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關(guān)于時(shí)光的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的關(guān)于時(shí)光的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于時(shí)光的作文1
寒假將盡，幾場少見的寒流侵襲之后，一個(gè)難得的暖洋洋的下午，我和友人漫步在森林公園櫻花園中。暖暖的冬陽，清寒的冷風(fēng)，芬芳的氣息，如織的游人……
這里的櫻花樹大都含苞未放，唯有一棵早開的櫻花樹吸引了我：星點(diǎn)的嫩紅依偎在樹枝上，深深淺淺，重重疊疊。這一樹櫻花，雖不特別出色，但對(duì)于長時(shí)間局促于一室之中的我來說，就如一個(gè)燦爛的花園。我正想坐下好好欣賞，忽然，朋友一聲驚喜的呼喚：“快看，喜鵲！”原來，一只小喜鵲也被這一樹可愛的櫻花迷住了。她駐足在一朵開得最艷麗的花枝上，用喙輕輕啄了啄，然后歡快地抬頭高鳴一聲。我想，她也許是在贊美花兒的美麗與芬芳吧。
喜鵲佇立在樹枝上，親親這支花蕊，嗅嗅那片花瓣，好像是在尋找最美的那一朵，又像被眼前的可愛的花朵迷惑得不知所措了。她時(shí)不時(shí)地還啄一啄花瓣，好像在為她美麗的伙伴梳妝打扮；有時(shí)撲撲羽翅，我以為她就要飛走了，沒想到是飛去另一個(gè)枝頭，邀約別的玩伴去了！也許它也被這滿樹的`嫩紅迷醉得流連忘返了！她似乎根本沒在意樹下如織的游人，更沒有在意我這個(gè)默然而又忠實(shí)的“粉絲”。
親熱良久，喜鵲終還是飛走了，我卻產(chǎn)生了無限的遐想。這個(gè)普通的下午，對(duì)那只喜鵲來說，是多么美好的時(shí)光��！——無拘無束，自由自在地享受了一把這早春似乎專為它呈獻(xiàn)的櫻花。
這個(gè)下午，對(duì)我來說，其實(shí)也是整個(gè)寒假中最美好的時(shí)光。連續(xù)幾周的陰冷天氣之后，老天終于恩賜了這難得的暖陽，讓我總算可以脫去厚重的冬衣，卸下沉甸甸的作業(yè)，走出局促的書齋，盡情地享受這吹面不寒的楊柳風(fēng)，暢快地吮吸這芬芳清新的氣息。倚一樹初綻的早櫻，做幾分鐘喜鵲精靈的“粉絲”，讓身體從靈魂到軀殼徹底地放松。在這個(gè)普通的下午，投身于自然的懷抱，與花相親，同鳥相愛，與友相諧。此刻，寒假過半了，才意識(shí)到，就在這一刻，心靈的假期其實(shí)才剛剛開始……
謝謝你，游人不屑的早櫻花，讓我的渴望隨你一同期待；謝謝你，旁若無人的小喜鵲，讓我的靈魂伴你一起飛翔。在這樣一個(gè)普通的下午，我們一起共度一刻最美好的時(shí)光……
關(guān)于時(shí)光的作文2
我最美好的時(shí)光，那是去年的5月份吧，是我們?cè)诔踔猩闹械谝淮渭w活動(dòng)——歌唱比賽。
剛剛月考完，空氣中似乎失去了緊張的氣息，彌漫著的是對(duì)比賽前的刻苦訓(xùn)練，日日的期待，日日的訓(xùn)練，日日的努力，日日的向往，班上的每個(gè)人似乎都是一條心，不怕苦，不怕累，刻苦的訓(xùn)練。
每一日的訓(xùn)練，使我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力似乎更強(qiáng)了，讓我們的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)，不論是平時(shí)優(yōu)秀的，平日里調(diào)皮的，此刻都那般的寧靜，那般的乖巧，我們雖然彼此都知道對(duì)方很累、很辛苦，但是我們未言一聲苦，不吐一語累，那就是真正的團(tuán)結(jié)吧。是由多種情感聚集在一起，而產(chǎn)生的'一種精神。
到了比賽的那天，我們身著雪白的上衣和墨藍(lán)的褲子，帶著紅色的領(lǐng)結(jié)，那般氣宇軒昂，是有再多困難也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。永不認(rèn)輸，展示了我們的朝氣，眸光中閃動(dòng)著的，不是焦急與不安，而是自信與堅(jiān)定，一周來的努力、一周來的堅(jiān)持、一周來的心血。似乎就在那一瞬，我們的眼神里充滿了團(tuán)結(jié)的力量。
看著在忙忙碌碌的大家，我的心仿佛也被他們帶動(dòng)起來，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然，也有一些小小的插曲，每個(gè)人的每個(gè)小音符似乎匯成了我們即將前進(jìn)的樂章。
準(zhǔn)備了一周的比賽似乎那么快的結(jié)束了，如從指縫間流過的細(xì)流。
比賽結(jié)束了，我們得到了想象中的好成績，同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容。在這次比賽中，我知道了，想要成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，與大家辛勤的努力和團(tuán)結(jié)合作的精神是分不開的。
沙漏中的沙永遠(yuǎn)不會(huì)甘于久居某地，那一段美好的時(shí)光也終于過去了，每當(dāng)回憶的時(shí)候，心中不免五味雜陳，記憶中一張張鮮活的臉，似乎又跳動(dòng)在眼前。
去吧，過去不會(huì)停留，將來也不會(huì)等待，愿用心去追逐，一段新的美好的時(shí)光，不忘初心，放得始終。
關(guān)于時(shí)光的作文3
