小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
放學(xué)后，我興致勃勃地走在馬路上，正回想著今天上自然課時(shí)老師給我們做的有趣的實(shí)驗(yàn)。突然從背后傳來了一聲吃喝：“小孩兒讓開！”我急忙往路旁一閃，只見一個(gè)中學(xué)生模樣的大哥哥騎著一輛自行車從高坡上直沖下來。幸好我閃得快，否則，不被他撞個(gè)四腳朝天才怪呢！
我生氣地嚷起來：“干嘛干嘛，騎著自行車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)！撞傷了要你賠！”那大哥哥一聽，猛地轉(zhuǎn)過自行車頭，對(duì)我揮揮拳頭。我見勢(shì)不妙，正想溜之大吉，只見他由于轉(zhuǎn)彎太急，竟然摔倒在地，兩個(gè)車輪一個(gè)勁兒地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他也被摔出老遠(yuǎn)。我不禁捧腹大笑：“哈哈哈，太好了！真是惡有惡報(bào)！”
看到那個(gè)大哥哥痛得扭歪了臉，我突然想到：好漢不吃眼前虧，得快點(diǎn)逃，要不他真會(huì)來打我了。于是我拔腿就跑。我一邊跑一邊回頭看，那大哥哥垂頭喪氣地從地上爬起來，一拐一拐地走過去，扶起自行車。嘿！這一跤可摔得他威風(fēng)掃地了。他自認(rèn)倒霉，騎著自行車走了。
我想：誰叫他這么不講理，違反交通規(guī)則，還想打人，活該！這不，連馬路也幫我的忙呢！我又沖著他大喊：“喂！回家好好學(xué)學(xué)《中學(xué)生行為規(guī)范》吧！”
那大哥哥回過頭來，朝我招招手，說：“我服了你了，小孩兒！”聽了他的話，我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的�！缎W(xué)生行為規(guī)范》的第五條“待人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語”我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可我會(huì)做嗎？剛才大哥哥從車上摔下來，我不僅不去扶他，反而在一旁幸災(zāi)樂禍，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的'事嗎？看來，《小學(xué)生行為規(guī)范》說說是容易的，做起來就不那么容易了。
小學(xué)生的作文 篇2
我讀幼兒園時(shí)，一年的“六·一”兒童節(jié)，幼兒園破天荒地宣布要舉行自行車比賽。
那是我從小到大經(jīng)歷的第一次比賽。我既緊張又害怕，一回到家就告訴爸爸媽媽。爸爸摸了摸我的頭，十分放心地說：“你一定會(huì)得冠軍的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心 想：是呀，我從3 歲就開始練自行車（4個(gè)輪的），技術(shù)早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出同齡人。
第二天早上，我在爸爸媽媽的陪同下，我騎著自行車，自信滿滿地進(jìn)了場(chǎng)，爸爸還專門拿了相機(jī)。所有的孩子都各就各位，有的正好奇地打量著新買的`自行車，有的正翹著二朗腿，有的正吃著東西，甚至還有的在自行車上哭。
“預(yù)備——”突然，所有的孩子都一改悠閑、懶散的樣子，來了精神，雙手緊握手柄，雙腳踩著踏板，雙眼目視前方，似乎都有一股不可估量的沖勁。
“開始——！”所有的孩子都十分拼命地踩了起來，也只能像大人走路那么快。在我的眼中，只有終點(diǎn)。我拼了命地往前踩，像離弦的箭一樣，飛也似的超過了所有孩子，遙遙領(lǐng)先。風(fēng)從我身邊呼嘯而過。場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。這一切，我都視而不見。
但是，爸爸“咔嚓——”的照相聲讓我輕輕抬起頭。我心想：照片上的所有事物都是靜止不動(dòng)的，我正動(dòng)著，照片怎么會(huì)好看呢？于是，我毅然停了下來，對(duì)著鏡頭不停地傻笑。
所有人都向我投來詫異的目光，紛紛議論，甚至快的孩子都超過了我。這一切，我都視而不見。
爸爸急了，一拍大腿，不停地跺腳，示意我趕緊踩。我一看，別人都快到終點(diǎn)了！我又飛也似的沖向終點(diǎn)，可只能得季軍。
那時(shí)的我真的很天真。突然停下的自行車，成了我童年美好的回憶。
小學(xué)生的作文 篇3
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎？
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生！
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”；做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜�，一個(gè)合格的大學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的.大學(xué)生，讓文明充滿生活的每個(gè)角落,再回到校園文明這個(gè)話題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園？學(xué)院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個(gè)文明校園吧
我堅(jiān)信：只要努力，夢(mèng)也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
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