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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到池塘，拿起她的畫(huà)筆，為小池塘錦上添花。我們一起去欣賞欣賞吧！
池塘的東邊有一片桃園，桃花粉紅粉紅的，芳香撲鼻。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花“沙沙”作響，如同一位位小姑娘在風(fēng)中跳著美麗的舞蹈。桃園后面是一棵棵挺拔的松樹(shù)，如同一位位訓(xùn)練有素的軍人，保護(hù)著桃園。
讓我們一起去池塘的南邊，那兒有一座石橋，一座平凡而又偉大的石橋。石橋前，一排排整齊的大樹(shù)青翠欲滴。石橋下，人們一邊用水潑別人，一邊哈哈大笑，水里的'魚(yú)兒游來(lái)游去，好像在切換角度，看著這場(chǎng)大戰(zhàn)。
走過(guò)石橋，我們就來(lái)到了池塘的西面，那兒有一座精致的亭子，如果走累了，可以進(jìn)亭子稍作休息。進(jìn)亭后，周?chē)娘L(fēng)景一目了然。亭子周?chē)幸黄啻涞牟莸�，一個(gè)個(gè)草孩子都探出頭來(lái)，爭(zhēng)著看外面的風(fēng)景。亭子不遠(yuǎn)處有幾棵柳樹(shù)，把自己的柳枝伸進(jìn)池里，就像一位位淑女在梳理自己的長(zhǎng)發(fā)。
最后來(lái)到了池塘的北面，小池塘的水面上長(zhǎng)著一大片一大片的浮萍，浮萍碧綠碧綠的，躺在水面上。
桃林、松樹(shù)、石橋……多么美的小池塘呀！
小學(xué)生的作文300字 篇2
我喜愛(ài)的小動(dòng)物有很多。如果非讓我選一種的話，那就是我家養(yǎng)的小熱帶魚(yú)啦。想知道我為什么喜歡它們嗎？請(qǐng)聽(tīng)我給你娓娓道來(lái)吧！
我家客廳茶幾的陶瓷魚(yú)缸里就是它們生活的地方。里面有4條活潑可愛(ài)、活靈活現(xiàn)的小熱帶魚(yú)。
它們的長(zhǎng)相差不多。大小跟蝌蚪一樣，灰色的皮膚，臉上嵌著一對(duì)黑寶石似的眼睛。分了岔的小尾巴更是有趣，像螺旋槳一樣不停地?cái)[動(dòng)著，讓它們的身體游得非�？�，簡(jiǎn)直是一個(gè)個(gè)生龍活虎的“閃電俠”。
想要養(yǎng)好它們可不容易。因?yàn)樗鼈兊?生活習(xí)性跟其他的小魚(yú)可不一樣：首先說(shuō)說(shuō)喂食吧，它們要吃專(zhuān)門(mén)的熱帶魚(yú)魚(yú)食，然后捏得碎碎的，才能給它們吃；再說(shuō)說(shuō)換水吧，必須要把自來(lái)水接到瓶子里沉淀個(gè)好幾天才能給它們換水，否則，它們就會(huì)死掉。
雖然養(yǎng)熱帶魚(yú)很麻煩，但小熱帶魚(yú)的可愛(ài)讓我很快樂(lè)。我一拍打魚(yú)缸，它們呢就會(huì)以為是地震了，然后就會(huì)以“閃電俠”的速度，躲到綠綠的銅錢(qián)草的下面。
怎么樣？我家的熱帶魚(yú)可愛(ài)吧！
小學(xué)生的作文300字 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”唱著這首《春天在哪里》，春姑娘正邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。可是，春天到底在哪里呢？
“哈哈，我發(fā)現(xiàn)春天啦！”我們急忙跑過(guò)去，小花露出美麗的笑臉；小草從這些“笑臉”之間冒出來(lái)；柳樹(shù)姑娘正用“春風(fēng)梳子”梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，楊樹(shù)媽媽正催促著樹(shù)葉寶寶快快長(zhǎng)大。小河解凍了，發(fā)出了“叮叮咚咚”響聲，就像在演奏一曲《春天交響曲》呢！你看，小燕子也從遙x遠(yuǎn)的南方飛來(lái)和我們一起慶祝春姑娘的到來(lái)呢！
春天的使者：迎春花，它展開(kāi)金黃色的花瓣，仿佛正在告訴我春天的到來(lái)。杏花那五個(gè)潔白如雪的'水晶般的花瓣，是它的裙子�？�，它畫(huà)好了妝，準(zhǔn)備參加盛大的舞會(huì)。那美麗的桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像一些沒(méi)長(zhǎng)大的小娃娃，那些展開(kāi)兩三片花瓣的，就是可愛(ài)的小姑娘，更多的是那盛開(kāi)的花朵，好像是婀娜多姿的少女。
我們找到春天了，我們找到春天了！春天來(lái)了，春天來(lái)了！
小學(xué)生的作文300字 篇4
晚上，我學(xué)完游泳回家，剛要上樓，忽然聽(tīng)到誰(shuí)在叫：“小朋友，小朋友�！蔽一仡^一看，并沒(méi)有人呀！我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，又聽(tīng)到有人在叫我，我很納悶，仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)聲音是從垃圾箱傳過(guò)來(lái)的。
“小朋友，我餓壞了。你喂我吃些東西可以嗎？”垃圾箱有氣無(wú)力地說(shuō)。
“為什么？”我疑惑地問(wèn)。
“你看，我來(lái)這里安家已經(jīng)七八年了，人們把我安在這里是為了美化環(huán)境，我這么大的嘴就是為了讓人們把垃圾扔進(jìn)我的嘴里�？墒侨藗儾⒉活I(lǐng)情，都把垃圾扔到了我的旁邊，再說(shuō)我又沒(méi)有手，不能自己吃，只能讓人們喂我吃�！闭f(shuō)著，垃圾箱又嘆起氣來(lái)。
