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特異功能作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的特異功能作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特異功能作文1
呵呵，別以為我爸爸是什么“外星生物”，有什么“呼風(fēng)喚雨”的神力，其實(shí)呀，爸爸的“特異功能”是因我而練就出來(lái)的，因?yàn)槲覐闹锌闯隽藵鉂獾母笎邸?/p>
“特異功能”一：火眼金睛
“快畢業(yè)了快畢業(yè)了，不好好做幾種卷子，思維怎么能廣闊？快跟我到書店買幾套卷子！做了之后保你茅塞頓開！到時(shí)候拿一百還不是小case？”爸爸在我耳邊催促著，一副躊躇滿志的樣子。沒(méi)辦法，我拗不過(guò)他，只好起身跟他去書店買卷子。
一進(jìn)書店，我就感覺(jué)爸爸像充了電似的，渾身帶勁兒，把一雙眼睛擦得“火亮”，東望望，西看看，馬上像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，激動(dòng)地朝一個(gè)靠墻壁的攤子跑去�！翱靵�(lái)！這里有一課三練，聽說(shuō)這很好的��！哎哎哎哎，你看啊，那邊那邊，有核心試卷，肯定是最好的！哦！還有那兒……”爸爸的`“火眼金睛”把書店的卷子都看了個(gè)透，最后抱著三大套卷子樂(lè)呵呵地跑回了家。
“特異功能”二：順風(fēng)耳
這次數(shù)學(xué)檢測(cè)由于我粗心大意，結(jié)果抱了個(gè)“93”回家。開門進(jìn)屋，只見爸爸懶洋洋地斜躺在沙發(fā)上看電視，媽媽在廚房里做著香噴噴的飯菜。我不敢把這一張觸目驚心的試卷交給爸爸簽字，就貓手貓腳地拿出試卷藏在懷里，提心吊膽地從爸爸背后走過(guò)去，準(zhǔn)備把試卷交給媽媽簽字了事。我的手輕輕地觸上廚房冰冷的門把手，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下壓著……“嘿！你在干什么呢！”一聲聲如洪鐘的巨響在我耳邊響起，我被嚇了一大跳，慌慌張張地把試
卷塞進(jìn)肚子里�！皼](méi)……事”我強(qiáng)裝笑顏。爸爸狐疑地說(shuō)：“那我怎么聽到你的腳步聲？還故意那么輕？哎，你肚子里藏了什么，怎么鼓鼓的？……什么？才考93？你竟然考這個(gè)分?jǐn)?shù)！快點(diǎn)跟我來(lái)‘魔鬼訓(xùn)練’��！”我在心里暗自叫苦：爸爸的聽覺(jué)怎么這么靈敏？莫非他有“順風(fēng)耳”？
“特異功能”三：從容不迫
“牛勢(shì)，拒絕貪婪；熊勢(shì)，拒絕恐懼�！边@句廣告詞我已經(jīng)背得滾瓜爛熟——這可不是死記硬背的哦，而是爸爸每天聽“股民俱樂(lè)部”前的廣告的必定內(nèi)容。就這樣天天聽著，想不聽的人都背得下來(lái)！每次我向爸爸提出異議，爸爸每次都一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們炒股還不是為了你呀？萬(wàn)一哪天發(fā)大財(cái)了，還不是給你用？”看他這么執(zhí)著，我也不說(shuō)什么了。哪想遇上了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，股票大跌，許多人都急得抓破了腦袋，只有爸爸神態(tài)自若，從容不迫，慢悠悠地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要少旅游幾次，就相當(dāng)于沒(méi)虧過(guò)本�！蔽覀兌急话职值臉�(lè)觀逗笑了，爸爸還真的是從容不迫呀！
怎么樣，你的爸爸具不具備以上這些“特異功能”呢？那就要看看你的爸爸是不是真的很愛你咯啰！
特異功能作文2
