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籃球的作文

時間:2023-11-22 14:31:26 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于籃球的作文(匯總15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于籃球的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于籃球的作文1

  喜:剛上三年級時,我還不會旋籃球呢!問這問那,還是無從下手。后來,我聽說同學(xué)會轉(zhuǎn)球有一個秘訣,就是“練”。我詢問后,才知道要不停地“練”。我一有空便開始練習(xí),一周又一周過去了,球已經(jīng)可以轉(zhuǎn)起來了。我高興極了,便更為勤奮地練習(xí),指甲磨禿了,皮也磨破了,連手指也磨出血了。我愛我的籃球,更熱愛轉(zhuǎn)球。球,幾乎是我生命里不可缺少的一部分。由于我長久地練習(xí),球兒終于能在我的手指飛舞起來了!靈動的火花在我心中蕩漾,此時此刻,我欣喜若狂。

  怒:學(xué)會了轉(zhuǎn)球的我,經(jīng)常把籃球帶到學(xué)校來練習(xí)。跟著許多轉(zhuǎn)球高手一起旋著,我心里像蜜一樣甜,臉上露出了迷人的笑容。當(dāng)我還沉浸在那美美的時刻,突然傳來一陣令人氣憤的話語,好像一盆冰水從頭澆到腳!跋袼菭水平,還想當(dāng)花式籃球代表隊隊員,真是好大的'笑話!哈哈、哈哈!蔽覛鈶崢O了,漲紅著臉與他唇槍舌戰(zhàn)地爭辯起來。我邊吵邊念叨:“怎么,瞧不起我,我偏當(dāng)上籃球隊員,你等著瞧!

  哀:“唉!”由于我那段時間大部分精力都放在轉(zhuǎn)球上,所以,上課經(jīng)常走神,思想早飛沒了,作業(yè)馬虎了事,錯題特多,考試成績明顯下降,老師批評我,家長把我和籃球隔離了,從此我和籃球天各一方。我苦惱極了!總想尋機(jī)把我心愛的籃球抱出去,玩?zhèn)痛快。但老是被家長發(fā)現(xiàn),我苦苦哀求才讓我玩上3、5分鐘,我悲哀極了!那段時間我心情沉重,總是愁眉苦臉,沒精打采,不時發(fā)出唉嘆聲。

  樂:因為我的努力,籃球終于回到我的手上。我接受了教訓(xùn),在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下,孜孜不倦地練習(xí)著。取眾人之長,補(bǔ)自己之短,終于通過了學(xué)校對花式籃球的測驗,終于,我成為了一名合格的花式籃球代表隊的隊員,那時我感到無限的光榮,無比的自豪,我沉浸在歡樂之中、幸福之中。那時我快樂的心情,無法用語言表達(dá)。走在路上,我蹦蹦跳跳,喜在眉梢。

  籃球和我走過了坎坎坷坷,與我經(jīng)歷了喜怒哀樂,這就是我與籃球的故事。

關(guān)于籃球的作文2

  寂靜,球場,球員。

  烈日,觀眾,裁判。

  依稀感到一陣氣壓膨大起來,且越漲越高,終于,一聲哨聲打破了寂靜,觀眾們?nèi)缤ㄩ_了鍋,人聲鼎沸,是的,一場籃球賽開始了。

  “嘭嘭嘭”,我們班的籃球隊員旗開得勝,剛開始跳球,競已搶過了球,逼近了對手的籃筐,一個小小的助跑,躲過了一個對手的阻攔,然后,只見他頓了一下,猛地一個三步上籃,將球扣進(jìn)了籃筐。

  我們班立刻沸騰起來,吹哨聲、吶喊聲,宣告著瘋狂的'喜悅。記分牌赫然記著五年級三班的第一分。

  第二場,我們都全神貫注,似乎是一個個股民盯著股市行情那般。

  只是這次,對手似乎吃一塹,長了一智,當(dāng)我們班最高的男生運(yùn)著球時,一個較矮的對手從左面抄走了籃球,這個舉動點(diǎn)燃了我們班隊員的斗志,于是,一場籃球賽,你追我趕,你投球我灌籃。賽場上是火光四射的比拼,場下也不消停。

  兩個班都扯著嗓子給球員加油,生怕怠慢一秒,聲音一浪高過一浪,氣沖斗牛。

  看著球場上為班級爭取第一的球員們,不禁想起有一句話說:籃球賽中的男生是最耀眼的。誠然,看他們賣力的進(jìn)攻、防守,希望征服那一顆小小的籃球,為班奪勝,哪怕汗水吞噬了球服,體力已經(jīng)耗竭。

