成長(zhǎng)的作文通用7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在成長(zhǎng)中，我有許許多多的故事，這些故事伴隨著我度過(guò)了一天又一天。
在兒時(shí)，我也有我那小小的故事，就是媽媽帶我玩滑滑梯、蕩秋千，玩過(guò)許許多多的游戲和玩具，還有發(fā)生過(guò)許多有趣的事，這些故事事我兒時(shí)的故事，所以我兒時(shí)的故事事小小的。
光陰一次次在我眼前飛去，在我腳下溜走了。我已經(jīng)變成了一名小學(xué)生了。這時(shí)候，我也有我那許許多多的故事。這些故事不再和爸爸媽媽們一、有關(guān)了。我和朋友們一起玩，學(xué)習(xí)和同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)教室里安安靜靜的坐著，生活在一個(gè)“小小的家”里。我也有我那小小的故事。如：和朋友們一去打羽毛球，踢毽子，跳繩，跳格子，學(xué)習(xí)有許許多多的故事，但是這些故事不再是像兒時(shí)那樣，那么渺小了，現(xiàn)在變得微微的大了些。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，變得懂事了，快要畢業(yè)了，快要離開(kāi)母校了�，F(xiàn)在，我也有一些有趣的故事，不過(guò)這些故事在也不像兒時(shí)那樣天真活潑了。這些故事是關(guān)于友情，情親，師生情和學(xué)習(xí)的。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同伴們喊著加油！在學(xué)習(xí)上，父母和老師為我鼓氣，這些故事變得越來(lái)越大了。
現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生了，已經(jīng)告別了母校，告別了同學(xué)，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，有了新朋友�？墒窃诼吠局�，我還是懷念著老朋友，老同學(xué)，他們的音容笑貌至今還在我的腦海中深深的浮現(xiàn)。所以，現(xiàn)在的故事是成熟的，略略帶著一種淡淡的悲傷和憂愁。但是我知道，在人生的旅途中還會(huì)有更多的故事。讓我們珍惜光陰，去創(chuàng)造更多的故事吧！對(duì)我有幫助。
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的'人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然我已有了不少進(jìn)步，我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買(mǎi)東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì)，而且找下來(lái)的錢(qián)還可以買(mǎi)零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢(qián)興沖沖地出了門(mén)。
然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒(méi)有的小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣伴著恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周?chē)悄敲吹撵o，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。突然，一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前，我“啊”的叫了起來(lái)，沒(méi)想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去
到了超市，我松了口氣，買(mǎi)完?yáng)|西就往家走。我又不得不來(lái)到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎么會(huì)這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼！我得想個(gè)辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來(lái)，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走