當(dāng)我打開記憶的閘門時(shí)，在我眼前劃過的一幕幕觸動(dòng)了情感的絲線，頓時(shí)交織著的復(fù)雜心情我難以控制。
人離，人合，免不了聚散；花開，花落，擋不住芬芳；雨來，雨去，沖不走那被雕刻的故事。
時(shí)間是流淌的，而且越流越快。
以前總是過完日子回過頭一下子感到光陰似箭，現(xiàn)在是一邊過日子一邊就聽到了時(shí)間流逝的聲音。
時(shí)間真正流過的速度，不僅比人親眼看到的要快，而且比人心靈感受到的也要迅速。
雖然不免對(duì)逝去感到憂傷卻慶幸擁有了故事；那些記憶像凝結(jié)的琥珀風(fēng)干的蠟油，都是一個(gè)個(gè)故事，記錄了流過的年歲。
日子總要過的，不管喜歡也好，厭惡也好，日子都要過的，它也不會(huì)因?yàn)槿说牧魬俣Ｏ履_步，它是流淌的，我行我素地流淌著。
我們過日子就像看風(fēng)景，要緊的.不是一路風(fēng)景是好是壞，而是陪我們走過這一段或那一段的，人。淚彈不盡臨窗滴，就地研旋硯墨，漸寫到別來，此情深處，紅筏為無色。
時(shí)光沖淡了一切，宛若流星劃過天空留下的印痕也隨著時(shí)間消逝。
暮暮朝朝，流光在無形中逝去。沒有聲音，沒有味道。直到荷塘風(fēng)起，殘香已銷，花退殘紅，翠葉零凋，才驀然發(fā)現(xiàn)：花，竟然也凋的這般早。
過去的花開花謝，當(dāng)無人在意時(shí)，只流下片片追悔曾經(jīng)的雨飛雪飛，在無人留心時(shí)，僅剩有絲絲憔悴。流逝的花流逝的水流逝的年年歲歲，流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的再難追回。流光便是如此，在空間外的時(shí)間里，默默地見證著千年百代、萬載光陰。
流光流逝著一切，青春、回憶、情感、生命、歷史……都一一消逝了。但是，曾幾何時(shí)，有人已用流光在你心里刻下了什么。而你，也在不知不覺中把什么刻在別人心上。
這個(gè)季節(jié)里的事情歷盡曲折，站在轉(zhuǎn)角的街口處等待某個(gè)人，還是看著銀杏樹葉緩緩飄落，心中能感受到的時(shí)間流逝，從不會(huì)帶走任何聲音，音樂同樣如此，沒有心的人讀了它或聽了它，都是一種浪費(fèi)。
關(guān)于時(shí)光的作文4
時(shí)光匆匆，一去不返……從嗷嗷待哺的嬰兒，成長到了一個(gè)個(gè)強(qiáng)健活躍的少年，過去喜歡撒著嬌撲到媽媽懷里的我們，如今卻厭惡媽媽跟隨你一整天的嘮叨……
青春期的我，在焦慮煩躁時(shí)脾氣往往是很容易噴泄出來的。那天，我正悶在房間里扯著幾張寫著密密麻麻數(shù)字的草稿紙，捏著浸透汗水的筆頭算一道錯(cuò)亂復(fù)雜的數(shù)學(xué)題�！安粚�(duì)……公式好像不是這樣算的……可不這樣算我的解題思路完全不正確……哎呀煩死了！”我氣憤地把草稿紙揉作一團(tuán)任它們肆意散落在地上。突然門被推開了，一股很清涼的風(fēng)吹進(jìn)來，可這完全對(duì)我的煩躁不起作用�！澳阍趺床磺瞄T就進(jìn)來了！”我沖著媽媽喊。“哦……我看門沒鎖就進(jìn)來了。我等會(huì)要出去，你要吃蘋果嗎？我削還是一會(huì)你自己削？你自己削吧？一會(huì)兒……”“行啦！”我打斷她，“我自己削，你快走吧！”她的表情凝固住了，顯然是被我突如其來的脾氣嚇著了�！班拧彼晦D(zhuǎn)身，像她撫摸小時(shí)候的我一樣，很溫柔地，把門關(guān)上了。
腦海里，莫名其妙地一直回蕩著一句話：你快走吧！時(shí)光，把我的思緒帶回了那個(gè)稚嫩的時(shí)代……一個(gè)女人，很溫柔地把一個(gè)幼小的孩子抱上了旋轉(zhuǎn)木馬，自己坐在了孩子身后，孩子害怕地抓住了女人的粗糙的手，抽泣著說：“媽媽，我怕�！迸撕軠厝岬�?fù)嶂⒆恿銇y的羊角辮，輕輕地、柔柔地在孩子通紅的耳朵邊說：“不怕呢，有媽媽在�！彼o緊摟著孩子，給予孩子最大的安全感。旋轉(zhuǎn)木馬輕輕地轉(zhuǎn)悠起來，孩子的恐懼也漸漸散去，臉上的淚水也隨著陽光隱去，變成一顆顆泛著亮光的'金珠，歡笑聲蕩漾在灑著陽光的空氣之中……思緒被現(xiàn)實(shí)拉回：你快走吧！或許這句話深深地刺痛了媽媽的心，我們常常要父母理解我們，可是仔細(xì)想想，我們何嘗理解過父母？嘮叨也是一種愛，每一字、每一句，都飽含愛與溫暖，蘊(yùn)藏著媽媽真切的期望。媽媽的嘮叨也是為了我們好，并沒有過錯(cuò)，又何必承受委屈？
“媽，你回來啦！要吃蘋果嗎？我?guī)湍阆鳌！眿寢尨魷谋砬橹饾u化為笑容：“好”。
歲月匆匆不饒人，感恩時(shí)光，是它讓我明白，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要一聲呼喚、一句問候和一個(gè)擁抱。
關(guān)于時(shí)光的作文5
像杯苦澀的咖啡，回味殘留在嘴里的苦澀，回首那種成長的味道。
——題記
時(shí)光像蝸牛一樣靜靜的蠕動(dòng)，夕陽傍晚黃昏都不曾帶走的記憶，卻在不曾注意的秒針左偏右偏中流逝，也是時(shí)光見證了我的成長。
小時(shí)候，走路搖搖晃晃，吃飯需要人喂，睡覺需要人哄。而你不忍心，慢慢把我變了。變理走路如風(fēng)，吃飯如虎，睡覺如豬。
小時(shí)候，進(jìn)幼兒園，哭哭啼啼，嚷嚷著老媽一定要來接我。而你又要我每天起得很早，自己一人上學(xué)。
小時(shí)候，把五彩繽紛的課本認(rèn)為是寶貝。而你讓原本繽紛絢麗的課本變成讓人厭倦的作業(yè)。
你給我?guī)砹嗽S多，讓我快樂!