  時間結(jié)束了這場比賽,而我們班已領(lǐng)先對方兩分,進(jìn)入了決賽。

  賽場上,球員們互相擊掌,賽場下,每個人都發(fā)出了來自肺腑的吶喊,整個班級被自豪所籠罩。天,藍(lán)得很美好。

  這是小學(xué)的一次籃球賽,很精彩的為我們班記下了一次勝利。每一場比賽,都值得紀(jì)念,哪怕以后只是一場舊電影。

關(guān)于籃球的作文3

  從這次的星期六開始,籃球比賽真正開賽。特好玩!

  我們的對戰(zhàn)班級首先是404班。剛一上”戰(zhàn)場“,我就嚇得臉色蒼白,面如土色。我們班的籃球隊員高矮胖瘦,一個也不少。而他們班的人全部又高又胖,連我們班的”小胖子“也怕他們?nèi)。果真,不出我所料。剛開始,我們班胡遠(yuǎn)大,張煒煜一直在原地不動。還好,有個”先鋒戰(zhàn)士“王騰在拼命搶球。這時,張煒煜搶過球,來了一個360度的大轉(zhuǎn)彎,以迅雷不及掩耳的速度向籃筐奔去?烧l知道,半路殺出個程咬金,看見強(qiáng)手如林,”老奸巨猾“的`潘科霖來了個假動作。見對手全部向斜方進(jìn)攻,他就在球場自如穿梭,很快就來到了籃筐下。只見他臀部往外一拱,擺成一個”S“形,只見球像一支離弦的劍,在空中劃出一道美麗的弧線。只聽撲通一聲,籃球像個芭蕾舞專家似的在籃筐的邊上轉(zhuǎn)了幾下,然后掉進(jìn)了籃筐。沒多久,他們班的矮個子也扣進(jìn)了一個。我真是有點(diǎn)緊張啊,心想:我們班只有一個人技術(shù)比較好,這可怎么辦。咳嗳硕紴樗麄兡罅艘话牙浜。只要潘科霖一上戰(zhàn)場,就會變得瘋狂起來,最終進(jìn)化成攔路虎!即使沒有搶到球,他就是不甘示弱,好像體力一下子增加了十倍還要多呢!每次搶球,幾乎都是潘科霖干的。我在心中暗暗想:潘科霖好樣的,加油!由于換上了猛將,我們班以三比一的優(yōu)勢進(jìn)入了下一輪比賽。

  在下一場比賽中,我們對手是406班,也被我們拿下了,總分十二比六!油嘴滑舌的朱老師又要過來激起我們的斗志了,真是煩啊,不過有時也還挺好的!

關(guān)于籃球的作文4

  從一個連籃球都沒見過的男孩,到一個現(xiàn)在打籃球打的非常優(yōu)秀的男孩,這不是一件簡單的事,在這中間付出才有收獲。我就是這樣的一個愛籃球愛到走火入魔的境界的男生,籃球?qū)τ谖襾碚f是不可或缺的,它占有了我生命的一打大部分。想想我學(xué)籃球這一段漫長的經(jīng)歷。

  剛開始我對籃球很陌生,不知道該要遵守一些什么規(guī)則,不知道該怎樣學(xué)習(xí),但我對籃球的.癡迷讓我學(xué)會了這一切的一切,在這成長的途中,我有多少個日日夜夜在籃球場上發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),有多少次我因為打籃球讓自己的身體出現(xiàn)了一些怎么也抹不掉的傷痕。這些傷痕也見證了我對籃球的熱愛,對籃球的癡迷,對籃球的付出。記得有一次,在晚上十點(diǎn)時,我去球場打球,打著打著天上突然下起了毛毛雨,這點(diǎn)小雨根本沒辦法讓我離開球場,我沒有離開。

  過了十多分鐘,球場上全濕了,球場四周只有我一個人,除了雨的聲音,就是我拍球的聲音,就在這時,我邊跑邊沖,準(zhǔn)備把球投出去,可是由于地面的滑濕,我摔倒了,之后我感到一陣疼痛,我抬起腿一看,原來我的膝蓋破了一大塊皮,還流了很多血,五分鐘過后,我站了起來,接著打球,雖然很痛,但籃球可以讓我忘記傷痛,忘記傷心,忘記痛苦,讓我在籃球場上頑強(qiáng)拼搏,像一匹脫韁的野馬,在球場上自由奔馳。我愛籃球,我對籃球的愛用語言是無法描述的。

