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煩惱的成長(zhǎng)作文(集合10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
“長(zhǎng)大”這個(gè)美好的字眼，我小的時(shí)候是多么地向往——長(zhǎng)大后可以摘到石榴樹(shù)上的那個(gè)最大的石榴；長(zhǎng)大后可以自己拿著錢(qián)去買(mǎi)東西；長(zhǎng)大后可以布置自己的小屋子；長(zhǎng)大后可以抱著小弟弟或者是小妹妹玩耍；長(zhǎng)大后可以……
現(xiàn)在，我真的長(zhǎng)大了，我可以去摘最大的石榴了，可以自己去買(mǎi)東西了，可以自己布置自己的'小屋子了，也可以去抱著弟弟妹妹們玩了。是的，現(xiàn)在的我能夠做到很多的事情，可是我的煩惱也隨之而來(lái)了。
小時(shí)候的我不用上學(xué)，整天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，不去上學(xué)已經(jīng)是不可能的事情了。于是，我那小小的肩膀上不但背上一個(gè)大大的書(shū)包，而且年級(jí)越高書(shū)包越大，我的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重。唉，我真為之感到無(wú)奈！
俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心人皆有之。”我也不會(huì)例外。可是，去年我的額頭上、鼻子上卻來(lái)了一些不速之客——青春痘。本來(lái)我那白凈的臉上竟然一下子出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的小疙瘩，有時(shí)還會(huì)感到癢，一碰還有點(diǎn)痛，既難受又難看，真是煩死人了！
小時(shí)候男孩和女孩能夠手牽著手去玩，不懂得什么“男女授受不親”是什么意思�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，男生和女生之間的距離就越來(lái)越遠(yuǎn)了，只要男生和女生有一次對(duì)視，別人的閑話就來(lái)了。這使小時(shí)候的許多好伙伴都消失了，真讓人感到遺憾。
該去上學(xué)了，弟弟妹妹們都手牽著手上學(xué)去了，只有我一個(gè)人孤獨(dú)地走在上學(xué)的路上。
我長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻哪掏拮恿�，我已�?jīng)是一個(gè)自己能夠做好多事情的小大人了。我獲得了太多太多，但是也失去了太多太多，就像一個(gè)放置已久的大石榴，雖然又大又甜，但是它卻已經(jīng)失去了往日的光澤。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之增多�；叵雰簳r(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活，只能暗自嘆息。面對(duì)現(xiàn)在，只有那“不請(qǐng)自來(lái)”的煩惱。
“下課時(shí)間到了……”“放學(xué)嘍！”“咱們?nèi)ツ羌夷滩璧臧�！”“�?tīng)說(shuō)咱們年組……”“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”放學(xué)啦！同學(xué)們都三五成群地討論著各種各樣的事情，校門(mén)口如同菜市場(chǎng)般雜亂，空氣中充斥著家長(zhǎng)，學(xué)生們的談話聲，以及食品攤那傳來(lái)刺鼻的味道，而我則獨(dú)自匆忙的走在路上。腦海中全部是今天的課程中講的內(nèi)容，嘴里喃喃地念著一些公式，仿佛與世隔絕了一般，其他的，好像與我都無(wú)關(guān)。
由于剛上初中，一下子多了幾樣副科，我一下子沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)，導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，整天手忙腳亂�；丶抑螅翌櫜坏闷渌�，轉(zhuǎn)身投入到作業(yè)和題海之中，一晚上熬下來(lái)，累得腰酸背痛，還有額外的練習(xí)冊(cè)，弄得整個(gè)人暈頭轉(zhuǎn)向。一道道百思不得其解的數(shù)學(xué)題，一道道需要仔細(xì)思考的語(yǔ)文題，嘟嘟囔囔的英語(yǔ)，地理題的'呈現(xiàn)，歷史題的呼喚，奇怪的生物，模棱兩可的思想政治……。每天都在重復(fù)著，我真的覺(jué)得每天都有做不完的題在等著我，可就算我變成這樣，成績(jī)卻像被暫停了，沒(méi)有一點(diǎn)變化。
沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，家長(zhǎng)和老師的叮嚀和教誨同樣將我壓在底下，“你可一定要把自己的成績(jī)提上去呀……”“你可不能辜負(fù)了老師的期望……”這些話如同針尖一樣，一針一針地扎在我的心中最不堪擊的一地方，我何嘗不想像你們說(shuō)的那樣！
可是，可是我也很累啊，我也需要休息的時(shí)間！我也像你們希望的那樣去努力了呀！買(mǎi)題，做題，看題，買(mǎi)題……這一系列的死循環(huán)使我心力交瘁，學(xué)習(xí)，是它讓我背上了一個(gè)沉重的包袱，我多想讓它變得輕松些……
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽(tīng)這首歌時(shí)，我心里總會(huì)涌起一股莫名的失落與悵然。
周末又來(lái)了，本應(yīng)該是高興的，可在我看來(lái)，卻是枯燥煩惱的。天剛蒙蒙亮，媽媽又開(kāi)始充當(dāng)鬧鐘了：“起床了，起床了，去學(xué)鋼琴了！”媽媽啊，你少鬧一天世界會(huì)爆炸呀！我極不情愿的起了床，洗簌完畢，拖著沉重的腳步，跟著媽媽去學(xué)鋼琴了。
學(xué)完鋼琴，就中午十二點(diǎn)了。我被媽媽帶回家，胡亂塞下幾口飯，我還沒(méi)喘口氣，就又被拉去學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我苦惱的想：“唉！要是我不學(xué)英語(yǔ)，我不但可以打羽毛球、乒乓球，還可以聽(tīng)歌、打游戲，干嘛要在這里呆坐��！真無(wú)聊！”
好不容易熬到了下課，已經(jīng)四點(diǎn)鐘了，回到家時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，我像脫韁的野馬，沖出去想玩，卻又被媽媽捉回來(lái)，給我套上背包，又送我去學(xué)習(xí)書(shū)法。從六點(diǎn)鐘學(xué)到八點(diǎn)鐘，又坐車(chē)回家，到了家，鐘都已經(jīng)無(wú)情地指向了九點(diǎn)鐘。
在媽媽的強(qiáng)迫下，我無(wú)精打采地吃了幾口看起來(lái)香噴噴的飯菜，上床睡覺(jué)了。我“美好”周末的一天，就這樣過(guò)去了。
星期天早上，我的.心情有所好轉(zhuǎn)，打算睡個(gè)懶覺(jué)，可媽媽卻把我叫了起來(lái)，說(shuō)：“別睡了，別睡了，趕快醒醒，起床了！”我嘟噥到：“別鬧了，好不容易沒(méi)事兒，我還要睡懶覺(jué)呢！”媽媽說(shuō)：“你以為我們星期天上午不給你報(bào)學(xué)習(xí)班是為了讓你睡懶覺(jué)啊？快起來(lái)做題！”媽媽的話就像給了我當(dāng)頭一棒，我只得起床做題，一邊做題一邊叫苦連天。下午就更不用說(shuō)了“慘不忍睹”啊！
我周末的黃金時(shí)光，就這樣被你們無(wú)情的奪去了，讓我叫苦不迭。
成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，是曲折的，也許我們會(huì)遇上煩惱，但是要堅(jiān)信：“最近比較煩……我雖然煩，但是卻不混亂……我會(huì)靜靜長(zhǎng)大�！�
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
大人們總說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，可是不管在學(xué)習(xí)還是生活中，我們孩子總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著成長(zhǎng)的煩惱，在成長(zhǎng)的同時(shí)，我們會(huì)交到許多朋友，但在交朋友的過(guò)程中，讓我懂得了，友誼并非堅(jiān)不可摧。
那是一個(gè)下雨天，好閨蜜突然和我說(shuō)，她不想再和我一起玩兒了，我執(zhí)著地問(wèn)為什么，她別過(guò)臉去告訴我，因?yàn)槲以谒谋澈笳f(shuō)她壞話。沉默了幾秒鐘之后，她在雨中撐起一把傘，走了，我懵了，我根本沒(méi)有說(shuō)她的壞話，我不是她最好的'朋友嗎？我的心中一團(tuán)亂麻，以最快的速度追上她，我站在她的對(duì)面，誠(chéng)懇地說(shuō)，“你聽(tīng)我解釋��！”“我不想聽(tīng)你說(shuō)任何東西！”她強(qiáng)硬地把我推到一旁，冷冷地丟下一句話，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我的心早已跌落在了這雨中，雨點(diǎn)順著我的發(fā)絲滴了下來(lái)，打濕了衣服，我的淚珠也順著臉頰滾了下來(lái)。我倆的情誼不會(huì)就像這一滴一滴的雨點(diǎn)，分散開(kāi)，再也不能聚合了吧！
