小學(xué)生作文[范例15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)生作文1
星星月亮隨著黑夜慢慢隱退，破曉的晨光讓天空豁然開朗，藍(lán)天白云，辛勤的蜜蜂在沾滿露水的花叢中飛舞；鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，盤旋樹間覓食街上，早起的頑童嘻嘻哈哈地追逐游戲。
今天，我一反常態(tài)，起了一個(gè)大早，因?yàn)榻裉煳乙?dāng)一次“家”。這個(gè)大權(quán)可是我跟媽媽磨了一個(gè)晚上才磨來的。我很快把被單整理好了。開始做早餐。我看見家里有面包和蛋糕，便拿了兩元錢去菜市場買了一袋豆?jié){�；丶液�，我把面包和蛋糕放在桌子上，又把豆?jié){倒入微波爐杯杯里，加熱，給每人倒了一碗。吃過早餐后，心滿意足的'去上班工作了。我愉快的想：當(dāng)家挺簡單的嘛！
收拾好碗筷后，我打了一盆水，準(zhǔn)備擦下玻璃。我把抹布浸濕，再使勁擰了一下，然后拿著是抹布站上椅子。我先把窗框四周的灰塵擦掉，然后由上而下反復(fù)擦著玻璃，覺得干凈了�？稍僖豢�，玻璃上一道道的水泥印，簡直成了一個(gè)大花臉啦！多臟��！怎么辦呢？我從椅子上跳下來，用水把臟抹布洗干凈，又爬上椅子，像剛才那樣反復(fù)擦了幾次玻璃，干凈是干凈了，可還是不夠明亮。怎么樣才能使玻璃變得更明亮呢？聽媽媽說，用報(bào)紙擦玻璃可以更明亮。我找了幾張較柔軟的廢報(bào)紙，反復(fù)的擦著，呵，真干凈了！我開心地笑了起來。
該做午飯了。我先舀了三碗米，放在鍋里，總共淘了四次，擱上一些熱水，蓋上蓋子，放在微波爐里煮。我先洗了兩根嫩黃瓜，用刨子刨成片，放了滿滿一勺鹽，腌好。下面做盤“青椒土豆絲”。把土豆刨了皮，先切成片，再切成絲，哎呀，好險(xiǎn)！差點(diǎn)切到手！把辣椒掏空，洗干凈，也切成絲，放在盤里備用。手被辣椒辣得好疼啊！再做一道“炒雞蛋”吧。我從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋。拿起一個(gè)雞蛋，嗑了個(gè)口順口輕輕一掰，沒掰動，又使勁一掰，呀！把雞蛋殼掰碎了，蛋殼的碎片順著手指流入碗里。好不容易把蛋殼挑出來，用筷子把雞蛋打勻，并在里面放了點(diǎn)鹽。之后，把火點(diǎn)好，倒上油燒熱。油鍋冒煙了，我心里充滿了緊張，這可是我第一次炒菜��！我壯著膽子，把雞蛋倒進(jìn)去。只聽見“哧啦”一聲，我嚇的蹲了下來。過了一會兒，才聽到“吱”的聲音，我把雞蛋翻樂了一下，盛到盤里，金黃噴香。然后我把青椒絲和土豆絲倒入鍋中翻炒，因?yàn)橛辛顺措u蛋的經(jīng)驗(yàn)，我已經(jīng)不害怕了。接著把黃瓜里的咸汁兒逼掉，放上糖、醋、香油和火腿腸片。這時(shí)候米飯也煮好了，爸爸媽媽也回來了。爸爸拿著筷子嘗了菜，說：“真好吃！”我聽了開心極了，做飯時(shí)的辛苦也被拋到了九霄云外。
下午，我睡了一覺，準(zhǔn)備整理房間。先整理房間吧，我這人特別愛丟三落四的，經(jīng)常把看過的書隨變丟在一邊，看的時(shí)候找不到。我把散落在各個(gè)地方的課外書和學(xué)習(xí)資料整理好放進(jìn)書柜里，又把桌子上的廢紙扔進(jìn)了垃圾筒；再把桌子上的筆放進(jìn)筆筒；然后把桌子上的橡皮屑倒入垃圾筒；最后，用濕抹布把桌子抹一便。嘿，真干凈��！
到了五點(diǎn)多鐘的時(shí)候，媽媽對我說：“好了，晚飯不用你做了。你今天表現(xiàn)的非常好，所以，爸爸媽媽決定，帶你去吃‘肯德基’！”“耶！爸爸媽媽萬歲！！”
通過這次當(dāng)家，我感受到當(dāng)家也不容易啊！這真是一次有意義的實(shí)踐活動！真是太有趣了！我太高興了！“肯德基”吃的太爽了�。。�
小學(xué)生作文2
我喜歡的動物有很多比如說：小狗，小貓，小鳥等等�？墒俏易钕矚g的小動物非兔子不可了！它機(jī)警敏捷，聰明可愛。不但如此它還有一身雪白的絨毛，跑起來和毛絨球一樣，好不有趣哦。
還曾記得-好象是10歲吧。那年我經(jīng)過花鳥市場時(shí)不經(jīng)意的一望，看見了一個(gè)賣兔子的老爺爺高聲喊道："賣兔子嘍，又白又胖�？戳税阆矚g噢……！"不用說，已早有幾個(gè)小朋友在周圍看了起來逗小白兔玩。我也在一旁看著好不悠哉快樂哦。
小白兔真是太可愛了！你看你看，它那憨厚嚼食的的傻樣，嚼起來還吧唧吧唧響了！紅紅的眼睛，短短的尾巴，雪白的'絨毛，看著心里都發(fā)癢！我真是越看越喜歡愛不釋手��！突然我心中閃過一念：竟然如此喜歡何不買一只算了。于是我便懷著一副討好的樣子走向媽媽的她說："媽媽，媽媽，好媽媽！我最最慈祥最最可敬的媽媽，慷慨大方的媽媽，您幫我買只兔子吧。您那樣慷慨那樣大方我想您一定不會拒絕的。對不？"媽媽被我這番花言巧語，甜言蜜語說的還真有一些心動啦了‘再說她也不好拒絕我嗎�！谑钦f：好吧好吧，買就買！"于是便掏錢買下了。這下可把我給樂壞了。大喊："媽媽萬歲！媽媽萬歲！"
回家后我把小白兔放在廚房，（我可不是要煮了它用來吃的哦）拿出幾根新鮮的菜葉子喂它，小白兔還真不是什么省油的燈吧唧吧唧三下五除二就吃完了。我看的入神了，愈來愈想摸一摸它那毛茸茸的軀體，沖過去就要抱住它誰知它機(jī)敏警覺早就跳開了而且直蹦陽臺，我馬上沖上去追，但跑快了又怕踩傷了兔子只好放慢速度。哎！真是"大象逮老鼠，有勁使不上啊！"只好眼睜睜的讓它在眼皮子底下溜走，哎，慘啦！
小白兔啊小白兔你真是讓人快樂讓人憂啊。但你知道嗎？我"小壞蛋，你要團(tuán)結(jié)友愛，不能欺負(fù)別人。",但是它絲毫不聽我的話，照樣我行我素。
