(集合)這天我回家晚了作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的這天我回家晚了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那是一個陰雨交加的夜晚，還在上小學四年級的我，就要冒著大雨獨自回家。
那天晚上，我和同學們本來是要按往常一樣準點就放學回家的。但是，班主任突然叫我們留下，我們大家都膽戰(zhàn)心驚的，心想：“哎呀，不會是班主任要給我們多上一節(jié)課吧！還是老師要嚴格查作業(yè)啊？那可不妙�。 蔽覀冃睦锒寂沃灰l(fā)生由查作業(yè)引起的學生和老師之間的大戰(zhàn)�？墒虑槠瓦@么發(fā)生了……
老師把我們留下后，神情嚴肅，眼神凌厲，嚇得我們大氣都不敢出，“都有誰作業(yè)不合格��？站起來！”本來已經(jīng)嚇得全身麻木的我們一聽這話，更是面無血色，只好一個又一個陸續(xù)站了起來。我看到這一幕，心里立刻涼了一大截，平時老師總對我們說：“我們大家是一個集體，只要有一個人犯錯誤，你們就要共同承擔。”這下可好了，有這么多人站起來了，我們不要集體遭殃了嗎？老師挨個地質(zhì)問起來：“你怎么回事��？”“你又怎么回事？”“你呢？……”伴隨著那些站起來的同學被老師訓斥的聲音，我立刻就被嚇傻了，雖說我沒犯錯誤，但我畢竟是小孩啊，小孩看到這么“嚴肅緊張”的場面，自然嚇得夠戧。
老師批評完同學們之后，重重地說：“現(xiàn)在誰也別想走！都把作業(yè)做到合格才能走！其他沒問題的同學自己學習！”隨后嘴里不停地嘀咕著：“這幫小孩崽子，作業(yè)都不完成！“一看就知道，老師被氣得不輕。
經(jīng)過了漫長的檢驗過關后，終于能回家了。我們心中的一塊巨石也終于落地了。到了家之后，媽媽就跟在我身后不停地問我發(fā)生什么事了，怎么回來這么晚。我知道媽媽是在關心我，所以我就詳細地給她講了這傳奇一樣的經(jīng)歷。
直到現(xiàn)在，我也記得那個夜晚，也理解老師的用意。老師是園丁，用勤勞使眼前的花朵炫麗紛芳；老師是鐵匠，用巧手把烏黑的玄鐵鑄成鋒利的寶劍！
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