[優(yōu)選]成長作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的成長作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長作文 篇1

　　在我們的人生經(jīng)歷中，我們的成長不是一下子就可以得來的。我們的成長，需要經(jīng)歷不斷的挫折，只有這樣，我們才會成功。在我們的生活中，我們可能會遇到很多挫折甚至更多挫折。他們促使我們成長，讓我們成功。

　　比如一件小小的作業(yè)，他也有讓我遇到挫折的時候。那一次，我放學(xué)回到家后就開始做作業(yè)。讓我經(jīng)歷絕望的是英語作業(yè)，什么單詞一個都看不懂，而且還要寫作文。我二話不說就開始寫，寫著寫著又要查單詞，每個單詞我?guī)缀醵疾檫^。然而我也沒有說什么，我覺得我英語差，我就應(yīng)該花時間去學(xué)好它。過了一個小時后，我終于完成了我的作文，這個小小的作文讓我感受到，學(xué)習(xí)并不是一眨眼的功夫，只有經(jīng)歷過，感受過，你才會成功。

　　在我8歲時，媽媽就一直想讓我煮飯了，媽媽也勸過我好多遍，可我就是不想學(xué)，我就想著：有媽媽在，我不用學(xué)也可以。

　　后來，媽媽外出不在家，只剩下我一個人。到十二點(diǎn)的時候，我才意識到?jīng)]有人會煮飯給我吃。然而我又不會煮飯，怎么辦呢？我實(shí)在想不到辦法了，只好自己做飯了。我去拿米的時候，發(fā)現(xiàn)米框里有一張紙條。是媽媽留下的，我想：原來媽媽知道我不會煮飯，特意留給我的這張如何做飯紙條。

　　然后，我照著媽媽留下的紙條上的步驟做了之后，我發(fā)現(xiàn)，做飯是如此的簡單。以后，我一定要自己煮飯。過了一會兒，媽媽回家了。她看到桌子上香噴噴的飯就對我說：“這飯是你煮的`嗎？”我回答道：“是的。媽媽，以后的飯就由我來做吧！我體驗(yàn)過的這一次做飯，我覺得做飯是多么容易�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“兒子，你終于長大了�！蔽腋惺艿搅耍�不僅是學(xué)習(xí)，做什么事情都一樣，只有經(jīng)歷過，感受過，你才會成長。

　　在我們的人生中，許多的挫折使我們成長讓我們長大成人。只有努力去做不斷進(jìn)取，你就會真正成長。

成長作文 篇2

　　11年來我在不斷成長，祖國母親卻從未衰老過，往后她也會在蛻變與希望中永存！題記

　　20xx年，汶川大地震。土地在一夜之間被血淋淋地撕裂，人心像危樓一般倒塌，這是上天給十三億中國人的考驗(yàn)。也就是那一年，奧運(yùn)圣火從遙遠(yuǎn)的大洋彼岸希臘綿延至了首都北京。與此同時，一個嬰兒呱呱墜地，福音降臨在我的家庭。那一年，我出生了，祖國59歲。

　　20xx年，我第一次跨入了小學(xué)學(xué)堂。那時的我尚處于年幼的懵懂中，我不明白那胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是一份怎樣深沉的大愛，我不明白少先隊(duì)員四字是怎樣的光榮、責(zé)任與使命。當(dāng)我向五星紅旗敬了一個略顯稚氣的隊(duì)禮時，中國洗去往昔的屈辱，褪去一身塵灰加入了世界貿(mào)易組織，讓全中國人驕傲的是她極快的成為了全球第二大經(jīng)濟(jì)體。那一年，我六歲，祖國65歲。

　　20xx年，我六年級即將畢業(yè)。六年的學(xué)習(xí)與磨礪教會了我太多，也讓我成長了太多。不錯，當(dāng)年那個一無所知的小孩已長成了翩翩少年，歲月的積淀讓我的思想愈加深刻，讓我有信心、有勇氣一次又一次挑戰(zhàn)并突破原來的自己。我的祖國母親又何嘗不是？火箭直沖云霄，潛艇遁入深海，毛主席那句壯志凌云的詩已成為現(xiàn)實(shí)：上可九天攬?jiān)�，下可五洋捉鱉！沒有人相信，這片曾經(jīng)被戰(zhàn)爭之炮火折磨得奄奄一息的土地，已成為飛天巨龍，傲視全球。這一年，我11歲，祖國70歲。