  沒有誰能夠讓我放棄籃球,我對籃球的癡迷沒有人能夠替代的,我對籃球發(fā)的愛是執(zhí)著的,是勇敢的,籃球是的夢想,我一定將這個夢想進(jìn)行到底,永不放棄,永不言敗。我要大聲的吶喊:"我愛籃球”。

關(guān)于籃球的作文5

  光陰似箭,小學(xué)即將畢業(yè)了。我思緒萬千,常;叵肫饍簳r與同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有高興的,有友情,有生氣的,……但我心中最難忘,記憶猶新的是那場別開生面的'籃球比賽。

  記得那天下午,雖然天空下著小雨,但比賽還是照樣進(jìn)行。我們教室里空無一人——不是去參加比賽,就是去做啦啦隊了。隨著比賽哨聲響起,操場上立刻沸騰起來。我是班里的籃球隊員,我暗暗下決心一定要為班爭光?!籃球聽見了哨聲,立刻從中線跳上天空,我立即跳起,搶著籃球,傳給了隊友。他立刻帶球往籃筐底下沖,來個縱身飛躍,對準(zhǔn)籃筐一投,對方的同學(xué)見這驚人的動作,心慌了,連忙“飛”起擋球,可是不成功。球經(jīng)籃筐邊反彈到籃板上,太“調(diào)皮”了。球又到了我們手里,我一個三大步,縱身往上跳起,同時,把手腕一抬,一只空心球,筆直落進(jìn)了球框里面。觀眾此時都屏息凝視,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那“魔”球,只見球彈回籃筐沿著籃筐邊轉(zhuǎn)了二圈,最后還是乖乖地掉進(jìn)了筐里!暗梅!”我們班開場就取得了勝利,大家振奮精神,打起來更加起勁了。

  幾個來回后,又輪到們發(fā)球了,我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來,面對三個人的防守,就算姚明也束手無策,我心想:“呵,你們是不到黃河心不死,那就露一手讓你們瞧瞧!”就在這一瞬間,我突破三個人的防守,對方還在愣神,我深吸一口氣,心跳也隨著加速。球進(jìn)了!我們班同學(xué)個個再次歡呼雀躍,許多同學(xué)都蹦跳起來,不斷拍手叫絕。二班的隊員們顯得有些垂頭喪氣,但啦啦隊員不斷給他們加油,使他們重新鼓起精神地投入比賽。由于二班同學(xué)的拼搏,最后又得了幾分,但我們班還是以絕對的比分贏了。我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐,場下同學(xué)一片歡呼。

  比賽結(jié)束!雖然有些戀戀不舍,身上汗流浹背、筋疲力盡,可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。這場籃球賽真精彩,它給我留下了深刻的印象,特別是隊員們的頑強(qiáng)拼搏精神,令我久久不能忘懷。

關(guān)于籃球的作文6

  它是我的朋友,它是一個非常出名的“人物”,它是萬人的運(yùn)動裝備,它在電視經(jīng)常出現(xiàn),并吸引了千萬個球迷,它經(jīng)常與明星“玩!,它家喻戶曉,它就是最受歡迎的籃球。

  我是一個籃球迷,我房間到處都是籃球貼紙,“籃球明星”到處可見,籃球書包啊,籃球鞋,藍(lán)球等等,關(guān)于籃球的東西我應(yīng)有盡有,你在我房間到處可見。

  我也是一個籃球狂人,我曾經(jīng)三點(diǎn)起來看球賽,我為了看球賽,曾與父母爭吵,關(guān)系越來越差,我為了它,變得越來越懶散,學(xué)習(xí)成績直線下降,我為了它,搞到鄰居投訴,但我并不因為這些而改變我對籃球的熱情,對籃球的愛,對籃球的狂。

  我也是個籃球愛好者,你曾經(jīng)見過有人天還沒亮就去打籃球,還打到天亮連早餐都不吃嗎?

  我敢肯定你一定還沒有看過,但我就是這樣的一個人,某一天,你只要在半夜在某個小區(qū)見到一個人獨(dú)自在打籃球,不用說,那肯定就是我了!

