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快樂成長作文[大全4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的快樂成長作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂成長作文 篇1
吟一首小詩,唱一首歌曲,讀一則笑話,歡樂的笑聲蕩漾在空氣中,久久不散去。
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春天伴隨著冬天的后腳跟來了。窗外早已下過了牛毛細(xì)雨,外公決定帶我去挖筍。
山上,經(jīng)雨水的洗刷后,竹子是碧綠的,像是用水洗過般。春風(fēng)夾著花的清香撲鼻而來,春筍似乎又高了一節(jié)。外公拿來鋤頭開始挖筍。我搬起沉重的鋤頭,有一下沒一下地敲著春筍?伤褪钦驹谀抢,無論怎么弄也不倒。幾分鐘后我早已氣喘吁吁,而外公那早已有西五個筍“光榮犧牲”了。我不甘,又開始,蹲在筍旁邊,用手開始挖泥土。失去泥土的筍,似乎快倒了。我連忙抱住筍,搖了搖,“咔”終于下來了。
回去的路上,外公背著一籮筐的筍,我抱著一顆大筍,大汗淋淋?赏种械墓S心里快樂極了,一蹦一跳回了家。
快樂,在春天時總是伴著我,辛勤勞動后帶來的是快樂
(二)樂·秋日風(fēng)箏
秋風(fēng)吹走了炎熱的夏日,帶來豐收的果實(shí)。零零星星的孩子拿著風(fēng)箏在草地上奔跑。
草地,楓樹早已一片火紅,落下幾片葉子。秋風(fēng)夾雜著歡樂的笑聲,迎面吹來,我拿著風(fēng)箏和伙伴一起玩。放長了線,奔跑起來,踏上落葉發(fā)出“咔嚓”的`聲響。伙伴在后面拿著風(fēng)箏的頭,隨著她的放手,風(fēng)箏飄了起來,藍(lán)白相間的風(fēng)箏與天空的顏色混合在一起.在我驚嘆于顏色的美麗時,她一把搶過風(fēng)箏的線,跑開了。我愣了幾秒,開始追逐她。草地上,伴著秋風(fēng)聽見了嬉笑聲,追逐聲。我心里洋溢出無限快樂。
草地上,風(fēng)箏還在飛,帶著我和伙伴的友誼,笑聲,歡樂飄向遠(yuǎn)方。
快樂,在秋天時總是伴著我,與伙伴玩耍時享受友誼的快樂。
快樂,總是伴著我一點(diǎn)點(diǎn)長大。無論春夏秋冬,只要細(xì)心,總會發(fā)現(xiàn)它。
快樂成長作文 篇2
告別昔日的幼稚與茫然,登上學(xué)習(xí)生涯的第九級臺階,回首往事百感交集……
教室是一個偌大的烤箱,我們卻在這里不停地跋涉,和那些“abcd”粘黏在一起,和那些“xz”鍛煉成一團(tuán),滿耳是“之乎者也”,滿目是“正反數(shù)”。我們忙碌得如同熱鍋上的螞蟻,不敢稍做停留。
初二那會兒,我總是默默地來到學(xué)校,默默地上課;下課了,默默地體息,不再打鬧,不愛說話:放學(xué)了,默默地收書包,默默地走回家。我害怕陽光,獨(dú)愛黑暗;討厭喧鬧,享受孤獨(dú),在痛苦的深處生活,在書中撲騰,在題海里跳躍。真不知是生活在忙碌中,還是忙碌在生活中。
某日,好友小妮子在紙條上寫下一條醒目的大字遞給我,蘊(yùn)含哲理的文字深深觸動了我的心靈——“換個角度看生活,除了憂傷痛苦,更多的是快樂!”我想到了我那左手書本、右手試卷,累過、煩過、哭過的忙碌生活,那些奮力拼殺、風(fēng)雨兼程的日子,心里有了無比的欣喜與快慰。那一道道被攻克的難題,作業(yè)本上那耀眼的滿分,老師贊許的目光,同學(xué)羨慕的眼神……這不都是我努力的見證嗎?這不都是我自豪的理由嗎?原來我的生活同樣時時充滿著留戀,處處充滿著快樂,只是我忽略了它們的存在罷了。
似水的流年充滿陽光,我想起了與同學(xué)面紅耳赤的爭辯,我想起了老師對我似嚴(yán)實(shí)慈的教誨,我想起了日日挑燈夜讀的'情形。繁忙中充滿了艱辛,艱辛中滲透著樂趣。我用知識的畫筆繪出錦繡前程,在追求中挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中充實(shí),在充實(shí)中發(fā)現(xiàn),生活真的無處不歡樂!