　　11年，我一直在成長！當(dāng)我在跑道上頑強(qiáng)拼搏、揮汗如雨時，我知道我的祖國母親就是憑借著這股咬緊牙關(guān)不服輸?shù)木�神才能在今天屹立于世界民族之林；�?dāng)我在考場上，教室里奮筆疾書時，我知道有無數(shù)赤子丹心的.志士以這樣的方式回報(bào)給了祖國一生之青春與熱血，這才是國之棟梁。我有少年的傲氣，我更有成長帶來的深沉。

　　我的祖國母親同樣在成長，卻未衰老，哪怕百年、千年過后，她仍是年輕的。因?yàn)槟贻p的生命不斷在這片土地上孕育，新生的力量便是源泉，永遠(yuǎn)流往中國。七十年前，她化為火鳳浴血重生，往后她還會化作巨龍于天飛舞，于蛻變與希望中永存！

　　誰說成長不是蛻變呢？我從曾經(jīng)的幼稚蛻變成了成熟，中國從曾經(jīng)的東亞病夫蛻變成了東方巨龍。如果成長還可以和夢想結(jié)合起來的話，我的成長夢想是，多去的11年，我以祖國為榮，待我經(jīng)過無數(shù)次蛻變后，祖國有一天也可以我為傲！

成長作文 篇3

　　成長路上，摔了幾次，跌了幾跤，坎坷的經(jīng)歷讓我感到挫折與失敗，曾想過放棄。但上天是仁慈的，它也帶給了我?guī)卓|陽光，暖暖的，照亮著我，滋潤著我，每一次都充滿了正能量。

　　六歲初入學(xué)，一切的事物都是陌生的。懷著好奇的心理，我邁進(jìn)金山小學(xué)宏偉的大門，踏進(jìn)充滿童真的一年六班。面對一張張陌生的面孔，霎那間，我迷茫了，害怕了，心里不禁顫了下。排好座位后，前桌，一個留著細(xì)細(xì)短短的.馬尾辮的女孩轉(zhuǎn)過身來，稚嫩的嗓音在我耳邊回蕩：“我叫朱皓蘭，不是小豬豬的豬，是朱古力豆（巧克力豆）的古…不對不對，是古力豆的力…也不對，反正就是那個朱啦。“你叫什么？”介紹了半天，當(dāng)時的我還是不知道她是哪一個朱字，但我可沒想那么多。要知道，在陌生的環(huán)境里有個同齡人聊天是多么重要！我咧開嘴笑了，天真直率地說：“我叫何黃蕓，我的名字很好讀的，可不像你的�！彼�也不生氣，問到：“我們可以做好朋友嗎？”好哇好哇，接下來，我們倆正可謂是相見恨晚，總算找到了“知己”，上至老爸老媽，下至芭比娃娃。我的心暖洋洋的，陽光照進(jìn)了我的心。

　　六年小學(xué)生活，我與她成為了最好的朋友。我們一起完成功課，一起在書海里暢游，一起跳皮筋，一起哭，一起笑……榕樹下，秋千旁，時間褪去她們臉上的稚嫩。當(dāng)年那兩個扎著小馬尾辮的小女生已經(jīng)攜手并肩走過六年，成為了老師的得意門生，成為了同學(xué)口中霸氣的“大姐大”和“蘭哥”，成為了班級公認(rèn)的“中國好閨蜜”。陽光在友誼的滋潤下更加燦爛，照亮了她們前行的道路。

　　六年一晃就過去了，同學(xué)也被被分到不同的班級或中學(xué)。上天既是仁慈也是公平的，也許認(rèn)為六年的陽光太充足，我們的友誼也到了第一個分岔路口：在不同的中學(xué)。每天早晨她起床時，我已經(jīng)坐上了校車，傍晚她放學(xué)了，我還在回家的路上，我內(nèi)心很失落。但陽光又一次照亮了我。初中，我遇見了一個善解人意的女孩，她叫毛雨溦。有著一張小巧的瓜子臉，皮膚黑黑的，她最大的特點(diǎn)就是愛笑，笑起來嘴角的兩個小酒窩若隱若現(xiàn)，可愛極了。記得在軍訓(xùn)期間，我們在山上訓(xùn)練，正前方是一片田地，地里有兩頭牛，她呀，眼光不好，看成了兩個人，就因?yàn)檫@事，她竟笑了一個晚上！真是個“笑星”呀！

