成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在古代,有那么一群人,他們自立自強(qiáng),以德載物。當(dāng)別人問(wèn)他這樣做的目的的時(shí)候,他只是一笑而過(guò)。這群人叫君子,他們所堅(jiān)守的,是永久不息的信念。
人生的道路是坎坷的,是前方一個(gè)未知的代名詞。是我們的道路錯(cuò)雜交錯(cuò),迷失了方向,是人生充滿了悲哀與不滿。成長(zhǎng)道路上,我們需要什么?我的觀點(diǎn)是我們需要找一份適合自己的工作;我們需要更好地去尋找人生道路中成功的方向?我們需要努力學(xué)習(xí),天天向上。 我們需要找一份工作,我們首先需要有一定的文化素養(yǎng),一定的文化素質(zhì),這樣才會(huì)使我們的人生道路彩。
走自己的路我們需要信念。樹(shù)木的成長(zhǎng)需要堅(jiān)守信念,一個(gè)人的成長(zhǎng)也需要信念,被稱為“蝴蝶總理“的讓克雷蒂安曾經(jīng)是一個(gè)面向丑陋、說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的人,但他們從小就有一個(gè)理想,要帶領(lǐng)加拿大人名走向幸福和快樂(lè)。他參選時(shí)的口號(hào)是“我將會(huì)堅(jiān)守我的.信念,帶領(lǐng)國(guó)家人民成為一只美麗的蝴蝶”選民們的好感。
不僅一個(gè)人的成長(zhǎng)需要信念,一個(gè)民族延續(xù)同樣需要堅(jiān)守信念。歷史長(zhǎng)河滾滾東流。昔日的四大文明古國(guó),如今只有中華民族的信念。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng),中華民族和時(shí)低頭屈服過(guò)?堅(jiān)守信念,讓中華民族更加茁壯成長(zhǎng)。
信念猶如竹子,永遠(yuǎn)與大森林相伴,與熊貓相伴。有了竹子,給我們的大自然增添了春意盎然的春意。是打字讓充滿了生機(jī)勃勃。
擁有信念,能夠選定目標(biāo)不止步;擁有信念,能夠面對(duì)困難不退縮;擁有信念,能夠堅(jiān)定理想不放棄。而一個(gè)目標(biāo),不退縮、不放棄的人,必須是一個(gè)經(jīng)歷了成長(zhǎng)的人。
在成長(zhǎng)的路上,我將傾聽(tīng)我內(nèi)心的聲音,在走向自己的路上,我們需要信念。
是信念,讓我們?cè)谧约旱娜松飞,不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在我家樓下,鎖著一輛山地自行車,那是爸爸給我買的生日禮物。
記得那是八歲的一天,由于我的舊自行車像馬上就要散架似的就要光榮退伍了,我很想買一輛新的自行車,所以我把這個(gè)心愿告訴了爸爸,爸爸爽快地答應(yīng)了,這使我的心情無(wú)比暢快。
過(guò)了幾天,爸爸、媽媽和我一起去了自行車專賣店,經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選,我看中了一輛山地自行車。
這輛車全身漆著綠色的底漆,黑色的花紋,映照著陽(yáng)光,奪人眼球。把手可以轉(zhuǎn)動(dòng),用來(lái)調(diào)節(jié)檔位。把手上有兩根銀白色的氣管,宛如兩根龍須,連接著車輪上的剎車器。坐墊軟軟的,坐上去像沙發(fā)一樣舒服。兩個(gè)大大的車輪,在鏈條的帶動(dòng)下,既可以快,又可以慢,翻山越嶺肯定沒(méi)有問(wèn)題。
我告訴爸爸:”爸爸,我看上這輛了!鞍职终f(shuō):”行,就這輛吧!“我一聽(tīng)這話,不由得一蹦三尺高,心里樂(lè)開(kāi)了花,迫不及待地想試一試,畢竟自行車不是拿來(lái)看的,騎了才知道好不好。
于是,我調(diào)節(jié)好坐墊的高低,騎了上去。這輛自行車必須弓著身子騎,因?yàn)樽鴫|與把手距離較遠(yuǎn),而這樣的設(shè)計(jì)也可以減輕勞累。我覺(jué)得自己身輕如燕,一些小臺(tái)階我一蹬就上去了,可見(jiàn)這輛車的越野性能非常好。
