zhuǎn)身就將這事給忘得一干二凈,也因?yàn)閷W(xué)校離家不遠(yuǎn),所以我也沒(méi)有每天坐車的習(xí)慣!巴瑢W(xué)!”當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)那個(gè)公交車站的時(shí)候,背后又響起了一個(gè)聲音,我轉(zhuǎn)身看到是上次那個(gè)男孩,于是朝他笑了笑!斑@是還你的錢,謝謝你的幫助!”他微笑著說(shuō)道!我頓時(shí)有些錯(cuò)愕,這么久了他居然還記得!接過(guò)錢半開(kāi)玩笑的說(shuō)道:“你不會(huì)是為了還我錢特意在這等我吧!”
他靦腆地笑了笑:“本來(lái)第二天來(lái)還你的,可惜你沒(méi)有出現(xiàn)!甭(tīng)到這話我驚訝得張大了嘴,疑惑地問(wèn)道:“你不要跟我說(shuō)為了還我這十塊錢每天都來(lái)這里等我出現(xiàn)吧?”他不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,手抓了抓后腦勺:“找到你我就放心了,我還以為遇不到你了!現(xiàn)在不用感到過(guò)意不去了!
我還有點(diǎn)事先走了!痹谒D(zhuǎn)身準(zhǔn)備要走的時(shí)候,我才從驚訝中清醒過(guò)來(lái),急忙問(wèn)道:“你叫什么名字!”他轉(zhuǎn)過(guò)頭微笑這說(shuō)道:“守信,我叫守信!”說(shuō)完繼續(xù)朝前方走去!笆匦拧。
我喃喃的在口中念道,嘴角不禁上揚(yáng):多么美好的名字啊!人如其名——守信!想起自己過(guò)去的所作所為不禁面紅耳赤……很小的一件事,卻是做人的大道理!大海的形成,離不開(kāi)每一滴不起眼的小水珠;高山的堆積,離不開(kāi)每一塊小石頭;誠(chéng)信的建立,離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。誠(chéng)信就像一輪圓月,惟有與高出的皎潔相伴,才能襯托出對(duì)待生命的態(tài)度;誠(chéng)信就像一個(gè)砝碼,在生命的天平上,放上他,搖擺不定的天平就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地傾向他;誠(chéng)信更像是高山之水,能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里,洗盡鉛華,洗盡虛偽,露出真誠(chéng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
那是在一個(gè)空氣干燥的下午,心情實(shí)在是太沉悶,無(wú)論干什么都令人感到心煩。我和朋友一起到樓下玩游戲。整個(gè)小區(qū)也就只是房子和幾塊草坪。正當(dāng)我想著要玩什么游戲的時(shí)候,朋友突然提議:“不如,我們來(lái)燒火吧!”
燒火?火?給我的第一印象就是——危險(xiǎn)物品。從幼兒園起,我就一直在學(xué)火有多么危險(xiǎn),打火機(jī)、火柴從沒(méi)用過(guò),偶爾在旁邊觀看爺爺烤火取暖;,那等危險(xiǎn)物品,我能碰嗎?想必不能,但是,我又從未接觸過(guò)火,好奇心一點(diǎn)一點(diǎn)地占領(lǐng)了我的大腦!昂冒。”我毫無(wú)感覺(jué)地答應(yīng)了下來(lái)。
先得揀些枯樹(shù)枝、紙片、煙盒什么的易燃物品。我受好奇心驅(qū)使著,竟揀來(lái)了一大堆的枯樹(shù)干,堆在一棟房子的墻角。似乎想毀掉整棟房子。朋友從口袋里抽出一個(gè)打火機(jī),把草地上的草撥掉一塊,用那一塊空地堆上一些枯樹(shù)干,用打火機(jī)將它們點(diǎn)燃,火苗頓時(shí)生長(zhǎng)了出來(lái)。順著枯樹(shù)枝一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延著,不停地生長(zhǎng)著。我和朋友圍在火堆旁,擋住風(fēng)的`侵襲;鹈缭谖覀兊谋Wo(hù)、“精心照料”之下,以極快地速度占領(lǐng)了那一大塊空地,我的心急得快要沖出胸膛來(lái)了!不停地催促著朋友快把火滅掉。朋友卻笑我太膽小,說(shuō)我將來(lái)沒(méi)出息。我的眼前仿佛出現(xiàn)了整個(gè)小區(qū)被燒焦的情景,人們四處逃跑,消防隊(duì)在趕來(lái)的路上,而我則成了這場(chǎng)火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)。那時(shí),我一定會(huì)萬(wàn)分后悔今天的舉動(dòng)的。那么,我應(yīng)該在這緊急的時(shí)刻做些什么呢?我回過(guò)神來(lái),想要把火撲滅,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)火勢(shì)又增加了不少,我驚訝地叫了起來(lái)。朋友似乎也害怕了,用腳使勁踩滅火苗,剛把這踩滅,那兒又冒了出來(lái),我則嚇得躲在一旁,不敢出身。朋友一下子攤軟在地,靠我們現(xiàn)在的這點(diǎn)力量做什么都是徒勞的。