于是我把它單獨(dú)放在一個(gè)箱子里，教訓(xùn)著它說："看你還欺負(fù)別人！"剛放進(jìn)去，"小壞蛋"就仰著腦袋大叫不停"嘰嘰嘰…",好象在喊："為什么把我自己放在這兒呢？快放我出去！"它在箱子里急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，總想找準(zhǔn)機(jī)會逃出去，它的箱子里有我為它做的小窗戶，只見它瞅準(zhǔn)這個(gè)小窗戶，來了個(gè)"龍騰虎躍",一下子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼驹诹诵〈皯羯�，但是窗戶太小，它是想跳跳不下去，想從后面退也退不下去，真�?老母豬進(jìn)夾道——進(jìn)退兩難",急的它直喘氣，我急的叫媽媽來救它，媽媽把它小心的拉出來，放在地上，它大傷元?dú)�，閉著眼睛一動不動的直喘氣，好象快要死的樣子。過了一會兒，好象身體舒服了，它搖擺著身子又開始尖叫，我非�？蓱z它，就把它放在其他雞群里，可是剛放進(jìn)去，一只綠色雞的腳被它狠狠的啄了一下，痛的綠雞"吱吱"直叫。
唉！我真拿我的"小壞蛋"沒辦法，你們說我該怎么讓它們"團(tuán)結(jié)友愛"呢？
小學(xué)生作文3
天上閃爍著一道道風(fēng)彩，五彩繽紛、五彩繽紛，“噼哩啪啦”的鞭炮聲擺脫了大年三十之夜，正提前準(zhǔn)備迎來著新的一年的來臨。房間內(nèi)的電視機(jī)春節(jié)晚會歌聲持續(xù)，房外一串串鞭炮在大家手上引燃，“噼哩啪啦”，火苗四處濺出，好像要把每一個(gè)祝愿送至家家戶戶。大年三十之夜的大家都沉浸在這歡樂的春節(jié)氛圍中。
瞧，煙火把全部天上照的五彩繽紛，有的火紅火紅的，像怒放的映山紅；有的銀光閃閃的，像一串串銀項(xiàng)鏈；有的金黃金黃的'，從天上中綴落如同黃金沒了出來……樣子也稀奇古怪，有的像仙女散花，有的像飛流而下的飛瀑菊，有的像一閃而過的流星，也有的像一條金龍直沖云霄……好像趕到了童話故事夢幻仙境，簡直好看無比。
看見這漂亮的煙火，我手上也癢癢的。因此叫到了父親，一起提心吊膽地引燃了一個(gè)大禮炮，只聽“嗖”的一聲，躥出一顆“流星”，直沖天上，然后“嘩”的一下，那“流星”四散，但見天空開滿了紅彤彤的像麥穗一樣的花瓣。然后又上去二顆，在其中一顆漸漸地散掉，逐漸是深藍(lán)色的，隨后變成了淡黃色，最終又變成了鮮紅色，隨后萬花紛落。我開心的手舞足蹈，直鉆父親懷中。
遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)外，一串串煙花接連不斷射上天上，把夜幕打扮的分外奪目，令人沉醉、令人沉迷，這簡直“火樹銀花不夜天，煙花飛舞迎新年。”
這幾天，我到外婆家去拜訪。
我還在外婆家的庭院中左看一下，右看看。忽然目光落在了外婆家的墻腳角落。
咦？這里如何有一只小蜘蛛��？但見這只看起來黑乎乎的小家伙已經(jīng)墻腳下悠閑地散散步呢！細(xì)心一看，它在其中一只腿上黏著一根細(xì)條條，銀色的小線框。伴隨著這條銀錢下來，就是一張比搜索引擎蜘蛛看起來大一些的網(wǎng)。這十分像這張針對它而言的大網(wǎng)，把它弄得像被軟禁起來的小狗狗一樣。
墻壁有一個(gè)小洞，這只小蜘蛛正從網(wǎng)邁向小洞，又自小洞邁向網(wǎng)，跟公安民
警一樣在巡查，但很是悠閑自在，老年人在散散步一般。
已經(jīng)此刻，一只蚊蟲“嗡嗡”地在我邊上不斷地叫著，在我邊上繞了幾圈就飛走了。它好像在向我傾吐著這名不速之客的來臨給它造成不變。出自于求知欲，它停在了那張?jiān)诰W(wǎng)上。剛剛停住，它便馬上掙脫著，竭力鼓動著雙翅。見此情況，我覺得一鼓生命的力量在哪張?jiān)诰W(wǎng)上躍動。
就在此刻，我發(fā)現(xiàn)了本來悠閑自在的小蜘蛛蹦蹦跳跳地過來了，而且馬上朝蚊蟲那里撲了以往。蚊蟲的羽翼早已被網(wǎng)死死地黏住，用腿也拼了命地?fù)潋v著，不一會兒，腿也被黏住了。這下子，任由它如何用勁也飛不離開了。見到蚊蟲早已完全動彈不得了，那只小蜘逐漸外伸它的魔掌。不一會兒時(shí)間，搜索引擎蜘蛛就把蚊蟲連頭帶尾都給吃完。
看見那一刻，我一直有一個(gè)難題未解：我本來看到搜索引擎蜘蛛一直在不斷地織網(wǎng)，并沒有注意邊上有哪些異常的事兒產(chǎn)生。它為什么會在蚊蟲落網(wǎng)后，就能準(zhǔn)確地了解蚊蟲的境遇呢？
過去了很久，我終于了解：原先搜索引擎蜘蛛是依靠別的小動物在網(wǎng)絡(luò)上振動，而在網(wǎng)上的一條絲也獲得振動，隨后傳送到搜索引擎蜘蛛的的身上去，才使搜索引擎蜘蛛搞清楚獵物來啦。
寫人，這個(gè)詞的含意較為廣泛，望文生義，指的便是對角色開展描繪。在文學(xué)創(chuàng)作中，它與“敘述”、“抒情”鼎足而三，又經(jīng)常難解難分。
小學(xué)生作文4
家鄉(xiāng)是一個(gè)多雨的山區(qū)，這就造就了我對雨有著特殊的情感。
喜歡一個(gè)人在下雨天，坐在那把長滿紅繡的老藤椅上，看書，品茗，聆聽雨聲淅淅瀝瀝、滴滴嗒嗒。過往行人撐著傘，挽起褲腿在雨中踱步，顯得格外幽靜。就這樣看著看著，思緒不免倒回到十幾年前。
“爸爸媽媽，你們?nèi)ツ睦锪�？”嗚嗚！又是一個(gè)半夜，又是一個(gè)醒了哭，哭完睡的凌晨。十幾年前，我的家是那種一到下雨天，滿屋子都堆滿盆盆罐罐，潮濕的舊房子，為了生計(jì)，父母不得不在半夜三更起床，戴著斗笠，穿著蓑衣，去地里采菜，第二天再拿到市場去賣。我那時(shí)還很小，父母怕我醒來后哭個(gè)不停，所以每天臨走前都要留一個(gè)蘋果放在床頭，因?yàn)槊看挝倚褋戆l(fā)現(xiàn)他們不在，便開始哭，但一伸手摸見吃的就不哭了，吃完后也安靜地睡著了，小孩就是這么容易滿足。我不像別的小朋友那樣，可以每天由父母陪著到天亮，陪著玩，陪著上學(xué)，我只能一個(gè)人在床鋪上自己玩，直到睡著，直到天亮，直到......