  我也是一個籃球癡,我曾在公共地方練射球(但我的手上是沒有球的),我旁邊的路人一看到我,就覺得很好笑,我看到他們的'表情就一定知道:別人肯定以為我發(fā)神經(jīng)。

  但我會不理不睬,因為我是一個籃球癡。

  我愛籃球,籃球也愛我。以前,我有一個籃球,它球皮都掉了,我的朋友就說:“把它扔了吧再買一個不就好了嗎?”但我是不會的,因為我愛這個籃球,籃球也仿佛知道我的愛一樣。

  那一夜,它爆了,但它卻發(fā)出像蚊子一樣的聲響,所以我敢肯定,我愛籃球,籃球也愛我。

  籃球是我的朋友,我也是籃球的朋友,我為籃球狂,我想:一定也沒有人比我愛籃球愛得還要瘋狂了吧!

關(guān)于籃球的作文7

  “趕緊,趕緊!”我興奮地催著爸爸。

  自從我看了《灌籃高手》這部動畫片,我就迷上了打籃球,里面球員敏捷的動作和準(zhǔn)確地投籃深深吸引了我。我如果能像他們打得那么好,準(zhǔn)能震住許多人。于是我暗暗下決心,要把籃球打好,我讓爸爸給我買一個籃球,雖然有了籃球但沒有籃球場照樣打不成。我正為這事發(fā)愁的時候,爸爸的單位準(zhǔn)備在我們院建個籃球場!罢媸翘熘乙!”我興高采烈地說。

  “爸爸,你快點(diǎn)呀!”我著急地說。

  “你著什么急呀。我這不來了嘛!

  剛到籃球場,我就急忙拿著球在籃球場上亂投籃,投了半天結(jié)果一個也沒投進(jìn)。我愁眉苦臉地說:“動畫片上的人為什么投一下就進(jìn)了,而我卻總投不進(jìn)呢?”見爸爸已投進(jìn)好幾個了,我就更著急了,爸爸說:“動畫片上的人個子都很高,而且身強(qiáng)力壯,你那么矮,技術(shù)又不好,當(dāng)然投不進(jìn),不過只要努力練習(xí),總是會投進(jìn)的!蔽矣衷囍读藥讉球還是沒進(jìn),有一個球還差點(diǎn)砸到了我,還好我躲得快,我覺得越來越?jīng)]勁了,就回家了。

  第二天,爸爸又要帶我去打籃球,我一口回絕說:“打了半天,一個球也沒進(jìn),一點(diǎn)意思也沒有,不去了!卑职终f:“籃球是你要你買的,你現(xiàn)在又不打了,那不是半途而廢了嗎?做什么事只要有堅強(qiáng)的毅力和信心,就沒有辦不成的事!

  聽了爸爸的話,燃燒了我的`斗志,拿起籃球,我就直奔籃球場。爸爸隨后也跑了下來。我不停地投著,投了好長時間,但始終沒有進(jìn)一球。爸爸說:“你只要看準(zhǔn)籃子的中心,把球用力推就能進(jìn)球了!蔽艺罩职值臉幼油读艘粋,果真進(jìn)了一球,我高興得蹦了起來,我立即撿起球又投了許多次,令我驚訝的是,那天我投進(jìn)了二十一個球,回到家里,我高興得睡不著覺。

  我想如果有一天能成為像姚明那樣的球員,能與外國人比賽,那是一件多么榮耀的事。

關(guān)于籃球的作文8

  五年級下學(xué)期,語文老師竟然組織女生打籃球。我們女生又沒參加過籃球培訓(xùn)班,還是第一次打籃球,分明就是菜鳥一個嘛,為什么還要叫我們打籃球呢!

  我們幾個女生在操場上閑談。黃老師突然把我們叫過去,說是要打籃球。“五個人一隊,不要磨蹭啊,我現(xiàn)在去借籃球!”黃老師拋下這句話,就走去體育室了。

  師命難違,我們只能打起精神來。我本想和霍鎧琪她們一組的,可女生才九個人,又不知道怎么分配……黃老師回來看見我們還沒組好隊,頓時火了:“組個隊還這么一番折騰,從高到矮排成一隊!”她隨便找了五人組成一隊,自己和另外四個女生組成一隊。

  “預(yù)備——開始!”黃老師把球帶向球籃邊,可我們卻無動于衷。愣了幾秒,才像突然明白過來似的追了過去。黃老師把球投向球籃,還好沒投中,我趕緊把球搶了過去。我身邊立刻涌來幾個同學(xué)。我奮力逃脫,一邊跑一邊拍球,抓準(zhǔn)機(jī)會把球投了出去。唉!我也沒投中!球一下來,就被另一個同學(xué)搶走了。我在球籃邊“守株待兔”,帶球的同學(xué)一過來,我便試圖搶球,但搶不到。球從那位同學(xué)手里滑落,被另一位同學(xué)搶走了。

  過了幾個回合,球掉到了劉暢手里。我們立即蜂擁過去,但她逃脫了。她把球投向球籃,卻沒投中。我又把球搶過去,同學(xué)們再次把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了我。就在球?qū)⒈粨屪叩臅r候,我本能地把球仍向球籃,心想:唉,肯定是沒指望了!結(jié)果事實與我想的恰恰相反,球居然進(jìn)了!我欣喜若狂,看來菜鳥也有進(jìn)球的時候!