剛上學(xué)那會(huì)兒，我都躲在后面，不敢表現(xiàn)自己，上課也不發(fā)言，導(dǎo)致成績不是特別好。也許你發(fā)現(xiàn)了，就送了我一個(gè)寶貴的禮物——自信。我收下這個(gè)禮物后，便特別珍惜。
依靠這個(gè)，我當(dāng)上了班長，學(xué)管大家;依靠這個(gè)，我登上了舞臺(tái);依靠這個(gè)我登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)然，依靠這個(gè)，收獲最大的便是那次主持升旗儀式，面對(duì)幾千人，我毫不畏懼。
當(dāng)然，你給我?guī)淼倪h(yuǎn)不止這些，我遇見了好朋友，收獲了友誼。
在小學(xué)，我們相識(shí)相知到相處，成了形影不離的好朋友。是你的眷顧，初中的我們還在一起。一起玩，一起鬧，一起哭，一起笑。因?yàn)槭悄�，我才能遇見�?遇見我的友誼，感謝時(shí)光!
從呀呀學(xué)語到出口成章，從淘氣頑皮到懂事乖巧，從一無所知到學(xué)識(shí)淵博，感謝時(shí)光!
當(dāng)然，還要感謝時(shí)光，讓我做了父母的'女兒，在他們百般呵護(hù)中走過了成長的幸福時(shí)光;感謝時(shí)光，讓生命有那些多姿多彩的展示給予生活。留下美麗回憶;感謝時(shí)光，漠漠注視，卻絲毫不在意我對(duì)它的無視。
一天一天，時(shí)間猶如一陣微風(fēng)從我們身邊輕輕飄過，大家的不以為然，它卻記錄下你的成長!
時(shí)光嫣然，鐘聲滴答，分分秒秒，感謝時(shí)光!
關(guān)于時(shí)光的作文6
風(fēng)吹散稻香，灑一路金黃�！}記
一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。生活百味，青春多彩，凡事蘊(yùn)理，萬物成趣，最好的時(shí)光莫過于青春年少的高中時(shí)代。
中學(xué)時(shí)期，無限憧憬電視劇中的高中校園，當(dāng)你真心渴望，就放手去做。于是我努力學(xué)習(xí)，日夜拼搏，功夫不負(fù)有心人，我考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。高中生活果真如料想，美好而又多了幾分忙碌。三餐過后，小白鞋與紅綠相交的塑膠跑道來個(gè)親密接觸，我在這無邊的操場上盡情奔跑。抑或盤坐草坪談笑風(fēng)生，抑或奔走于落滿梧桐樹葉的校園小道，抑或仰望天空暢想未來。
高中生活的豐富多彩，我對(duì)此無比喜愛！
十六歲的青春時(shí)光，正是我們身心發(fā)育的黃金時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的'花樣年華。教室里，黑板上，老師手中的粉筆勾畫我們未來的藍(lán)圖，同學(xué)們極力吮吸知識(shí)，鋪墊未來的道路。
挫折應(yīng)該是常態(tài)，順利才會(huì)是意外。我們也會(huì)有迷茫，也會(huì)有頹廢，在青春時(shí)期，我們必定會(huì)經(jīng)歷一次“精神上的嘔吐”，把那些過去不假思索接受的價(jià)值觀加以排斥。但我們是高中生，我們會(huì)直面失敗、汲取教訓(xùn)、戰(zhàn)勝迷茫、學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)，你努力的樣子真美！
身處校園，我們會(huì)收獲堅(jiān)韌的友情，會(huì)邂逅懵懂的愛情，會(huì)遇到感人的師生情。偷偷傳閱的小說，背著老師家長讀好幾遍，校服藏在衣柜底，再丑都不愿穿著上學(xué)。青春年少，一切多了幾分孩童般的單純，少了幾分成人世界的渾濁，我們不必去理會(huì)社會(huì)的爾虞我詐，會(huì)全身心的投入學(xué)習(xí)。
在這美麗的校園，我們有夢(mèng)想、有激情、有沖勁！
拭去汗水，展望未來。一切生命中最具價(jià)值的瞬間都發(fā)生在青春時(shí)光。多少人回憶校園，感嘆青春，我很慶幸我正處這段美好的時(shí)光，能讓我細(xì)細(xì)品味人生。這是最好的時(shí)代，也是最美的時(shí)光。
清晨一縷陽光斜灑窗臺(tái)，映射在同學(xué)們稚嫩的臉龐，窗外的銀杏樹葉搖搖欲墜，朗朗的書聲響徹云霄，老師用粉筆揮灑汗水，生活是這般悠然靜好······最美的時(shí)光，莫過于此。