現(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。膽大走遍天下，膽小寸步難行。
成長(zhǎng)的作文 篇2
翻開(kāi)我的成長(zhǎng)手冊(cè)，第一面便是我的一張照片。胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾與我那純真的笑臉，合成了一幅完美的畫(huà)，它的旁邊有我稚嫩的手筆：紅領(lǐng)巾，感謝你映紅了我圓圓的臉兒……每每看到這張照片，我總會(huì)露出會(huì)心地微笑。
剛上一年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)校園里的大哥哥、大姐姐都掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，可神氣了。我真羨慕啊！心里總想著我什么時(shí)候也能掛上紅領(lǐng)巾呀！
國(guó)慶節(jié)前夕，王老師宣布了第一批掛紅領(lǐng)巾的名單，我仔細(xì)地聽(tīng)著，心兒咚咚地跳著，一直到最后，也沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我以為王老師把我漏下了，便有意識(shí)地望了望王老師，發(fā)現(xiàn)她正親切地看著我，我紅著臉兒低下了頭。王老師頓了頓，說(shuō)：“其實(shí)還有一個(gè)小朋友也能掛上紅領(lǐng)巾的，她上課認(rèn)真，作業(yè)認(rèn)真，而且在這次看圖說(shuō)話比賽中得了一等獎(jiǎng)，為我們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。”這時(shí)，全班小朋友都望向了我，我的臉更紅了，“這次，王老師沒(méi)給她掛上紅領(lǐng)巾，只是因?yàn)樗纳眢w還不夠棒，缺課太多，一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，應(yīng)該是德智體全面發(fā)展的`。方圓，王老師相信你，好好努力，你會(huì)成為一名真正的少先隊(duì)員的�！边@時(shí)我已抬起頭，勇敢地望著老師。
放學(xué)了，我見(jiàn)到媽媽時(shí)就忍不住傷心地哭了起來(lái)，媽媽抱我，哄我，我還是哭泣，無(wú)奈之下，媽媽為我買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾，我偷眼望著它，才不好意思地收起了“金豆豆”。每天放學(xué)回家，我會(huì)戴上它，有時(shí)，爸爸會(huì)笑話我，可那又有什么關(guān)系呢？
幾天后，王老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在我們班只有小部分同學(xué)掛上了紅領(lǐng)巾，今天王老師準(zhǔn)備了一條流動(dòng)紅領(lǐng)巾，比一比，誰(shuí)表現(xiàn)得最好，就讓誰(shuí)掛！”老師說(shuō)完，對(duì)我神秘地笑了笑，我相信，那一幕只有我一個(gè)人注意到了。老師從包中取出了紅領(lǐng)巾，它像一團(tuán)火在我眼前跳躍著，老師走到我身邊，親手為我掛上紅領(lǐng)巾，教室里頓時(shí)掌聲四起。我的臉被紅領(lǐng)巾映得通紅了。
沒(méi)想到，在一次美術(shù)課上，坐在我后座的小朋友用小剪刀將我心愛(ài)的紅領(lǐng)巾的一角剪去，當(dāng)時(shí)我還不知道，下課后，好幾個(gè)小朋友大呼小叫地圍上來(lái)，有的拉著他，有的七嘴八舌地說(shuō)著，我這才知道，他因?yàn)榧刀饰叶舻�，我氣憤極了，立刻去告王老師。語(yǔ)文課上，王老師特意用半節(jié)課的時(shí)間講了這件事，還主動(dòng)地給我們講了紅領(lǐng)巾的來(lái)歷。從中，我明白了紅領(lǐng)巾是用無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血染成的，它是崇高的、神圣的，需要每個(gè)少先隊(duì)員用自己的行為維護(hù)紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。
終于，通過(guò)不懈的努力，我在第二批就光榮地掛上了紅領(lǐng)巾。當(dāng)天放學(xué)，媽媽就為我拍下了那張照片，貼在了成長(zhǎng)手冊(cè)里。
瞧，那張被紅領(lǐng)巾映紅臉的照片是我成長(zhǎng)中最珍貴的一幕。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，我的童年中有許多故事，許多都被遺忘了，但這一件讓我仍然記憶猶新。
