（熱）讀書成長作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的讀書成長作文4篇，希望對大家有所幫助。

讀書成長作文 篇1

　　高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。從小到大，書籍一直是我形影不離的好朋友，給我以歡樂，給我以啟迪，伴隨我成長。

　　當(dāng)同齡兒童還在咿呀學(xué)語時，媽媽便為我訂閱了幼兒雜志。剛開始，我只對五顏六色的插畫著迷，對其中的文字不感興趣。為培養(yǎng)書香寶寶，媽媽有意把書到處都放一些。于是在餐桌上、在茶幾、，在床邊，處處都有我的《幼兒畫報》、《東方寶寶》，慢慢地看書就成為我的習(xí)慣。只要一有空，我便纏著媽媽講故事。當(dāng)聽到可憐的賣火柴的小女孩凍死在除夕夜，我會悲傷；當(dāng)聽到兩個奸商被智慧老人捉弄了一番，我又不禁咧開嘴笑起來。

　　隨著時光的飛逝，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了。我讀書的內(nèi)容和范圍，也從童話書到了中外文學(xué)著作。書架上已放不下我的書的了。書房的地上，臥室的柜子上，也都整齊地放著我的書。可即便如此，我還是一切依舊喜歡去書店看書、買書，有時在書店一呆就是半天。

　　通過讀書，我明白了許多道理，有了許多感慨。讀《窗邊的小豆豆》，我仿佛看到了自己快樂的.童年；讀《上下五千年》，我了解了中國的歷史；讀《夏洛的網(wǎng)》，我明白了有種奉獻來自于友誼；讀《魯濱遜漂流記》，我懂得了一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境下，也終將會成為一個成功者，一個英雄。

　　低年級的時候，我的作文總寫不好，總感覺無話可說，不知如何下筆。每每上到作文課，就像老鼠見了貓似的。讀書使我知道：讀書破成卷，下筆如有神。于是，我讀了很多文章，作文已不再是我的心頭大患。正當(dāng)我有些飄飄然時，讀書使我知道：驕傲使人落后，謙虛使人進步。我便不再竊竊自喜。

　　書，是我的良師益友。書使我快樂，使我進步，讀書伴我成長！

讀書成長作文 篇2

　　都說“書籍是人類進步的階梯！”但從前，我可不這么看。我不但不喜歡讀書，還對讀書產(chǎn)生了反感。但是書的魅力是無窮的，在一次次重復(fù)的翻頁聲中，聽那指尖劃過書頁清脆的聲響，我不禁陶醉于其中，我愛上了這奇特美妙的聲音，也愛上了讀書！

　　最初，我讀書并不是自愿的，充其量也就是心血來潮找一本漫畫書來消遣消遣。從未想過要去學(xué)會讀那滿是螞蟻般文字的書，順著我的目光，他們在我的眼前輕輕蠕動著，把我弄的頭昏眼花。

　　還記得，我第一次仔仔細細去讀一本書的'時候是在小學(xué)三年級。母親大人已經(jīng)下圣旨終止我的漫畫生涯，讓我去讀完一本書，可是我哪有這個閑心��！一想到那些整本整本的厚書，我就頭疼。可是，母命難違，她含辛茹苦地將我養(yǎng)大，我又怎么好意思讓她失望呢？說不準(zhǔn)還會罰寫作業(yè)，豈不是賠了夫人又折兵么？

　　“不管了！”我抱著“明知山有虎，偏向虎山行”那視死如歸的心態(tài)，向我的第一大敵——書，發(fā)起了猛烈的攻勢。隨手從書架上掏出一本書——《昆蟲記》，我望著彩繪封面上描著的淡藍色的三個大字，隨手翻了幾頁，望著大片大片的黑點，我無奈地搖搖頭，隨后又將它拋在了桌子上，心中有了小小的失落，那么多的字，我能看得懂嗎？又取出幾本，又是同樣的翻動，唉！為什么書大多只有黑白兩種單調(diào)的對比色，難怪不惹人愛。

　　我的心一落千丈，對讀書再次失去了信心，望著書架上最后一本橙色底皮的書本，我猶豫了！手，遲遲不敢伸出去，但又聯(lián)想到了媽媽一臉的失望，神色黯然地凝視著我，我便更加難以抉擇，心中五味俱全，盯著那本書好一會，終于將他取了下來，看到的依舊是色彩亮麗的封面，據(jù)我所知，這種封面只是用來吸引人的，給人留下個好印象，但是里面……恐怕又要讓我失望咯！封面是用金邊勾出的四個大字——《三國演義》。懷著忐忑的心情翻開了第一頁，我便忍不住驚呼起來！幾乎每一頁都配了一幅插圖，正符合我的胃口，帥呆了！就這樣，我翻開了下一頁，開始了一場前所未有的書香之旅。我仿佛進入了一個奇妙的世界，一個東漢末年的史詩戰(zhàn)役。

　　當(dāng)看到劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義之時，我不由熱血沸騰起來，猜想：他們?nèi)蘸髸�有怎樣的成就呢？�?dāng)看到“三英戰(zhàn)呂布”，我的心跟著也揪了起來，他們又是否可以戰(zhàn)勝天下第一虎將呢？關(guān)云長“過五關(guān)，斬六將”，趙子龍“單騎救主，決戰(zhàn)長坂坡” ……一個個畫面，一段段傳奇，無不讓我拍手叫絕！我恨不得鉆進書中去，與神將呂奉先大戰(zhàn)三百回合，學(xué)諸葛亮運籌帷幄，助劉備一統(tǒng)天下，幫關(guān)云長解麥城之圍，讓英雄有用武之地！不知不覺，我讀懂了很多，也學(xué)會了很多，更領(lǐng)悟了很多。書，這個陌生的名詞竟然順利地鉆進了我的心中。