看到我傷心的臉，關(guān)切地問(wèn)：文，你怎么了？不舒服嗎？你需要我給你買些藥嗎？不，謝謝你的好意。我會(huì)沒(méi)事的。沒(méi)關(guān)系，如果你不舒服，就打電話給我！不愧是我的好朋友，這么關(guān)心我！畫龍畫虎難畫骨，知人面不知心；突然一個(gè)聲音進(jìn)入我的耳膜。但是我環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何人。他是誰(shuí)？他說(shuō)那句話是為了什么？顏不是真的和我交朋友嗎？他怎么知道的.？他為什么提醒我？他說(shuō)的是真的還是假的？我應(yīng)該相信他嗎？一連串的問(wèn)號(hào)涌上我的心頭。是我。我是你的懷疑專家。我會(huì)回答你99.9%的問(wèn)題。顏不想和你交朋友，她是在利用你。哦，我明白了。謝謝你告訴我！文，你在自言自語(yǔ)什么？��？我在自言自語(yǔ)嗎？剛才有人在和我說(shuō)話！你怎么了？哈哈哈哈，別裝了！剛才怎么會(huì)有人和你說(shuō)話？你在做夢(mèng)！我突然明白了，懷疑專家是我的特殊職能之一。那你為什么認(rèn)為上帝給了我透視技巧？抱歉，主人。這個(gè)問(wèn)題超出了我的回答范圍。我想我明白了。哈哈哈哈哈哈傳來(lái)一陣笑聲。啊，要是他們聽不見我剛才說(shuō)的話就好了！我心想，主人，明白了。打開現(xiàn)在；普通視聽模式。什么是正常的視聽模式？我問(wèn)。是你做的，在別人看來(lái)很奇怪，甚至不明白的時(shí)候，用一個(gè)面具。讓他們認(rèn)為你在和他們做同樣的事情。哦，我明白了。這也是我的特殊功能嗎？是的，主人。哦，太好了！這樣，沒(méi)有人會(huì)知道我的特殊功能！
就這樣，我安全度過(guò)了特殊功能后的第一個(gè)早上。
丁—丁—一個(gè)美妙的學(xué)校鈴聲在我們耳邊響起。在回家的路上，我經(jīng)過(guò)一家商店，看見兩個(gè)人在爭(zhēng)吵。我很好奇，看著。后來(lái)我才知道店主穿著一件黑色外套（以下簡(jiǎn)稱“上帝”），另一個(gè)是顧客（以下簡(jiǎn)稱“他”）。他經(jīng)常去主要商店買東西。起初，他總是假裝大方，不想改變。但是后來(lái)，他總是說(shuō)他沒(méi)有帶錢或者后來(lái)給了錢。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，上帝無(wú)法忍受。今天，當(dāng)我看到他的時(shí)候，我抓住他并要求他還錢，但是他沒(méi)有給，所以他們吵架了。我認(rèn)為：店主是個(gè)小企業(yè)，輸不起，所以他打算幫助他。我用透視的眼睛掃視了他的全身，發(fā)現(xiàn)他的錢藏在鞋墊下面，于是告訴了上帝。聽了這話，主非常生氣。他必須脫鞋才能看到它。他的臉立刻變白了。旁觀者認(rèn)為他有罪，并強(qiáng)迫他脫鞋。人群看著他，看到他鞋子里各有1000美元的鈔票。
特異功能作文3
“除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)，否則，我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒你！”老師的話總是回蕩在我的耳旁。
我是個(gè)學(xué)習(xí)極差的學(xué)生，不光不好好學(xué)習(xí)，整天打電子游戲，還經(jīng)常搗亂，以至于老師、同學(xué)都不喜歡我。今天，我竟然過(guò)分到往同學(xué)的飯里放了蟲子。老師十分生氣，狠狠地批評(píng)了我。
我頂著大雨，流著眼淚，走在回家的小巷子里。天公似乎在嘲笑我，一個(gè)接一個(gè)地打雷。我垂頭喪氣地往家走，傾盆大雨淋濕了我。忽然，拐角處走出了一個(gè)老爺爺。老爺爺面帶微笑，大概七十歲的樣子，他和藹可親地問(wèn)：“你怎么了？”“我總是考不好……”我沮喪地回答�！拔铱梢越o你三項(xiàng)特異功能！”老爺爺說(shuō)�！笆裁�？”我懷疑我的耳朵出了毛病，“特異功能？”“沒(méi)錯(cuò)，三項(xiàng)，什么都可以！”我興奮起來(lái)，心“砰砰”直跳�！拔蚁胍沂裁炊寄軐W(xué)會(huì)！”我喊道�！翱梢�！”老爺爺笑笑�！拔乙颐看味寄芸�100分！”“沒(méi)問(wèn)題！那第三項(xiàng)呢？”老爺爺問(wèn)�！斑�，讓我想想……唔，給我三個(gè)月時(shí)間，讓我考慮考慮，好么？”“可以�！崩蠣敔斦f(shuō)完，就消失了。