小時(shí)候我一直喜歡騎小孩子那種小自行車(chē)，兩邊多了兩個(gè)小的平衡輪，這樣很難摔倒，慢慢的我就很羨慕大哥哥大姐姐們的.車(chē)子，只有兩個(gè)輪子，能騎得飛快，像飛一樣。于是我產(chǎn)生一個(gè)念頭：要把這兩個(gè)平衡輪拆掉。
一天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想學(xué)騎大車(chē)子，不想要這兩個(gè)小輪子，能幫我拆掉它們嗎？”“好啊，但拆掉了很難掌握平衡的，你要很小心喔�！庇谑前职帜贸龉ぞ呦�，用工具把平衡輪三下五除二的拆掉了。
爸爸把車(chē)子搬到小區(qū)的中心花園，把車(chē)子放下，他說(shuō)：“等一會(huì)，你就像原來(lái)騎車(chē)那樣很自然的上去騎，我會(huì)在后面保護(hù)你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里有點(diǎn)緊張。但我一向?qū)Π职趾苄湃危晕揖驮囍宪?chē)騎了一段路，因?yàn)橛邪职值谋Ｗo(hù)，我騎的很好。雖然很信任爸爸，但我還是不敢完全一個(gè)人放開(kāi)來(lái)騎，我忍不住向后看了一下，可是這一看出了問(wèn)題，我重重地摔了一跤。我在旁邊休息時(shí)，爸爸說(shuō)：“騎車(chē)一定要專(zhuān)心，看著前面，而不是看腳下，更不能扭頭，車(chē)龍頭偏了你會(huì)摔跤了。你可不想摔跤，對(duì)吧？”我專(zhuān)心地騎了一圈。實(shí)然聽(tīng)見(jiàn)爸爸在遠(yuǎn)處喊：“兒子，你真棒！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸這個(gè)“保鏢”已經(jīng)跑開(kāi)了，就這樣，我騎了一圈又一圈，那種飛快的感覺(jué)真好！
成長(zhǎng)的道理上我經(jīng)歷一次又一次“騎車(chē)”，和自己賽跑，和別人比賽，只要努力都會(huì)成功！
成長(zhǎng)的作文 篇4
每個(gè)人的成長(zhǎng)需要契機(jī)。去年暑假的一天，我感到自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲叶昧藢捜�，照顧別人和感恩父母。
那天，我的表弟來(lái)我家玩，由于媽媽忙著做其他事，所以就由我來(lái)照顧表弟。我牽著他的手，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，拿出繪本，一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“我們來(lái)看書(shū)吧！”他似乎對(duì)繪本十分感興趣，拍著手高興地說(shuō)：“哥哥，好啊，好��！”看來(lái)這個(gè)小家伙還挺愛(ài)學(xué)習(xí)的嘛！于是我就開(kāi)始教他看圖、認(rèn)字，家里充滿了我們的笑聲。可是過(guò)了一會(huì)兒表弟就不安分了，只見(jiàn)他跑到客廳，看見(jiàn)茶幾上有一張白紙，于是便把它撕碎往天上一揚(yáng)，歡呼雀躍，扯著嗓子大喊：“下雪嘍！下雪嘍！”把家里搞得一團(tuán)糟，地上、沙發(fā)上、茶幾上到處有碎紙片的影兒，之后又拿起各種玩具使勁往天上拋，拿了這個(gè)扔了那個(gè)。我心里暗暗叫苦：怎么那么淘氣呀！我得想個(gè)辦法才行。于是，我便說(shuō)：“現(xiàn)在我們一起去玩拼圖吧！”他再次拍手叫好，我想：這次他應(yīng)該不會(huì)繼續(xù)搗蛋了吧。
一開(kāi)始他還感覺(jué)挺新鮮，會(huì)興致勃勃地找到合適的圖片遞給我，誰(shuí)知最終還是淘氣戰(zhàn)勝了拼圖的樂(lè)趣。他又來(lái)到我的書(shū)房，拿起我放在書(shū)桌上的那支珍愛(ài)的鋼筆玩，東寫(xiě)寫(xiě)西畫(huà)畫(huà)，一不小心，把我的鋼筆摔在了地上，我趕緊撿起鋼筆一看，筆頭摔彎了，沒(méi)法寫(xiě)字了，我看著他頓時(shí)發(fā)起火來(lái)，張牙舞爪地指著他吼道：“你要是再淘氣，我就要打你的手了�！彼�(jiàn)我這么兇他，眼淚止不住地往下掉，越哭越傷心，見(jiàn)他這么傷心，我就心軟了：算了，他也不是故意的，就原諒他吧！于是就帶著他來(lái)到客廳看動(dòng)畫(huà)片，看著看著他睡著了，我心想：這小家伙把客廳搞得真亂，一片狼藉，我真倒霉。