她與我在一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，一幕一幕閃現(xiàn)在我的腦海中――我和她是幼兒園朋友、英語(yǔ)興趣班的好同學(xué)，雙方父母也是朋友，自打小時(shí)候開(kāi)始，只要有一點(diǎn)點(diǎn)事兒都泡在一起，有好吃的一起分享，有電影一起看，她有的東西我?guī)缀醵加小Ｗ詮纳狭舜蟀�，她就很少再搭理我，很少和我一起玩，直到這次，她真的不愿意再做我的朋友了。不知道她還記得否？小時(shí)候我倆曾說(shuō)過(guò)，拉鉤上吊一百年不許變，一萬(wàn)年都是好朋友，可是她沒(méi)有給我機(jī)會(huì)聽(tīng)我解釋，之后的英語(yǔ)課，她也沒(méi)有來(lái)上，過(guò)了幾天才知道四年級(jí)學(xué)完后，她轉(zhuǎn)去了外地上學(xué)，我再也沒(méi)有辦法和她說(shuō)話了。她也許不再記得我，或許已經(jīng)有了很多可以替代我的朋友。
我一直在想，彼此間的誤會(huì)會(huì)隨著時(shí)間在我心中慢慢地消失嗎？一個(gè)朋友間的煩惱，或許在別人眼中是一個(gè)微不足道的煩惱，可在我的心中，是一顆抹不去的沙粒，希望時(shí)間能夠淡化這一切。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
大人們常說(shuō)小孩子都是無(wú)憂無(wú)慮的。我認(rèn)為根本不是這樣的，誰(shuí)說(shuō)小孩子沒(méi)煩惱?有的來(lái)自學(xué)習(xí)，有點(diǎn)來(lái)自家庭，而我的煩惱卻來(lái)自另一個(gè)“我”。
原來(lái)，我有一個(gè)雙胞胎姐姐，她只比我大一刻鐘。我們倆長(zhǎng)得很像，無(wú)論是身高、穿著都差不多，不熟悉的人根本就分辨不出。每次我們倆走在街上，有人一看到我們就會(huì)說(shuō)“雙胞胎呀!”其他人一聽(tīng)便回過(guò)頭來(lái)看，一邊看還一邊指指點(diǎn)點(diǎn)。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)很心煩：看什么看，雙胞胎又怎么了?恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
哎!媽媽為什么要把我生成雙胞胎呢!我不想再讓人指手畫(huà)腳，再做些傻不拉幾的事。怎么辦呢?突然，我想到一句名言“當(dāng)一份快樂(lè)與別人分享時(shí)，就變成兩份快樂(lè)，當(dāng)一份煩惱與別人分享時(shí)，就變成了一半的煩惱”。想到這兒，我決定向媽媽傾訴煩惱。
一天晚上，我鼓起勇氣去找媽媽談話，我把我的'煩惱告訴了媽媽。媽媽一聽(tīng)，臉上出現(xiàn)了一抹笑容，她親切地對(duì)說(shuō)：“孩子，你可千萬(wàn)別這么想，你覺(jué)得煩可別人卻十分羨慕，因?yàn)槿思叶贾皇且粋�(gè)孩子，那些孩子都很孤單，他們可不像你們這樣有兩個(gè)人，可以一起上學(xué)，一起回家，一起吃飯，一起玩�！甭�(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)，是啊，要是家里只有我一個(gè)人，那才叫孤獨(dú)和煩惱呢!從那以后，別人一叫“雙胞胎!”我都會(huì)禮貌地笑一下或問(wèn)好。
煩惱就好比是一塊石頭，是成長(zhǎng)路是必不可少的!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
時(shí)光如箭，一去不復(fù)返。歲月如水悄悄的流逝。轉(zhuǎn)眼間我們從不懂世事的幼童成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢頑強(qiáng)的少年。兒時(shí)的記憶雖然模糊。但有幾件事一定不會(huì)忘記。
