小學(xué)生作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　隨著一場場秋雨。秋天也不知不覺的來到我們的身邊。它帶著清涼和溫柔，更帶著豐收的喜悅。打開了秋天的大門。

　　滿山遍野的楓葉映的山坡一片耀眼的紅。銀杏樹的葉子像一把把黃色小扇子，扇哪，扇哪，迎來了秋天的涼爽。一眼望不到邊的金色田野，一陣秋風(fēng)吹過，掀起了陣陣波浪�？匆娏宿r(nóng)民伯伯忙著收成、雖然額頭上流著汗珠但臉上卻掛著豐收的喜悅。抬頭一看天高云淡的'天空一排排大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。調(diào)皮的風(fēng)孩子把云朵當(dāng)成了橡皮泥，一會兒捏成了可愛的兔子，一會兒捏成了奔騰駿馬……

　　走進(jìn)果園里一股香味撲鼻而來，仔細(xì)一瞧綠油油的后面躲著五顏六色的果子，撥開葉子一個個黃色的“小葫蘆”紅色的“小燈籠”便露出了笑臉勾的人們直流口水。

　　走在黃葉鋪成的金色小路上，只聽見沙沙的聲音，道路兩旁的樹葉落下就像翩翩飛舞的蝴蝶。幾個活潑、可愛的孩子在這景色宜人的樹林中玩起了游戲。草坪上的野秋菊開的更加美麗，遠(yuǎn)看菊花絢麗多彩將這片草坪裝扮的美麗無比、走進(jìn)細(xì)看像一個害羞的小姑娘，低頭不語，靜靜地吮吸這清爽的晨露。

　　秋天沒有春天的盎然，沒有夏天的熱烈，沒有冬天的安寧。卻以它獨(dú)特的絢麗，令我留戀，我愛這迷人的秋！

小學(xué)生作文 篇2

　　我正在浴室中唱著“長大的感覺真好，我就是喜歡這樣”的改編歌的時候，突然發(fā)現(xiàn)鏡中的人竟有些“陌生”——長得高高、胖胖的，而且彎手臂的時候“肌肉”也顯現(xiàn)出來了，和以前的瘦小相比，我是長大了��！

　　記得小時候，每天澄僻懂懂地過日子，只會做些有弊無利的事情，例如：打破玻璃、碰倒花瓶的事情，給爸媽添麻煩。但現(xiàn)在的我，卻是個穩(wěn)重，有主見，做事有計劃的男孩，而且能時常逗爸媽開心，化責(zé)備為贊美。長大的感覺真好！

　　從前大家叫我“猴田哪”，或是“小不點(diǎn)”，但我都不介意。但是現(xiàn)在，如果還有人說我是小孩，我就會“義正詞嚴(yán)”地說：“我已經(jīng)長大了，不再是小孩子了�！边�好，由于我長大迅速，所以大家聽了我的話，又看了我162厘米高，52千克重的壯實模樣，都會問：“你上國中了嗎？”這真讓我感到自豪。這種長大的感覺真好！

　　那一趟大陸之旅，也讓我體會到自己的成長.沿路我負(fù)責(zé)配合旅行社的行程，督促全家休息，整理檢查全家人的行李。同行的人看了，都對媽媽說：“你的.兒子真獨(dú)立，真能干廣此后，媽媽有事都會詢問我的意見。去年暑假甚至“放心地”讓我獨(dú)自去美國作23天的“美東之旅”。出發(fā)的前一天。我一點(diǎn)也不緊張，反而對未來抱著向往。

　　以前的我呆頭呆腦，什么都不懂，但在成長的過程中已逐漸開竅。如果把以前的我比喻成渾沌的黑夜，現(xiàn)在的我則像是烏云里透出了逼人的晨光。升上高年級以后，我的成長似乎更加快速明朗，因為我進(jìn)入資優(yōu)班，又連續(xù)擔(dān)任班上的衛(wèi)生股長，參加自治市長選舉且榮幸當(dāng)選，開始主持學(xué)校的自治市……這些成長，幾乎改變了我的一切，讓我對未來充滿希望。

