小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
嗡——嗡——我們蚊子大軍最無敵，向著人類的皮膚進攻！哈哈……”蚊子大軍唱起了軍團之歌——《我們蚊子最無敵》�！鞍�！啊——我快受不了啦！”我終于爆發(fā)了�！皻馑牢乙玻∥姨焐愘|，絕對不能讓蚊子咬了我，一個個包真丑！”妹妹指著身上的包氣憤地說�！安蝗纭米哟筌婇_一戰(zhàn)？”我提議。“ ok ！”妹妹頭一個響應�！昂茫 薄昂�！”“成交！當然沒問題！”媽媽爸爸、外公外婆都同意。
蚊子大軍，以下是我們的宣戰(zhàn)：
人物 武器
我、妹妹 電蚊拍
爸爸、媽媽 蒼蠅拍
外公、外婆 蚊香
“哼哼哈哈！”我和妹妹組成了“哼哈二將”，揮舞著手中的電蚊拍，只聽“噼噼啪啪”幾聲， 7 只大肥蚊敗在了我手下，而妹妹也“收獲”了 5 只蚊子。
“嘿嘿吼吼！”爸爸和媽媽組成了“嘿吼二帝”，靈活地運用手中的蒼蠅拍，兩個人輕松地捕獲了 23 只剛“吃飽喝足”的蚊子。
外公外婆年事已高，便使用了終端武器——蚊香。“呀！好香的味道，大軍聽令：一起與我去享受美酒般的香甜！快飛！快飛！”肥蚊國王下達了命令。
幾分鐘以后，蚊子經不住蚊香的`誘惑，一個個中毒至深，從天花板上飛了下來，在地面上暈頭轉向。我和妹妹相視一笑，拿起拖鞋，在地面上亂拍一通�！跋关堊惨娝览鲜蟆保岽蛘D眼間，幾十只蚊子化為尸體。目前，我軍殺死敵軍共二三百只，我軍無傷亡。向著身后一看，黑壓壓的一片——蚊子的尸首鋪滿了房間的地板磚。
“耶——！戰(zhàn)爭勝利！我們贏了！”我高聲歡呼。為了警告蚊子再來騷擾，我寫了一篇警告書貼在房門上：
全體蚊子：
如再來騷擾，你們的國王的下場就是你們最好的例子！
寄信人：我們全家
蚊香的味道飄了起來，伴隨著我們的是又香又甜的夢……
小學生作文 篇2
今天下午，我們班舉行了驚心動魄成語大獎賽。
第一環(huán)節(jié)是“必答題”。一組一組的輪過去……終于輪到我們組了，不知是我運氣差，還是怎么的，抽到了一題超難的題目，時間一分一秒的過去了，我還是沒有回答出來。最后我光榮下崗了。唉，怨天尤人啊，我怎么會抽到這么難的題目哪。
下面是“搶答題”，我們“舉班文明”的林芳慧居然不經過大腦思考站了起來，時間一分一秒的`過去了，她還是支支吾吾地一個字也沒說出來。我心想：“這是聲情并茂呀，林大媽，不知道干嗎舉手嗎！”果然，她沒有回答出，給我們組扣了一分。
不過我們組最冤枉的還是“必答題”。金勇他回答不出，下崗了。我便“公布答案”，老師說我們作弊！真是冤枉，可我們又不敢頂撞老師，只好“打掉牙往肚里咽”。要是竇娥在，她會理解我們！
小學生作文 篇3
今天是媽媽值班的日子，我怕媽媽一個人太孤單，就陪著媽媽早早地來到單位值班。我看到值班室里有一個超大號電視。哇！還可以看電視！有一張小床和三張桌子，環(huán)境還不錯嘛！于是我便拿出作業(yè)本開始寫作業(yè)。媽媽看到桌子上有一摞報紙，便拿起來津津有味地看了起來。有時看到精彩的片段就會和我一起分享，我有不會的題就問媽媽。就這樣，時間就一分一秒地過去了，很快就到了中午下班的時候了，我們決定到姥姥家來解決吃飯的問題。
下午，我們的值班人員又多了一個，他是我的弟弟。本來平靜的.值班室有了一個他這樣的開心果，時不時地傳出歡聲笑語。他一會裝唐僧，一會裝孫悟空，一會裝個豬八戒，逗得我們哈哈大笑。