還記得那句“你瞧瞧那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)！人家學(xué)習(xí)比你好，比你懂事比你乖巧聰明”我相信大家一定都聽(tīng)過(guò)不少這樣的話吧。從小到大，總有一個(gè)一直比你聰明的人，不管你再怎么努力，在父母口中你都比不過(guò)他們�？傆幸粋�(gè)比你懂事乖巧的人，不管你再怎么幫父母做家務(wù)。你在父母口中還是沒(méi)有那個(gè)人優(yōu)秀。
唉，你說(shuō)氣人不氣人？但其實(shí)這只是父母的激將法而已。在別人面前，你父母會(huì)像形容這個(gè)人一樣去夸你。而在你面前卻冷著臉你可能會(huì)覺(jué)得自己在父母眼中不值一提，甚至你會(huì)覺(jué)得任何人都比自己好。不要這么想。你在父母眼里其實(shí)是獨(dú)一無(wú)二別人都不能代替的。
小時(shí)候，你們肯定問(wèn)過(guò)父母“我是不是你們親生的？”因?yàn)楦改冈谖覀兠媲皩?duì)其他孩子比我們好。但其實(shí)父母對(duì)我們的好是不可估量的。他們不會(huì)表現(xiàn)在行動(dòng)上，而是在我們背后默默的撐起一把傘，在背后默默關(guān)注我們，默默的愛(ài)是最無(wú)私的，是什么都比不了的，所以請(qǐng)珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)。
你們可能都想知道，我寫(xiě)了這么多幫父母解釋的話我的`成長(zhǎng)的煩惱是什么呢？我的煩惱就是我知道這些的時(shí)候太晚了，年幼無(wú)知的我不知道當(dāng)時(shí)對(duì)父母造成了多少心靈上的打擊。我煩惱的是時(shí)間過(guò)的太快了。我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，父母卻在一點(diǎn)點(diǎn)變老。我們褪去了幼年的無(wú)知，父母的青絲卻染成了白發(fā)。歲月請(qǐng)你慢一點(diǎn)吧！我才初懂父母的不易。你讓她們老去。真后悔現(xiàn)在才懂得父母的不易與無(wú)私……
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7
“成長(zhǎng)的路上，總有煩惱......"每當(dāng)這首歌響起的時(shí)候，我都會(huì)感慨萬(wàn)千。
人們總說(shuō)小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。殊不知，我們也有許多的煩惱。有來(lái)自家庭中的困擾，有來(lái)自學(xué)習(xí)上的壓力，還有來(lái)自同學(xué)們的相處。下面，我來(lái)說(shuō)一下一直困擾我的煩惱。
每一次數(shù)學(xué)考試，試卷上的題我都會(huì)，并一字不差的寫(xiě)了上去，本以為會(huì)考滿分，沒(méi)想的最后竟考了80分，怎么會(huì)這樣?我簡(jiǎn)直不敢相信!等我將心情平靜下來(lái)，重新審題。呀!這道題忘了加單位，啊，那道題講題看錯(cuò)了。咦?這題對(duì)了呀，什么?我忘了寫(xiě)答�？粗@些錯(cuò)題，我的心里既委屈、又自責(zé)。哎，都是粗心惹的'禍。
粗心一直都是我的硬傷。但是他一直如影隨形的跟著我。這不，寫(xiě)英語(yǔ)題呢，總是會(huì)忘了單數(shù)、復(fù)數(shù)和動(dòng)詞形式......使得我的英語(yǔ)成績(jī)一直停滯在那。
隨著時(shí)光的流逝，“粗心“在我的身上愈來(lái)愈猖狂，每年老師的評(píng)語(yǔ)中都有這兩個(gè)字。
“粗心“必須下定決心來(lái)趕走，“細(xì)心“才會(huì)來(lái)到我的身上。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8
誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱？在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一個(gè)煩惱一直如惡魔一般如影隨形。
自打我上幼兒園開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)我的記憶力很差。老師教一首兒歌，有些同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就能背得滾瓜爛熟，但我卻要回家讓媽媽帶領(lǐng)著我背上N遍，才能記住。上小學(xué)后，記憶力不好這一煩惱愈發(fā)困擾著我。每逢遇到需要背誦記憶的作業(yè)，我要比其他同學(xué)多花費(fèi)很多的時(shí)間才能完成。只要有類(lèi)似這樣的作業(yè)，我就要折騰到很晚才能睡覺(jué)。因此，我常常會(huì)因?yàn)樗卟蛔愣绊懙诙斓膶W(xué)習(xí)。