　　許多師長和同學(xué)傳授子我的知識和閱歷，都成了輔導(dǎo)我跳躍人生激流的共石，都成了指引我度過人生風(fēng)浪的燈塔。長大的過程有如一部有意義的電影，段段都充實而飽滿，并令人回味。長大的感覺真好！它讓我體會到人生的意義可以創(chuàng)造，它使我對未來充滿希望。

小學(xué)生作文 篇3

　　“好球！”“快點(diǎn)防守！”“加油！”操場上熱鬧非凡，到底怎么回事？原來，是淇濱小學(xué)的隊員們來我們學(xué)校進(jìn)行籃球比賽啊，大家都精神抖擻，躍躍欲試。

　　隨著裁判“嘟”地一聲哨響，比賽正式開始了。淇濱小學(xué)的隊員運(yùn)球可真不錯，來到我們面前三下兩下就繞過去了，而且他們把突分運(yùn)用的十分得當(dāng)。我們只好采用人盯人的.戰(zhàn)術(shù)，其中一名隊員快攻上籃，得分！這極大地鼓舞了我們的士氣。我們開始里應(yīng)外合，多點(diǎn)開花，直接將比分快速追上，打得他們丈二和尚摸不著頭腦。

　　就在我們以為勝券在握的時候，傳來一聲“啊”的叫喊聲，是誰受傷了？沒錯，就是我。我在搶籃板時，手指扭傷了，頓時痛徹心扉，難以忍受，不由地托著手倒吸涼氣。忽然，有人拍了一下我的肩頭，回頭一看，原來是呼佩霖。他皺著眉頭，急切地問：“怎么樣，還能堅持嗎？用不用休息一下？”這時，我看看賽場上緊張地形勢，也看到老師向我投來信任又關(guān)切的目光，頓時覺得受傷的手也不怎么痛了，像是被勇氣治愈了一樣。我想在球隊需要我的時候，應(yīng)該挺身而出，輕傷不下火線！最后，我和我的隊友取得了比賽的勝利。

　　離開球場，在回家的路上，我一邊擔(dān)心自己的傷勢，一邊回味著今天這場激烈的籃球比賽……

小學(xué)生作文 篇4

　　春分到，蛋兒俏。網(wǎng)上說春分這一天陰陽相半，很利于豎蛋。雞蛋真的能豎起來嗎？我很好奇，決定做個實驗。

　　下課了，我迫不及待地跑到廚房里，到雞蛋筐里拿了個大大的雞蛋放在案板上。兩手小心地支撐著雞蛋，可手一松雞蛋就倒了。我不甘心，又豎一次，雞蛋又倒下了，重復(fù)了很多次，它就像一個不聽話的不倒翁，搖頭晃腦，第一個雞蛋實驗以失敗告終。

　　我又拿起了第二個雞蛋，交換著不同的位置，還是一次次倒下了。我感到好失望呀！聽別人說：‘’春分豎蛋，會有好運(yùn)的。我振作精神，又拿來了第三個雞蛋，這個雞蛋非常新鮮，是昨天收回來的。

　　還是和前兩次一樣，雙手支撐著雞蛋，讓它左右兩邊平均。我小心翼翼地松了手，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋立起來了，我高興得手舞足蹈。我又小心地把雞蛋換了一個方向，雞蛋果然又立起來了。掌握了方法，就一定能豎起來的。

　　看著這只豎起來的.雞蛋，我激動極了，該怎樣表揚(yáng)成功者呢？我想：給它添上笑臉，讓它在春分的節(jié)日里活躍起來。于是，我拿來彩筆給它畫上了兩只水靈靈的眼睛、一張小巧的嘴巴，看起來可愛極了。

　　豎蛋，真有趣！

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