盛夏果實(shí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的盛夏果實(shí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

盛夏果實(shí)作文1

　　夏，來(lái)了！一切更加充滿生機(jī)了！綠梅，羞答答地躲在綠得如冒出油來(lái)的葉子后。樹(shù)上的知了不住地叫著！“知了！知了！”不時(shí)，斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲成了它的伴奏！不久！只聽(tīng)“啪”的一聲！鋼琴聲消失了，留下得又只是聲聲蟬鳴！在我的房間，有本鋼琴考級(jí)書(shū)躺在地板上，有位姑娘在哭泣！

　　此時(shí)，哭聲又和著蟬聲，在山谷里回蕩！這個(gè)姑娘，就是我！“我不考級(jí)了！”我的淚水模糊了我的眼，透過(guò)我的淚光，我看到了爸爸那雙失望的眼睛。又是一個(gè)夏日！窗外，風(fēng)兒撫摸著那可愛(ài)的梅子，嫩嫩的，綠綠的！蟬聲依然不斷，但是今日的蟬聲有了美妙音樂(lè)做伴，給人是那般的清爽，我循聲走去，我驚訝了！是電視里的音樂(lè)！然而，我更驚訝！我更驚訝于彈出這婉轉(zhuǎn)曲子的人，竟然沒(méi)有雙手！他，年復(fù)一年地苦練，終于用那笨拙的雙腳流利地彈出《夢(mèng)中的婚禮》這首名樂(lè)，而且，是那般深情，那般優(yōu)美！簡(jiǎn)直用手也很難彈得這般美！他說(shuō)：“是遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念給了我支持！當(dāng)然，最重要的還是我熱愛(ài)音樂(lè)！”當(dāng)記者去他家采訪他那頭發(fā)蒼白的老母親時(shí)，她說(shuō)自己的兒子除了吃飯與睡覺(jué)，基本上都是坐在鋼琴面前！甚至吃飯時(shí)，想著音樂(lè)，睡覺(jué)時(shí)，也夢(mèng)見(jiàn)音樂(lè)！自己編腳指法，經(jīng)常把腳趾練得起泡！這時(shí)，我看見(jiàn)了老母親的眼里泛起晶瑩的淚花。我的眼里也蓄滿了淚水！一個(gè)沒(méi)手的人是多么的不容易！再加上一個(gè)沒(méi)手的人卻能彈鋼琴，這需要多堅(jiān)強(qiáng)的毅力！山里的一切，都沉浸在這感人的腳下的'琴聲里！我似乎看到了梅子也在掉淚，有了這音樂(lè)精華地熏陶，那冷色的綠中，仿佛透露出暖意的朱紅

　　突然，樂(lè)聲停了，還是那不止的蟬聲！難道，這山里再也聽(tīng)不到樂(lè)聲了嗎？或許是不會(huì)再次聽(tīng)到腳下的琴聲，但是手中的琴聲一定會(huì)在這山里縈繞！我，很慚愧，撿起考級(jí)書(shū)，又步入了音樂(lè)這奇妙的世界！在這蟬鳴的陪同下，每天，用樂(lè)聲迎來(lái)山里的陽(yáng)光，又送走西沉的落日！終于，我的兩手，靈活地在鍵盤(pán)上滑行，宛若彩蝶，在“大自然”撥點(diǎn)清澈的“湖水”！山，被我感染了，與我一起歌唱！蟬，自羞了，不敢放聲，只是低吟！梅子，撥開(kāi)了葉子，側(cè)耳傾聽(tīng)！那天，終于到了，我自信地步入琴行，帶著微笑，我的手，奏出了一首首動(dòng)人的樂(lè)曲！回到家，我以我勝利的微笑告訴我的“好伙伴”！我考級(jí)成功了！梅子，如紅燈籠似地高掛枝頭，為我高興！我，也為梅子高興！它，為了成熟，沐浴陽(yáng)光雨露，一天又一天，終于，在這夏季，以碩大殷紅的果實(shí)，報(bào)答了給它營(yíng)養(yǎng)的陽(yáng)光大地，還有生它養(yǎng)它的楊梅樹(shù)！

　　我，也以自己的勞動(dòng)汗水換來(lái)了考級(jí)證書(shū)，報(bào)答了教育我的音樂(lè)老師，報(bào)答了生我養(yǎng)我的父母！�。∈⑾�！熱中夾爽的盛夏！啊！果實(shí)！甜中帶酸的果實(shí)！