  接下來我們又打了幾個回合。經(jīng)過不懈的.努力,我又進(jìn)了一球。我可是高興萬分!史上第一次球賽中進(jìn)了球!當(dāng)然,黃老師比我們進(jìn)的球更多。陽光烤得地面火辣辣的,我的臉上、脖子上都布滿了汗珠,背部也濕了一大塊,而且已經(jīng)氣喘吁吁了,但我沒有休息過一次。自己隊得了多少分大家都不記得了,我們只知道進(jìn)球、再進(jìn)球!

  時間不知不覺地過去了,我們依依不舍地離開了操場。說實話,打籃球還是挺有趣的!

關(guān)于籃球的作文9

  星期三,我和同學(xué)們在操場上玩籃球。一不小心,兩個籃球都被我們投到了沙坑旁的大樹上。

  這可怎么辦呢?大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,有人用力搖起了樹枝,大概是想把籃球搖下來。我們眼睛一眨都不眨地望著樹上的籃球盼望著它們早點(diǎn)掉下來。大樹上的葉子像雪花一樣嘩嘩地往下落,不一會兒,地上就出現(xiàn)了一塊綠地毯,一些臟東西也趁機(jī)掉進(jìn)了我們的眼睛里,害得大家拼命地擦?蓛蓚籃球卻像睡著了似的,穩(wěn)穩(wěn)地躺在葉叢中毫無動靜。

  “爬上去!”不知誰喊了一聲。這個主意不錯。大家一致推選爬樹高手嘟嘟擔(dān)此重任。可惜籃球飛得實在太高了,根本碰不到。

  這時,又有人想出了一個辦法:用東西砸。大家找來一些大小不一的石頭,仰著脖子瞄準(zhǔn)籃球用力往上扔。一時間“嘭——嘭——”的聲音不絕于耳?墒鞘^太輕了,不管我們怎么用力,籃球還是紋絲不動?吹竭@樣的情形,我急忙跑到體育老師那兒借來一個籃球。我對準(zhǔn)樹上的籃球用力一砸,哈哈,一個籃球動了動,從樹上滾了下來?吹竭@么大的進(jìn)步,我信心十足地拿起球又使勁一砸。別說籃球沒砸到,連這個球也飛上了樹。我沒辦法,只好拿著最后一個球再賭一把?上]成功,結(jié)果三個球都上了樹。唉!這次真可謂是“偷雞不成蝕把米”了。

  沒辦法,我只好去求助老師。老師一聽就有了主意:“傳達(dá)室不是有竹竿嗎?你們?nèi)ソ枰幌。”一聽這話,我顧不得說聲“謝謝”,連忙跑去借竹竿。我拿著竹竿頂了幾下,三個籃球就乖乖地表演了“空中落球”,終于從樹上掉了下來。

  校園中時常會發(fā)生的一幕——“籃球上樹”,被有心的'小作者記錄了下來。也許是切身體驗過,寫起來更加得心應(yīng)手。大伙兒著急的模樣,拼命搖樹的模樣,用籃球砸籃球的模樣……大伙兒的一言一行都被捕捉下來了,而且詳略分明。還是老師有辦法——用竹竿頂球,才使得這一意外順利落下帷幕。讀著文章,同學(xué)們的可愛模樣活靈活現(xiàn),倒也別有一番情趣。

關(guān)于籃球的作文10

  如果讓我選一種我最喜歡的運(yùn)動,我一定會選擇籃球。這時會有人問了?你為什么非要選籃球啊,你還可以選其他的啊。因為是我從小就愛看籃球比賽,尤其是NBA,所以我愛籃球。于是,為了實現(xiàn)我的夢想,就在暑假里,我報了一個籃球班。