無(wú)巧不成書，第二天就要考試。我欣喜若狂，又有些惴惴不安，萬(wàn)一老師不相信我怎么辦？剛發(fā)下試卷，我的腦袋就像被電了一下，開始奮筆疾書，竟在三分鐘內(nèi)交了卷！一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的'同學(xué)看到我交卷，“噗嗤”一聲，笑了出來(lái)。我心想：“笑吧！等發(fā)試卷的時(shí)候，看你還笑得出來(lái)！”考完試，我便溜到老師辦公室，看到當(dāng)老師批到我的試卷時(shí)，她的臉扭得像極了史蒂夫·霍金先生！報(bào)成績(jī)啦！我輕而易舉地從年級(jí)倒數(shù)第一升到了全年級(jí)第一！
三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。當(dāng)我第二十一次考了年級(jí)第一時(shí)，我興高采烈地回家。突然，我看到了嘲笑過(guò)我的那個(gè)同學(xué)正流著眼淚奮筆疾書，嘴里還不停地說(shuō)：“為什么考不過(guò)他？”霎時(shí)間，我愣在那了，感覺(jué)什么都沒(méi)有發(fā)生，十分空洞，仿佛回到了三個(gè)月前那個(gè)同樣流著眼淚的我。一個(gè)每天刻苦學(xué)習(xí)的人，考不過(guò)一個(gè)整天打電子游戲的人，就因?yàn)楹笳咦隽吮�，這些天我究竟得到了什么？失去了什么？得到了好成績(jī)？老師的贊揚(yáng)？同學(xué)的嫉妒與羨慕？我不太肯定。茫然地走向家，不知不覺(jué)，我又回到了那條巷子。老人已經(jīng)等候了許久，問(wèn)我：“想好了嗎？”“嗯，前兩項(xiàng)我不要了，我想自己考好�！蔽也患偎妓鞫钟行┆q豫地說(shuō)。老人欣喜地笑了笑，這次和上次笑得完全不同，上次有點(diǎn)像譏笑�！昂⒆�，你終于得到了你最該得的第三項(xiàng)特異功能！”我尷尬地笑了笑，不知道老人說(shuō)的什么意思�；氐郊�，我立刻刪掉了所有電子游戲，打開書讀了起來(lái)。后來(lái)，我順利地考上了好初中。
直到六年后，我考上了哈佛大學(xué)，我才明白老人的第三項(xiàng)特異功能：靠自己為自己博取一個(gè)好未來(lái)。
特異功能作文4
喂，宋方陽(yáng)，你竟然帶倉(cāng)鼠來(lái)學(xué)校，老師不是和你說(shuō)過(guò)了嗎?不要帶小動(dòng)物來(lái)學(xué)校，你竟然還帶倉(cāng)鼠，給我抄課文去!，只見劉老師指著宋方陽(yáng)生氣的說(shuō)道。這就是我們的班主任。
她的身材不是很高，她有一頭短短的頭發(fā)，一雙黑黑的眼睛，像黑寶石一樣閃著智慧的光芒;在高高的鼻子上，架著一個(gè)黑色邊框的眼鏡，看上去就有一種知性的美;她喜歡穿白色的鞋子，站在講臺(tái)上，如同下凡的仙女一般，可是在大多數(shù)時(shí)間里，我們感覺(jué)她更像一個(gè)具有特異功能的女巫。
記得有一次，我偷偷帶了一只小倉(cāng)鼠來(lái)到了學(xué)校，可是老師不讓我們帶小動(dòng)物來(lái)學(xué)校的，因?yàn)橛幸淮嗡畏疥?yáng)，帶了一只小松鼠來(lái)，那只松鼠在教室里上躥下跳的，把教室搞的亂哄哄，還好宋方陽(yáng)及時(shí)抓住了他，要不然就要跳到我們數(shù)學(xué)老師李老師的頭上了，所以劉老師從那天開始，就不讓我們帶小動(dòng)物去學(xué)校了�？墒俏覍�(shí)在太喜歡這只小松鼠，我還給它取了一個(gè)非常好聽的名字，叫UUK，它非常有靈性，平時(shí)我一叫，它就知道要干什么了。它有兩個(gè)特點(diǎn)：第一就是它非常喜歡洗臉，經(jīng)常用他的小爪子在它的小臉擦來(lái)擦去，非�？蓯�;他還有一個(gè)特點(diǎn)就是會(huì)發(fā)出一種奇怪的叫聲，聽起來(lái)非常舒服。所以那天早上上學(xué)時(shí)，看著它可憐惜惜的望著我，我忍不住了，就把它放在了口袋里，心里想我不把它放出來(lái)，老師應(yīng)該不知道吧�？墒巧险n只上了5分鐘的時(shí)候，老師就說(shuō)：張?jiān)�，你是不是帶了倉(cāng)鼠，下課來(lái)我的辦公室來(lái)一下，我心想：天啊，老師是不是有透視眼，UUK在我口袋里一動(dòng)不動(dòng)的，她是怎么知道的?