高中的生活猶如一次奪目而神往的旅行。暖樹花開，鳥鳴春雨有；寒潮靂澲，狂風(fēng)霹靂亦有，一切美好，繁華奪目，延伸至彼岸！
校園真美，追夢(mèng)真好！
關(guān)于時(shí)光的作文7
時(shí)光，一條昂首向前的小溪，一束七彩斑斕的陽光，一陣和煦的春風(fēng)，構(gòu)成了一個(gè)永恒而美麗的主題。
時(shí)光是什么？它如同掌心中的流水一般清澈，卻轉(zhuǎn)眼即逝；又如同小偷一般，竊走了人們的年華，蒼老了容顏；它如同電影一般，放映著美好與辛酸。
當(dāng)聽著古人吟誦“花有重開日，人無再少年”時(shí)，我仿佛看到了花兒凋謝，人們白發(fā)婆娑的樣子，可到來年，花兒重開，人卻更加蒼老了。時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄悄溜走。留下一道淡淡的背影讓人思緒萬千。
時(shí)光不等人，一去不復(fù)返。
當(dāng)晨暉悄然推開云窗，當(dāng)皎月懸掛空中，當(dāng)布谷鳥在林中歌唱，我再次感嘆時(shí)光。
總是有人停留在過去的美好與驕傲，忘記了自己向前的`目標(biāo)。古代仲永因?yàn)橥Ａ粼谔觳诺墓猸h(huán)之下最終才成為庸才；孔雀因?yàn)橥Ａ粼谌藗兊馁澴u(yù)之中才保留了退化的翅膀，充其量不過是一只供人觀賞的鳥；牛頓因?yàn)橥Ａ粼谇鞍肷某删椭胁懦霈F(xiàn)花后半生二十年來研究上帝的遺憾，他沒有在巨人的肩膀上站穩(wěn)。
人字就好比邁出去的雙腿，顯示的是人們對(duì)未來的向往，但也不能忘記過去，有時(shí)停下來回頭看看也挺好，讓過去成為現(xiàn)在的動(dòng)力。
四季之中，熬過漫漫嚴(yán)冬，才盼到春天的到來，人們希望春天永駐，鳥語花香。感受春天泥土的芬芳，享受夾雜著草香的輕風(fēng)拂過臉頰�？上奶靺s接踵而至，更讓這世界生機(jī)勃勃。時(shí)光在一次次的交替中愈顯美麗。
人生就如同四季一般：天真爛漫的童年是春天。血?dú)夥絼偟那嗄晔窍奶�，沉穩(wěn)持重的中年是秋天，蹣跚佝僂的老年是冬天。但如果心靈永遠(yuǎn)是春天，生命將永遠(yuǎn)年輕。
如果生命是花，時(shí)光就是根下的泥土，春暖而花開；如果生命是草，時(shí)光就是清潤的泉水，凄凄而擺綠；如果生命是林，時(shí)光就是明媚的陽光，欣欣而向榮。
珍惜最美的時(shí)光，別讓它像門前匆匆的小溪流逝。若能把握好每一刻，一生，安矣！
關(guān)于時(shí)光的作文8
生就像一條人煙稀少的鐵道，路途漫漫，風(fēng)景平淡。所幸，任何一條鐵道都有站臺(tái)點(diǎn)綴，而人生道路上的站臺(tái)就是最美的時(shí)光。
第一站·活力
跑位、接球、轉(zhuǎn)身、三步上籃，帥氣的動(dòng)作一氣呵成。此時(shí)，青春的我正在球場上，任由汗水從脊梁上肆意流下，看著無奈的對(duì)手，沖著隊(duì)友笑著做出一個(gè)“V”字形的手勢(shì)，他們也不在意我身上的汗水，一個(gè)個(gè)跑過來拍了拍我的肩，互道鼓勵(lì)，就開始了新一輪的進(jìn)攻……每當(dāng)我們投進(jìn)一球觀眾席上就會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我知道，這是為我們的活力而喝彩，更是為我們最美的時(shí)光而喝彩。
第二站·成長
父母叮呤的話語，語重心長的教育是我幸福的符號(hào)，隨著我的成長我開始走進(jìn)他們的內(nèi)心，理解他們的想法，漸漸懂得"可憐天下父母心"的含義。他們給我最偉大的愛，我也試著回報(bào)他們最貼心的感動(dòng)。成長就如那梔子花開時(shí)，淡淡的清香，淡淡的美，最美的時(shí)光真的因成長而美！
第三站·夢(mèng)想
夜深了，只有幾顆星星泛著蒼白的光，疲倦地眨著眼。偶爾送來了一陣風(fēng)，窗戶忍不住地咯吱咯吱了幾下，我獨(dú)自坐在琴椅上，全神貫注地看著琴譜，優(yōu)美的琴聲從我的指尖飄然而起，不一會(huì)兒我就沉浸在了音樂的`海洋中。突然一聲不和諧的聲音響起，我回到了現(xiàn)實(shí)的琴房中，拿起譜子核對(duì)著錯(cuò)誤，可查了一遍又一遍也沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)，重新彈了一遍，雜音仍然是與曲子格格不入。我也鉆進(jìn)了牛角尖，心中發(fā)狠：“我可是要成為世界頂尖的鋼琴家，怎么可以在這里停住，再來！”