小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
那時(shí)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我在家里向爸爸媽媽要了三元錢，買了三把剪刀。兩把送人，一把留給自己。之后，我在校園里一個(gè)勁兒的穿梭，嘿，那股高興勁兒，甭提了。
回到家，我把房門關(guān)上便想起了理發(fā)店師傅為其他人剪發(fā)的.情景，便想試一試�？墒羌粽l(shuí)的頭發(fā)呢？周圍一個(gè)人也沒有，就算有，誰(shuí)又會(huì)愿意當(dāng)我的‘‘試驗(yàn)品’’呢?就在這時(shí)，我靈光一閃，想到了一個(gè)人。他不但在我身邊，還愿意當(dāng)我的‘‘試驗(yàn)品’’。沒錯(cuò)，他就是我。既然有計(jì)劃了，那就該開始了。我操起剪刀，開始了我的‘‘理發(fā)過程’’。隨著剪刀發(fā)出的嚓嚓聲，我越來越起勁兒，隨著一束束頭發(fā)掉到地上，我也越來越起勁兒。突然，爸爸闖了進(jìn)來。還沒等我反應(yīng)過來怎么回事，就把我揪到了鏡子面前，大聲吼道：‘‘看看你什么樣子！’’我一看，呆了，嘴張得可以吞下兩個(gè)雞蛋。這誰(shuí)呀這？頭發(fā)亂糟糟的，像被狗啃的爛草堆一樣。爸爸看我這副樣子，笑得合不攏嘴。還把其他人引了過來。大家看我這副樣子，也紛紛哈哈大笑起來。最后還是好心的哥哥帶我到理發(fā)店噴了些奇怪的東東。不久后，我的頭發(fā)又像原先那樣酷了。
直到現(xiàn)在，我想起這件事還會(huì)‘‘咯咯咯咯咯’’的笑起來。
小學(xué)生的作文 篇2
今天是周日，媽媽上班不在家，可是屋子很亂。這該怎么辦呢？我想：不如我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。說干就干，我立刻行動(dòng)起來。
我首先把要做的家務(wù)列了個(gè)單子，內(nèi)容如下：1、洗衣服；2、拖地；3、擦窗戶。
第一步是洗衣服。我拿起洗衣盆，在水池里接了一大盆水，然后把家內(nèi)的臟衣服都找了出來，將衣服放進(jìn)盆內(nèi)，再在盆內(nèi)擠上洗衣液，把衣服浸泡了一會(huì)，就開始洗衣服了，我把衣服一件件仔細(xì)地揉搓，直到看上去比較干凈了，就把臟水倒了，用清水把衣服沖干凈，忙了半個(gè)多小時(shí)，再把衣服洗好。
第二步是拖地。拖地就比洗衣服簡(jiǎn)單了，我先拿掃把將地清掃了一下，將垃圾倒進(jìn)垃圾桶，然后將拖把在水池內(nèi)洗干凈，就開始拖地了，我主要拖了客廳，仔細(xì)拖了二遍才好，爸爸媽媽和我的臥室都比較干凈，我簡(jiǎn)單拖了下，家內(nèi)就顯得干凈了！
接下來是第三步，擦窗戶。我用臉盆接了點(diǎn)清水，拿出媽媽經(jīng)常用的抹布，學(xué)著媽媽平常擦窗戶的.樣子慢慢擦起來了，很快窗戶就擦好了，雖然擦的不是很干凈，但我也盡力了。
媽媽下班回來了，看到家內(nèi)很干凈，衣服也洗過了，連忙對(duì)我說：“孩子，你懂事了，知道幫媽媽做家務(wù)活，媽媽表?yè)P(yáng)你！”。我聽了心里美滋滋的，這一天做家務(wù)雖然有累，但是得到媽媽的夸獎(jiǎng)，我開心極了！
小學(xué)生的作文 篇3
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了，六年的小學(xué)生活一閃而過，我們即將分別了，可我永遠(yuǎn)也忘不了我的老師同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們。
我忘不了劉老師，他是我的.啟蒙老師，也是我的好朋友。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，我們都很喜歡她�？刹恍业氖牵核幸淮蝸韺W(xué)校的時(shí)候，騎著電動(dòng)車摔了一跤。我們聽到這個(gè)消息，都很傷心。他老了，快要退休了。就因?yàn)檫@一跤，他提前退休了。我們因此換了一個(gè)老師。就這樣，一年過去了。劉老師漸漸好了起來。有一天他突然來到學(xué)校，先去找了一位老師聊天。我們聽說了這件事，都跑了過去想看看劉老師。沒想到的是劉老師的頭上多了幾根銀絲，沒有了當(dāng)年的嚴(yán)厲和風(fēng)采。她也看見了我們，我們也很開心，她把離開我們這一年來發(fā)生的事告訴了我們。我們細(xì)細(xì)地聽著，突然一聲上課鈴聲驚醒了沉浸在開心中的我們。劉老師讓我們快去上課，我們只好離開了，雖然我們回到了教室，但還是心不在焉，一直在想著劉老師。
幾年來，劉老師教會(huì)了我們做人的道理，樹立了我們正確的人生觀，不辭辛苦地給我們傳授知識(shí)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋中遨游。
我也忘不了我的好朋友一小王。一天，我和她有了一些誤會(huì)，我們好久都不說話。過了幾天，我覺得是我不對(duì)，于是我和她道歉，她說她也不對(duì)，不該對(duì)我發(fā)脾氣。于是我們就和好了，又成了好朋友。
同學(xué)傳遞給我友誼，讓我感到大家庭的溫暖，我們互幫互助，我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
六年中發(fā)生的事，說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我腦海中的一只只小船上，他們將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋中。
小學(xué)生的作文 篇4
在成長(zhǎng)的道路中，發(fā)生過許多事，但唯獨(dú)有一件事總浮現(xiàn)在我的腦海里。
早上，直到陽(yáng)光烤疼了我的眼睛，我才懶洋洋地挪下了床。
若不是媽媽讓我去外婆家，我才不想告別哪個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)呢！
外婆離我家“千里迢迢”，坐公交車要半個(gè)小時(shí)才能到，于是，我已飛一般的速度奔向車站，正巧一輛通往外婆家的公交車向我開來。我向它招了招手，它停了下來，我上了車找了個(gè)位子坐了下來。開到一半一位年過花甲的老人上了車，這時(shí)公交車上已經(jīng)擠滿了人，售票員阿姨說：“誰(shuí)能把座位讓給這位老奶奶？”原本熱鬧非凡的'車廂突然變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，一個(gè)著裝入時(shí)的年輕人卻嘟囔了一句：“已經(jīng)年過花甲了，還出來，也不怕……也不知當(dāng)時(shí)我哪來的勇氣對(duì)那個(gè)人說：“君子喻于義，小人喻于利，難道你不知道尊老愛幼是我們的職責(zé)嗎？那個(gè)人當(dāng)場(chǎng)就羞愧地低下了頭，把座位讓給了老奶奶，并向老奶奶道了歉嗎�！�
到了外婆家我把這件事告訴了外婆，外婆一個(gè)勁地夸我，我高興地都快蹦上了天。
這件事已深深地刻在了我的腦海里，雷鋒，在這個(gè)世間上只活了20年，可是在這短短的時(shí)間里，他活的多么充實(shí)，多么高尚，多么光彩！我們要以雷鋒一楷模，向他學(xué)習(xí)。
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