下班了，我和媽媽順利完成了值班任務。在這一天里，只有郵遞員來送過一次報紙。
今天好開心！
小學生作文 篇4
我的家里每天都在演繹著一曲歡快的家庭進行曲，每天都有不一樣的故事，每個人都有不一樣的性格，不一樣的特色，接下來就讓我來一一介紹吧。愛看電視的我我最大的愛好就是愛看電視，無論什么頻道，只要好看就想去瞧瞧，但是我可不市只看那些動畫片，那些有用的節(jié)目我都會看，不過，愛看電視也讓我闖了不少禍——有一次，我正在和動漫打交道，媽媽走過來對我說：“逸飛，媽媽去買點東西，等飯熟了記得要把插頭拔掉哦。”因為我正在專心看電視呢，所以我漫不經心地回答：“哦，知道了。”可是過了很久，我依然入神地看電視，就連飯糊了也聞不到。過了一會，媽媽回來了，看見正在看電視的我和糊了的飯，頓時火冒三丈，把我從電視的給拉了回來，這時我才恍然大悟，心想：看來今天又免不了一頓“竹板抄肉”了。但是現在的我已經沒有以前那么沉迷電視了，因為我知道太迷與電視會影響學習的，所以，我也勸你們不要像我一樣哦！
又嚴又松的爸爸
說起我的`爸爸，我也不知道爸爸對我是嚴厲還是松懈，因為我的爸爸在學習上對我可是非常嚴格的，在暑假里又要模字，有要做試卷，還買了幾本厚厚的總復習給我做，唉！說實話我還真有點累，不過我理解他，因為他畢竟也是為我好嘛！但是在雙休日里他對我卻格外地放松，只要求做完老師布置的作業(yè)就可以出去找同學玩，所以我現在并不覺得學習很累，而是覺得生活蠻美好的。
嘮嘮叨叨的媽媽
我對我媽媽的評價就兩個字——嘮叨。說起我媽媽的嘮叨，可真是獨一無二，每天都是“逸飛快起床啊，不然要遲到了。”“記得帶書包啊，衣服穿好一點！”“真是的，頭發(fā)太亂了，先喝杯牛奶吧”……這些話來陪我度過一天的。母親雖然嘮叨，但是日復一日，年復一年，我漸漸明白了母親對我的苦心，所以我并不覺得母親的嘮叨很煩，而是耐心地聽母親說的話，我相信總有一天母親的嘮叨會給我一次莫大的幫助……
我愛我家，因為我家繽紛多彩；我愛我家，因為我家真誠親切；我愛我家，因為我家溫暖和諧！作文
小學生作文 篇5
我的小表妹很可愛，卷頭發(fā)大眼睛。每次，她來我家都鬧著我給她講故事。我問她：“小鴨有翅膀為什么不能飛翔？小天鵝又是怎么怎么來的呢？”妹妹搖頭眨眼滿臉疑問。我對妹妹說：“我講一個《小鴨和小鵝的故事》給你聽吧！”
許多年前，有一群小鴨和小鵝是好朋友。不管是夏日炎炎還是冰天雪地，它們總是不分離。一起游戲，一起分享食物。就這樣，它們生活了許多美好的時光。直到有一天，不幸的事情發(fā)生了，隨著一聲巨響，山崩海嘯來了。這下，可嚇壞了小鴨和小鵝們，它們驚慌失措，死的死，傷的傷。有的被壓在石縫里，有的被海浪吞沒了，還有的在哀叫。這時小鴨們奮不顧身，它們不理自己的傷痛，全心全意去救助小鵝們。它們用自己的翅膀撥開石縫，擠出最大的空間，讓小鵝們飛出去，小鴨們嘶聲的叫：“快飛！用力的飛！飛的越高越好！不要回頭！”
后來，小鵝們就變成了小天鵝，每當它們展開翅膀，在藍藍的天空飛過時，看見地上水塘中，游蕩的小鴨們，就發(fā)出響亮“嘎、嘎、嘎”的.叫聲。似乎在說：“你們好，親愛的伙伴，我們永遠不會忘記你們�！倍届o的小鴨們卻很滿足，它們沒有因為飛不上天空感到失意。依然，快樂的在水塘里游來游去。