現(xiàn)在回憶起來，不禁對那時(shí)的自己萌生出愛憐之情。我感謝父母為我提供了一個(gè)雖然苦，但能讓我從小變得獨(dú)立的環(huán)境，我感謝那時(shí)的自己是如此的乖巧聽話，這樣才能讓我銘記父母的艱辛，體會父母的不容易，明白父母這樣是為了什么，讓父母放心。和父母一起回憶小時(shí)候，他們總說欠我太多，但我要說，我感謝你們，你們養(yǎng)活這個(gè)家真的很不容易，因?yàn)橛心銈�，我心存感激�?/p>
雨依舊在下，那種孤單苦的日子也隨著雨的落地流走了。而今住的是靠父母打拼來的，無論多大的雨也不再需要拿盆罐來接的大房子。這個(gè)房子里，設(shè)備齊全，仿佛是從黑暗中走向光明。父母仍然努力工作著，為的是能讓我們過一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的生活，以此來彌補(bǔ)對我小時(shí)候的虧欠。正如惠特曼所說，全世界的母親是多么的相像她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的`赤子之心。他們對孩子無論花多少心血都愿意，但對自己呢，就連一杯豆?jié){也舍不得喝。
曾有一季度蘋果價(jià)格上漲，父親每每買回家都會被母親說一通，并不是嫌貴，而是因?yàn)橘I的有些都爛了，母親說花同樣的錢買別人的爛蘋果，真不值得，下次別買了。父親總是一笑而過，下次依舊是爛的，一個(gè)正常人都知道要挑好的買，可父親買的卻是爛的，原來，父親每次買的是好的蘋果，但在回來前都要挑幾個(gè)往墻上碰幾下，這樣就爛了，而母親每次都會把爛的吃了，把好的留給我。如果蘋果都是好的，母親是舍不得吃的。小小的蘋果，不值錢，值錢的是一顆心，一顆赤子之心，父母總是把比較好的留給孩子，他們的愛是無法用言語表達(dá)的我有用孝心去回報(bào)他們無盡的愛。我感謝父母教會了我人與人之間要有關(guān)愛，要為他人著想，無私奉獻(xiàn)。我感謝父母的養(yǎng)育之恩，讓我懂得要養(yǎng)活一個(gè)家真的很不易。
二十年后的今天，我已在另一座城市，這里天氣很好，老實(shí)說我現(xiàn)在懷念的不是雨聲，而是父母操勞的背影，在外面讀書，父母的開銷就加大了。今年春節(jié)回家，真真有女兒回娘家的感覺，家里的一切都沒變，變的是父母的面容，歲月又一次地在他們飽經(jīng)風(fēng)霜的老臉上加了印記，顯得灰黯，讓人心酸。臨走的時(shí)候，父母佇立在車站口，望著車輛越來越遠(yuǎn)，久久不愿離去。心中無限的傷感與不舍化作一句“出門要小心��！”永遠(yuǎn)地刻在我心里。
感恩是愛，是慰藉，是回報(bào)，是不可或缺的，它是生命全部的幸福和內(nèi)涵，是通過愛的心靈和雙手散播出去的，感恩將永遠(yuǎn)伴隨著我。
就讓冷雨化作一只只的千紙鶴吧！讓它們飛往千里之外的家鄉(xiāng)，去告訴父母：女兒在外一切都好！
小學(xué)生作文5
1、只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
2、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物微笑，一定要成為你工作的資產(chǎn)。
3、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
4、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
5、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
6、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
7、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
8、描寫顏色的成語：五彩繽紛五顏六色一碧千里萬紫千紅花紅柳綠翠色欲流姹紫嫣紅五光十色青紅皂白綠水青山
9、描寫人物動作的成語：身手敏捷、風(fēng)馳電掣，動如脫兔，舉目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、張牙舞爪
10、曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
11、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
12、生活可以吞沒貪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奮斗者的搏擊之帆。挫折可以截?cái)嗲尤跽叩那斑M(jìn)之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。
13、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的.是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。
14、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
15、是水，就要回歸大海；是白云，就要擁抱藍(lán)天；有知識，就要回報(bào)人民。是種子，就要沖出土層；是鮮花，就要散發(fā)芳香；有才華，就要報(bào)效祖國。
16、假如夜空是海，星星是浪花，那一彎新月便是是葉小舟，載著你我遨游太空。假如地殼是史書，巖層是書畫，那一堆化石便是一行行釋注，帶著我們回到遠(yuǎn)古。
17、不要只貪愛溫暖的太陽，更應(yīng)該去愛風(fēng)雨，它純潔了你的靈魂；不要只接受光明，更應(yīng)去享受黑夜，它讓你看到了星辰；不要只迎接歡樂，更應(yīng)該去忍受悲傷，它升華了你的靈魂。
18、不要只貪求平坦的旅途，更應(yīng)該去嘗試坎坷，它磨練了你的意志；不要只歡迎贊揚(yáng)，更應(yīng)該去接受批評，它讓你看到了缺陷；不要只祈求獲取，更應(yīng)該去作出奉獻(xiàn)，它證明了你價(jià)值。
19、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過月亮和星辰。
20、每一日你所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶�，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
小學(xué)生作文6
“我們再來玩捉迷藏，好嗎？”捉迷藏，多么熟悉又陌生的詞語呀，它深深地敲打著我們的心靈，讓我們再曾經(jīng)的回憶里感受兒時(shí)的繽紛色彩。