這時(shí),一位六十多歲的奶奶端出一盆水“嘩”的一聲把火撲滅了。然后描著頭,嘆了口氣說(shuō):“現(xiàn)在的孩子怎么都這樣?這么危險(xiǎn)的東西都去玩。唉!”我和朋友也都慚愧地灰溜溜地逃回了家。但是我們并沒(méi)有跟父母說(shuō)起這事。
從此,我就再也沒(méi)有這樣錯(cuò)誤地作出選擇過(guò),這件事也在我的童年里留下一道深深的傷痕。也許,你一時(shí)地舉動(dòng)會(huì)毀了更大的事物,會(huì)影響更多的人們。
成長(zhǎng)作文 篇7
從我來(lái)到這個(gè)世界,各種科技成果就一直伴隨著我?梢院敛豢鋸埖卣f(shuō):我的成長(zhǎng)過(guò)程中,時(shí)時(shí)處處都能感受到日新月異的“科學(xué)技術(shù)”。生活和學(xué)習(xí)中,各種先進(jìn)、實(shí)用的電器“包圍”著我,給我的生活帶來(lái)了極大的方便。
記得很小的時(shí)候,我家就有彩電、電冰箱、洗衣機(jī)、音響、VCD機(jī)、微波爐、電話等,這些東西不厭其煩、任勞任怨地提供著優(yōu)質(zhì)服務(wù),大大地減輕了大人的勞動(dòng)強(qiáng)度,提高了生活質(zhì)量?蓩寢屨f(shuō),這些東西呀,她小時(shí)候見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的事倒有點(diǎn)像古老的故事,F(xiàn)在,你走進(jìn)“家電城”,一定會(huì)看得眼花繚亂,那里簡(jiǎn)直就像一個(gè)“五彩繽紛”的電子世界,各種電子產(chǎn)品應(yīng)有盡有。單是學(xué)生用的學(xué)習(xí)機(jī)、快譯通、復(fù)讀機(jī)就多得數(shù)不勝數(shù),我不能想象沒(méi)有電器的日子該如何過(guò)?如果沒(méi)有了現(xiàn)代科技的支撐,生活就失去了光彩。
近幾年,家用電腦陸續(xù)走近了千家萬(wàn)戶。各種品牌、型號(hào)、功能的電腦,市面上是比比皆是。去年,我家也添置了一臺(tái)電腦,那時(shí),我興奮得好幾個(gè)晚上都沒(méi)睡好覺(jué),它可真成了我形影不離的好朋友。
電腦把我?guī)У揭粋(gè)新奇的世界。在飛速發(fā)展的社會(huì)當(dāng)中,離開(kāi)了電腦與互聯(lián)網(wǎng),就會(huì)寸步難行。首先電腦是我學(xué)習(xí)的好助手。多媒體教學(xué),遠(yuǎn)程教學(xué)都是很好的教育資源。最為便捷的是,我們可以隨時(shí)在網(wǎng)上查閱資料,遇到問(wèn)題,也可以在網(wǎng)上求助,從而挑選最佳答案:在電腦上你可以隨意勾繪精美絕倫的圖畫(huà),你可以靈活自如地寫(xiě)文章,其次,電腦能幫我們做許許多多的事情,通過(guò)電子商務(wù),你可以在網(wǎng)上購(gòu)物、訂票,還可以在網(wǎng)上開(kāi)商店,滿足你做“生意”的`興趣……再者是電子娛樂(lè),在沒(méi)有電腦的時(shí)代,可以供我們游戲、娛樂(lè)的東西真是少之又少,人們不得不買回笨重的錄音機(jī),一盒盒的磁帶等等?涩F(xiàn)在,只需一臺(tái)電腦,既可一看動(dòng)畫(huà)、玩游戲,也可以看電影、聽(tīng)音樂(lè)。通過(guò)電子郵箱,可以同親朋好友傳遞賀卡、問(wèn)候……生活在信息時(shí)代,你可以盡興在信息高速“公路”上馳騁。
由此可見(jiàn),科技是人們生活中多么重要的一部分!我們的生活離不開(kāi)科技,科技也正在改變著我們的生活。
科技伴隨著我成長(zhǎng),讓我們擁有更美好、更燦爛的明天吧!
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)的作文05-24
成長(zhǎng)的作文08-20
成長(zhǎng)的作文08-20
成長(zhǎng)的作文08-20
成長(zhǎng)的作文08-20
成長(zhǎng)的作文08-20
成長(zhǎng)的作文08-20
成長(zhǎng)的作文08-20
成長(zhǎng)的作文08-20