妹妹聽的入了迷，我捂著嘴巴“嘻嘻”的笑。我編故事都她玩呢！她還抓著我不放，要我繼續(xù)給她講故事。哦！我暈啦！
小學生作文 篇6
光陰似箭日月如梭，一轉眼，我已經小學畢業(yè)了�；叵肫鹦W時代的點點滴滴。有開心，有快樂，有煩惱，有憂傷，有淚水。有愧疚，有遺憾。心里突然有一個想法，如果我能再做回小學生，我能重新譜出什么樣的音符呢。
如果，我能再做一回小學生的話，我想我一定要好好學習一年級的，拼音課。因為一直到現在，我小學畢業(yè)了，我的拼音還是不太好。可能這就是因為底子沒打好的原因吧�，F在依然記得一年級的時候，由于年紀小，貪玩，不愛上學。所以導致老師教的，拼音基礎都沒有學好。我常常記不清楚聲母有多少，韻母有多少？有時候甚至記不得整體認讀音節(jié)是什么？如果我能再做一回小學生的話，我一定要學好，一年級的拼音課。
如果我能再做一回小學生的話，我想我一定要好好學習，一年級的數學課。因為一直到現在，是以內的加減法，我都還是蒙蒙的'。有時候在緊急情況下，也是腦子一抽，甚至不知道7+5等于幾了。有時考試的時候，由于心里非常的緊張，所以算數學的時候，還要在心里默數手指頭。才能保證自己算的是對的。
或許你會說，現在學也不晚呀。我常常聽老人說，童子功最難忘。可能1，2年級學的東西才是最難忘的吧。所以導致現在不管我怎樣用功，總也改不了了。
如果我能再做回一次小學生的話。我一定要好好學習，一定要盡早的改掉自己粗心大意的壞習慣。這樣才不會在我考初中的時候，因為自己的粗心大意而白白丟了五分。
如果我能再做回一次小學生的話。我一定會在該玩兒的時候盡情的玩兒，一定會在該學習的時候用心學習。
如果我能再做一回小學生的話，我想我肯定不會是現在的樣子，肯定要比現在好一倍，好兩倍。甚至好十倍。
小學生作文 篇7
暑假里，我想大家一定參加了許多豐富多彩的活動吧！我也參加了學校的“低碳小達人”活動。
“低碳小達人”是我們學校為了環(huán)保組織的活動，讓爸爸媽媽協助我們在暑假里做有意義的環(huán)保活動。
我在暑假里就開始到處搜集、尋找著各種“線索”，除了做作業(yè)外，還有很多時候都在尋找關于低碳的事例。
功夫不負有心人，我終于找到了對我來說很有用的`事例，并分為幾大塊——低碳出行、節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用氣，這些都歸屬低碳生活。
有一次在家里，我見到電燈沒有關，于是就去關燈，這個舉動被哥哥拍了下來，“原來這些不經意的事都是是低碳嗎？”我想。我這個低碳“偵察員”，專門在家里監(jiān)督大人們浪費的行為。又有一次，我見到水龍頭沒關，又去關掉了，看來節(jié)約就是低碳，這是我對環(huán)保的第一個認識。
通過這次活動，我知道了環(huán)保的重要性，我們只有一個地球，而地球上和生物在滅絕，資源在減少，我們應該更加努力地去做環(huán)保，每人關一個水龍頭，一年可以節(jié)約我們用一個世紀的水！
人人環(huán)保，人人出力，保護環(huán)境從我做起！
在開學后，我果然成為了“優(yōu)秀低碳小達人”，還等什么呢！廢物利用、垃圾分類、節(jié)約資源，我們一起來參與環(huán)�；顒影�！
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