盛夏果實(shí)作文2

　　當(dāng)?shù)仄骄�已經(jīng)被黑色天鵝絨遮擋時(shí)，我爬上床，關(guān)上燈，蓋上被子，深吸了一口氣，對(duì)自己說(shuō)道：“祝你明天好運(yùn)！”

　　也就在前一個(gè)暑假，我迎來(lái)了鋼琴九級(jí)的考試。七年級(jí)，正手忙腳亂地適應(yīng)著初中的生活，當(dāng)自己被繁忙的學(xué)業(yè)壓得喘不上氣的同時(shí)，我仍需抽出時(shí)間來(lái)練琴，上鋼琴課。

　　期末考將近，一沓一沓的考卷總在猝不及防間悄然落入手中。又是一個(gè)難熬的夜晚�。』氐郊�，放下書(shū)包，因?yàn)榕峦砩锨俾曁�吵�?huì)影響鄰居休息，只得將兩個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間提前。老師這周布置了一首大型樂(lè)曲，整整十五頁(yè)��！想到這兒，我趕忙翻開(kāi)了琴譜，伸長(zhǎng)脖子，盯著五線譜，左手指著樂(lè)符，一杠，兩杠，三杠，哦，這個(gè)是fa……右手隨著口中的指令緩慢敲擊著，兩個(gè)小時(shí)，就在這斷斷續(xù)續(xù)的琴聲中過(guò)去了。

　　又過(guò)了一周，練習(xí)卷還是如往常一樣多，更多的，還要應(yīng)付一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試。緊迫感就這么被逼出來(lái)了。課間，望著同學(xué)們互相嬉笑的身影，我是多么羨慕啊！窗外的陽(yáng)光多么明媚，我真的好想拋開(kāi)一切去陽(yáng)光下曬曬呀！停！你的鋼琴考級(jí)怎么辦？現(xiàn)在不趕緊寫(xiě)作業(yè)，小心晚上練琴練得不踏實(shí)！唉，咬咬牙，我只得再憋著一口氣，扎進(jìn)課本，踏踏實(shí)實(shí)地背古文，背歷史，刷數(shù)學(xué)題了。

　　晚上，打開(kāi)琴蓋，我開(kāi)始攻克鋼琴手指裝飾音的難題，浩大的樂(lè)曲已基本成形，但要想奪得優(yōu)異的成績(jī)，只得腳踏實(shí)地、精益求精才是。

　　可那只不爭(zhēng)氣的右手就好像打結(jié)了一般，三十二分音符聽(tīng)起來(lái)本應(yīng)輕快敏捷，到了我這兒卻像大象笨重的步伐。一天過(guò)去，兩天過(guò)去，右手真的是太讓人氣惱了！怎么彈也彈不好！我有時(shí)甚至想把琴譜砸了，雙手肆意拍打著琴鍵——難道，裝飾音要砸了？怎么努力都練不好？不行，一定是方法有問(wèn)題！

　　再次見(jiàn)到鋼琴老師，他告訴我要慢彈，我一下子茅塞頓開(kāi)。一叩擊，又一叩擊，從緩慢的四分音符，再到八分音符，十六分音符，由于有了前面堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我右手變得越來(lái)越靈活。裝飾音從指縫流出，像跳躍的'精靈。

　　“好了，差不多已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，期待你明天的表現(xiàn)！”隨著白鍵落下的最后一個(gè)音符散去，老師自信地對(duì)我說(shuō)。

　　呼！“祝你明天好運(yùn)！可口的果實(shí)等著你去摘��！”懷著甜美的夢(mèng)想，我終于迎來(lái)了那一天。不出所料，裝飾音很成功。一切都按預(yù)想中的情景進(jìn)行。隨著白鍵落下的最后一個(gè)音符散去，我自豪地站起身，鞠躬，離臺(tái)……

　　一個(gè)月后，成績(jī)出來(lái)了，望著手機(jī)屏幕上的字，我差點(diǎn)驚喜地叫出聲來(lái)：“優(yōu)秀！這可是鋼琴考試的最高水平！”