兒時(shí)的我，在那生活了五六年的房子下的小庭院里與鄰居們的伙伴玩兒。院子不大，只有一個(gè)小小的公園才是我們的天地，那時(shí)花圃，樹干后，草叢里……都是很好的藏身之處。四五個(gè)人，就能鬧得昏天黑地的。如果你敲輸了，挨了，要去找人。公園雖小，但是人也不是傻的。常常挨的那個(gè)人會喊一聲：“你們在哪里？”若是有人回答：“我在這里�！保ㄟ@人真笨�。┠敲茨憔湍苷业�。（找不到更傻）但是一兩次還行，但大多時(shí)候回應(yīng)你的可能不是“我在這里”，可能是死一般的沉寂，隱隱約約的笑聲，或者是大人們的交談聲……喊“我在這里”的人喊完后就會悄悄地溜走，逃到另一個(gè)地方，你只能撲了個(gè)空。若是你運(yùn)氣好，在他們“逃亡”的半路上還能帶個(gè)正著，有時(shí)“戰(zhàn)利品”還挺多。但是呢，要想找一個(gè)人是頗有些“大海撈針，滄海一粟”的感覺。當(dāng)然，我們有時(shí)會故意跑到院子里，藏在樓上，樓梯下，樓房后……讓你在公園里老實(shí)地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，然后有時(shí)會急得差點(diǎn)哭起來，然后聽到笑聲時(shí)，又會悄悄地去尋找。你的一舉一動，可能就被那些調(diào)皮鬼所“監(jiān)視”著。若是你循著笑聲走去時(shí)，你反倒被他們胡弄了，他們在趁著你去院子時(shí)，然后悄悄溜回公園，出其不意地大叫一聲：“你輸了！”這時(shí)候準(zhǔn)能把你嚇得哭笑不得，只得乖乖地認(rèn)輸。然后再一次又一次地重新開始。當(dāng)然以后我們的天地就不僅僅是那窄小的公園了。公園旁緊挨著保安室和小區(qū)的大門。有時(shí)門衛(wèi)也會加入我們的隊(duì)伍，有時(shí)又無可奈何地向我們說：“去去去！”當(dāng)然，這毫無用處，相反，有時(shí)門衛(wèi)還會被我們弄得哭笑不得。我們也是一只“饞嘴貓”，渴了，就去門衛(wèi)室里喝水；餓了，就去門衛(wèi)室里吃一些瓜子；饞了，就去門衛(wèi)室里找糖吃。門衛(wèi)室也是我們一方小小的天地，門衛(wèi)伯伯也很親切，常�！八藕颉蔽覀冞@一群“小皇帝”，玩得神氣活現(xiàn)的。每天的中午，黃昏，都是我們最快樂的時(shí)光了。
我們漸漸長大了，一些伙伴也搬家離開了這曾經(jīng)回蕩我們的歡聲笑語的小院子，不辭而別了。我們也漸漸成熟了，不再像兒時(shí)那樣天真活潑了，相反，我們見面時(shí)猶如見到陌生人一樣，不再是那無話不談的朋友了，再也找不到兒時(shí)的歡樂了，那些捉迷藏的游戲，隨著年齡的增長而成為了追憶。
這一年，我也與朋友們不辭而別，搬了家，來到了嶄新而又陌生的環(huán)境，那看似寬敞的院子卻顯得格外冷清，窄小。
我一個(gè)人呆呆地站著，眼前浮現(xiàn)出我們在一起的情景，耳畔回響著兒時(shí)玩伴們的`歡聲笑語和那一句輕輕的話語：
“我們再來玩捉迷藏，好嗎？”
序言：
如今我早已適應(yīng)了新的生活，舊家已不再屬于我們的了。一次，在回去時(shí)，門衛(wèi)再也不是那常常樂呵呵的伯伯了，取而代之的是一個(gè)面無表情，穿著工作制服的胖阿姨。兒時(shí)的玩伴們早已不知去向，都三三兩兩的告別了這兒。我多么懷念他們��！這篇作文讓我想起了自己的童年：快樂，幸福，天真，活潑，無憂無慮，卻又有那么一點(diǎn)點(diǎn)羞澀……
小學(xué)生作文7
第二天一早醒來，我們準(zhǔn)備好東西坐車到林山寺去玩。一路上我和姐姐東張西望，因?yàn)橥饷娴娘L(fēng)景的太吸引人了，群山環(huán)繞，一眼望不到邊，山尖纏繞的白云像銀白色的綢緞。天藍(lán)得特別漂亮，天上仿佛有一個(gè)白云魔法師，風(fēng)就是它的助手，藍(lán)天就是它展示魔法的舞臺，魔法師在風(fēng)的幫助下在天空中不斷的施展魔法，使云在天空不停的變幻：一會變成一個(gè)棉花糖、一會變成一群羊、一會變成一個(gè)小姑娘正看著書。車窗外視線中全是一片綠，上面點(diǎn)綴著藍(lán)色的野花、金黃色的向日葵、粉嘟嘟的野玫瑰�？粗笃笃南蛉湛忸^干爹告訴我：彝族人特別喜歡吃瓜子，所以他們種了特別多的向日葵。
我們在山腳下下了車，買了門票。突然我看見山坡上有幾匹小馬正低頭吃著草，我就問爸爸：“我可以騎馬嗎？”姐姐一聽也來了勁�！昂冒�！好啊！我也要騎�！睜狂R的阿姨把一匹棕色的馬牽了過來，爸爸把姐姐抱上馬背，姐姐用雙手緊緊的抓住馬鞍，腳放在馬蹬上，阿姨牽著馬就走了。我被爸爸抱上一匹淡黃色的小馬，我剛上馬的時(shí)候很害怕，腳也踩不到馬蹬，阿姨就幫我把馬蹬給放到我腳上，也牽著馬跟上了。沿途我看見一只棕色的小馬和一只小鹿在小溪邊喝水，令我感到驚訝。
終于到靈山寺了，我累得全身酸痛，可是更苦的還在后面等著我呢！上面還有數(shù)不清的石梯在哪呢！我很不情愿的跟著爸爸和姐姐往上爬，像一只蝸牛一樣，筋疲力竭才爬上山。聽說靈山寺的菩薩很靈驗(yàn)，我們也決定去拜拜、去燒燒香。因?yàn)橐妥迦顺缟谢穑韵慊鸫碇?cái)運(yùn)、福氣，靈山寺燒香必須等到香全滅了，確定自己的福氣不會被別人截了才能離開。于是我們就在大大的太陽下等著，我和姐姐流了一身的汗，終于等香滅了。
燒完香我們正好看見彝族人的傳統(tǒng)風(fēng)俗：打懶和尚。彝族人家里如果有小孩生辰八字不好或者是不好養(yǎng)就送到靈山寺當(dāng)俗家和尚，養(yǎng)上幾年就要還俗，還俗的過程就是老和尚拿著掃把、嘴里念念有詞，讓還俗的小和尚從長長的板凳走過去，這個(gè)小和尚就還俗了。我們看得津津有味。
在下山途中我們經(jīng)過了洗腳河，“為什么叫洗腳河呢？”我問爸爸。爸爸說：“到靈山寺如果走累了的話就會到這休息，洗洗腳，所以就叫洗腳河。”我和姐姐很高興，脫了鞋子就跳上一顆大石頭上，把酸痛的腳，放進(jìn)了河里。啊！河水真冷��！爸爸告訴我們說這是雪山上流下來的水，所以很刺骨。我們還在一塊大大的.石頭上進(jìn)行了野炊。我們吃完東西，就找到了一塊小石頭，坐了上去，然后把腳放進(jìn)了刺骨的水里，我們的腳在水里能堅(jiān)持幾秒就很棒了。所以我們把腳放進(jìn)去又拿出來，不斷的重復(fù)，然后我干脆站在水里，用手拋起一串水花，水花在太陽的照射下，銀光閃閃，就像一顆顆珍珠似的。我跟姐姐打起來水仗。洗腳河河邊全是石頭堆成的，河里也有很多石頭，大的、小的、形狀不一、顏色各異，水沖在石頭上響起了一片“嘩嘩”的水聲，就像水仙子在彈奏她的樂器，優(yōu)美動人。
在靈山寺山腳下我買了一塊像雞蛋一樣的石頭作為紀(jì)念。爸爸帶著我們就要回去了，我們才依依不舍的離開。
小學(xué)生作文8
今天是5月1日，春天的天氣十分涼爽。風(fēng)，柔柔地吹著。
中午，我和爸爸、媽媽一起來到了文曾路，文曾路是廈門一條新開發(fā)的觀光道，那里有著許多宜人的景色。
爸爸將車子停在路邊，我便打開車門，，來到了一個(gè)似花園的地方。
我看見了許許多多的花兒，有紅色的、有紫色的、還有粉紅色的，十分漂亮。花兒很害羞，只肯在綠色中透露出一點(diǎn)點(diǎn)花彩；花兒很吝嗇，總在綠葉中躲躲藏藏，不愿露出臉來；花兒也很調(diào)皮，用紅燈打破了樹的純綠，草的青翠，又用紫色與粉紅色將它點(diǎn)綴，卻不認(rèn)真，東抹一筆，西涂一畫。
離開了這百花爭艷的地方，我們來到了一條小河流，那里的水十分清澈。水里還有幾只蝌蚪呢！你看，它們黑黑的身子，大大的腦袋，長長的尾巴，多像一個(gè)小逗號，它們正甩著尾巴快活地游來游去。
我踩著一塊塊的石頭，到了對面。接著，我又上了石梯，我看見了許多不同顏色的三角梅。有紅色的，有橙色的，還有紫色的；而它們的形態(tài)也是千姿百態(tài)的。上面還有幾只蝴蝶，其中一只白色的蝴蝶拍動著它的翅膀，翅膀上還有幾塊斑點(diǎn)，那些斑點(diǎn)大小不一，形狀也不一樣。它歡快地拍打著翅膀，兩只觸角不停地在
動，好象一位羞答答的少女，在這花叢中“漫步”
