[通用]優(yōu)秀成長作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　成長，可是個(gè)漫長的過程，從剛學(xué)會(huì)走路的小寶寶呀呀學(xué)語，到正式踏進(jìn)小學(xué)的學(xué)堂，再走進(jìn)中學(xué)的大門如今的我已是個(gè)六年級(jí)的.“大”學(xué)生了，回頭看看自己五年來一步步的腳印，還覺得有些得意。 記得剛上小學(xué)那會(huì)兒，我特別嬌氣，一走進(jìn)鋪滿沙子的小區(qū)健身區(qū)，就不愿走動(dòng)。因?yàn)橐贿~進(jìn)去，那沙子統(tǒng)統(tǒng)溜進(jìn)我小鞋子里，搞的我腳底刺痛刺痛的，很是難受，每走一步都“鉆心地疼”，因此干脆不挪步了�？墒怯窒胪嫫鞑模�只得向一旁父母投向乞求的目光。爸爸媽媽才不管呢，只是在旁邊鼓勵(lì)，而我呢，打死也不肯邁一步，于是就在原地的大哭大鬧，哭得是死去活來，

　　心里滿是委屈和對(duì)爸爸媽媽的不滿現(xiàn)在想想也挺不能理解的，那不過是有點(diǎn)不舒服罷了。 但現(xiàn)在的我，大不相同了，上周去游鱷魚島，島上必須徒步行走。當(dāng)時(shí)為了尋找踏浪的感覺，爸爸媽媽都脫了鞋，隨時(shí)能與海水親近，但退潮后，有些地方沙灘裸露出來，我們就必須走在一顆顆尖利，而又有許多棱角的小石頭上了，甚至里面攙雜著許多利的可以刮破腳的海蠣子殼�？梢晕医z毫沒有猶豫，毅然脫去鞋子，走在又燙又刺的沙灘上。我腳底的每一塊皮膚都接受著艱巨的考驗(yàn)。我感覺走在一根根針上，腳底隨時(shí)會(huì)被扎破。但我緊緊咬住嘴唇，忍受著疼痛，一步一步地走著。 我暗中樂觀，直安慰自己：沒關(guān)系，就當(dāng)一次沐足唄！一次次的刺痛讓我落在隊(duì)伍后頭，我深深吸口起，又快步追了上去最后，我做到赤腳繞島一圈。一路上，想起過去自己一碰沙子就哇哇大哭，覺得好笑。想想過去嬌氣的我做出的傻事，我更為今天自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力而感到自豪和驕傲。 成長，雖然時(shí)間漫長，而且有時(shí)會(huì)經(jīng)歷不舒服或痛苦，但卻是甜美的。我喜歡回味，回味我漫長而又珍貴的成長的歷程。

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　書可以陶治情操；書可以使人變得聰慧；書是人類進(jìn)步的階梯；書可以提高寫作能力，開闊我們的視野。

　　一本好書中，蘊(yùn)含著豐富和美好的情感。閱讀一本好書，就是超越自我一樣。要珍惜每天讀書的時(shí)間。我渴望自己能閱讀一本好書，懂的書中蘊(yùn)含的.道理。

　　我自從上了小學(xué)一年級(jí)后，以為自己讀書讀的非常好，懂得了書中蘊(yùn)含的道理。可是，當(dāng)老師叫我起來朗讀課文時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我還有許多的不足。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)非常的不滿，要我再好好的讀一讀。但我沒有氣餒。從哪開始，我每天堅(jiān)持讀書，一心要把這篇課文讀好。我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信我自己一定會(huì)成功！經(jīng)過我一次次的努力，課文讀的通順了。當(dāng)老師再次叫我起來讀書時(shí)，我信心滿滿的站了起來，高聲的朗讀了起來，情感，語句讀得非常優(yōu)美。下課時(shí)，老師跟我說：“我因?yàn)橛心氵@個(gè)學(xué)生而驕傲。”我高興地笑了笑。

　　我有許多知心的朋友，其中，書就是我敬佩的朋友之一，我每次讀書時(shí)，都感到書的“手”牽我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我盡情享受那寧靜柔美的世界，在哪兒，花是紅的，海洋是藍(lán)的，人是美的、可愛的。

　　因?yàn)橛辛藭�，我的學(xué)習(xí)、生活變得更加精彩！

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　藍(lán)天有白云陪伴；森林有鳥兒陪伴；大海有魚兒陪伴；而我，有母愛陪伴！

