小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天是20xx年最后一天，我們在學(xué)校舉行了元旦聯(lián)歡會，聯(lián)歡會上有好多好吃的，都是大家?guī)淼?，我們大家一起分享。
我們還表演了小母雞種稻子的節(jié)目，我辦演的是小鴨子。同學(xué)們有的表演魔術(shù)、有的表演拉丁舞、有的表演猜謎語、有的表演說笑話、還有的表演唱歌。我們的聯(lián)歡會真熱鬧呀！
小學(xué)生作文 篇2
我的媽媽有著永遠也說不完的話。
只要是我犯了一丁點錯，她就嘮叨個不停。我考試沒考滿分，回到家里，她指著錯誤的`地方，嚴厲地吼道：“這道題這么簡單，怎么還會錯？跟你說過很多遍，做題要認真，不要馬虎。要認真！認真……”我被嚇出一身冷汗。我站在那兒好長時間了，可是媽媽還在嘮叨，我都站得快要睡著了。
一次，我家來了客人，我沒向客人問好，媽媽就狠狠地訓(xùn)我：“都教過你幾百遍了，要懂禮貌！快點去向客人問好！快點！”
我忍不住了，就飛快地跑過去向客人問了聲好�？墒�，媽媽依然還是沒有放過我，還是嘮叨個不停。我看著媽媽的嘴巴一張一合，心想：媽媽要什么時候才會說完��！
我寫作業(yè)總拖拉，媽媽就大聲訓(xùn)斥道：“還不快點把作業(yè)寫完！要不然，就抄語文書第一課10遍！”我頓時慌了神，冒出一身冷汗，趕緊飛快地寫作業(yè)。但是我依然感覺媽媽還在我身邊嘮叨個不停。
我的媽媽真是一個嘮叨、嚴厲的媽媽。
小學(xué)生作文 篇3
幾個月前，我將吃完橘子剩下的核吐進了一個花盆里。沒料到，幾天后驚喜出現(xiàn)了……
一天上學(xué)時，我無意間瞥了花盆一眼，居然看見了幾點新綠，橘子核破土而出，長出了一棵嫩苗。我驚訝不已，沒想到一粒橘子核可以爆發(fā)出如此大的力量，于是我便又為它澆了水才去上學(xué)。
堅持澆了幾天水，嫩苗還是沒有長高，我有些喪氣，便再也沒有管過它了。
又是一天晚上，暴雨傾盆，我本想把那棵橘子苗搬至屋中，卻又因懶惰而放棄了這個念頭。第二天早上，天氣難得的晴朗，起床后我便直奔花盆，迫切地想看看那棵幼苗。它并沒有像我所想的那樣，被大雨打彎了腰，而是挺直了腰板。剛長出的綠葉上殘留了幾滴晶瑩的露珠，在陽光的'照射下，綠葉反射出了耀眼的光芒。
那天之后，它好像開了竅似的瘋長了起來，原本瘦小的枝干現(xiàn)如今也粗壯了起來，散發(fā)出勃勃的生機，這就是生命帶來的力量吧！
每當早晨，看見那株橘子樹，我的心中總是會涌出一種莫名的感覺，一株橘子苗都能散發(fā)出如此大的力量，我有什么理由不為自己的未來努力奮斗呢？
小學(xué)生作文 篇4
因為勤，歐陽修從清寒孤兒變成了宋代著名的文學(xué)家；因為勤，道爾頓刻苦自學(xué)，成了近代化學(xué)的奠基者；因為勤，高爾基努力不輟，小小學(xué)徒搖身一變，成了近代西方的大文豪。 古人言：“一年之計在于春，一生之計在于勤�！边@些人騰達之因，都是起因于從小清寒的家境，觸發(fā)了他們不服輸?shù)木瘢倩谝活w奮發(fā)向上的心，持之以恒的努力下去，終成了顯赫的人物。
勤奮的目的，無非是希望將來能對社會有所貢獻，或者在未來能有個舒坦的人生，然而故事中的`年輕人，耽溺于現(xiàn)階段的安逸生活，不愿再付出努力以得到更多。為何會有如此大的差別？全因現(xiàn)今優(yōu)渥的物質(zhì)環(huán)境，人們衣食無缺，無需為了將來要過的生活而奮斗。為了將來而勤奮戮力，似乎已非必要，但生命無常，孰料未來的生活是否如目前一般平順舒適？ 若是突生變故，沒有了勤勞的習(xí)慣，是否耽于安逸而不知所措？
老人所言，無非是經(jīng)歷了早年困苦的階段，為了使未來生活更理想而鑄成了“勤”的習(xí)性，縱使現(xiàn)今生活的物資需求已不虞匱乏，但不能因衣食無缺而安于逸樂。孟子云：“生于憂患，死于安樂�！卑蔡幱跓o憂無慮的生活，不知勤進，結(jié)束始終就像唱歌的蚱蜢一般，好日子過盡，孟冬時節(jié)只能望著溫暖的螞蟻巢穴，瑟縮一旁獨自興嘆了！人生之計，實為我們持續(xù)進步的泉源，也預(yù)防了遭逢挫敗時坐吃山空的可能。持守勤進；讓“勤”字永存在自己人生的字典中。
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