五月，在這春天的季節(jié)，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野她在叢中笑的爛漫季節(jié)；是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來在春意盎然的五月。五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空；五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月，全體人民的.日子全世界勞動人民的節(jié)日。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，五一國際勞動節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。長亭外，古道邊，芳草碧連天是一種人生；憑欄處，瀟瀟雨歇是一種人生；到中流擊水，浪遏飛舟是一種人生；默默無聞，無私奉獻(xiàn)也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味；勞動如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
小學(xué)生作文9
1)文章真實(shí)生動,情真意切,特別是使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。
2)文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。
3)"讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新你不只寫事,還具體而又真實(shí)地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界,層次分明,語句生動,情節(jié)自然,富有感人的魅力此外,你提出的社會問題,令人深思。
4)樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
5)你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優(yōu)美平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物愿你做個(gè)有心人,寫出更多更美的文章。
6)你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動作,叫聲,爭鬧都寫，可見你平時(shí)很善于觀察努力吧!爭取寫出更好的作文。
7)范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個(gè)小書迷,注重積累好詞佳句因此,班級的生物角在你的筆下生動,形象地展現(xiàn)在讀者眼前老師相信,在你的努力下,不久將會成為一名作家。
8)你的.文章來自于生活,高于生活抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功重點(diǎn)描述種瓜的經(jīng)過,并提煉出精彩的細(xì)節(jié),曲折有致文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會。
9)讀你的文章時(shí),才老師隨你的激動而激動,隨你的歡笑而歡笑是的,老師曾有過挖苦的言語,但也有坦誠自責(zé)的胸懷如此聲情并茂的佳作將時(shí)刻激勵(lì)我做一名讓學(xué)生喜愛的老師我真誠希望能做你的良師,你的摯友。
10)你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚你的童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨(dú)具匠心"繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡直太神了,老師為你叫好相信你離作家夢也不遠(yuǎn)了。
11)你真是個(gè)小書迷,走進(jìn)書的海洋就忘了時(shí)間不過正因如此,你的日記才會這么生動,描寫才能如此細(xì)致,老師真為你高興,堅(jiān)持下去,你會更棒的。
12)看到你的日記跟你一起長大,真讓人高興這都?xì)w功于你的細(xì)致觀察,不斷練習(xí),廣泛閱讀,才有你今天這真實(shí)生動的文章,連老師的心都被你抓住了相信你把這份心用到美術(shù)上,那畫也能吸引別人。
13)敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運(yùn)用比喻貼切,生動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
14)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
15)本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了的過程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,語言樸實(shí),簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確。
16)開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
17)這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
小學(xué)生作文10
我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了,即將畢業(yè)于我那親切的母校。在這里記錄著我的喜悅、悲傷與憂愁，讓我永生難忘。
喜悅，在小學(xué)生涯中我喜悅的事有很多，但令我最感到喜悅與高興的是那次我取得了“全國中小學(xué)生英語奧林匹克”一等獎(jiǎng)的事。
記得是三年級的時(shí)候，老師讓我們考試，考完老師才告訴我們這是“全國中小學(xué)生英語奧林匹克”的考試。當(dāng)時(shí)，我也不指望去參加，高手多得是，我去也只能給班上丟臉，可誰知這次我考得很不錯(cuò)，老師選上我了。我知道了后很高興，心里一直在想：“太好了，我居然能去。”“別高興太早了，”老師又說“這次你們一定要考好呀，這是代表班級的”我立刻就象霜打的黃瓜—蔫了。我心里又在想：萬一我要是沒有考好，辜負(fù)老師的期望，怎么辦呢？老師似乎看出我的心思，說：“考不好沒有關(guān)系，只要盡力了就行。”以后，每天下午我都在教室里寫上半個(gè)小時(shí)英語訓(xùn)練題，還在操場邊上邊走邊讀英語，老師也給了我找了許多英語資料讓我做，那時(shí)正是盛夏，天熱得讓人有點(diǎn)受不了。功夫不負(fù)有心人，決賽的時(shí)候，我以優(yōu)異的成績拿到了一等獎(jiǎng)，給班級和老師爭了光，這才覺得苦沒有白吃。
