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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
學(xué)生對(duì)校園里的樹(shù)木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂(lè)，學(xué)生充滿期待的課堂。因此這節(jié)課，我用了兩個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行安排。
第一節(jié)課，先是讓學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)圖，觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察，畫(huà)簡(jiǎn)圖，可以激發(fā)學(xué)生觀察的興趣。出示課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其實(shí)樹(shù)并不是只有幾種形狀，還有許許多多種學(xué)生們沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。從而使學(xué)生更有動(dòng)力以及興趣去觀察樹(shù)木。這節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹(shù)木并記錄。其中拓印樹(shù)皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)拓印樹(shù)皮的方法，并合理有序的安排好小組成員的工作，分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊(duì)合作。讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學(xué)生把所觀察記錄下來(lái)的信息整理一下。并把他們收集到的樹(shù)葉、拓印的'樹(shù)皮、以及觀察到的樹(shù)木和小昆蟲(chóng)畫(huà)下來(lái)，做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作中。對(duì)制作出來(lái)的圖片加以引導(dǎo)，使之更加完善。
聽(tīng)到學(xué)生無(wú)意中說(shuō)的一句話：“科學(xué)課真好玩！”讓我倍感開(kāi)心。希望我們學(xué)生都能在玩中學(xué)到知識(shí)。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天天氣真好，風(fēng)吹過(guò)草地，飄著一股花草香�？鞓�(lè)先生早早的來(lái)到公園，欣賞這一景色。
過(guò)了一會(huì)兒，快樂(lè)先生的鄰居---悲傷小姐也來(lái)了，她站著，不敢坐下，生怕一坐下就沒(méi)有景色看了。“小姐，”快樂(lè)先生看著悲傷小姐站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，有些奇怪地問(wèn)：“怎么不坐下？”悲傷小姐說(shuō)：“我怕一坐下，就沒(méi)有景觀看了�！币恍┰咀诒瘋〗闩赃叺腵，聽(tīng)到這話，也不免擔(dān)憂起來(lái)，于是都站了起來(lái)。
“不會(huì)啊，坐下來(lái)，你會(huì)聞到迷人的花草香，享受著微風(fēng)給你舒適的吹拂，那是多么愜意��！”說(shuō)完，快樂(lè)先生還滿足地伸了一個(gè)懶腰。而原本站在快樂(lè)先生那邊的人，聽(tīng)后卻是不約而同地坐下了。
境由心造，別人的悲傷，會(huì)污染到你的快樂(lè)；不過(guò)，你的快樂(lè)，有時(shí)候也會(huì)成為治悲傷的良藥。
小學(xué)生作文300字 篇3
有時(shí)，門(mén)其實(shí)開(kāi)著，只是需要一個(gè)人來(lái)推開(kāi)。
原本形影不離，連上廁所都要一起的我們，卻因?yàn)樽鳂I(yè)產(chǎn)生了隔閡。
“陶丹，你怎么能這樣呢！”我憤怒地沖她大喊，她瞥了我一眼，轉(zhuǎn)身離去。“咳。”我嘆了口氣，童話故事都是騙人的，原來(lái)友誼是如此的脆弱。
之后，我們即使碰到，也都是冷眼相對(duì)，然后擦肩而過(guò)，上課，總會(huì)時(shí)不時(shí)瞟她兩眼，而她也會(huì)時(shí)不時(shí)抬頭，偶爾對(duì)視，彼此都裝作寫(xiě)作業(yè)的樣子。雖然表面上是在冷戰(zhàn)，心里卻比誰(shuí)都著急。
終于受夠了這樣的生活，幾分猶豫后，鼓起勇氣，向她走去。走到她的座位上，她抬頭看到是我，眼神中流露出些許的欣喜，但又馬上逃避似的低下頭去。看了她的.反應(yīng)，心中更加堅(jiān)定了最初的信念，“那個(gè)，我，我們和好吧！”她終于忍不住笑出聲來(lái)，仰起臉微笑地看著我：“終于等到你，就等你這句話了，這幾天憋死我了，走吧，出去玩。”說(shuō)罷，便自顧自起身向外跑去，回頭卻看見(jiàn)仍站在原地一臉詫異還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的我，便返回拉起了我的手……