還有一次，劉老師在前面寫題目的`時(shí)候，我們班的調(diào)皮鬼宋方陽(yáng)在下面偷偷的對(duì)我說(shuō)話，我都沒(méi)聽清楚他到底說(shuō)什么，老師卻聽到了，叫道：宋方陽(yáng)，你又在上課說(shuō)話了，下課到我的辦公室來(lái)一下，我心想老師是不是有順風(fēng)耳，我這么近都沒(méi)聽見，她卻能聽到。
還有一次，我們上公開課，陳正軒竟然在課堂上睡著了，我心里想：這次他死定了，他肯定死定了。，可是老師明明從他身邊經(jīng)過(guò)，卻好像沒(méi)看見似的，還輕聲的走了，沒(méi)有叫醒他更沒(méi)有罵他。我在心里想，老師難道還有睜眼瞎的特異功能，這樣都沒(méi)看見。后來(lái)陳正軒告訴我，原來(lái)這幾天他咳嗽的厲害，特別是昨夜，一夜沒(méi)睡好覺(jué)，所以今天早上上課太實(shí)在太困了就睡覺(jué)了，老師應(yīng)該是知道他沒(méi)睡好才不叫醒他吧。我心想原來(lái)老師也不總是嚴(yán)厲的，也有很體貼的一面。
這就是我的班主任，一個(gè)有特異功能的班主任，雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我行非常嚴(yán)厲，但是內(nèi)心又對(duì)我們十分關(guān)心的班主任。
特異功能作文5
艷看見我愁眉不展的樣子，便關(guān)切地問(wèn)道：“文，你怎么了？是不是不舒服？需不需要我?guī)湍阗I點(diǎn)藥呢？”“不用了，謝謝你的好意。我沒(méi)事的�！薄皼](méi)事就好，如果你不舒服，盡管叫我就是了！”不愧是我的好朋友，這么關(guān)心我！“‘畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心’�！焙鋈灰粋�(gè)聲音傳入我的耳膜。可我環(huán)顧一周，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何人。他是誰(shuí)？他說(shuō)那句話干什么呢？難道艷不是真心跟我交朋友嗎？那他又是怎么知道的呢？為什么他要提醒我？他說(shuō)的到底是真是假？我該不該相信他呢？我心里涌出一連串的問(wèn)號(hào)�！笆俏�。我是你的疑問(wèn)專家。我會(huì)回答你提出的99.9%問(wèn)題。艷并不想和你交朋友，她在利用你�！薄芭�，原來(lái)如此，謝謝你告訴我！”“文，你自言自語(yǔ)什么呢？”“��？我在自言自語(yǔ)？剛才還有人和我說(shuō)話呢！你們?cè)趺蠢�？”“哈哈哈哈哈……文，別裝了！剛才怎么可能有人和你說(shuō)話呢！你在做夢(mèng)吧！”我忽然明白了，“疑問(wèn)專家”就是我的特異功能之一�！澳悄阏f(shuō)上帝為什么賜予我透視技能呢？”“對(duì)不起，主人。這個(gè)問(wèn)題不在我回答的范圍之內(nèi)�！薄拔抑懒恕！薄肮庇謧鱽�(lái)一陣笑聲。哎，要是她們聽不見我剛才說(shuō)的話該多好��！我心想“主人，明白。立即開啟‘正常視聽模式’�！薄笆裁唇姓Ｒ暵犇Ｊ�？”我問(wèn)道�！熬褪悄�'所作所為，在別人看來(lái)很怪異，甚至不可理解時(shí)，使用障眼法。讓她們認(rèn)為你在和她們做同一件事�！薄芭�，我知道了。那這一定也是我的特異功能了？”“是，主人�！卑�，太好了！這樣，我有特異功能的事就沒(méi)人知道了！
就這樣，我平安無(wú)事的度過(guò)了擁有特異功能以來(lái)的第一個(gè)上午。
“叮鈴鈴----叮鈴鈴----”我們的耳邊傳來(lái)了美妙的放學(xué)鈴聲。在回家的路上，我路過(guò)一家店鋪，看見兩個(gè)人在爭(zhēng)吵。我很好奇，便在一旁觀望。后來(lái)我才知道，穿黑色上衣的是店主（以下簡(jiǎn)稱：主），而另一個(gè)是一名顧客（以下簡(jiǎn)稱：他）。他經(jīng)常到主家的店里買東西，剛開始時(shí)，他總是裝作很大方，不要零錢�？珊髞�(lái)，他總是說(shuō)錢沒(méi)帶，或者以后給。長(zhǎng)此以往，主忍不了了。今天正好看見他，便把他拉住，讓他還錢，可他不給，兩人便吵了起來(lái)。我想：店主是做小本買賣的，虧不起，便打算幫幫他。我用透視眼把他的全身掃了一遍后發(fā)現(xiàn)，他的錢藏在鞋墊下，便告訴了主。主聽后，大怒。定要他脫鞋看之。他臉頓時(shí)變得煞白。圍觀者認(rèn)為他心虛，便強(qiáng)行把他的鞋脫下。眾人一看，他的鞋中竟有百元大鈔各10張。
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