成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在古代，有那么一群人，他們自立自強(qiáng)，以德載物。當(dāng)別人問(wèn)他這樣做的目的的時(shí)候，他只是一笑而過(guò)。這群人叫君子，他們所堅(jiān)守的，是永久不息的信念。
人生的道路是坎坷的，是前方一個(gè)未知的代名詞。是我們的道路錯(cuò)雜交錯(cuò)，迷失了方向，是人生充滿了悲哀與不滿。成長(zhǎng)道路上，我們需要什么？我的觀點(diǎn)是我們需要找一份適合自己的工作；我們需要更好地去尋找人生道路中成功的方向？我們需要努力學(xué)習(xí)，天天向上。 我們需要找一份工作，我們首先需要有一定的文化素養(yǎng)，一定的文化素質(zhì)，這樣才會(huì)使我們的人生道路彩。
走自己的路我們需要信念。樹(shù)木的成長(zhǎng)需要堅(jiān)守信念，一個(gè)人的成長(zhǎng)也需要信念，被稱為“蝴蝶總理“的讓克雷蒂安曾經(jīng)是一個(gè)面向丑陋、說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的人，但他們從小就有一個(gè)理想，要帶領(lǐng)加拿大人名走向幸福和快樂(lè)。他參選時(shí)的口號(hào)是“我將會(huì)堅(jiān)守我的.信念，帶領(lǐng)國(guó)家人民成為一只美麗的蝴蝶”選民們的好感。
不僅一個(gè)人的成長(zhǎng)需要信念，一個(gè)民族延續(xù)同樣需要堅(jiān)守信念。歷史長(zhǎng)河滾滾東流。昔日的四大文明古國(guó)，如今只有中華民族的信念。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族和時(shí)低頭屈服過(guò)？堅(jiān)守信念，讓中華民族更加茁壯成長(zhǎng)。
信念猶如竹子，永遠(yuǎn)與大森林相伴，與熊貓相伴。有了竹子，給我們的大自然增添了春意盎然的春意。是打字讓充滿了生機(jī)勃勃。
擁有信念，能夠選定目標(biāo)不止步；擁有信念，能夠面對(duì)困難不退縮；擁有信念，能夠堅(jiān)定理想不放棄。而一個(gè)目標(biāo)，不退縮、不放棄的人，必須是一個(gè)經(jīng)歷了成長(zhǎng)的人。
在成長(zhǎng)的路上，我將傾聽(tīng)我內(nèi)心的聲音，在走向自己的路上，我們需要信念。
是信念，讓我們?cè)谧约旱娜松飞�，不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在我家樓下，鎖著一輛山地自行車，那是爸爸給我買的生日禮物。
記得那是八歲的一天，由于我的舊自行車像馬上就要散架似的就要光榮退伍了，我很想買一輛新的自行車，所以我把這個(gè)心愿告訴了爸爸，爸爸爽快地答應(yīng)了，這使我的心情無(wú)比暢快。
過(guò)了幾天，爸爸、媽媽和我一起去了自行車專賣店，經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，我看中了一輛山地自行車。
這輛車全身漆著綠色的底漆，黑色的花紋，映照著陽(yáng)光，奪人眼球。把手可以轉(zhuǎn)動(dòng)，用來(lái)調(diào)節(jié)檔位。把手上有兩根銀白色的氣管，宛如兩根龍須，連接著車輪上的剎車器。坐墊軟軟的，坐上去像沙發(fā)一樣舒服。兩個(gè)大大的車輪，在鏈條的帶動(dòng)下，既可以快，又可以慢，翻山越嶺肯定沒(méi)有問(wèn)題。
我告訴爸爸：”爸爸，我看上這輛了�！鞍职终f(shuō)：”行，就這輛吧！“我一聽(tīng)這話，不由得一蹦三尺高，心里樂(lè)開(kāi)了花，迫不及待地想試一試，畢竟自行車不是拿來(lái)看的，騎了才知道好不好。
于是，我調(diào)節(jié)好坐墊的高低，騎了上去。這輛自行車必須弓著身子騎，因?yàn)樽鴫|與把手距離較遠(yuǎn)，而這樣的設(shè)計(jì)也可以減輕勞累。我覺(jué)得自己身輕如燕，一些小臺(tái)階我一蹬就上去了，可見(jiàn)這輛車的越野性能非常好。