傷心，雖然沒有喜悅那么多，但也不少。下面這件事我還很冤呢？二年級剛開學(xué)，有一次，我和王露鑫在一起玩，一不小心，我和他撞在一起了，我比較胖站穩(wěn)了，而王露鑫因瘦小摔倒了并且頭天晚上下雨了，所以他那件黃褲子上立馬有了一小塊被弄臟了。我連忙跑過去，扶起他連聲說對不起。可王露鑫還不領(lǐng)情罵著追著打我，我不想惹事生非，轉(zhuǎn)身就跑。王露鑫也追上了打我，一個(gè)胖一個(gè)瘦，勝負(fù)顯然分明，不一會兒，他便追上了我，上來就要給我一個(gè)“大饅頭”。我也不傻，等著他打呀，我用手抓住王露鑫的拳頭并把他的手牢牢抓住。這時(shí)有幾個(gè)熱心的同學(xué)來拉住王露鑫，勸他不要打了。他好像一點(diǎn)也有沒有聽見，又來了一腳，我一閃，不偏不移踢到桌子了，這下王露鑫的腳可能疼了拼命掙開同學(xué)們，撲過來把我壓在桌子上。我雙腳不停的亂踢，腦袋也不停的亂晃，拼命掙扎象發(fā)瘋了一樣，“啪”的一聲，不小心把翟鵬的削筆器碰掉了。大家拉開王露鑫，撿起削筆器一看，可憐的削筆器給摔壞了。后來老師處理的時(shí)候，不知道怎么錯(cuò)誤全是我，并且請家長了，我感到很不服氣。明明是他先動得手，為什么全成了我的錯(cuò)呢？如果不是他把按在桌子上我又怎么會把翟鵬的削筆器摔壞呢？兩個(gè)人的錯(cuò)怎么成了我一人呢？我很不明白老師當(dāng)時(shí)是怎么想的？
憂愁嗎？很少很少，就只有一件。那就是我把張小陽眼睛打了那件事。同樣是在二年級，我們在課間活動。張小陽不小心把我碰了一下，我這個(gè)人剛從前線來，有點(diǎn)野不吃虧，馬上反擊了一下。本來是想打他的'頭的，誰知卻打到他的眼睛。他就在那捂著眼睛“嗚嗚”地哭。開始我還以為是裝的，沒有理會他，可是他在那“嗚嗚”地哭了好長時(shí)間。我有點(diǎn)害怕了，便走過去問他怎么了，他說眼睛疼。我便還他去醫(yī)務(wù)室，老師說：“他的眼睛不知道怎么了，但是不能揉�！彼蘖艘还�(jié)課，也許是哭了一節(jié)課的原因吧，到下午他的眼睛沒有事了，我那顆懸著的心放在肚子里了，我一中午還讓媽媽揍了一頓。這就是我的憂愁的事。
無論是喜悅還是傷心與憂愁，都給我的小學(xué)留下了美好的回憶。
小學(xué)生作文11
百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹？若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
慈母手中線，游子身上衣說的是親情；"人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之"說的是友情，"曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云"說的是愛情；"茍利國家生死以，豈因禍福避趨之"說的是愛國情。
從來不輕吟唐詩，從來不留披肩發(fā)，從來不用手帕拭淚。就是我的老姐。她有時(shí)像個(gè)假小子，還有點(diǎn)自戀，但從不會忘了自己追求時(shí)尚的心。她屬猴，身體嬌小，濃眉大眼是她最突出的特點(diǎn)。她口齒伶俐，說話簡單質(zhì)樸，風(fēng)趣幽默，讓身邊的每一個(gè)人都想和她交朋友。
花兒的母親是大地，因?yàn)榇蟮刈虧櫫怂�；白云的母親是天空，因?yàn)樘炜論嵊怂�；星星的母親是月亮，因?yàn)樵铝帘Ｗo(hù)了它……誰都說不清楚，母親是多么偉大，它給了我們史上最珍貴的生命和無微不至的關(guān)懷。每個(gè)人都有能給自己溫暖和安全感的母親，媽媽，就像我們隨時(shí)的避風(fēng)港，讓我們從來都不會剛到害怕，健健康康地成長。
今天是教師節(jié)，老師們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們是“靈魂的工程師”，是辛勤的園丁，指引我們前進(jìn)的方向�？墒�，那天，小王老師使盡了全身的力量給我們上最后一節(jié)課，盡管他只教了我們一節(jié)課就患癌癥死去了，我們是多懷念他啊，我們會永遠(yuǎn)的懷念他…… ，很多老師就這樣“被絕癥”死了。
買東西的時(shí)候阿姨多找了２角錢。突然看到胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，就退回去了。
母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛也是無私而偉大的。我要用心去體會，去感受，才能有資格接受這份愛，這份無價(jià)的愛。我想起一位名人說的話：母親是一本讀不完的書。是啊！母親給予我的愛，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，一輩子也忘不了。
泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦咸的，樹林中清新的空氣也有著一絲苦津津的味道。這苦的大自然，孕育了人們交織著各種苦痛的心靈。廣袤的土地，浩瀚的海洋，遼闊的天空，了無際涯的心靈，構(gòu)成了我們這個(gè)世界。
是誰把可怕的黑色天空染白了？是誰把冰冷呼號的北風(fēng)趕走了？噢！原來是春天小子，用他的棒子趕走了北風(fēng)這個(gè)黑色小老頭。一進(jìn)校門，映入眼簾的是一棵桃樹，桃樹上掛滿了花骨朵，羞羞答答地互相簇?fù)碇�，仿佛是一群膽怯羞澀�?小姑娘，誰也不肯第一個(gè)綻開笑臉。桃樹附近是一棵橘樹，橘樹上掛滿了指頭大的青果兒，像小姑娘躲在葉片后，暗暗送來陣陣的幽香。東面的教學(xué)樓前有一些柳樹，柳樹干上只長出了嫩綠嫩綠的葉子。那棵寶塔似的高聳的松樹，一層層的樹枝像傘骨似的向四面八方伸開�？�，嫩綠嫩綠的小草又從地底下鉆了出來，在春風(fēng)中使勁地成長。杏樹的葉子好像一把把小巧玲瓏，青翠瑩潔的小折扇，花朵是粉色的，粉的像朝霞一樣艷麗。微風(fēng)吹過，飄來縷縷清香，真是令人心曠神怡！花骨朵也很多，它們含苞欲放，像雨后的春筍，鼓鼓的，好像只要聽到一聲令下，馬上就能開放似
小學(xué)生作文12
雨一直在下，小女孩哭了很久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。她想：媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判淖约簡幔坑谑遣粮裳蹨I，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活下去，讓媽媽放心地走……
我很喜歡聽《感恩的心》這首歌，平淡中略帶傷感的旋律，讓我重新審視生活、歲月的滄桑，不知疲倦，也不覺厭煩，反而生出絲絲默默溫暖的感觸。這是一首手語歌，聽說---它還有一個(gè)感人的故事，深深地震撼著我們的心靈深處。
有一個(gè)天生失語的小女孩，在她很小的時(shí)候爸爸就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，回家時(shí)都要給她帶一塊年糕回家。一天，下著大雨，天很晚了媽媽卻還沒有回來。小女孩便順著媽媽每天回來的路去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了摔倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…