  我剛開始學(xué)的時候很認(rèn)真,但是到了后來我就煩躁了。因外那里是戶外的籃球場,再加上還是三九天,每次練完球都是汗流浹背。教練讓我不要灰心,要繼續(xù)努力,才會成功。

  教練開始教我一些基礎(chǔ)的`運(yùn)球。教練先示范給我看,再讓我做一遍,可我一運(yùn)球,球就從我手中溜走了。教練告訴我了一個運(yùn)球的訣竅:應(yīng)該用手指運(yùn)球,而不是手掌。運(yùn)球高度最好不要超過腰部(這樣比較容易控制球)。運(yùn)球時手腕要放松,用向下擠壓動作拍球,而不是抽打動作。要訓(xùn)練兩只手都能熟練地運(yùn)球。要先學(xué)習(xí)在原地運(yùn)球,熟練后可以一邊運(yùn)球一邊走動。不要過多考慮運(yùn)球時你的移動速度,先掌握好運(yùn)球技術(shù)。走動中的運(yùn)球技術(shù)掌握好以后,再開始逐漸增加移動速度,直至全速。采取怎樣的速度以你能舒服地運(yùn)球為標(biāo)準(zhǔn)。還要在原地練習(xí)運(yùn)球100次,每天。

  我根據(jù)教練的話,開始練習(xí)。過了十天,我逐漸的掌握了運(yùn)球的方法。教練夸我很聰明。然后教練就開始教我怎么傳球。教練說:傳球時要注意進(jìn)攻配合,在自己持球的位置要預(yù)感到可能發(fā)生的進(jìn)攻配合和機(jī)會。還要盡量提前觀察到每個潛在的接球隊員和防守隊員的情況。

  我開始練習(xí)了。由于我的腕力不夠,傳球的時候老傳不到太遠(yuǎn)的地方。于是,我就練習(xí)腕力。果然,功夫不負(fù)有心人。我成功的學(xué)會了傳球。

  我愛打籃球,因為它讓我學(xué)會了堅強(qiáng)、堅持不懈。

關(guān)于籃球的作文11

  “刷!三分球進(jìn),比賽結(jié)束!北娙嗽俣葒@在他身邊,歡笑和喜悅從他臉上流出,歡呼聲此起彼落?粗惻f泛黃的錄影帶,里頭的他,正值巔峰期,是他創(chuàng)造的時代,也訴說著他的籃球夢。

  他是──邁克˙喬丹。一位看似平凡的人,為何能做出如此不平凡之事呢?身高并不突出,體格并不精壯,為何還能打敗眾人,奪得“籃球之神”的封號呢?這全靠他的努力及天份。愛迪生說:“成功是靠九十九分的努力加上一分的天才。”這沒說錯。的確,他是不高,所以他苦練跳躍力;他是不壯,所以他苦練體能,就是要比別人突出,超越眾人、展現(xiàn)自我。別人練十分我就練一百分;別人一百分我就一千分。這也正是我把他當(dāng)作偶像的原因。

  那,挫折呢?在他小時候,就是因為身高、體格而進(jìn)不了球隊。當(dāng)時的他,是既傷心、又氣憤,但也是有了這一番挫折的考驗,才能使他把自己內(nèi)在的潛能給逼了出來。那天之后,他拼命地從早練到晚,當(dāng)其他隊友都早已回家休息了,他仍舊在那空曠無人的球場練著球。寂寞陪伴著他,正也因為這樣,才造就了他那堅忍不拔的強(qiáng)和毅力。

  他,使我了解到了努力的.重要;使我明白不放棄才是關(guān)鍵;使我更加深信“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香”的道理,讓我不再漂浮不定、迷失方向。

  “進(jìn)!比賽結(jié)束”在無意間,又不知不覺得看完一場比賽了。屏幕中的他,風(fēng)光依舊。雖然他已退休,不再征戰(zhàn)球場,也不再螢?zāi)簧险宫F(xiàn)風(fēng)采。但,他在我心中,仍舊是那位堅忍不拔、無可取代的──神,邁克˙喬丹。

關(guān)于籃球的作文12

  我成功了,也許我成功地完成了任務(wù);也許我終于學(xué)會了滑冰;也許我學(xué)會了做飯炒菜;也許我成功地完成了短跑?墒沁@次我成功了,是因為我終于打完了籃球比賽!

  星期六的下午,我和我的隊友一起站上了籃球場上,這是我們今年最后一場比賽,如果贏了,第三名。輸了,十幾名。我們背水一戰(zhàn),因為已經(jīng)打了四場比賽,兩勝兩負(fù),這場必須全力以赴,而且還是對戰(zhàn)南小,實力不可小視!