我眼中露出興奮的光芒，一次又一次地嘗試�！安粚�(duì)，再來一遍！”“還不對(duì)，再試一次！”終于在我不知疲倦的練習(xí)中找到了正確的方法。追逐夢(mèng)想的道路雖然坎坷，但卻是最美的，有夢(mèng)想的時(shí)光才是最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光雖然短暫，但在這短暫之中所充滿的活力、成長、夢(mèng)想?yún)s是使人終生難忘的。只因如此，青春的時(shí)光是最美的時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光的作文9
時(shí)光荏苒。不經(jīng)意間，三年歲月恍然如夢(mèng)。歲月早已無聲地奔流而去，而那最美時(shí)光所印刻下的回憶，卻在時(shí)間的磨洗下愈加閃亮。鋪一襲紙筆，在琴聲的輕吟中，微笑地記錄下我們的故事，那永不會(huì)褪色的，最美的時(shí)光。
我們的回憶，是火紅的。正值青春年少，悸動(dòng)與熱血，滿溢在我們的胸膛。忘不了教室中拼搏的身影，為了鄰近的測(cè)試努力提升著自我;忘不了球場上矯健的身姿，披撒著汗水釋放著自我;更忘不了午后鮮紅的塑膠跑道上，那一個(gè)個(gè)如箭般離弦而出的人兒。僅有一次的初中年華，僅有一次的青春歲月。時(shí)光不會(huì)復(fù)流，怎能讓自己留下遺憾?就算被漫天試題模糊視野，即使累到呼吸困難身體沉重，我們卻仍然不屈地拼搏，燃燒著自我，向著更好的自我沖刺。那照亮的，是火紅色的光陰。
我們最美的時(shí)光，如午后的塑膠跑道般鮮紅奪目。一如我們的'青春，一往無前而又無怨無悔。
我們的回憶，是碧綠的。仍記得在教室中打打鬧鬧，為了無關(guān)緊要的小事放聲大笑。如同有用不完的精力，記憶中的我們，永遠(yuǎn)是那么的生機(jī)勃勃。課上為了小小問題的答案而爭論不休，不知天高地厚地質(zhì)疑老師的結(jié)果;課下為了證明自己的正確，爭吵到面紅耳赤還不罷休。總有考試失利，但片刻沮喪過后，我們總能再度爬起，帶著傷疤一如既往向前奔跑。三年逝去，你們的活力從未改變，如同窗外翠綠的榆葉，交織出碧綠的歲月。
我們最美的時(shí)光，如榆葉般蒼翠欲滴。一如我們的青春，意氣風(fēng)發(fā)而活力無限。
我們的回憶，是湛藍(lán)的。我們的心中，夢(mèng)想早已披掛上陣，只待揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。還未明事理的我們，無憂無慮而又帶著傻氣地描畫著自己的理想。還未在社會(huì)中跌滾摸爬，我們的夢(mèng)想都那般簡單而純粹，一如夏日碧藍(lán)的晴空，清澈透明而沒有一絲云彩。無論夢(mèng)想多么遙不可及，我們都執(zhí)拗地前進(jìn)著，在夢(mèng)想的天空下，書寫著湛藍(lán)色的記憶。
我們最美的時(shí)光，如夏日晴空碧藍(lán)無痕。一如我們的青春，夢(mèng)想絢麗而又燦爛昂揚(yáng)。
三年時(shí)光，也短也長。但這三年，卻必然是我們最美的時(shí)光吧。多年以后，我們已然天各一方，是否還會(huì)偶然回想起，這如詩如畫的青春年華?
筆尖落下，琴身在耳邊回想，清澈明凈而又宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。微笑著落下最后一個(gè)句號(hào)，不知何時(shí)，已紅了眼眶。
關(guān)于時(shí)光的作文10
離小學(xué)畢業(yè)考試，已經(jīng)過去了一段時(shí)間，再過不久，我就要去上初中了，而在這個(gè)沒有暑假作業(yè)的兩個(gè)假期里，我還是經(jīng)�；貞浧鹞业男W(xué)時(shí)光。
還記得，一年級(jí)時(shí)年幼無知的我十分開心能夠上小學(xué)，臉都笑成了一朵花，不停地嘀咕：“哈哈，中午終于能夠回來了�？梢钥措娨暋⑼骐娔X、看書，真是開心!”因?yàn)橛變簣@的時(shí)候中午必須呆在幼兒園，在幾個(gè)那是我認(rèn)為的“惡魔”的看管下乖乖地躺著。這對(duì)中午一項(xiàng)精力過剩的我簡直就是一項(xiàng)殘酷的刑罰。所以就有了我上小學(xué)的動(dòng)力，等我聽到自己能夠上小學(xué)了，就好像是花2元買張彩票中了五百萬一樣，那叫個(gè)樂啊!上學(xué)第一天回來之后，老媽問我感覺怎么樣，我一臉開心地大聲說道：“感覺太美了，我太喜歡小學(xué)了!”