聽(tīng)到這里，我仔細(xì)一看，垃圾箱周?chē)褪嵌褲M(mǎn)了大大小小、五顏六色的垃圾，有西瓜皮、爛菜葉、碎磚爛瓦等。咦？那不是我下午扔的'酸奶瓶嗎？我頓時(shí)羞紅了臉，趕忙把垃圾箱周?chē)囊淮峙K又臭的垃圾都一一扔進(jìn)了垃圾箱的大嘴里。
垃圾箱吃飽了，高興地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的�！�
“不用謝，這是我應(yīng)該做的。我還要告訴我身邊的每一個(gè)人，讓他們理解你們的苦衷，并且讓每一個(gè)人都爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士�！�
夜深了，垃圾箱進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而我也下定決心——做一個(gè)環(huán)保小使者。
小學(xué)生的作文300字 篇5
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫王柳，今年的他已經(jīng)12歲了。他長(zhǎng)著一個(gè)大個(gè)子，是我們班里個(gè)子最高的，可是身子卻很瘦，我們都希望他長(zhǎng)壯些。他有著一雙明亮的眼睛，中等的鼻子下面有一張大嘴巴，笑起來(lái)特別可愛(ài)。
我的同學(xué)王柳還是我們班的班長(zhǎng)，他平時(shí)的時(shí)候雖然脾氣很溫和，但也有很?chē)?yán)厲的`時(shí)候。記得有一次，老師讓他管理班級(jí)，班級(jí)開(kāi)始亂成一鍋粥，他突然大聲說(shuō)：“都別講話了！”班里立即就鴉雀無(wú)聲了。
他還很愛(ài)學(xué)習(xí)，他不僅能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，而且自己還買(mǎi)了許多輔導(dǎo)資料在家里做。下課了，我們都出去玩了，他卻還在班里拼命看書(shū)、寫(xiě)字。我真應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。
王柳還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是他的字寫(xiě)得很丑，他的字和我寫(xiě)得差不多，老師幽默地說(shuō)我倆是難兄難弟。我真希望我倆的字都能寫(xiě)得好看一些呀。
他和我有許多共同愛(ài)好，他喜歡看動(dòng)畫(huà)片，比如《彈珠傳說(shuō)》《馴龍高手》《金甲戰(zhàn)士》等等，他也喜歡看一些恐怖電影，比如《生化危機(jī)》《僵尸來(lái)了》《精靈出沒(méi)》等等。
我和王柳不僅是同學(xué)，還是形影不離的好朋友，我特別喜歡他，我想你們一定也很喜歡他吧。
小學(xué)生的作文300字 篇6
轉(zhuǎn)眼間放假了，久別依舊如期而到。那份愉快的感覺(jué)充塞著早就被那試卷上的轟擊的心，真的好HAPPY。
我久別重縫的家，我那可愛(ài)的家，只否，如果這路叫做守望，吾總在黑夜中守望。母親的`和藹，父親的嚴(yán)厲，弟弟的可愛(ài)。沖天的吶喊：我回家了。
我舍棄考試失敗的痛楚，拋開(kāi)那守舊的教條，向那鋪天蓋地的黃色稻野撲去，心中的痛抵擋不助此時(shí)的喜悅。岑寂的田野，風(fēng)搽搽的讓稻谷熱吻，殘陽(yáng)如血，抬頭望望天，一臉陰郁依舊。
其實(shí)我不明白世上為和如此。成功的路上總是布滿(mǎn)陷阱。即使我付出再多的努力，明明垂手可得的成功卻逃之夭夭。我不明白我也不需明白，擋在我路上的絆腳石，來(lái)吧。傷痛能讓我時(shí)刻清醒，我不能放棄，我要贏，贏贏贏。即使毀天滅地。
小學(xué)生的作文300字 篇7
去年冬天，我和奶奶在樓下的花盆里種了一株辣椒苗，把它放在圍墻邊的草叢中。
每天我和奶奶給它澆水，這樣過(guò)了幾天，辣椒苗生根發(fā)芽，逐漸長(zhǎng)出了碧綠的葉子，并且抽出了像豆芽似的小辣椒，日子一天天過(guò)去，到了暑假，奶奶回老家了，我把辣椒苗給忘了，也沒(méi)給它澆水。夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球似的炙烤著大地，也暴曬著辣椒樹(shù)。
有一天，我去樓下玩的時(shí)候，剛好路過(guò)那里，我發(fā)現(xiàn)那株辣椒樹(shù)的葉子已經(jīng)變黃，干枯地卷起來(lái)了，耷拉著腦袋，樹(shù)上的青辣椒也又扁又干，我以為這株辣椒樹(shù)已經(jīng)死了，就一直沒(méi)去管它。又過(guò)了好幾個(gè)星期，我在樓下騎自行車(chē)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)像一團(tuán)小火焰似的東西在草叢中閃爍著，我定晴一看，竟然是我以前種的那株以為死了的辣椒樹(shù)上結(jié)出了紅彤彤的辣椒，像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)枝上。于是，我走上前去，輕輕地?fù)荛_(kāi)草叢，大吃一驚，那里還躲藏著許多株紅辣椒，樹(shù)枝上又長(zhǎng)出新的`枝條。我想：這株辣椒居然有如此強(qiáng)大的生命力，可以在這么惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，還能長(zhǎng)出這么好的辣椒來(lái)。
我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——頑強(qiáng)。
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