一個(gè)星期五晚上，想到第二天就要默寫(xiě)興趣班老師教的'英語(yǔ)單詞了，我的心弦就繃得緊緊的。我立刻拿出英語(yǔ)課本，背了起來(lái)�？墒牵切┯⒄Z(yǔ)單詞卻像一個(gè)個(gè)頑皮孩子在和我玩著捉迷藏的游戲，我“抓”住了這個(gè)，另一個(gè)卻“溜走”。它們就是不肯聽(tīng)我的話，在我的腦子里“安家落戶”。我背了半個(gè)多小時(shí)，才記住了寥寥可數(shù)的幾個(gè)單詞。也許你會(huì)說(shuō)我沒(méi)有掌握背單詞的方法，錯(cuò)！我謙虛地向父母和同學(xué)請(qǐng)教過(guò)背單詞的技巧，并且也用上了，可效果卻并不明顯。
眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我心急如焚，惱火地把英語(yǔ)書(shū)砸在地上，狠狠地拍打著自己的腦袋，恨不得把自己的腦子剖開(kāi)，看看它的構(gòu)造是不是與眾不同。我生了一會(huì)兒悶氣，轉(zhuǎn)念一想：誰(shuí)叫我記憶力不好呢？生氣，那些單詞也不會(huì)“蹦”進(jìn)我的腦子里的。于是，我又拿起書(shū)，咬著牙，繼續(xù)背誦。當(dāng)我終于記住所有的單詞時(shí)，時(shí)鐘指向了十點(diǎn)半，我洗完澡上床睡覺(jué)，已經(jīng)十一點(diǎn)多了。
第二天，我一臉倦意地去老師家上課。由于我昨天睡得晚，我覺(jué)得我的腦子就像灌了鉛一樣，十分沉重。英語(yǔ)老師照例給我們默寫(xiě)英語(yǔ)單詞。前幾個(gè)，我默得還可以，但是后來(lái)，我覺(jué)得我的思緒越來(lái)越模糊，最后所有的單詞都變成了一鍋粥，一個(gè)也想不起來(lái)。無(wú)奈，我只能把老師報(bào)的中文寫(xiě)了上去，默寫(xiě)成績(jī)也就可想而知了。我被老師當(dāng)眾打了手心，還領(lǐng)到了每個(gè)單詞罰抄十遍的“獎(jiǎng)勵(lì)”。
唉，我真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”呀！老師呀，這都是我記性差的毛病惹的禍，不是我不用功呀！可我這樣說(shuō)，老師會(huì)相信我嗎？老天爺，你要是能賜我一種靈丹妙藥，能讓我長(zhǎng)記性，那該多好，這樣我就不會(huì)為記性差而煩惱了呀！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇9
人在成長(zhǎng)中，會(huì)出現(xiàn)很多很多煩惱，這就像是一艘帆船，有時(shí)搖搖晃晃，有時(shí)非常平穩(wěn)；有時(shí)狂風(fēng)驟雨，有時(shí)海闊天晴。比如你考試沒(méi)考好，擔(dān)心回家會(huì)挨訓(xùn)，作業(yè)忘帶了，擔(dān)心老師會(huì)說(shuō)你?這些都是成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，我非常想長(zhǎng)大，心想，長(zhǎng)大了多好啊，干什么事情都可以自己干，自己想干什么都可以，不用受爸爸媽媽的約束，非常自由又自在。可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也漸漸多起來(lái)，我每天坐在書(shū)桌旁，看著墻上貼著的照片，不由得懷念起小時(shí)候的生活，小時(shí)候每天都和小朋友一起玩耍，沒(méi)有約束。即使做錯(cuò)了事情，老師家長(zhǎng)也不會(huì)批評(píng)你，每天都快快樂(lè)樂(lè)。
現(xiàn)在回到家，第一件事情就是翻出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，看著那些書(shū)，書(shū)包里有自己喜愛(ài)的書(shū)，還得寫(xiě)完作業(yè)再看，遇到不會(huì)的.題，書(shū)上又沒(méi)有類(lèi)似的題目，還得求助網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍。每天都是這樣度過(guò)，雖然也很快樂(lè)，但和小時(shí)候比起來(lái)，可是差遠(yuǎn)了。
看著樓下小朋友們快樂(lè)的玩耍著，我多想和他們一起玩耍，可是卻沒(méi)有時(shí)間，我多么希望再回到小時(shí)候那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)刻啊!