雨一直在下，小女孩哭了很久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。她想：媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判淖约簡�？于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活下去，讓媽媽放心地走……
小女孩在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每當(dāng)聽到這首歌，我的心都被一種精神深深地縈繞著。是一種什么精神在鼓舞著我呢？是愛！當(dāng)我呱呱落地起，有多少人在默默地關(guān)懷著我呢？父母生養(yǎng)了我；老師們孜孜不倦地教導(dǎo)我；同學(xué)們在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我、幫助我……雖然我不能完全的報(bào)答他們，但我沒有忘記他們，一顆感恩之情永遠(yuǎn)在我心中。
不僅僅如此，人的一生中，人的一生中，以上所述只是從小的方面而言，若從大的方面來說，我們作為社會的一個(gè)成員，生活在社會大環(huán)境之中，國家給我們提供了安全穩(wěn)定的生存環(huán)境，政府給我們提供了工作和發(fā)展機(jī)會，許多人給我們提供了社會服務(wù)；再往更大的方面來說，大自然給我們陽光、空氣、雨露、飲水、食物，大地讓我們立足；即使是遭遇一些挫折與磨難，也使我們得到了鍛煉，懂得了道理，豐富了人生的意義。就是說，他們都是有恩于我們每個(gè)人的。
記得快小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，畢業(yè)班參加了《感恩的心》手語舞蹈。當(dāng)時(shí)的那個(gè)情景，我至今難忘：我們帶著對小學(xué)生活的留戀與對老師的'懷念，忍著眼淚做完了動作，表演過后，我們班的同學(xué)抱在一起哭成了一團(tuán)，雖然小學(xué)以離我漸漸遠(yuǎn)去，但我的那份最純潔的師生情卻在我的腦海中扎下了深根……畢業(yè)后的我，腦海中常常浮現(xiàn)出老師那和藹的面容，我想了很多的事情，寫了幾篇散文，還寫了下面這首詩歌--《感激》：
“感激藍(lán)天／陽光雨露給我滋潤／感激大地／五谷雜糧給我充饑／感激上蒼／父精母血賜我生命／感激老師／諄諄教誨給我知識／感激朋友／理解幫扶給我溫暖
“感激傷害／磨練了我的心志／感激絆腳石／鍛煉了我的雙腿／感激欺騙／增進(jìn)了我的智慧／感激背棄／教會我懂得了信義／感激蔑視／醒覺了我的自尊／感激苦難／培養(yǎng)了我如何自強(qiáng)不息
“凡事感激／學(xué)會感激／感激一切使我成長的人和事／感激失�。刮绎柦�(jīng)蒼桑閱歷豐富／
小學(xué)生作文13
綠色代表著活力，象征著生命力。這種“綠色”正是自然界、一個(gè)民族乃至個(gè)人所應(yīng)具備的。對于自然界中的綠色，很容易就讓人想到森林、草原等一些綠色植被�？扇缃裰脖黄茐膰�(yán)重，其導(dǎo)致的荒漠化、泥石流對人類的危害時(shí)有發(fā)生。正如最近發(fā)生在菲律賓的泥石流，頃刻間就活埋了幾千人。這難道不能引起我們的重視，難道非要災(zāi)害降臨到我們頭上時(shí)，才開始反思？如今中國的狀況就很令人擔(dān)憂。盡管政府已做了大量工作，但破壞植被的行為仍在進(jìn)行。
此時(shí)讓我想起了《大話西游》里的唐僧，當(dāng)孫悟空把“月光寶盒”扔在一邊，想跟觀音姐姐決斗時(shí)，唐僧趕忙就叫孫悟空別亂扔它，以免砸到花花草草……你看，在那情況危急就要發(fā)生一場格斗時(shí)，唐僧仍不忘徒弟要保護(hù)好花草。這難道不能引起破壞植被者的反思嗎？個(gè)人也需要“綠色”，這種“綠色”就是代表一個(gè)人所應(yīng)擁有的活力。擁有活力的人通�？梢宰龅絼e人做不到的事。這種活力最終將引領(lǐng)他走向成功。正如110米跨欄的世界冠軍劉翔，當(dāng)他面對曾多次獲得世界冠軍的阿姆斯特朗時(shí)，沒有因此而低沉，相反從他賽前那輕松的臉上看出，那時(shí)的劉翔充滿了活力與斗志。當(dāng)然，劉翔最終成功了……個(gè)人需要“綠色”，國家也需要“綠色”，這“綠色”就是代表著一個(gè)國家的生命力。如果國家沒有這種“綠色”，那將是可悲的�；仡欀袊F(xiàn)代史，那便是中國缺乏這種“綠色”的歷史，以至于受盡帝國主義的壓迫和剝削。很長一段時(shí)間中國似乎都沒有展現(xiàn)出自己所應(yīng)擁有的“綠色”。
于是中國便得到了“東亞病夫”這塊招牌�？梢娺@種“綠色”，對于一個(gè)國家的生存和發(fā)展是何等的重要。自然界的光彩需要綠色來點(diǎn)綴，國家的生存與發(fā)展需要“綠色”來推動。個(gè)人的成功同樣需要“綠色”以充實(shí)。我們不應(yīng)再上演破壞植被的一幕，而要為奧運(yùn)提供一個(gè)親近自然的綠色環(huán)境。我們不應(yīng)再有那“東亞病夫”的屈侮感，而要向世界呈現(xiàn)一個(gè)充滿生命力的“綠色”中國。讓我們共同努力，讓綠色融入生活。人在自然中生長，綠是自然的顏色，綠是生命，是希望，是快樂，綠更是一種和諧。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然會給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們享受田園；“采菊東籬下，悠然見南山”，讓我們親近自然；“西湖煙雨茫茫，百頃風(fēng)潭，十里荷香”，讓我們品味自然。
幾千年來，人們在不斷地認(rèn)識自然，改造自然，享受自然，和自然和諧相處。當(dāng)歷史的`車輪駛?cè)?20 世紀(jì)，進(jìn)入了工業(yè)文明時(shí)代，人類對自然地破壞日趨嚴(yán)重，地球——這個(gè)人類賴以生存的地方正遭受著各種威脅：水污染、空氣污染、沙塵飛揚(yáng)、河流斷流、土地沙化……人人都在呼吁，人人都在嘆息，呼吁也好，嘆息也罷，其結(jié)果都是無力回天！然而，值得我們慶幸的是國人已從麻木、愚昧中清醒了過來，當(dāng)時(shí)光進(jìn)入二十一世紀(jì)，環(huán)�！@兩個(gè)字屢屢出現(xiàn)，我們經(jīng)常看到這樣的字眼：保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個(gè)地球，失去了不會再有。我們應(yīng)該明白，樹立環(huán)保意識，就是樹立生存意識。今天，環(huán)保行為意味著一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)，一種世界性和世紀(jì)性的時(shí)尚，所以，綠色奧運(yùn)，成為北京舉力奧運(yùn)會的主要理念。這就需要我們以智慧去關(guān)注生存環(huán)境的變化，需要我們以良知去阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象，需要我們以熱情去傳播環(huán)保的理念。
小學(xué)生作文14