　　從我記事起，母親的身影總在我身邊忙碌著，無論是喂飯喝水，還是洗澡洗衣，母親細(xì)心的做好每一件事。閑暇之余，母親常常給我講故事，叫我背古詩或者帶我去公園里尋找昆蟲。為了陪伴我，在我上幼兒園之前都沒有出去工作，在家做我的“全職保姆”。

　　上幼兒園后，母親找了一份工作。因?yàn)楣ぷ魈�忙，只能把我托付在外婆家。可無論多忙，母親每天傍晚都要打個(gè)電話來關(guān)心：“到家了嗎？吃飯了嗎？”盡管外婆和舅媽一直告訴母親，不用擔(dān)心！可每天傍晚電話鈴總是會(huì)按時(shí)響起，電話那頭的聲音永遠(yuǎn)不厭其煩地重復(fù)著相同的話。外婆風(fēng)趣的說：“你媽每月的工資薪水一半花在給你打電話上了！”

　　上了小學(xué)后，母親的工作更忙了，下班的時(shí)間從六點(diǎn)變成了十點(diǎn)，有時(shí)甚至?xí)�忙到深夜。可母親對(duì)我的關(guān)心并沒有隨著工作時(shí)間的增加而減少。相反，母親每天都會(huì)變著花樣給我做香噴噴的早餐，看著我吃完后才去上班。晚上無論夜有多深，母親總會(huì)翻看我寫給她的.留言，看完后再給我回復(fù)。每逢周末，我上完興趣班回來時(shí)迎接我的總是母親那慈祥的笑臉和熱氣騰騰的飯菜。節(jié)假日母親還會(huì)抽空帶我去圖書館來個(gè)“一日游”。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了六年級(jí)了。我長大了，個(gè)頭已經(jīng)快趕上母親了，以前被母親牽住的小手也變成了能牽住母親的大手。而母親也老了許多，眼角聚了皺紋，頭上生了白發(fā)。但我明白，母親的老去是因?yàn)槲业某砷L，這些變化都見證了母親對(duì)我的陪伴，對(duì)我無私的愛。

　　星星因?yàn)橛幸鼓坏呐惆槎�閃耀；花朵因?yàn)橛芯G葉的陪伴而美麗；而我，因?yàn)橛心笎鄣呐惆槎�幸福成長！

優(yōu)秀成長作文 篇4

　　打開書的扉頁，有盧梅坡的“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”，有李商隱的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”，還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”。

　　我童年生活的樂趣，很大程度來自閱讀。閱讀如在繽紛落葉中拾起一片金黃的葉子，細(xì)察其紋理；如在清風(fēng)流水中輕輕地閉上眼，感受自然的奇妙；如在一片樹林中，與鳥兒嬉戲，與風(fēng)兒捉迷藏。

　　我愛閱讀。小時(shí)候，我喜歡老師給我們講的一個(gè)個(gè)故事，像《灰姑娘》《白雪公主》，我總是不厭其煩地讓老師和媽媽給我講好多遍。后來，我識(shí)字了，就自己看書，看的大多是童話、寓言，雖然對(duì)內(nèi)容一知半解，但依舊帶給我深刻的印象和久遠(yuǎn)的影響。

　　三四年級(jí)的時(shí)候，我讀了《三國演義》《紅樓夢(mèng)》等名著。還記得《三國演義》中的劉備為了統(tǒng)一亂世，屈尊紆貴三次請(qǐng)諸葛亮，他堅(jiān)持不懈、顧全大局的精神真讓我佩服�！都t樓夢(mèng)》中的林黛玉是個(gè)多才多藝的女孩兒，作詩、畫畫她無一不精，她是我最喜歡的.書中人物。

　　現(xiàn)在，我最喜歡閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》和《假如給我三天光明》。湯姆天真頑皮、愛冒險(xiǎn)和不喜拘束的性格讓我想起了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他在危險(xiǎn)面前的沉著、機(jī)智、勇敢，讓我不禁自慚形穢�！都偃缃o我三天光明》中，海倫·凱勒在一場(chǎng)大病中成了聾啞兒童，從此，她的世界充滿黑暗、孤獨(dú)與寂寞。后來，安妮·莎莉文來到她的世界，像天使般照亮了她的心房，照亮了她的世界，海倫·凱勒也不負(fù)眾望，經(jīng)過不懈的努力，走向成功之路。海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛才能打開封閉的心窗，融化心靈積雪。

　　閱讀是個(gè)美妙的過程，像飛翔在遼闊的天空，遨游在寬廣的海洋，盡情吸收知識(shí)的精華。

　　閱讀啊，你讀出了我美麗的童年，讀出了我成長的道路，讀出了我成功的階梯。你告訴我豐富的人生色彩，又幫我描繪了精彩的人生。

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