　　從此，我愛上了讀書，愛上了這個由萬千個文字巧妙組合起來的魔力棒。至今我看過的詩文，小說，古文已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，上至堯舜時代的神話傳說，夏至未來世界的神奇幻想，國內(nèi)的風(fēng)土人情，國外長篇巨著，無不令我感觸頗深，一切都在語言的魅力中那么娓娓動聽！我迷戀上了這種文字，拿起了手中的筆，敲起了書桌上的鍵盤，在劃過一個個方塊字時，寫出了我的那一個！

讀書成長作文 篇3

　　若是你來我家不管在哪準(zhǔn)能看見幾本書，有《四大名著》、《少年兒童百科全書》、《話題作文》、《世界名題我來解》……這些書都是我的好伙伴，只要一有時間，我就會如饑似渴地抱上一本書津津有味地看著，品著，我對它們是”愛如性命”，從孩提時代看到現(xiàn)在，我讀書，我成長，我快樂！

　　當(dāng)我還在上幼兒園時，媽媽就給我買了一大堆故事書。每天晚上，媽媽都會坐在床頭給我講故事，使我從小就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。幼兒園時的學(xué)習(xí)和積累，使我一年級時就能閱讀一些比較簡單的童話故事，從中我得到了許多樂趣。如當(dāng)我看到一些令人發(fā)笑的畫面和情節(jié)時，我總會哈哈大笑起來，然后有聲有色地講給媽媽聽。這時媽媽總會豎起大拇指表揚我講得好。一年級第二個學(xué)期，媽媽給我買了《日記起步》，讓我每天寫一句話的日記，并按照書里面寫的給我講了什么是日記。記得我第一次寫的時候只寫了一句“今天我知道了什么是日記”，媽媽還說我寫得棒。后來，我的日記從一句變到一段，再從一段變到一篇，不過使我學(xué)會了寫日記的不只是媽媽的教導(dǎo)，更重要的是那一本本好書，是它們教會了我寫作文，是它們讓我閱讀了一篇篇好文章。正是因為有了它們，才使我的寫作水平得到了提升。

　　四年級時，我開始閱讀一些科普類的書籍，如《百科全書》、《十萬個為什么》。自捧上那些書后，我的`心就像插上翅膀一般，自由地在科學(xué)的世界里飛翔。它使我認識了布魯諾，為他那種為真理而獻身的精神而感動；它使我認識了近代科學(xué)之父――伽俐略，他的孜孜不倦追求科學(xué)精神，也為我所景仰；它還使我認識了工作到最后一天的使我敬佩的華羅庚，科學(xué)女杰瑪麗．居里，求是精神的典范――竺可楨……它還是還使我知道了人類的起源和古代歷史……

　　自從讀書活動開展后，我對書更是著迷．中午放學(xué)回家，我馬上做完作業(yè)，就捧起書津津有味地看起來，吃飯時也在看，為此，媽媽不知說了我多少回，可我全當(dāng)＂耳邊風(fēng)＂不把媽媽的話當(dāng)回事．后來．媽媽拿我也沒辦法，只得由著我．晚上，我又躺在床上，打開燈，又開始我的＂書之旅＂．有時，時間已經(jīng)很晚了，媽媽便不讓我看書，可我不行，硬是拿起書來看，哪怕只讓我看五分鐘也好啊！平時有空的時候，我也會拿起書，星期天下午，我就會去圖書館，享受我一星期中最豐富的時光！在看書的過程中，我與主人公一起歡樂，一起憂傷，一起憤怒……

　　我讀書，我成長，我快樂，讀書使我永遠追求！

讀書成長作文 篇4

　　讀書，是我們的起跑線，讀書也是我們成長的必經(jīng)道路。從小媽媽就教育我，現(xiàn)在你要認真勤奮的讀書，將來才能更好的回報社會。

　　所以我從小就特別努力的讀書學(xué)習(xí)，我從小學(xué)一年級開始，學(xué)校里有什么比賽活動我都會積極參加。我記得我第一次參加書法比賽，我有點緊張，沒有發(fā)揮好只拿了一個優(yōu)秀獎，我有點失落。媽媽就鼓勵我，咱們下次比賽一定會拿到更好的成績。

　　在媽媽和老師的鼓勵下，和經(jīng)過我自己的努力，在我第二次比賽的時候，我獲得了二等獎，我有點開心，但我告訴自己，雖然有些進步了，但也不能放松學(xué)習(xí)，以后才能更加進步。同時我還要感謝，媽媽和老師給予我的鼓勵。雖然有的時候我也會覺得，讀書很苦，很累。但是我聽過有這樣一句話，如果現(xiàn)在吃不了讀書的苦，以后會更苦，堅持就是勝利，只有努力才會獲得成功。我覺得這其中太有道理了。所以。我要堅持不懈，耐心努力的去讀書。我相信付出所有的努力，都會有收獲。

　　通過讀書，我也了解到好多新鮮事物，書籍記載的許許多多的歷史文化，多讀書，可以利用知識。來提高你解決問題的能力。讀書讓我不斷的成長，讀書可以不斷的完善自我，使我們思路開闊，明辨是非。書籍真的是我們進步的`階梯。

　　認真的讀好書，讓我們更好的成長，爭取更大的進步，獲取更多豐富的知識，來提高自己的才華和能力，才能更好地回報社會，做更好的自己。

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