原來(lái)，友誼門(mén)一直是開(kāi)著的，只是在等待著我來(lái)推開(kāi)。
小學(xué)生作文300字 篇4
在我四歲的時(shí)候，上海的李雪阿姨來(lái)看望爸爸時(shí)送給了我一只可愛(ài)的電動(dòng)小狗。
小狗長(zhǎng)著一身黑白相間的毛，莫上去很柔軟，一雙炯炯有神的.大眼睛可以靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)。最有趣的還是它那毛茸茸的尾巴可以不停地卷起來(lái)、放下去，又卷起來(lái)、放下去，十分靈活。
我最喜歡它的地方就是它有三個(gè)可以指揮的口哨。第一個(gè)口哨是紅色的，只要一吹，小狗就會(huì)神氣地大搖大擺往前走，并不時(shí)地發(fā)出“汪！汪！”的叫聲。第二個(gè)口哨是藍(lán)色的，我一吹，小狗就會(huì)轉(zhuǎn)彎，并不停地?fù)u擺尾巴。第三個(gè)口哨是黃色的，一吹，小狗就會(huì)向獵物撲去，并會(huì)狂叫起來(lái)。
有一次，我把一只雪白的“小兔子”放在離小狗 一米遠(yuǎn)的地方，吹響了黃色的口哨。因?yàn)槲蚁肟纯葱」肥欠衲馨选靶⊥米印睋涞��？墒蔷驮谛」窊湓诎肟罩械臅r(shí)候，媽媽剛好從中間走過(guò)，和小狗撞了滿懷。就是因?yàn)檫@件事，我以后都不敢隨便吹黃色的口哨了。
不過(guò)，我真的很喜歡我的電子小狗。
小學(xué)生作文300字 篇5
今天太高興了，同學(xué)們，著名的位夢(mèng)華老爺爺來(lái)到我們紅旗小學(xué)演講。聽(tīng)說(shuō)，他是在南極和北極居住時(shí)間最長(zhǎng)的中國(guó)人。
位爺爺開(kāi)始演講了，他問(wèn)：“你們坐過(guò)飛機(jī)嗎？”有好多同學(xué)舉了手。他又問(wèn)：“有誰(shuí)坐過(guò)飛船嗎？”沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。他說(shuō)：“我和你們一樣，也沒(méi)有坐過(guò)飛船�！蔽粻敔斢哪脑捳Z(yǔ)讓我們笑出聲來(lái)。他還說(shuō)：“你們看見(jiàn)過(guò)地球嗎？”我們都說(shuō)沒(méi)有。他接著說(shuō)：“因?yàn)榈厍蚝艽�，我們看不�?jiàn)。北極晚上會(huì)有極光，我拍了幾張，你們想看照片嗎？”我們齊聲說(shuō)好。位爺爺給我們看了極光的照片。像彩虹，像晚霞……不！比彩虹比晚霞更美！位爺爺又說(shuō)：“當(dāng)我們到達(dá)南極和北極時(shí)，展開(kāi)五星紅旗，就表示中國(guó)人登上了南極和北極！”同學(xué)們都被位爺爺愛(ài)國(guó)的精神所感動(dòng)，會(huì)場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的.掌聲！
最后，位爺爺?shù)难葜v結(jié)束了，同學(xué)們依舊沉浸在位爺爺?shù)难葜v中，露出敬佩、向往的眼神。是呀！有誰(shuí)會(huì)不為位爺爺?shù)膼?ài)國(guó)之心而感動(dòng)、而自豪呢？
小學(xué)生作文300字 篇6
每個(gè)人都有美好的童年，童年是美麗的，童年是有趣的，它像一顆顆色彩斑斕的珍珠，每顆珍珠上都有你美好的回憶。在我那一顆顆色彩斑斕的珍珠里，有幾顆讓我至今難以忘懷。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，奶奶給我買(mǎi)了一只小白兔，那毛茸茸的小白兔，真讓人喜愛(ài)。
有一次，我看見(jiàn)我們隔壁的小鴨都會(huì)游泳，而我家的小兔卻不會(huì)游泳，我想，可能是我們家的小兔還沒(méi)學(xué)會(huì)吧！于是，我趁奶奶不在家時(shí)，把小兔放在接滿水的`盆子里，小兔一挨到水，便往外跳，我試了幾次，都沒(méi)有成功。我急了，便絞盡腦汁地想辦法。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，就把鍋蓋蓋在盆子上。過(guò)了好一會(huì)兒，小兔終于不動(dòng)了，我想它肯定在這里邊開(kāi)始游了。這時(shí)，奶奶回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)少了一樣?xùn)|西——小兔，他們問(wèn)我小兔在哪兒，我說(shuō)在盆子里游泳呢。他們把鍋蓋打開(kāi)一看，小兔已死了。我哇的一聲哭了起來(lái)。奶奶說(shuō)，不哭了，明天她再給我買(mǎi)一只，以后可不要再做這種事了。
通過(guò)這幾件事，我知道了，不管是誰(shuí)，它都有自己的生存環(huán)境和生活能力，不能強(qiáng)人所難。
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