  第一節(jié)比賽還是我?guī)ьI(lǐng)一隊上場,南小的每一個人都比我們高,可是我們靈活,雖然跳球時她們把球打到了我們的`防區(qū)。但是被眼疾手快的小楊搶到了。一下子拋給在籃下的我,我轉(zhuǎn)身投籃,進(jìn)了!就因為我們小巧,把比分拉到了10:2。第二節(jié)是小丁帶領(lǐng)二隊上場,二隊全是6年級的,個子高些,而南小的二隊卻是5年級的,雖然我們在身高上占優(yōu)勢,但是南小的卻利用我們一隊的戰(zhàn)術(shù),把比分拉到了12:10。接下來是該三隊上場了,是由我、小丁、小楊、小唐、小李上場。這次打得太激烈了,大家都在爭分,小丁因為中暑了,所以下場,缺少了她,我們的勢氣大大減弱。副校長走過來對我說:“您們隊長中暑了,您是副隊長,必須堅持到最后!加油!”隊長又走過來對我說:“我看好您,別讓我失望,別丟臉!甭犃诉@些,雖然我的手受傷了,還流血了,但我沒給他們說,我想爭光!我又重新分配戰(zhàn)略,讓她們努力奮斗,最后我們把比分拉到了30:20!耙!我們贏了!”我和隊長緊緊地抱在一起,共享著勝利的喜悅!

  我們終于贏了!

關(guān)于籃球的作文13

  今天星期天,我們休息。

  于是,我約了周彬彬、沈佳煒等同學(xué)去學(xué)校操場打籃球。

  大家集中在一起以后,我就把人分成了兩隊。

  然后,我們就打起了籃球來了。

  比賽開始,沈佳煒發(fā)球。

  他拿起籃球扔給了王帥。

  王帥帶著籃球跑到了籃球架下面。

  他正要往上投籃的時候,我向上一撲,把他給罩住了,給我來了一個蓋火鍋!我很快就把籃球從他的手里奪了過來。

  我返身向后用力一扔,扔給了自己一方的同學(xué)。

  他接過了籃球就迅速往對方的球籃跑去。

  我迅速跟著他往前沖。

  他很快看到有人在前面攔截。

  于是,他找了一個好機(jī)會,把籃球扔給了我。

  我跳起來接住籃球。

  看到,位置已經(jīng)與籃球架不遠(yuǎn)了。

  于是,我來了一個三大步。

  縱身一躍,隨著身子向上跳動,把手輕輕一翻。

  籃球從我的手上飛了出去,進(jìn)入了籃框里面。

  “好,黃戌奇打了一個漂亮的`三分球!”我高興得跳呀蹦啊。

  沈佳煒?biāo)麄儾欢嗾f話,趁我高興的時候,迅速向我方發(fā)起了進(jìn)攻。

  很快,沈佳煒也一個三分球,投進(jìn)了籃中。

  雙方打成了平局。

  后來,對方又打了一個漂亮的三分球,而我們只打了一個二分球。

  現(xiàn)在我們落后一分,時間也不多了,只剩下一分鐘了。

  周彬彬也想來一個三分球,可惜球被彈了出來。

  我立刻跳起來搶球。

  沈佳煒毫不示弱,也跟著跳起來,把我罩住了。

  球被我拿到了,可是,不幸的是卻被沈佳煒搶走了。

  時間又過去了,只剩下三十秒鐘了,眼看他要投籃,又要給他們得分了。

  周彬彬看準(zhǔn)機(jī)會從沈佳煒手里把球搶到了手。

  他又迅速投籃。

  可是,他的力氣不足,投得太低了,連籃框板都沒有碰到。

  我馬上飛身跳起來把球搶到了手。

  時間還剩五秒。

  我立刻跳起來來了一個大扣籃。

  籃球進(jìn)框,時間也正好到了。

  啊,我們終于險勝他們贏得了冠軍。

  沈佳煒?biāo)麄儦獾没鹈叭,可是都不管用?