　　成長路上陽光相伴，我的陽光似乎更加燦爛。挫折與失敗，放馬過來吧，我用陽光與你“抗衡”。

成長作文 篇4

　　我出生在一個書香門第，所以從小我便喜愛閱讀�？墒窃谀骋粋�較長的時間段里，我卻害怕和很多喜好閱讀的人交流，因?yàn)槲业拈喿x量實(shí)在太少太少。

　　在我的印象中，每次和他們談話，感覺自己就像一個透明的人，內(nèi)心的蒼白以致無法隱藏自己的無知。而我最引以為豪的論述，對他們來說，或許只是多年以前書架上某本書里的某段文字的復(fù)述，而且往往不是重點(diǎn)。

　　我敬佩愛閱讀的人，因?yàn)樗麄儗χ�識的渴望總是那么如饑似渴。他們總是沉浸在一本又一本的書里面，隨時準(zhǔn)備讓自己的'腦海里裝入更多、更多、更多……而我呢，閱讀好像是手中抓住小石塊，只為了無聊而打個水漂而已。我甚至覺得，他們的短短幾個小時所獲得的養(yǎng)分，已經(jīng)超過了我的一天，一個月甚至更長的時間的收獲！

　　正是這種害怕和敬佩，讓我更有了閱讀的欲望。我要用知識武裝自己，進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步。為什么我不能成為別人眼中“閱讀的人”呢？上天是公平的，每個人都有大腦，都有思維，他們能懂，我為什么不可以！

　　我曾在一本書上看到：“生命太短，而人總是聰明得太遲�！蔽蚁耄�既然生命如此短暫，那為何要把時間花在抱怨上？“人聰明的太遲”，呵呵！如果人人都這么想，那世界上就不會有愛迪生，有愛因斯坦了。既然知道了事實(shí)，那就努力打破它，人定勝天啊！閱讀就是好方法。從小到大，我從未停止過閱讀。因?yàn)槲疑钚牛洪喿x，能改變自己，更能改變世界。我相信，閱讀將會伴我一生！

成長作文 篇5

　　每個人都有自己成長的快樂和煩惱，而我的快樂卻與煩惱多。

　　記得有一次，科學(xué)老師王老師讓我自己親手種植植物。中午，我興高采烈地回了家，從《科學(xué)》袋里拿出了三粒顆粒飽滿的紅豆，把它們放到一口盛滿水的.碗，然后把它們放在陽臺上，讓它們享受一下陽光的溫暖。一眨眼，兩個星期過去了，當(dāng)我再去看它時，最長的10厘米，上面長出了5瓣綠油油的葉子。我情不自禁地吶喊起來，紅豆被子我從嬰兒養(yǎng)成了少年。我想：只要加油，紅豆少年隨時會變成“紅豆大人”。想著想著，我忽然有了一個想法：多種些植物，讓家里變成植物天地，那該有多好呀！

　　煩惱不多，快樂多多。這就是我，一個無憂無慮的我。

成長作文 篇6

　　每個人在成長的道路上難免會遇到這樣那樣的問題，關(guān)鍵要看我們該如何看待這些問題，如何解決這些問題。

　　在《學(xué)生幸福教育自助讀本》中，通過一個個短小精干的故事，向我們展示了在我們身邊發(fā)生并存在著的問題。

　　東東是個聰明而粗心的孩子，做作業(yè)的正確率不高，常常因?yàn)榇中亩�失分。我也是一個小馬虎，經(jīng)常在考試中不是看錯了題，就是抄錯了答案，有時還會漏做了題。為這事兒，我也沒少挨老媽批，自己也多次下了決心，一定要改掉這壞毛病，可一直不曾除根。因?yàn)榇中�，李比希與“溴”擦肩而過；因?yàn)榧?xì)心，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素。雖然粗心只是一個小毛病，但是如果不改掉它，放任它長成一種習(xí)慣，那它帶來的就不僅僅是小麻煩了，損失可能是無法彌補(bǔ)的。

　　熊貓阿寶原來只是一家面館的伙計(jì)，一次偶然的機(jī)會，他踏上了習(xí)武之路，歷盡了重重磨難，堅(jiān)持不懈，終于打敗了天下第一高手。以前，我也經(jīng)常會羨慕班上的同學(xué)，羨慕你功課好，羨慕他寫字好，羨慕你畫畫好，羨慕他唱歌好，羨慕你……只顧羨慕別人了，忘了別人在取得成績背后所付出的努力、汗水，也忘了其實(shí)自己也有別人所羨慕的優(yōu)點(diǎn)呢。我善良、自信、樂于助人。唱歌畫畫不是我的長項(xiàng)，但功課寫字我可以做得更好些。也許我的成績不能取得并保持全班第一，但我有前進(jìn)的動力啊，我可以發(fā)奮的追趕，我可以從趕超中體會到學(xué)習(xí)的'樂趣。