我見(jiàn)他睡著了，就把他抱到臥室讓他睡覺(jué)，然后又來(lái)到客廳，拿起掃帚掃地上的碎紙片，把所有的玩具物歸原位，看見(jiàn)干凈如初的.客廳，我不禁為自己感到高興。好累啊，我軟綿綿地躺在沙發(fā)上，心想：我才整理這么點(diǎn)東西就累得不行了，媽媽平常除了上班以外，還要管我的學(xué)習(xí)，整理我的房間，那該多累啊，有時(shí)我還不聽(tīng)話，惹媽媽生氣。想到這兒，我忽然明白了：我們溫馨、干凈、整潔的家都是父母辛苦地付出換來(lái)的，他們給予我的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。我以后一定要自覺(jué)、自律地學(xué)習(xí)，少讓父母操心，做一個(gè)孝敬父母的孩子。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边�得感謝表弟給我這次機(jī)會(huì)，讓我懂得了要多寬容別人，體諒父母，感恩父母。那一刻，我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)的作文 篇5
在成長(zhǎng)的道路上，必須嘗試。
——題記
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是我們的必修課，比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……
回憶起我上學(xué)以來(lái)第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。決定參賽之前，我猶豫了許久，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你小學(xué)沒(méi)參加過(guò)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你去試一下吧，能得到獎(jiǎng)當(dāng)然更好，就算沒(méi)得到獎(jiǎng)也不用難過(guò)，只要盡了全力就可以，重在參與，何況人生有些事你不試試就一直不知道，經(jīng)過(guò)了也是一種經(jīng)歷�！蔽宜伎剂嗽S久后，還是決定去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那么報(bào)什么項(xiàng)目呢?媽媽又給我分析了我的優(yōu)缺點(diǎn)：耐力較好，但腿較短，更適合中長(zhǎng)跑。最后選了一千五百米跑與八百米跑兩個(gè)項(xiàng)目。因?yàn)槲业耐容^短，所以短跑沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，所以我就選了中長(zhǎng)跑。
好了，一切都準(zhǔn)備好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
一千五百米跑馬上開(kāi)始，我們要繞操場(chǎng)跑五圈。我雖然擺出一副自信滿滿的樣子，但我的心里也十分忐忑。
“砰”發(fā)令槍響了，我跑了出去，搶占了內(nèi)道，跑到了前面。但是，跑著跑著，幾圈過(guò)后，我就和同班同學(xué)落在了后面。跑完了三圈后，我誤以為跑完了四圈就發(fā)力，開(kāi)始沖刺，所以我跑到了全組第二。第四次跑過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我才意識(shí)到，還有一圈!我已經(jīng)氣喘吁吁了，我心里十分慌張，害怕被刷下去，但是我不得冷靜下來(lái)。誰(shuí)知道，這個(gè)看似錯(cuò)誤的舉動(dòng)，卻造就了我的好成績(jī)。
我反觀其他同學(xué)，也都很疲憊，我心想：“他們也很累，我還有很大的機(jī)會(huì)，加油!”借此機(jī)會(huì)，我繼續(xù)向前跑。馬上到終點(diǎn)了!但悲劇的是我快沒(méi)力氣了，而小組第一已經(jīng)產(chǎn)生了，這使我急了，奮力一沖，小組第二就也產(chǎn)生了!
我興奮地回到了營(yíng)地，告訴同學(xué)們這個(gè)好消息，同學(xué)們與我一樣歡呼雀躍。第二組跑完后，我就去打探成績(jī)。由于第二組實(shí)力太強(qiáng)，我就被擠到了第六名，但也可以得獎(jiǎng)，我高興極了。
這次人生成長(zhǎng)的嘗試，看似微不足道，其實(shí)十分重要，人生經(jīng)驗(yàn)就是在一次一次的.嘗試中一點(diǎn)一點(diǎn)地累積而成，成為成功的奠基石。
每一次嘗試，我們不一定會(huì)成功，但一定會(huì)有收獲，在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人生得到升華，成功的奠基石也會(huì)越來(lái)越厚。勇于嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文 篇6
“喂，起床了！ ”
“啊，我還沒(méi)有睡醒呢！我還要睡……”我迷迷糊糊地說(shuō)。