  籃球比賽結(jié)束以后,我們就談?wù)撝髯曰丶胰チ恕?/p>

關(guān)于籃球的作文14

  “今天是周幾?”我一邊換校服一邊問媽媽!爸芩摹!眿寢屨f!爸芩?”我心中一顫,今天是邵老師要考籃球的日子!我迅速地?fù)Q完了鞋,懷著一顆忐忑不安的心去了學(xué)校。

  上午的課很快就上完了。終于,體育課的鈴聲打響了。一群“風(fēng)一樣的女子”飛奔到了籃球場上。雖然我的心在跟著她們“飛奔”,但心卻怎么也“飛奔”不起來。要知道,籃球考試中,最可怕的就是失誤,也就是說,一旦沒控制好球讓球跑了,后果將會是不堪設(shè)想的“0”分。而我上次就失誤了。俗話說得好:“一朝被蛇咬,十年怕井繩!彪m然失誤沒有被蛇咬那么嚴(yán)重,但卻足以讓我一聽到“考試”、“掐表”這類的字眼就緊張。練習(xí)了一小會兒以后,老師讓我們按學(xué)號站好。

  考試伴隨著一聲尖厲的哨聲開始了。第一個是曉昀,她運(yùn)的嫻熟而自如,不一會兒就運(yùn)到了對面。盡管曉昀運(yùn)球運(yùn)得的很好,但我卻無暇欣賞,因為老師已經(jīng)把哨子含到了嘴里。

  “嘀”的`一聲,哨子吹響了。我快速的把球推了出去,然后自己也像一支離弦的箭一樣躥了出去。我用右手使勁地拍著球,心里想:“只要不分散注意力,就一定不會失誤的!雖然大腦一片空白,什么都沒有想,但我還是聽到了自己強(qiáng)烈的心跳,這是我的手都有些顫抖了。我定一定神,克制住了緊張的情緒,心里默默數(shù)著:運(yùn)球、變向、運(yùn)球、變向……終于我望到了勝利的曙光。在繞了最后一組桿后,我以最快的速度沖過了終點(diǎn)線。

  “15秒1!崩蠋煷舐曊f。雖然表面上還沉浸在緊張的氣氛中,但我的心里已經(jīng)在跳躍歡騰!雖然這個成績和許多同學(xué)比簡直微不足道,但對于我來說,從失誤到能踏上“優(yōu)”的彼岸已經(jīng)是性質(zhì)上的飛躍!

  這一切的成果,都源于平時的努力!芭_上一分鐘,臺下十年功”。付出的努力總和取得的成績成正比。讓我們堅信:付出汗水就一定能收獲光輝閃耀的未來!

關(guān)于籃球的作文15

  一個小小的籃球,一身黃色的橡膠,與我度過一個金色的童年。

  在一節(jié)體育課上,老師把我們分成每四個人一組。游戲開始,由隊伍最前面的一個人站在指定的地點(diǎn)投籃,如果投中了,就繼續(xù)投;如果沒投中,就排到隊伍的最后去,等候下一輪的投籃。每個人進(jìn)行十輪以后,再計算誰投中的'次數(shù)多,誰就是今天的“灌籃高手”。

  游戲開始了,首先是站在隊伍最前面的劉文奧同學(xué)投球。他站在指定的位置后,雙膝微微彎曲,雙手托著球,然后猛地往上一跳,在跳的那一瞬間把球投出去。球好像很聽劉文奧的話似的,乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會打籃球,但是老師偏偏把我放在第二位,沒有辦法,我只好趕緊記住劉文奧投籃的一系列動作。過了一會兒后,輪到我了,我學(xué)著劉文奧的動作投籃,可是球好像不聽我的話似的,我本想投進(jìn)籃框,可球卻砸到了邊框上。我看見后,就會想我的動作和劉文奧的有什么不一樣。哦,我明白了,原來是我的膝蓋在投籃的時候沒有彎曲,球出手時的準(zhǔn)度不夠。

  又過了一輪,我再次投球,我改正了剛才的錯誤,像劉文奧一樣的投籃。球終于進(jìn)了!接著,我繼續(xù)投籃,可是球繞著籃筐轉(zhuǎn)了一圈就掉了下來,沒有進(jìn),雖然球沒進(jìn),但是我摸著了一點(diǎn)投籃的門道。我不放棄,在籃筐的左側(cè),雙膝微微彎曲,瞄準(zhǔn)籃筐,投球,進(jìn)了,我開心得手舞足蹈。

  很快,每個人都投完了十次。最后,老師統(tǒng)計投中次數(shù),我得了第二,怎么樣?不賴吧!不過我還得說一句:是倒數(shù)的。

  這次投籃游戲,讓我愛上了籃球運(yùn)動。平時,只要有空閑時間,我都拉著老爸陪我打籃球。我的球技大有長進(jìn),許多人都對我刮目相看呢!

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