在學(xué)校我是一班之長(zhǎng)，別看班長(zhǎng)表面威風(fēng)凜凜，其實(shí)肩上的膽子很重，因此，煩惱也增添了不少。每天早晨一進(jìn)班級(jí)，管好班級(jí)的紀(jì)律可是總有那么幾個(gè)男生給我搗亂，不是不肯讀書(shū)，就是愛(ài)講話。我對(duì)他們軟硬兼施，甚至苦口婆心地“求”他們，可他們依然無(wú)動(dòng)于衷，反而變本加厲，存心讓我下不了臺(tái)。有時(shí)火冒三丈，氣不打一處來(lái)，這樣又有什么用呢?他們依然興風(fēng)作浪，我更束手無(wú)策了。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇10
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷許許多多的煩惱，煩惱也不盡相同，我也不例外。最近在學(xué)校里，我又有了新的煩惱，這煩惱深深地埋在我的腦海中，怎么也驅(qū)不走，使我整日茶不思，飯不想。吃飯的時(shí)候根本就像一部工作的機(jī)器，機(jī)械的扒飯，全然沒(méi)有胃口。
是什么造成我的煩惱呢？那還不是在學(xué)校中，數(shù)學(xué)老師任命我為我所在小組的數(shù)學(xué)家庭小組長(zhǎng)，就是檢查家庭作業(yè)的人。說(shuō)來(lái)也巧，我們組中有幾個(gè)同學(xué)就不愛(ài)寫(xiě)家庭，經(jīng)常晚上在家里打游戲，早上到學(xué)校來(lái)補(bǔ)作業(yè)。數(shù)學(xué)老師的突然行動(dòng)使他們叫苦不迭，他們過(guò)來(lái)向我求情，被我拒絕了。從第二天開(kāi)始，早上班里不見(jiàn)他們的身影兒，中午檢查作業(yè)的時(shí)候他們都完成了，這就使我很奇怪。終于，我從別的.同學(xué)口中得知了情況：原來(lái)他們幾個(gè)早上就躲在校園的角落里補(bǔ)作業(yè)。我立刻將這一情況匯報(bào)給了數(shù)學(xué)老師，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師低沉著臉走進(jìn)來(lái)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)：“最近有些同學(xué)有不良現(xiàn)象，下課后到我辦公室�！毕抡n后我們組的幾個(gè)同學(xué)就灰溜溜地去了辦公室，出來(lái)后，對(duì)我說(shuō)：“等著瞧！”
之后，我的鋼筆經(jīng)常沒(méi)水，椅子也經(jīng)常丟失……這肯定是他們搞得鬼，我去勸說(shuō)他們，他們卻厚著臉皮說(shuō)：“這叫報(bào)復(fù)。”我拿他們沒(méi)辦法，就只好作罷。
我對(duì)他們負(fù)責(zé)，他們卻報(bào)復(fù)我，這是什么道理��！我感到很煩惱，難道是我做錯(cuò)啦？我該怎樣才能既做好工作又能得到他們的支持與理解呢？我要繼續(xù)想辦法，來(lái)獲得他們的理解。
長(zhǎng)大可真煩哪！
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