在二年級(jí)，隨著年齡的增加，我開始對(duì)學(xué)校里的考試有種又畏懼又喜歡的感覺。因?yàn)槟菚r(shí)候考題十分簡單，我總是能夠拿個(gè)高分�？粗粋�(gè)個(gè)紅紅的100分，也能滿足下我小小的虛榮心啊。而且，老媽還實(shí)施了獎(jiǎng)勵(lì)政策——得一百分獎(jiǎng)勵(lì)十元!當(dāng)然了，如果考分很低，那就有懲罰，不能看電視，玩游戲。不過好在我發(fā)揮一項(xiàng)正常，到現(xiàn)在還沒有被懲罰過。
到了四年級(jí)，我首次接觸到了奧數(shù)這個(gè)神奇的東西，原本困難無比的數(shù)學(xué)題在奧數(shù)面前竟然是不堪一擊，這令我對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。“莫非這奧數(shù)有什么魔法?”我心中暗想，于是讓老媽給我報(bào)了奧數(shù)班。從此，我就在課外班老師的帶領(lǐng)下開始學(xué)習(xí)奧數(shù)。當(dāng)時(shí)，我覺得做奧數(shù)題就像跟各種敵人大戰(zhàn)，每解決一道題，就打倒了一個(gè)敵人，有著說不出的成就感!因此，在做奧數(shù)題的時(shí)候我也是冥思苦想，看看能否快速的解決問題。五年級(jí)的時(shí)候，我又在表姐的帶領(lǐng)下開始學(xué)習(xí)英語……
而在小學(xué)的'六年中，酸甜苦辣咸五味俱全，而我終于在期末考試取得了理想成績，而在畢業(yè)的那天，我們都非常的傷心，因?yàn)楫厴I(yè)之后的我們，不知道什么時(shí)候才能見面了，而小學(xué)時(shí)光里的一切，都將在我的心中。
關(guān)于時(shí)光的作文11
我是個(gè)很拖沓的人，什么事情不到最后一刻，我決不會(huì)去提前完成。所以在我很還有大把的時(shí)間去揮霍的時(shí)候，我也不會(huì)為此擔(dān)心。
我們家與奶奶家雖說都在北京，但離得很遠(yuǎn)。在還地鐵還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，我們坐公交車去往往需要好幾個(gè)小時(shí)。可即便如此，那時(shí)我也是每個(gè)周來都去奶奶家，并且離開時(shí)緊緊地抓住門框不放手，不走。
后來等到了小學(xué)的五、六年級(jí)，地鐵也修建得十分方便了的時(shí)候，我便不怎么往奶奶家跑了。因?yàn)椋液孟癜l(fā)現(xiàn)，我還在很長的時(shí)間去陪奶奶，不急這一時(shí)。瞧！我這拖延癥又犯了。
隨著我年齡的增長，閱讀量的增加，使我發(fā)現(xiàn)了一類文章：某個(gè)親人在世時(shí)，他們沒有珍惜那段時(shí)光，直到其過世，才恍然覺醒，并為此痛心不已。我由此得出結(jié)論：這些作者都與我一樣有很嚴(yán)重的拖延癥��！而后，我不由得想起了奶奶，可是因?yàn)榻┠陙淼牟挥H近，使我心中奶奶的身影變得模糊不清。
忽然，我也如同那些作家一樣恍然驚醒。
我發(fā)現(xiàn)我不記得奶奶種的花叫什么；我不記得奶奶養(yǎng)的鳥是不是又換了一種；我不記得奶奶臉上的皺紋是否又多了一道；我不記得我還記得什么。
我忍不住想要馬上去到奶奶家，看看她的眼睛是否還散發(fā)著光芒，看看她的笑容是否還那么的慈祥，看看她的.身體是否還很硬朗。
我很慶幸，我這一次沒有拖沓，比那些作家要幸運(yùn)得多，我還有時(shí)間去補(bǔ)救。
現(xiàn)在吶，我可以在放假時(shí)呆在奶奶家很多天不走，我可以在晚上當(dāng)奶奶想聊起很久以前的事情的時(shí)候陪她躺在床上聊三個(gè)小時(shí)，我可以竭盡我的所能，讓奶奶開懷大笑。
對(duì)于現(xiàn)在的我來說，做什么事情都還不晚。就像我小時(shí)候發(fā)現(xiàn)的那樣，我確實(shí)還有很長的時(shí)間去陪奶奶。但是，我卻沒有探尋到這件事的根本：奶奶沒有很長的時(shí)間去等著我去陪她了。
關(guān)于時(shí)光的作文12
最美好的時(shí)光，在每一個(gè)人的心里有不同的定義。但它是一段在我們生命中不可被代替的，獨(dú)一無二的時(shí)光。對(duì)我而言，最美好的時(shí)光，即是勞動(dòng)，并勞有所獲的時(shí)光。
上個(gè)星期，輪到了我們班在學(xué)校值周———做好全校的衛(wèi)生打掃工作。班主任吳老師為此做了全面的動(dòng)員：“一定要把學(xué)校打掃得一塵不染，讓人無可挑剔，彰顯我們班良好的班風(fēng)，為學(xué)校的校風(fēng)添光彩!”全班大多同學(xué)聽到吳老師熱情洋溢的動(dòng)員，都躍躍欲試。
我雖然有些小激動(dòng)，畢竟集體榮譽(yù)勝于一切嘛�？上也皇且粋�(gè)勤勞的人，接到任務(wù)后我有點(diǎn)泄氣———讓我打掃衛(wèi)生那棵大樹周圍的衛(wèi)生，而且整天要保持一塵不染，我的心里自然有很不情愿，但我最終還是硬著頭皮去了我的崗位。