　　擦擦臉上的汗水，心中的某個(gè)信念愈加堅(jiān)定：只有辛勤的努力，才能摘取豐碩的果實(shí)！

盛夏果實(shí)作文3

　　那年夏天，街上流行莫文蔚的那首《盛夏的果實(shí)》。盡管我都不懂著首歌的所表達(dá)的意境但我總喜歡跟著哼幾句。我的姐姐愛(ài)聽(tīng)這首歌。

　　我曾去過(guò)她的班級(jí)找過(guò)她，那一次她正在上課，但是她正在聽(tīng)MP3。我沒(méi)有在意。但是她的神情和每一個(gè)高三學(xué)生的神情都不一樣。教室外的我聽(tīng)見(jiàn)了沙沙伏筆的聲音，而她卻聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。她的同學(xué)頭也不抬的再做筆記，在一片人海中她是最特殊的。因?yàn)樗�的頭抬的很高很高……在我看來(lái)，她與那些學(xué)生顯得格格不入。也許對(duì)她來(lái)說(shuō)高三的學(xué)習(xí)和其他年級(jí)沒(méi)什么兩樣。下課了，她跑出教室，看見(jiàn)了我。她拉起我的手說(shuō)：“走，回家去�！蔽覒�(yīng)了一聲：“哦�！辈恢�道為了什么原因我回頭看了一下，傳到我耳邊的仍然是沙沙伏筆的聲音，我望了望拉著我的手的姐姐，她耳邊還那首《盛夏的果實(shí)》。也許她不重視高考吧。

　　回到家，她把書(shū)包扔一邊走到臥室關(guān)上門(mén)。錄音機(jī)里傳來(lái)的英語(yǔ)很刺耳。我跑到鄰居家玩拉開(kāi)鄰居家的窗簾看見(jiàn)了姐姐她并不是在聽(tīng)英語(yǔ)而是在聽(tīng)mp3。我看見(jiàn)小伙伴的哥哥在認(rèn)真的在做聽(tīng)力訓(xùn)練。

　　高考了，她仍然是那一副事不關(guān)己的表情。高考結(jié)果可想而知。爸爸媽媽沒(méi)說(shuō)什么話，不過(guò)卻是滿臉憂愁。我想我知道他們的憂愁，他們一定在為姐姐的前途擔(dān)心。姐姐這幾天都沒(méi)有聽(tīng)MP3。她象一個(gè)犯錯(cuò)的小孩一樣。她沒(méi)有了那一副事不關(guān)己的表情了，取而代之的是一副憂心忡忡的表情了。有幾次看見(jiàn)她在房間偷偷啜泣。也許她自責(zé)，也許她后悔吧。責(zé)備自己辜負(fù)了爸爸媽媽的期望，后悔自己沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待高考吧�；叵肫鹪诎嗉�(jí)的情形，耳朵里的歌聲如果變成英語(yǔ)，也許現(xiàn)在的結(jié)局就不一樣了。那么她那副憂心忡忡的表情就不復(fù)存在了吧。

　　過(guò)了幾天，姐姐突然做了個(gè)決定：去廣州打工。我想她也想了很久很久吧。爸爸媽媽也有一點(diǎn)震驚，但是這次她下定了決心。也許她已經(jīng)知道她未來(lái)的.路了吧。

　　那天我和爸爸去送姐姐上火車(chē)，姐姐站在站臺(tái)。我覺(jué)的她突然成熟了很多，沒(méi)有以前那一副無(wú)所事事的樣子了。她看著去廣州讀書(shū)的大學(xué)生們，對(duì)我淡淡的說(shuō)了一番話，至今我還記得，那就是：“每個(gè)人都在這個(gè)盛夏收獲到了屬于自己辛苦栽培的果實(shí)，而我卻沒(méi)有栽培我自己的果實(shí)。這個(gè)盛夏沒(méi)有果實(shí)。如果我以后再回憶起往事來(lái)，那我只能對(duì)自己說(shuō)：那個(gè)盛夏沒(méi)有果實(shí)�！彼�說(shuō)完這番話，她緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)身子，在夕陽(yáng)的余暉下她的身邊更是鍍上了一層金邊。她的身影一直延伸到太陽(yáng)落下的地方，她的身影消失在茫茫人海中，她的身影也消失在我的視線中了。