接著,我又試了試換擋。我先快速蹬腳踏板,然后往下扭動(dòng)把手,直到把手上面的顯示框里的紅色指示片轉(zhuǎn)到了最左邊后,我才松手。只聽(tīng)”咔咔咔“,一連串的聲音,鏈條掛在了最大的齒輪上了,我頓時(shí)覺(jué)得那踏板仿佛有千斤重,但騎起來(lái)車速卻很快。我心想:哇,這就是為什么有的.自行車手必須站起來(lái)騎自行車的原因吧!我也要試一試。想著,我站了起來(lái),用身體的重量和腳一起蹬自行車,果然快如閃電。
最后,我把左邊把手還原,又使勁扭起右邊的把手來(lái)。這一回,鏈條掛在了最外邊的小齒輪上。我一蹬,自行車就像滑鏈了一樣,非常輕松。但與前次不同的是,行進(jìn)非常緩慢。
從小到大,我騎過(guò)不少兒童車,這些兒童車陪伴著我從懵懂的小孩長(zhǎng)成了懂事的學(xué)生,每一輛兒童車都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,給我快樂(lè),而這輛山地自行車,同樣也讓我感受到了快樂(lè),讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成功是絢麗色彩的,而失敗卻是不可避免的,我滿心歡喜的迎接成功,卻被迫與失敗糾纏不休。
初二半期考試考得一塌糊涂,于是一個(gè)愿望便順理成章的出現(xiàn)了——在初二期末考試?yán)锎蠓殴獠,一鳴驚人。
于是我?guī)е@個(gè)愿望開(kāi)始前進(jìn),減少外出,拒絕社交,關(guān)上小院,愿望像一顆種子,在我心里扎根發(fā)芽,不斷向我索取成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分,占據(jù)了我心里的所有空間,幾乎變成了一個(gè)執(zhí)念。
看見(jiàn)媽媽發(fā)來(lái)的成績(jī)單,我猛地用一只手遮住它,然后像開(kāi)彩票一樣一點(diǎn)點(diǎn)挪開(kāi),語(yǔ)文及格,我內(nèi)心有點(diǎn)竊喜,語(yǔ)文是我最拿不準(zhǔn)的科目,如果語(yǔ)文都及格了,那其他科目得考得多好!如我所愿,物理,地理,生物……都相當(dāng)不錯(cuò),那么見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!
我的英語(yǔ)89分!等等,89分?怎么可能?我盯著屏幕上的數(shù)字,有些不敢相信,揉了揉眼睛,擦了擦眼角,屏幕上的數(shù)字還是89,只是更清晰,更刺眼……
我不得不接受這個(gè)沉重的事實(shí)——我又失敗了……蹲在房間的角落,靠著冰冷的墻壁,我抬頭望著那一望無(wú)際的黑暗,恍惚間,我似乎聽(tīng)到了它對(duì)我的嘲諷:你是一個(gè)失敗者,你活著本身就是一種失!
我不相信,在心中不斷默念著:我很優(yōu)秀,我不怕失敗。似乎這樣就真的百毒不侵,堅(jiān)強(qiáng)不已,但是這和用紙做戰(zhàn)甲一樣,毫無(wú)作用,殘酷的現(xiàn)實(shí)之火輕輕一碰,它就頓時(shí)化作灰燼消失殆盡。
一陣刺眼的白光劃破黑暗,響亮的電話鈴聲打破沉靜,我按下接聽(tīng)鍵,有幾分委屈地喊了聲“媽媽”。
電話那頭的媽媽似乎早就料到了我會(huì)哭,安慰的話張口就來(lái),“潔兒,你不可能要求人生像一個(gè)沒(méi)有風(fēng)暴的海洋,那不是海洋,是泥塘,你改變不了它,那就融入這無(wú)常的.海洋,做茫茫大海中的一滴水,迎接生活的挑戰(zhàn),而不是想要沉溺在平靜的泥塘中,無(wú)知地浪費(fèi)生命……”
媽媽的話把我從深淵里拖出來(lái),窗外的黑暗中似乎也有幾顆星星在熠熠生輝。
我渴望成功,但人生并非坦途,美麗的玫瑰也都帶刺,成功必然與失敗項(xiàng)鏈,只有放下失敗,才能走向繁花似錦的遠(yuǎn)方。
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