在我負(fù)責(zé)的區(qū)域，最多的垃圾是不可控的落葉。有時(shí)甚至前腳剛掃走一個(gè)，后腳緊跟著又落下來一片，有種怎么掃也掃不干凈的感覺。而且就算好不容易打掃干凈了，還要在崗位上一動(dòng)也不動(dòng)地站崗，給來往老師和家長打招呼問好。
勞動(dòng)了兩天后，我漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。當(dāng)我打掃干凈了道路，整個(gè)區(qū)域都顯得那么一塵不染，我的心里不禁產(chǎn)生出一種強(qiáng)烈的成就感。這種成就感使我心情更美好，也更加愿意打掃了，如此往復(fù)，形成了一種良性循環(huán)。最后就連我的組長也挑不出我的一點(diǎn)毛病。
在我站崗向老師和家長們打招呼問好時(shí)，他們會(huì)回應(yīng)我，更報(bào)以贊賞的微笑。我也越來越誠心，更樂此不疲地朝過往的一位位老師和家長們誠摯的問候。就在第三天值周的下午，艷陽高照，我的.額頭上已經(jīng)流出密密麻麻的細(xì)汗，就在這時(shí)，學(xué)校的大腕人物史老師從我面前走過，我給他鞠了個(gè)躬并說道：“史老師好!”他聽見后轉(zhuǎn)過頭來沖我來了一個(gè)燦爛的微笑，回話道：“你們辛苦了!”。這簡直就像習(xí)檢閱士兵一般，我受寵若驚，趕忙回答道：“不辛苦，不辛苦!”
這一次的經(jīng)歷，讓我熱愛上了值周的工作，正是如此，在這一周結(jié)束時(shí)，我還意猶未盡。所以我堅(jiān)信，這一定是我生命中最美好最值得回憶的時(shí)光，因?yàn)槲覄趧?dòng)了，我收獲了!
關(guān)于時(shí)光的作文13
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，日子匆匆地從我們的身邊溜去，童年眨眼間由現(xiàn)在變成了過去。回首童年，我曾留下了怎樣的痕跡呢？
我想起了創(chuàng)作小說的那些日子。
那是小學(xué)六年級(jí)時(shí)，因?yàn)橄矚g上了沈石溪的動(dòng)物小說，我有了寫小說的沖動(dòng)。于是，憑著一時(shí)興起，我便開始了我的動(dòng)物小說創(chuàng)作。創(chuàng)作的過程并不是一帆風(fēng)順的。如今想起那一百多個(gè)日日夜夜，仍歷歷在目。那是創(chuàng)作之初，我信心十足，寫完作業(yè)，就坐在電腦前敲打鍵盤。我常常憧憬著我的小說被老師和同學(xué)們追捧得情景，仿佛那一天已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了�？墒牵瑘�(jiān)持了沒幾天，我就開始偷懶了。我發(fā)現(xiàn)寫小說并不像我當(dāng)初想得那么簡單，我時(shí)常會(huì)因沒有思路而停滯不前。就這樣，三天打魚兩天曬網(wǎng)，半年的時(shí)光從我的身邊匆匆溜走。
直到有一天，我猛然發(fā)現(xiàn)，如果再這樣下去，我的小說夢(mèng)想就要告吹了。于是，我就又緊鑼密鼓的繼續(xù)創(chuàng)作。有的`時(shí)候，我實(shí)在沒有靈感了，就拍桌子瞪眼跟自己較勁，等我冷靜下來，我就擦干眼淚繼續(xù)寫下去。就這樣，半年時(shí)光又過去了，我的小說終于大功告成，在六年級(jí)畢業(yè)前夕的那個(gè)六一兒童節(jié)，我自豪地拿著我寫的小說——《恩深情長》，登上了“十大感動(dòng)附小之星”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
這次的成功使我深深地感受到：創(chuàng)作的過程就像一杯茶，有苦，有澀，但回味起來確是絲絲甘甜。這半年，是我永遠(yuǎn)忘不了的童年經(jīng)歷。
但在過去的時(shí)光里不光有輝煌，也有遺憾。那就是，辛苦學(xué)習(xí)四年的鋼琴被我放棄了。四年，是一段很長的時(shí)光，我在鋼琴上花費(fèi)了不少的經(jīng)歷。那天，因?yàn)榫毲俨粔驅(qū)Ｐ�，我與媽媽大吵一架，一怒之下我沖媽媽發(fā)誓：以后再也不練琴了！就這樣，我放棄了鋼琴。現(xiàn)在，我追悔莫及，每每想起，心頭總會(huì)有一絲痛和遺憾。
遠(yuǎn)去的時(shí)光如此的讓人留戀，可新的生活已經(jīng)開始了。過去的已經(jīng)過去，除了回憶，又有什么呢？我不能沉浸在過去的時(shí)光里，現(xiàn)在我要做的就是面對(duì)未來，珍惜日后的每一分每一秒，不能虛度光陰，我要對(duì)得起那遠(yuǎn)去的時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光的作文14