　　作為一名00后，我正在慢慢長大，在成長的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心，保持樂觀自信的態(tài)度，學(xué)會贊美關(guān)愛別人，學(xué)會分享，我正在努力創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

成長作文 篇7

　　《精衛(wèi)填�！肥俏蚁矚g的故事。

　　“精衛(wèi)飛到發(fā)鳩山去銜石子和樹枝。銜呀，扔呀，歲歲朝朝，往復(fù)飛翔，從不停息。”每當(dāng)聽媽媽講到這兒，我都會追問：“媽媽，小精衛(wèi)后來把大海填平了嗎？”媽媽總是笑笑，摸摸我的頭說：“孩子，小精衛(wèi)那樣勇敢，堅(jiān)毅，媽媽相信她一定能成功的�！眿寢尩脑�，讓小精衛(wèi)在我的心中牢牢扎下了根，小精衛(wèi)伴著我一天天長大。

　　記得有一次我在練習(xí)彈《扎紅頭繩》這首鋼琴曲。我彈了好幾遍，不是左手快了，就是右手慢了，兩只手總是配合得不協(xié)調(diào)，彈出的曲子也不好聽。我又氣又急，就用手使勁敲擊琴鍵，一邊哭一邊說：“這是什么曲子，我以后再也不彈了�！甭犚娢业�.哭鬧聲，媽媽坐在我身邊說：“恒恒是男子漢，不掉眼淚。你忘了小精衛(wèi)了嗎？面對無邊無際的大海，小精衛(wèi)都沒有退縮，放棄。這點(diǎn)小困難算什么？我們恒恒一定能行的�！甭犃藡寢尩脑�，我好像一下子看見了精衛(wèi)鳥，她那么堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，敢和大海挑戰(zhàn)，我是男子漢，一定不會輸給精衛(wèi)的。于是，我靜下心來，重新練習(xí)彈，一遍，兩遍，錯了就重來。就這樣，經(jīng)過許多次練習(xí)，終于彈好了這首曲子。我興奮地一遍一遍彈給媽媽聽。媽媽聽了向我豎起大拇指說：“真棒！恒恒比小精衛(wèi)還要勇敢�！甭犃藡寢尩脑挘�我就像吃了開心果一樣開心。

　　百折不撓，勇往直前的小精衛(wèi)一路伴我走來，我變得更像一個小男子漢了！

成長作文 篇8

　　小時候，我總愛倚在外婆身旁，聽她哼著那些古老的童謠。月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞一遍又一遍的牙牙學(xué)語，是成長的五線譜上最初的音符。長大些，手指開始懂得在琴鍵上敲擊，最后變?yōu)轱w舞。一個個黑白相間的夢啊，飛出了童年的天窗。少年時，開始背上重重的樂器，在一個個音樂廳間穿梭。音樂，我成長路上最亮麗的一道風(fēng)景。

　　一聲聲指揮的訓(xùn)斥，一陣陣同學(xué)的吵鬧，把我拉回了那個熟悉的夏天。那是樂團(tuán)即將奔赴上海比賽的前兩個月，團(tuán)內(nèi)的選拔即將在明天拉開帷幕。而我所在的聲部，正是明早的第一場。可是這個該死的低音！我憤憤地咒罵道。雖然比賽的曲目已基本拿下，唯有這么一個音，突兀地落在我所熟悉的樂章里，顯得格格不入。盡管我這幾天認(rèn)真地練習(xí)了不知多少遍，可總是會在這里頓一下。明天就選拔了，這可怎么辦��？想到這里，我越發(fā)焦急起來�？稍郊保瑺顟B(tài)就越差。我只好懊惱地停了下來，嘗試著平復(fù)緊張的心理。不知怎的，腦中突然浮現(xiàn)出了一段旋律。那是我最喜歡的一首歌。在腦中不斷重復(fù)著的同時，嘴上竟也不由自主地哼起來。哼著哼著，又不滿足了，我將插上的耳機(jī)調(diào)到了最大音量。前奏先是一聲滴答，接著響起了鋼琴輕快的旋律，又加進(jìn)了鼓點(diǎn)。一個溫暖的聲音在耳邊如傾如訴，吟出治愈人心的.字句一曲終了，我仿佛置身于靜謐的大自然中，久久回味。再拿起樂器，也是胸有成竹了。