接著，我又試了試換擋。我先快速蹬腳踏板，然后往下扭動(dòng)把手，直到把手上面的顯示框里的紅色指示片轉(zhuǎn)到了最左邊后，我才松手。只聽(tīng)”咔咔咔“，一連串的聲音，鏈條掛在了最大的齒輪上了，我頓時(shí)覺(jué)得那踏板仿佛有千斤重，但騎起來(lái)車速卻很快。我心想：哇，這就是為什么有的.自行車手必須站起來(lái)騎自行車的原因吧！我也要試一試。想著，我站了起來(lái)，用身體的重量和腳一起蹬自行車，果然快如閃電。
最后，我把左邊把手還原，又使勁扭起右邊的把手來(lái)。這一回，鏈條掛在了最外邊的小齒輪上。我一蹬，自行車就像滑鏈了一樣，非常輕松。但與前次不同的是，行進(jìn)非常緩慢。
從小到大，我騎過(guò)不少兒童車，這些兒童車陪伴著我從懵懂的小孩長(zhǎng)成了懂事的學(xué)生，每一輛兒童車都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，給我快樂(lè)，而這輛山地自行車，同樣也讓我感受到了快樂(lè)，讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成功是絢麗色彩的，而失敗卻是不可避免的，我滿心歡喜的迎接成功，卻被迫與失敗糾纏不休。
初二半期考試考得一塌糊涂，于是一個(gè)愿望便順理成章的出現(xiàn)了——在初二期末考試?yán)锎蠓殴獠�，一鳴驚人。
于是我?guī)е@個(gè)愿望開(kāi)始前進(jìn)，減少外出，拒絕社交，關(guān)上小院，愿望像一顆種子，在我心里扎根發(fā)芽，不斷向我索取成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分，占據(jù)了我心里的所有空間，幾乎變成了一個(gè)執(zhí)念。
看見(jiàn)媽媽發(fā)來(lái)的成績(jī)單，我猛地用一只手遮住它，然后像開(kāi)彩票一樣一點(diǎn)點(diǎn)挪開(kāi)，語(yǔ)文及格，我內(nèi)心有點(diǎn)竊喜，語(yǔ)文是我最拿不準(zhǔn)的科目，如果語(yǔ)文都及格了，那其他科目得考得多好！如我所愿，物理，地理，生物……都相當(dāng)不錯(cuò)，那么見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！
我的英語(yǔ)89分！等等，89分？怎么可能？我盯著屏幕上的數(shù)字，有些不敢相信，揉了揉眼睛，擦了擦眼角，屏幕上的數(shù)字還是89，只是更清晰，更刺眼……
我不得不接受這個(gè)沉重的事實(shí)——我又失敗了……蹲在房間的角落，靠著冰冷的墻壁，我抬頭望著那一望無(wú)際的黑暗，恍惚間，我似乎聽(tīng)到了它對(duì)我的嘲諷：你是一個(gè)失敗者，你活著本身就是一種失��！
我不相信，在心中不斷默念著：我很優(yōu)秀，我不怕失敗。似乎這樣就真的百毒不侵，堅(jiān)強(qiáng)不已，但是這和用紙做戰(zhàn)甲一樣，毫無(wú)作用，殘酷的現(xiàn)實(shí)之火輕輕一碰，它就頓時(shí)化作灰燼消失殆盡。
一陣刺眼的白光劃破黑暗，響亮的電話鈴聲打破沉靜，我按下接聽(tīng)鍵，有幾分委屈地喊了聲“媽媽”。
電話那頭的媽媽似乎早就料到了我會(huì)哭，安慰的話張口就來(lái)，“潔兒，你不可能要求人生像一個(gè)沒(méi)有風(fēng)暴的海洋，那不是海洋，是泥塘，你改變不了它，那就融入這無(wú)常的.海洋，做茫茫大海中的一滴水，迎接生活的挑戰(zhàn)，而不是想要沉溺在平靜的泥塘中，無(wú)知地浪費(fèi)生命……”
媽媽的話把我從深淵里拖出來(lái)，窗外的黑暗中似乎也有幾顆星星在熠熠生輝。
我渴望成功，但人生并非坦途，美麗的玫瑰也都帶刺，成功必然與失敗項(xiàng)鏈，只有放下失敗，才能走向繁花似錦的遠(yuǎn)方。
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