小妮子開始來煩我了,“‘多動癥’,你最近有點(diǎn)不對勁喲!怎么啦?還想瞞著姐們幾個偷偷轉(zhuǎn)型做淑女呀?算了吧你,淑女這行頭不適合你,還是本色點(diǎn)兒好。嗯?”唉,我的世界又開始躁動了。
放學(xué)后,又有一群瘋丫頭在路上嘰嘰喳喳,指著天空中的晚霞,爭論著到底是哪一朵好看,不顧死活地在街上亂蹦,還偷偷笑話我裝淑女。
“嗯?不知死活的臭丫頭,敢笑話我?看我‘如來神掌’!”“大姐。饒了我吧!薄
后記:有人說:“憂郁是向成長交的稅!边@對嗎?或許對;蛟S又不對,成長是蛻皮的過程。蛻皮時一面痛著。一面又笑著迎接新生活,不全痛苦,也不全是快樂。讓我們痛并快樂邁向成長!
快樂成長作文 篇3
記得每次去唱歌,媽媽總愛唱那首:有人歡喜有人憂。是啊!在成長的過程中,也是有人歡喜有人憂,有人快樂有人愁啊。我就是一個夾雜在快樂和煩惱中的女孩,成長的過程真可謂是喜憂摻半啊!
我的煩惱源于自己的一個壞毛。鹤鍪掳胪径鴱U,對待學(xué)習(xí)沒有一股鉆勁。
記得三年級時,老師給我們布置了許多作業(yè),我先做數(shù)學(xué),可做了一半碰到了難題,就選擇了放棄,馬上就換做語文;而做語文時,一題覺得有點(diǎn)兒難,又退縮了,又換做英語了,就這樣,這個做做,那個拿拿,半天過去了,卻一樣作業(yè)也沒做好,真覺得自己有點(diǎn)像那個“小貓釣魚”里的小貓啊 。哎!雖然我知道我這個習(xí)慣不好,可我這個人怎么就沒有一股鉆研勁呢?從現(xiàn)在開始,我一定要把這個塊毛病改掉!
說完了煩惱,那快樂又在哪里呢?當(dāng)然也是在學(xué)校里嘍!在學(xué)校里,我有那么多好朋友,我們一起學(xué)習(xí),一起做游戲,一起去幫助有困難的.同學(xué)、一起說心里話——這所有的一切中都蘊(yùn)藏著無窮的快樂。
我就是這樣,一個有快樂也有煩惱的女孩。我多么希望把煩惱中的壞毛病改掉,好好學(xué)習(xí),真正成為一個快樂的女孩!
快樂成長作文 篇4
回首過去,原來已經(jīng)擁有那么多美麗的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是,只要我敢于正視現(xiàn)實(shí),超越自我。一切都會變得那么坦然。經(jīng)歷了一次次的磨煉,跨越了一步步艱辛。我終于從一個懵懂的孩童長到一個花季少年。不怕付出,因?yàn)槲蚁嘈,只要舍得付出,就一定有收獲。
小時候,爸爸媽媽總是說我沒長大,只知道調(diào)皮。是啊,那時候的我比較淘氣,一直沒事找事?傁敫梢环笫聵I(yè)出來給大人瞧瞧。好證明自己已經(jīng)不是小孩子了,不是那朵老也長不大的溫室小花了。
想到做到,我要到廚房施展一下我的才華。跑到廚房,瞥見灶臺上還有幾個碗沒有洗,立馬拿起洗碗布準(zhǔn)備大干一場。對了,我想起媽媽洗碗好像要到洗潔精的,我也要倒。看著水里冒起的大小泡泡,我頓時玩心大起。于是,我到了好多洗潔精到手上,使勁搓,知道整個手,整個盤子到處布滿了泡沫。弄了個管子,吹出串串童心泡。在陽光的.照耀下,泡泡發(fā)出五顏六色的光芒,好看極了?粗约旱慕茏,我非常高興。于是,廚房里的泡泡越來越多……
突然,我聽到媽媽叫我的聲音。還好還好,在媽媽出現(xiàn)前,我已經(jīng)把手藏到水里。
媽媽見了我,問:“你在干什么呀?”那時的我是很怕媽媽的,覺得媽媽就像一座休眠的火山,不知何時會爆發(fā)。所以,我支支吾吾的回答說:“洗,洗碗呢!”媽媽也許不相信,眼神瞥向洗碗池,似乎猶豫了一會,笑著說:“你還小,等長大了,再幫媽媽洗也不遲呀!你有這份心,我就滿意了!蔽亦街煺f:“可是,可是我已經(jīng)長大了啊!這些事我會做的!眿寢尣挥煞终f的奪過洗碗布,熟練的洗碗。邊洗邊說:“既然想洗,總得先學(xué)會怎么洗吧!”在媽媽的指導(dǎo)下,我很快就學(xué)會了洗碗。其實(shí)也不難,可是我卻享受到成功的喜悅。
成長,多么美妙呀!我該用什么樣的優(yōu)美詞語描繪成長帶給我的喜悅心情呢?不管前方的路是否平坦,回頭看看,我會發(fā)現(xiàn)身后串串足跡,每一個腳印都是如此的晶瑩閃亮。
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