“今天還要去同欣學(xué)鋼琴呢！快起來(lái)”
“求你了，媽媽?zhuān)偎宸昼姟?/p>
“不行了，來(lái)不及了！”
我被媽媽硬拉了起來(lái)，起床、刷牙，我不由得想，“雙休日”要變成“雙學(xué)日”了。
我和媽媽匆匆忙忙地吃了早飯，便坐上媽媽的車(chē)，去了“同欣藝術(shù)學(xué)�！�。這是媽媽給我報(bào)名的學(xué)鋼琴的學(xué)校。我不喜歡鋼琴，是硬被逼著學(xué)的，我問(wèn)她“我為什么要學(xué)？”時(shí)，她說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)的”，我聽(tīng)這句話已經(jīng)聽(tīng)得耳朵都生老繭了。但是沒(méi)辦法，她是我媽媽。
我們到了同欣學(xué)校，去了鋼琴班，因?yàn)槔蠋熒�，我有兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的鋼琴老師了。我一進(jìn)房間，老師就笑著對(duì)我說(shuō)：“喲，小伙子長(zhǎng)高了嘛……”我聽(tīng)了心煩，但也只能無(wú)可奈何地笑了笑。
接著，老師拿出了一本鋼琴書(shū)。我害怕極了，因?yàn)槲揖毜煤苌�。我還看見(jiàn)老師拿出了她的“武器”——水筆。由于我彈得太不熟練，老師的水筆不停地敲在我的手上。在老師生病的62天里，我像飛出籠的小鳥(niǎo)，根本沒(méi)有自覺(jué)地好好練琴……老師的水筆不停地?fù)]動(dòng)著，批評(píng)聲接踵而生……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我?guī)е蠋煹呐u(píng)和要求回到了家。
哎，這種日子什么時(shí)候才能過(guò)去��！
這些日子就沒(méi)完沒(méi)了地循環(huán)著，而且是在媽媽加強(qiáng)督促的情況下度過(guò)的'。雖然練習(xí)的時(shí)候感到厭煩、痛苦、勞累，但是我的鋼琴水平卻有了快速的提高，我終于通過(guò)了鋼琴五級(jí)，拿到了證書(shū)，我辛苦的學(xué)習(xí)終于有了回報(bào)！在我拿到證書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到爸爸媽媽的贊揚(yáng)的時(shí)候，我不僅感到了幸福、自豪，更懂得了做任何事情只要不怕艱苦堅(jiān)持到底，就一定能成功。
成長(zhǎng)的作文 篇7
同學(xué)就像一面鏡子，可以照映出我們行為上的好壞，不管是事業(yè)、品德……，在人生的旅程中，有平淡無(wú)奇的過(guò)一生，也有瀟灑走一回的，不管如何，在人生中，必定會(huì)碰到“學(xué)習(xí)”，但是學(xué)習(xí)并不一定是書(shū)本的學(xué)習(xí)。
在小學(xué)階段，同學(xué)之間會(huì)比較學(xué)業(yè)，在五年級(jí)時(shí)，我考了一個(gè)非常不好的成績(jī)，當(dāng)時(shí)我在想，為什么有些同學(xué)都能考高分呢？我私底下就常常在觀察甲同學(xué)，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她上課的時(shí)候，是非常的認(rèn)真在聽(tīng)老師講課，不了解的地方也會(huì)馬上提出來(lái)，連筆記都不馬虎，于是我也和她一樣，上課專(zhuān)心，不懂的地方會(huì)去請(qǐng)教別人，筆記也抄的'很詳細(xì)，還有考試前更要加緊練習(xí)，因此我考了很好的成績(jī)。
還有某一次在做自然報(bào)告時(shí)，我們要做的是簡(jiǎn)報(bào)，結(jié)果全組有四個(gè)人，其中三個(gè)人都沒(méi)有信心，也不知道該如何做起，但是在乙同學(xué)的帶領(lǐng)下，大家都團(tuán)結(jié)了起來(lái)，而且每一個(gè)人都有信心，而自然報(bào)告也令大家贊嘆不已，得到大家的喝采，在這次的自然報(bào)告中，我學(xué)到了“合作”是多么的重要，而信心也是會(huì)一個(gè)接著一個(gè)感染的。
很多人都會(huì)認(rèn)為在老師或長(zhǎng)輩的諄諄教誨下比起在同學(xué)身上學(xué)到的會(huì)比較多，但我正好相反，因?yàn)樵趲熼L(zhǎng)的諄諄教誨下，你可能不知道什么是合作，但是由和同學(xué)一起做報(bào)告，你就會(huì)學(xué)到什么是合作，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，自己也就會(huì)更好。
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