[合集]我的成長作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的成長作文4篇，歡迎大家分享。

我的成長作文 篇1

　　孩提時，家境貧寒，總是得到親友,社會的幫助。從那時起，母親便告訴我，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。轉(zhuǎn)眼我已生活了十幾載春秋，我始終樂觀而自信。因為，感恩伴我成長。

　　記得三年級時，學(xué)校一個女孩家里發(fā)生了火災(zāi)。一夜之間家里變成了廢墟。學(xué)校舉行募捐，當(dāng)時年幼的我尚不知事態(tài)的嚴重性，竟將母親給我的捐款與同學(xué)買零食吃了。此事不知如何被母親知道了�；氐郊遥�母親便鄭重其事的對我說：“孩子，你還記得你小的時候嗎?我們家走到現(xiàn)在不容易!奉獻一份愛心，溫暖一個家庭;;送上一份真情，點燃一份希望。只有我們的心緊緊相連在一起，才能抵抗那天災(zāi)人禍呀!”懵懂的我也聽不懂那些話，只是將母親再次給我的錢捐了。那個女孩家，最后在村人的幫助下，搬進了新房，又開始了幸福的生活。我似乎明白了母親的話，便開始相信：愛心是抵擋災(zāi)難得擋箭牌。

　　當(dāng)印度洋海嘯襲來時，我正在初中。我和同學(xué)們都加入到了緊張的募捐工作中。在募捐中，我們都竭力援助，以便使遇難者以及家屬得到慰藉。我們相信，愛心是生命的`源泉。送人玫瑰，手有余香。在那段時間里，我們帶著一份真誠，帶著一絲期盼，帶著一點夢想，欣喜的瞻望。最終，印度洋海嘯的怒吼平息了，我們心里亦盛滿慰藉。我便由此堅信：愛的堤壩牢不可催。

　　零八年五月十二日，我國“汶川大地震”震撼了整個世界。在那段迷茫的日子里。我們不知流了多少淚;多少個日夜在星光中度過;多少個日夜在為遠方的同胞們祈禱。我們知道，汶川的孩子比我們更苦。在募捐中，我們傾其所及之力，真誠的為她們祈禱。在捐贈的衣物中夾滿卡片�！巴纯鄷�過去，美會留下!相信我們都是最堅強的天使”!“一個微笑漣漪一樣傳遞一湖春水，一個眼神傳遞出兩顆心共同的波動，生活在他鄉(xiāng)的我，愿勇敢的你早日走出陰影”!“不要說玫瑰已經(jīng)凋謝，要指給我們看，百合花正在開放”。皇天不負有心人，我們偉大的民族，在艱難的時刻挺了過來，災(zāi)情很快得到補救，人心得到安撫，死者得到歸宿，生者得到慰籍。經(jīng)歷過這次災(zāi)難，我更加堅信，感恩的心，永遠與我不分割。

　　我相信，生命因愛而精彩!讓感恩伴隨我們成長。

我的成長作文 篇2

　　日子隨著日歷一頁頁翻過，葉子黃了又青，青了又黃，花兒伴著風(fēng)兒開了又謝，謝了又開，懵懵懂懂中，我已走過了14個年頭。在這14年的人生道路上，幼小又敏感的我已體會到了太多的煩惱。

　　沒有自由權(quán)

　　上學(xué)之后，媽媽就開始嚴格地管教我。我很少在外面玩，整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。這種感覺就像一只自由的小鳥突然被關(guān)在了籠子里一樣。我是多么渴望多一點時間去接觸大自然，哪怕是一點點也好；我是多么渴望多一點機會去呼吸一下外面的新鮮空氣，哪怕是一點點也好�？蛇@永遠也不可能。因為媽媽的管教就像一根無情的繩子，整天緊緊地捆綁著我，使我透不過氣來。這樣的學(xué)習(xí)生活，我實在有點忍耐不下去了，我常常想我遲早會被學(xué)習(xí)逼瘋的。我是多么、多么、多么想大聲地對著媽媽喊：“媽媽，請給我自由！”

　　“四眼妹”