　　音樂不僅可以是心靈的鎮(zhèn)定劑，還能成為你學(xué)習(xí)的良師益友。曾經(jīng)，我一度為詩所癡迷。辛棄疾醉里端詳?shù)膶殑�，是一個英雄、一種精神、一個時代的剪影；豁達(dá)的蘇軾本人，也正是他所寫的人間有味是清歡的最佳注腳。而在這無涯的詩海中，有一首詩頗深得我心--《蜀道難》。起初，我也被李白的氣魄所震懾，也在心里默默想著，要是能背下來就好了�？蓜傞_頭的噫吁嚱就已讓我摸不著頭腦。先是查了半天字典，又搜了好久釋義，才勉強(qiáng)弄懂一些。偶然間，我聽到了一首歌。它將《蜀道難》譜上曲，配上伴奏，還頗有些韻味。單曲循環(huán)了幾天后，連情景都能完美再現(xiàn)，更不用說背誦了。

　　古人將執(zhí)子之手，與子偕老送給意中人，而我想將其送給音樂。從及笄到古稀，成長路上，有音樂真好！

成長作文 篇9

　　啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡，而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥！

　　——題記

　　好幾年來，我一直喝一種藥。醫(yī)生說我必須堅(jiān)持！于是，我沒有再說什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！

　　味道——微苦！

　　我喜歡喝藥的時候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因?yàn)樗�承載了太多不必要的負(fù)擔(dān)。

　　我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結(jié)果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠(yuǎn)關(guān)閉的藝術(shù)殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！

　　然后，右手筆尖里滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開始懷疑這不是一個女生的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！

　　接著，有了以下一幕：

　　小學(xué)三年紀(jì)的課堂上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的右手！不停地問：“你為什么這樣不爭氣！”更讓我難過的是，這一次，我將愧對祖先，因?yàn)樵谖业腵右手里，將誕生一本寫滿“丑陋”的我也不認(rèn)識的“方塊字”！

　　我的右手——我的心痛！

　　因?yàn)樘�多太多，我必須用我的右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！

　　因?yàn)椋嚎唷た?苦2……

　　后來，終于有一次，我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動！——因?yàn)槌砷L，因?yàn)樽约旱挠沂郑?/p>

成長作文 篇10

　　“窮人的孩子早當(dāng)家�！被蛟S，我們家算是小康，但是，也不全都不用擔(dān)心，因此我的母親，早就已經(jīng)讓我去參加勞動，而勞動往往會使人更快的成長。 在小學(xué)三年級的暑假期間，我曾經(jīng)幫我的一個舅舅，在他的店里幫忙搬雪糕，有點(diǎn)類似于體驗(yàn)生活的樣子，那時候我就坐在送貨車后面到送貨的各種地方看看，自然也讓我看到各種各樣的人，各種各樣的事，各種各樣的'生活，其實(shí)就相當(dāng)于積累，畢竟，小學(xué)三年級的時候又能有多忙呢？ 在這其中，我也會遇見一些有趣的事情，也有一些難纏的客人，“你看，這些雪糕都粘在一起了，與這么冰，回頭要直接放進(jìn)冷藏室里，上面又坑坑洼洼的，我捏，也在你這家里買了這么多了，還是老客戶了，你看便宜點(diǎn)的……”經(jīng)常就會磨磨唧唧的老半天，然而也沒有什么辦法，畢竟，在買賣上，也不能太不耐煩，這一行口碑可是很重要的，最糟糕的一次是這樣的： 我們當(dāng)時進(jìn)去的時候，有一個媽媽正在“教育”孩子，其實(shí)就是打罵，原因也很簡單，就是那個孩子，這次考試沒考好，作業(yè)也不好好寫，最氣人的是那個媽媽指著我說“看見沒有？要是你以后學(xué)習(xí)不好，我就讓你和那個人一樣賣雪糕�！蔽耶�(dāng)場就和她理論了起來，她說不過我，于是就跟我舅指著我說，“看你家孩子咋說話的�！蔽揖松兑矝]說，就帶著我走了。任由那個媽媽在那講。 在一兩天后的反思中，我明白不用和別人隨便爭論，那是自降身價(jià)，尤其是在面對文中那個媽媽一樣的人時，不用去管她，她只不過是一個無能，只能拿孩子來撒氣的人而已，去管他干什么呢？我忽然長大了很多。

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