家里已經(jīng)很久沒有買糖果吃了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)長大，過了要吃糖果的年紀(jì)。前些天，去參加一個(gè)朋友的婚禮，除了帶回來一身喜氣，還裝了一袋喜糖回家。可是，那些花花綠綠的糖果擺放在桌子上，卻一直無人問津，看來如今的生活真的是廣東音樂——“步步高”啊。
每當(dāng)看到這些包裝精致、色彩絢爛、花花綠綠的糖果，就會想到自己的童年，以及藏在童年里的、那些花花綠綠的、關(guān)于糖果和漂亮糖紙的夢。
童年時(shí)，正趕上那動亂的年代，物資供應(yīng)十分匱乏。在我們這一代人童年的腦海里，是不存在“零食”這個(gè)概念的。點(diǎn)心糖果對于普通的百姓家而言，是絕對的奢侈品，只有在過年時(shí)才能見到，而且也并不能隨意地敞開肚皮大吃，與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代同步，家里的每樣糖果點(diǎn)心都是要“按計(jì)劃分配”的。
于是，貪吃的孩子們大多自己會想方設(shè)法解決“肚子里的饞蟲”：秋天里，青青的高粱秸有一些也能甜得賽過甘蔗；夏日里，田野上生長的、酸溜溜的“黑甜甜”，更是孩子們的最愛；而一根頂花帶刺的黃瓜、一個(gè)色澤紅潤的西紅柿都是孩子們絕佳的零食……
當(dāng)然，平日里偶爾也會得到幾粒糖果，那簡直就像是到了盛大的節(jié)日一般。不過那些糖果大多都是硬硬的、“裸體的”水果糖，撿一粒輕輕地放進(jìn)嘴里，并不舍得咬碎，只慢慢地吮著，體會著那份甜美隨唾液慢慢從口中流進(jìn)胃里的整個(gè)過程。在那個(gè)年代里，能夠得到幾粒帶糖紙的糖果，簡直就如同做夢一樣，尤其是得到那種晶瑩透亮的、花花綠綠的“玻璃紙”，絕對是女孩子們的夢寐以求。
于是，那時(shí)的女孩子們就有了一個(gè)普遍的`“業(yè)余愛好”——收集各色糖紙。如果誰的“玻璃糖紙”比較多，那么她在女孩們中間的地位就會得到提升，這種地位不是如班長一樣靠學(xué)校任命得來的，而是其她女孩子無比羨慕和自覺尊重的結(jié)果。
所以，每個(gè)女孩子都沒法抗拒精美糖紙的誘惑。那時(shí)，我家的附近就是工廠的單身宿舍，一些在工廠就業(yè)的上海知青經(jīng)常會帶回來一些高級糖果，而那些糖果上精美的糖紙，將我們這些女孩子的眼球深深地吸引住了。大家就會從家里拿出一些好吃的，給這些知青“打牙祭”，以換回一些漂亮的糖紙，獲取其他同齡女孩的羨慕。
每每得到了帶糖紙的糖果，就總是小心翼翼的，生怕弄壞了漂亮的糖紙。剝下糖紙后，總是認(rèn)真仔細(xì)的將其撫平，如果是“玻璃紙”，就要用水將其潤濕，再鋪在玻璃上陰干，然后放在書本里壓平，于是一件值得炫耀的“收藏品”就完成了。在那時(shí)的女孩眼中，一張精美的糖紙絕對勝過價(jià)值連城的唐宋古董。
每到課間，女孩子們就會將糖紙從書本里拿出來，比較著、評價(jià)著、欣賞著、抑或是彼此交換著……如果將平展展的“玻璃糖紙”放在溫?zé)岬氖中睦�，糖紙就會迅速地卷曲起來，仿佛擁有了生命，仿佛就是一個(gè)精靈。如果拿起漂亮的糖紙，放在自己的眼前，這時(shí)世界猶如萬花筒一般，就會變得色彩斑斕。一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，像風(fēng)吹書頁般的翻看那些夾在書中的、五顏六色的糖紙，心里溢滿的是純真的喜悅。
香甜美味的糖果里，滿含著的是童年時(shí)代感受到的溫情；色彩斑斕的糖紙上，則寫滿了稚嫩的童心對美的向往和純真的快樂。那花花綠綠的世界帶給童年的這種純純的、無欲的快樂，讓人記憶一生。
小學(xué)生作文15
最近，我看了一本日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。不知道為什么，我在看這本書的時(shí)候，時(shí)常能涌出眼淚來。這本書不僅是對作者小時(shí)生活的真實(shí)寫照，也是無數(shù)讀者的相似經(jīng)歷，它不僅抒發(fā)了作者對小林宗作校長的感激與懷念，也讓我們體會到了愛與被愛的快樂和幸福。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。可新校長小林宗作先生卻常常對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
我被小豆豆天真爛漫，助人為樂的品質(zhì)感動著，更被小林宗作校長那默默奉獻(xiàn)，舍己為人的行為感動著�，F(xiàn)在想想，雖然小豆豆在我們眼里是一個(gè)很怪異的孩子，但自己小時(shí)候又何嘗不是這樣呢？回憶往事，小時(shí)候，我一直認(rèn)為烏龜?shù)摹翱s頭絕技”在世界上是獨(dú)一無二的，所以一看到蝸�？s頭便認(rèn)為它是一只小型烏龜，直到有一天媽媽跟我說：“這種動物不是什么小型烏龜，它叫蝸牛，是一種很常見的小動物�！笨晌疫�是覺得它們是一個(gè)種類的，但又很聽媽媽的話，所以從那天開始，便把烏龜認(rèn)為是一種巨型蝸�！，F(xiàn)在想想小時(shí)候能把蝸牛和烏龜混為一談的我，又何嘗不像書中的小豆豆？這個(gè)世界上像小豆豆一樣愛幻想，愛動手的'孩子并不少，可為何能成名的人卻不多？有時(shí)候，一句漫不經(jīng)心的話語就可以啟發(fā)孩子，但也會傷害孩子天真爛漫的心。小林宗作先生用實(shí)踐的方法，讓孩子們親身去感受書中的涵義，去感受大自然萬物的美好祥和；用寓教于樂的教學(xué)方式，讓不同層次的孩子去找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并培養(yǎng)它。這種獨(dú)特的教學(xué)方法使他教的大部分學(xué)生長大以后，都在日本成為了赫赫有名的人物。
在這里我想問一句，你在這本書里最羨慕誰，最想成為誰？很多人也許會想成為天真可愛的小豆豆，會想讓和藹的小林宗作先生來當(dāng)他的老師，這樣每天都可以過無憂無慮的生活，不必被那些繁瑣的定理考卷充斥著自己的時(shí)間。我也挺想成為小豆豆的，每天自由自在的生活，多好��！可是，我更想成為的，是像小林宗作一樣的老師。現(xiàn)在的社會競爭激烈，不學(xué)習(xí)那是肯定不行的。但是，很多孩子適合的并不是考上清華北大一樣的名牌學(xué)校，變成“學(xué)霸”，他們也有自己喜歡的職業(yè)，他們也有自己選擇人生道路的權(quán)力。我并不想讓我的學(xué)生都成為學(xué)習(xí)上面的“頂尖人物”，而是想讓他們的優(yōu)點(diǎn)和理想盡情的發(fā)揮，讓他們長大以后不后悔自己選的路，勇敢追求并去努力實(shí)現(xiàn)。一個(gè)童心未泯的小豆豆使我們羨慕，而一位偉大的老師更令我們贊揚(yáng)。他的專注熱情值得我敬佩，他的淳樸善良值得我學(xué)習(xí)，他的教學(xué)方式令我嘖嘖稱贊！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼欣蠋煻贾档梦覀兙磁澹麄兩嵝〖�，顧大家，把精力和青春都給了我們，為的，就是培育我們這些祖國的花朵、未來祖國的棟梁。“一日為師，終身為父。”老師，我知道，再華麗的詞藻也不能代替您對我們的悉心教導(dǎo)，再深沉的道謝都無法抵過您對我們的付出，但在這里，我還是要誠懇的說一句：“謝謝您，我們親愛的老師！”
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