請(qǐng)幻想有個(gè)小天使，青絲白翼，它的裙擺與空氣柔和，從你唇齒間飛出，往你軟耳里飛去。
一眨間，水蒸氣綻開的睫毛的動(dòng)靜已經(jīng)柔和得不行。我站在舞臺(tái)上，身前，身后，身旁，齊刷刷站著幾排人，長發(fā)垂脊，淡唇如菊。指揮老師一刻也停不下腳和嘴，教訓(xùn)我們哪個(gè)音準(zhǔn)不對(duì)，哪個(gè)聲線太粗，她高跟鞋噼里啪啦點(diǎn)著舞臺(tái)，在彈鋼琴的老師直沖我們笑。
合唱隊(duì)上上下下都是女生，只有兩個(gè)男生。一到休息時(shí)間，整個(gè)藝術(shù)廳就開了花一般，女孩清細(xì)的聲音與高跟鞋敲地板的聲音相磨合，跑動(dòng)，旋轉(zhuǎn)，裙擺還輕輕飛揚(yáng)。
每到這個(gè)時(shí)候，我就喜歡坐在哪個(gè)學(xué)姐學(xué)妹中間，聽她們細(xì)細(xì)碎碎地討論。什么電視劇里男女主角又成了兄妹，什么童話故事里又是王子與公主幸福地生活在一起……五彩繽紛一頁又一頁，我就擠在中間和她們一起笑。
礦泉水總能被一飲而盡。那時(shí)候我覺得礦泉水的氣味非常好聞。那味道就像是甜亮的小溪上大海的腥咸，有時(shí)候我聽著大家咕咚咕咚喝水的聲音，就好像飛去了哪片海溪交織的地方。
又何止這些呢。
燈光一暗，舞臺(tái)就閃亮了起來，就像太陽一出來，星星月亮就都消失了。我們手拉手唱歌，每個(gè)音節(jié)，每個(gè)旋律，都有一位天使在編織、點(diǎn)綴。每個(gè)人的光都是銀白色的，在歌聲進(jìn)入高潮時(shí)所有的光便匯聚到一起，“砰”的一聲，炸開了千萬翠白的花蕾。
歌聲即將收尾，女生們舉起夾著鮮花纖細(xì)的手，一朵朵的靈魂就飛揚(yáng)了出去，而此刻，我戴著花環(huán)，還向前直笑。
一眨眼，什么都不見了，百般無奈，時(shí)光它像什么呢，像石塊上蒙著灰塵，一吹就散去了。
即使一個(gè)人唱歌，也再?zèng)]有那么多人唱歌時(shí)的柔情了。天使她走了，星星月亮又渲染了深夜。
回不去的.，是掛在睫毛上的淚珠，是輕飄的裙擺，是礦泉水如夢(mèng)般的氣味，是如天使的笑靨
而現(xiàn)在的我，只是希望，某天閉上眼還能聽見天使的吟唱，還能見你一面如秋夜微涼，還能在平直的日子里唱那些錯(cuò)雜的彎曲，還能思念那段最純凈的時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光的作文15
我從前就讀的小學(xué)是一所綠化得很完善的學(xué)校。校園里隨處可見各式各樣卻叫不出名字的小花小草。每到春天，各種鮮花爭奇斗艷，朵朵都顯得那么嬌嫩欲滴，引來許多同樣美麗的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。然而給我留下最深刻映像的，還是操場上那幾株木棉樹。
沒見過木棉花的人，絕對(duì)無法想象木棉花紛飛時(shí)的美麗景象。寒假回來，天氣還沒暖和呢，木棉樹的枝頭上就已然綻放了幾朵鮮紅的木棉花。開花時(shí)的木棉樹竟是沒有葉子的，仿佛要將所有精力都投注于那些火一般的花兒上。和那些名貴的花兒比起來，木棉花也許并不算美麗，但那獨(dú)特的火紅色卻比任何名貴的花都有味道。站在操場上，仰視那片火紅，絢麗的顏色仿佛要把眼映紅。藍(lán)天，白云，鮮艷的木棉花，那么青春那么耀眼。
等到那片火紅逐漸褪去，留下的竟是雪花一般純潔無瑕的白。夏日略帶浮躁的微風(fēng)吹過，漫天都是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的木棉花籽——純白無瑕的木棉花籽啊，輕輕地捕捉著空氣中浮躁的氣氛，隨風(fēng)飄散。風(fēng)停了，紛飛的“棉絮”才得以短暫地喘一口氣，難得地躺在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是下了一層細(xì)雪，抑或是鋪了床絲薄的棉被。但稍有些風(fēng)吹草動(dòng)，“棉絮”們就又開始翩翩起舞，如四月飛雪，那么輕那么柔。
校園里，木棉花開又一年，一年一年的`木棉花籽在我們頭頂?shù)奶炜诊h過，終于飄到了最后一個(gè)相聚的夏天。
離別的傷感梗在心頭，提不起，咽不下。然而告別的日子卻在一天天地逼近。那么巧，拍畢業(yè)照的那天恰好是滿天木棉花籽最多的一天。潔白如雪的木棉花籽，即使握在手中也會(huì)在不經(jīng)意間飛去的木棉花籽，就這樣在我們這群初次品嘗離別滋味的孩子身邊飄舞著，唱著無聲的離歌。木棉花籽是那么有靈性，在空中旋轉(zhuǎn)，飄起，飄落，踩著拍子，跳起了告別的華爾茲。我們那一張張雖千般不舍卻仍保持笑容的臉，在木棉花籽的映襯下，那么溫存那么美。
這動(dòng)人的一刻被時(shí)光定格成為永恒。紛飛的木棉花籽，孩子的笑顏，四周圍繞的離別惆悵，一同構(gòu)成我記憶中最美的畫面。
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