　　這個(gè)盛夏沒(méi)有果實(shí)……

盛夏果實(shí)作文4

　　夏，來(lái)了！一切更加充滿生機(jī)了！綠梅，羞答答地躲在綠得如冒出油來(lái)的葉子后。樹(shù)上的知了不住地叫著！“知了！知了！”不時(shí)，斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲成了它的伴奏！不久！只聽(tīng)“啪”的一聲！鋼琴聲消失了，留下得又只是聲聲蟬鳴！在我的房間，有本鋼琴考級(jí)書(shū)躺在地板上，有位姑娘在哭泣！此時(shí)，哭聲又和著蟬聲，在山谷里回蕩！這個(gè)姑娘，就是我！“我不考級(jí)了！”我的淚水模糊了我的眼，透過(guò)我的淚光，我看到了爸爸那雙失望的眼睛。又是一個(gè)夏日！窗外，風(fēng)兒撫摸著那可愛(ài)的梅子，嫩嫩的，綠綠的！蟬聲依然不斷，但是今日的蟬聲有了美妙音樂(lè)做伴，給人是那般的清爽，我循聲走去，我驚訝了！是電視里的.音樂(lè)！然而，我更驚訝！我更驚訝于彈出這婉轉(zhuǎn)曲子的人，竟然沒(méi)有雙手！他，年復(fù)一年地苦練，終于用那笨拙的雙腳流利地彈出《夢(mèng)中的婚禮》這首名樂(lè)，而且，是那般深情，那般優(yōu)美！簡(jiǎn)直用手也很難彈得這般美！他說(shuō)：“是遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念給了我支持！當(dāng)然，最重要的還是我熱愛(ài)音樂(lè)！”當(dāng)記者去他家采訪他那頭發(fā)蒼白的老母親時(shí)，她說(shuō)自己的兒子除了吃飯與睡覺(jué)，基本上都是坐在鋼琴面前！甚至吃飯時(shí)，想著音樂(lè)，睡覺(jué)時(shí)，也夢(mèng)見(jiàn)音樂(lè)！自己編腳指法，經(jīng)常把腳趾練得起泡！這時(shí)，我看見(jiàn)了老母親的眼里泛起晶瑩的淚花。我的眼里也蓄滿了淚水！一個(gè)沒(méi)手的人是多么的不容易！再加上一個(gè)沒(méi)手的人卻能彈鋼琴，這需要多堅(jiān)強(qiáng)的毅力！山里的一切，都沉浸在這感人的腳下的琴聲里！我似乎看到了梅子也在掉淚，有了這音樂(lè)精華地熏陶，那冷色的綠中，仿佛透露出暖意的朱紅！突然，樂(lè)聲停了，還是那不止的蟬聲！難道，這山里再也聽(tīng)不到樂(lè)聲了嗎？或許是不會(huì)再次聽(tīng)到腳下的琴聲，但是手中的琴聲一定會(huì)在這山里縈繞！我，很慚愧，撿起考級(jí)書(shū)，又步入了音樂(lè)這奇妙的世界！在這蟬鳴的陪同下，每天，用樂(lè)聲迎來(lái)山里的陽(yáng)光，又送走西沉的落日！終于，我的兩手，靈活地在鍵盤(pán)上滑行，宛若彩蝶，在“大自然”撥點(diǎn)清澈的“湖水”！山，被我感染了，與我一起歌唱！蟬，自羞了，不敢放聲，只是低吟！梅子，撥開(kāi)了葉子，側(cè)耳傾聽(tīng)！

　　那天，終于到了，我自信地步入琴行，帶著微笑，我的手，奏出了一首首動(dòng)人的樂(lè)曲！回到家，我以我勝利的微笑告訴我的“好伙伴”！我考級(jí)成功了！梅子，如紅燈籠似地高掛枝頭，為我高興！我，也為梅子高興！它，為了成熟，沐浴陽(yáng)光雨露，一天又一天，終于，在這夏季，以碩大殷紅的果實(shí)，報(bào)答了給它營(yíng)養(yǎng)的陽(yáng)光大地，還有生它養(yǎng)它的楊梅樹(shù)！我，也以自己的勞動(dòng)汗水換來(lái)了考級(jí)證書(shū)，報(bào)答了教育我的音樂(lè)老師，報(bào)答了生我養(yǎng)我的父母！��！盛夏！熱中夾爽的盛夏！��！果實(shí)！甜中帶酸的果實(shí)！

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