　　在我上四年級時，我的眼睛近視了。一開始我還沒意識到近視的嚴重后果，只知道每天上課，我都得瞇著一雙原本就不大的眼睛看黑板上的字，可是那些字還是看不清楚。每天都這樣看，又累又難受。在家看電視時，媽媽只要看到我瞇著眼，給我頭上一個響栗算是輕的。要我不瞇眼看電視，那不如不看。媽媽就帶我去眼鏡店配了副眼鏡。可是，自從我配了眼鏡之后，黑板上的字是看清楚了，但同學(xué)們的'嘲笑卻潮水般涌來了。大家給我取了一個讓人討厭的綽號——四眼妹。我每天戴著副眼鏡，鼻梁又酸又累不說，還要忍受同學(xué)們的嘲笑。每當(dāng)有同學(xué)叫我“四眼妹”時，我心里的不悅只有我最清楚。我是戴著副眼鏡，我又有什么理由阻止他們叫我呢？可是，又有誰安慰我，理解我呢？我一想到這些煩惱的事，只好把眼淚往肚里咽，然后打起十倍的精神投入到學(xué)習(xí)中去。

　　我的煩惱還有很多，如果要我說，我可以說上三天三夜。如果你也和我一樣有著這樣那樣的煩惱，那你就到三都中心小學(xué)六三班來找我吧，讓我們做最好的朋友，共同體驗這成長中的種種煩惱吧！

我的成長作文 篇3

　　剛讀一年級時，由于識字量不多，總是父母帶著我讀，而現(xiàn)在卻是我?guī)е�父母讀經(jīng)典，一家人一起分享好的經(jīng)典，好的故事，真有意思。

　　到了三年級，字典給我?guī)�來了很多的幫助，每�?dāng)遇到我不認識的字時，它就成了我的無聲老師，不像以前張口就問。其次，也給我們的水平加了把力，不再像以前篇幅不夠，腦子里總是一片空白，自從看了經(jīng)典習(xí)作的思路也而不像以前了，習(xí)作還經(jīng)常被評為入選佳作呢！

　　現(xiàn)在，我的識字量漸漸多了，讀書的范圍也擴大了，《愛的`教育》《中華上下五千年》《安徒生童話》《出發(fā)》……我看了一本又一本，我按馬老師的要求每天認真做“經(jīng)典語錄”，每天把好的句子抄下來并且背誦�！昂唵尾皇且环N粗陋，也不是一種動作，而是一種大切大悟之后的升華。”，“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心�！边@樣的經(jīng)典語句我?guī)缀跄艿贡橙缌�，從中也明白了許多做人的道理。

　　一個周末，父母不在家，于是我便拿出了《學(xué)會取舍》來看，書中的情節(jié)深深地吸引住了我，它驅(qū)趕了我的孤單，給了我無比的快樂與溫暖，更讓我忘掉了不開心的事，讓智慧圍繞著我！

　　經(jīng)典，我的最愛，你是我成長的伙伴。讓我們一起讀經(jīng)典吧！

我的成長作文 篇4

　　記得今年語文課本中有一句話：人最不寬恕的，是晚上睡覺時同早上一樣無知。我們高老師還補充說：“人最不寬恕的，是早晨應(yīng)該做完的事到了晚上還沒做完�！边@句話給了我很深的.印象。

　　有一次，高老師下發(fā)單元測驗卷。評講完后，她要求我們利用午休時間訂正完，并在晚自休時及時交卷。

　　吃完午飯，我竟把訂正這件事拋到了九霄云外。從書包里拿出媽媽新買的課外書，津津有味地看了起來，絲毫沒有注意到周圍的其他同學(xué)正在認真地訂正卷子。

　　晚自休時，高老師來收卷了。我這才想起來還有這件事，急忙拿出卷子訂正起來。我還沒訂正完，就聽高老師說：“時間到了，交卷�！蔽倚睦锛绷�，沒有及時訂正是要受批評的�？蓵r已晚。

　　第二天一大早，高老師就找我。她問我：“你昨天怎么沒有及時訂正試卷？”我低下頭，漲紅了臉，羞愧地回答：“我……我昨天中午看課外書了，我認為我錯的不多，題目也不難，應(yīng)該可以在晚自休時訂正完�！备呃蠋熣Z重心長地對我說：“一個人做事情絕對不能拖拉，今日事，今日畢。要從點滴小事做起，以后才能做大事�！�

　　從此以后，我做任何事都牢記了“今日事，今日畢”這句話。

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